1

Prakata
Menara Bahasa, Semarang dan Kereta Bahasa, Yogyakarta hadir untuk memberikan
fasilitas bagi pemelajar BIPA untuk belajar Bahasa Indonesia secara Integratif melalui program
Online Visiting Lecturers in Filipina. Modul ini dirancang sesuai kebutuhan dan tingkat
pemelajar Filipina pada level A1. Modul ini memuat 10 unit pembelajaran yang mencakup
materi bahasa dan budaya Indonesia. Pemelajar BIPA tidak hanya belajar bahasa Indonesia,
tetapi mereka juga belajar mengenai budaya Indonesia pada setiap cakupan materinya.
Modul Ajar BIPA ini dikembangkan secara integratif dengan berorientasi pada pengembangan
keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis bahasa Indonesia.
Penyelesaian Modul Ajar BIPA ini tidak terlepas dari campur tangan berbagai pihak,
terutama penyelenggara, yaitu Menara Bahasa dan Kereta Bahasa. Ungkapan terima kasih
juga kami sampaikan kepada Phillipine Normal University, South Luzon yang telah berkerja
sama merancang program ini, sehingga modul ini dapat dibuat. Besar harapapan kami modul
ini dapat memudahkan pemelajar asing dalam belajar bahasa Indonesia.

Yogyakarta, 15 November 2022

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Prakata ............................................................................................................................... i
Daftar Isi ............................................................................................................................. ii
Unit 1 Siapa Namamu? ...................................................................................................... 1
Unit 2 Keluarga Rahma ...................................................................................................... 7
Unit 3 Dia Cantik ................................................................................................................ 12
Unit 4 Kegiatan Sehari-hari ................................................................................................ 22
Unit 5 Lihat Benda di Sekitarmu! ....................................................................................... 25
Unit 6 Jam Berapa Sekarang? ............................................................................................ 35
Unit 7 Ayo Menari .............................................................................................................. 41
Unit 8 Di Mana Rumahmu? ................................................................................................ 46
Unit 9 Ayo Pergi Ke Pasar ................................................................................................... 51
Unit 10 Nikmatnya Rendang .............................................................................................. 55
Daftar Pustaka .................................................................................................................... 61

ii
 UNIT 1
Siapa Namamu?

Setelah mempelajari Unit 1, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. memperkenalkan diri sendiri dan orang lain,
2. mampu mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan identitas diri,
3. menggunakan kata ganti dan kata tanya, dan
4. berkenalan dengan orang lain.

Pelajari kosakata berikut ini!

Mahasiswa Dosen Guru Pegawai

Universitas Sekolah Kantor Berjabat

tangan
Berbincang

Aktivitas 1
Cermati teks perkenalan di bawah ini!

Sumber: Dokumentasi Pribadi

Perkenalkan, nama lengkap saya Ari Kusmiatun

Saya biasa dipanggil Arik
Usia saya tiga puluh sembilan tahun
Saya berasal dari Indonesia
Sekarang, saya tinggal di Yogyakarta
Saya dosen di Universitas Negeri Yogyakarta
Hobi saya menyanyi

1
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Siapa nama lengkap Arik?
________________________________________________________________________.
2. Berapa usianya?
________________________________________________________________________.
3. Arik berasal dari mana?
________________________________________________________________________.
4. Di mana tempat tinggalnya sekarang?
________________________________________________________________________.
5. Apa pekerjaan Arik?
________________________________________________________________________.

Aktivitas 2
Perkenalkan diri Anda dengan ungkapan yang ada di bawah ini!
Hi. Selamat pagi!
Perkenalkan, nama lengjap saya _________________________
Saya biasa dipanggil ___________________________________
Saya berasal dari _____________________________________
Saya tinggal di _______________________________________
Hobi saya ___________________________________________
Terima kasih

Aktivitas 3
Bacalah paragraf perkenalan di bawah ini dan jawab pertanyaan berikut!
Nama lengkapku Susan Purnamasari. Aku dipanggil Sari. Aku asli orang Jawa. Rumahku di
Jalan Surya Maju, di Kota Demak. Aku kuliah di Semarang.

1. Nama lengkapku ...

a. Susi Purnamasari c. Suryani Purnamasari
b. Susan Purnamasari d. Sari Purnamasari

2. Aku biasa dipanggil ...

a. Sar-sar c. Sari
b. Susi d. Suryani

2
3. Aku tinggal di Kota ...
a. Semarang c. Jawa
b. Demak d. Indonesia

Aktivitas 4
Praktikkan dialog di bawah ini dengan temanmu!

Cortes : “Selamat pagi.”

Candik : “Pagi.”
Cortes : “Apa kabar?”
Candik : “Baik. Bagaimana dengan kabarmu?”
Cortes : “Saya juga baik. Siapa nama Anda?”
Candik : “Nama saya Candik.”
Cortes : “Bagaimana ejaanya?”
Candik : “C-A-N-D-I-K. Maaf, kalau Anda?”
Cortes : “Saya Cortes. Saya dari Inggris.
Candik : “Saya dari Indonesia. Senang berkenalan denganmu.”

Aktivitas 5
Pelajari tata bahasa di bawah ini!
Kata Ganti Orang

Bentuk Orang I Orang II Orang III

Tunggal aku, saya kamu, anda, beliau, ia, dia
kau, engkau
Jamak kami, kita kamu semua, mereka
anda semua,
kalian semua
Kepemilikan -ku, saya -mu -nya

Kata Tanya

Siapa nama Anda?

Siapa
Jawaban: Nama saya Ratna

Berapa Berapa usia Anda?

Jawaban: Usia saya 25 tahun

Kapan Kapan dia lahir

Jawaban: Dia lahir tanggal 9 Agustus 1997

Di mana Di mana Anda tinggal?

Jawaban: Saya tinggal di Maluku

Dari mana Dari mana Anda berasal?

Jawaban: Saya berasal dari Indonesia
3
 Apa Apa makanan kesukaanmu?
Jawaban: Pisang goreng

Apakah kamu seorang mahasiswa semester dua?

Apakah Jawaban:
Ya, saya seorang mahasiswa semester dua.
Tidak, saya bukan mahasiswa semester dua.

Aktivitas 6
Wawancarailah teman Anda dengan pertanyaan di bawah ini!

1. Siapa nama lengkap Anda?

2. Siapa nama panggilan Anda?
3. Berapa usia Anda?
4. Dari mana Anda berasal?
5. Apa pekerjaan Anda?

Aktivitas 7
Pelajari tata bahasa di bawah ini!
A. Pola kalimat Pronomina + Nomina
No. Pronomina (kata ganti) Nomina (kata benda)
1. Saya Merva Ana
2. Dia Dosen
3. Beliau Dekan
4. Kami Guru bahasa Indonesia
5. Mereka Mahasiswa

B. Pola kalimat Nomina + Nomina

No. Nomina (kata benda) Nomina (kata benda)
1. Andry Rajoelina Presiden
2. Nirina Raudhatul Jannah Pemain Film
Zubir
3. Wati Pengajar BIPA
4. Nyoman Orang Bali
5. Andreas Dosen

C. Pola kalimat kepemilikan

1. Pronomina Utuh
No. Nomina (kata benda) Pronomina (kata ganti) Contoh
1 Buku Saya Buku saya
2 Rumah Anda Rumah Anda
3 Uang Kami Uang kami
4 Kelas Kita Kelas kita

4
 5 Mobil Kalian Mobil kalian
6 Paspor Beliau Paspor beliau
7 Dompet Mereka Dompet mereka
8 Sepeda Dia Sepeda dia

2. Promomina Berubah Bentuk

No. Nomina (kata benda) Pronomina (kata ganti) Contoh
1 Buku Aku Bukuku
2 Rumah kamu Rumahmu
3 Mobil Dia Mobilnya

Aktivitas 8
Lengkapilah kalimat rumpang dengan pilihan pronomina atau nomina di
bawah ini!
Saya Kami Beliau Mereka Dia

1. __________ mahasiswa
2. __________ orang Filipina
3. __________ dosen kami
4. __________ teman saya
5. __________ presiden kita

Aktivitas 9
Ubahlah kata-kata di bawah ini menjadi frasa kepemilikan!

Contoh:
Laptop + saya
Laptop saya

1. Botol + dia :
2. Tas + saya :
3. Meja + kami :
4. Televisi + mereka :
5. Gelas + aku :

Aktivitas 10
Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
1. Saya – nama – Yuniar
_______________________________.
2. Berasal – Yuniar – Palu, Indonesia – dari
_______________________________.

5
3. Ejaan– kamu – bagaimana – nama?
_______________________________.
4. Kamu – siapa – nama?
_______________________________.
5. Saya – 45 – tahun – umur
_______________________________.

Aktivitas 11
Pasangkanlah kalimat dan kata-kata di bawah ini!
Soal Jawaban
Hei, apa ….? tinggal
Saya ………. Made Arwana usia
….. saya 22 tahun. berasal
Menari, menanyi, dan menulis adalah ….. saya. nama
Saya ….. di Bali bernama
Saya …… dari Indonesia kabar
Made tinggal di …. Ngurah Rai, Bali hobi

Catatan
Budaya KTP (kartu tanda penduduk) adalah kartu identitas orang Indonesia. Kartu
ini berisi identitas pemilik seperti nama, alamat, tanggal lahir, status
perkawinan, golongan darah, agama, dan pekerjaan.

6
 UNIT 2
Keluarga Rahma

Setelah mempelajari Unit 2, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan keluarga,
2. menggunakan ungkapan perkenalan yang berisi informasi tentang keluarga.

Pelajari kosakata berikut ini!

Ayah Ibu Adik Kakak Suami

Istri Bibi Paman Ayah Ibu

mertua mertua

Menantu Anak Orang tua Kakek Nenek

Lajang Anak tunggal Sudah menikah

Aktivitas 1
Perhatikanlah pohon keluarga berikut!
Keluarga Rahma

Ayah Ibu

Kakak Adik

Nama saya Rahma. Ini foto anggota keluarga saya. Saya anak kesatu
dari dua saudara. Adik saya bernama Arif. Kami tinggal bersama Ayah dan
Ibu di Bekasi, Jawa Barat. Ibu saya bernama Sumartini. Dia Ibu rumah
tangga. Ayah saya bernama Lasmono. Dia seorang PNS.

7
Aktivitas 2
Ceritakanlah secara lisan mengenai keluarga Anda!

Aktivitas 3
Wawancarai teman Anda tentang keluarga dengan pertanyaan-pertanyaan di
bawah ini!

1. Siapa nama Anda?

2. Ada berapa orang di dalam keluarga Anda?
3. Apa Anda mempunyai kakak laki-laki dan perempuan?
4. Ada berapa kakak laki-laki dan perempuan Anda?
5. Apa Anda mempunyai adik laki-laki dan perempuan?
6. Ada berapa adik laki-laki dan perempuan Anda?

Aktivitas 4
Pelajari tata bahasa di bawah ini!
Kata Bilangan Tingkat

Rahma Arif

Ke- + Angka

Ke- + satu = kesatu Rahma anak kesatu.

Arif anak kedua.

Ke- + dua = kedua

8
Aktivitas 5
Cermati pohon keluarga berikut ini!
Pohon Keluarga

Kakek Nenek Kakek Nenek

(58 tahun) (58 tahun) (60 tahun) (60 tahun
(

Ayah (38 tahun) Ibu (37 tahun)

(

Kakak (15 tahun) Adik (10 tahun)

Gambarlah pohon keluarga Anda dan tulislah sebuah paragraf singkat

mengenai keluarga Anda!

9
Aktivitas 6
Bacalah paragraf di bawah ini!

Keluarga Julito
Namaku Julito Diogo Amaral. Nama panggilanku Julito. Aku berasal dari
Timor-leste. Aku lahir di Iliomar Lospalos pada tanggal 7 November 1993. Aku
anak kedua. Sekarang usiaku 29 tahun. Ayahku bernama Luis Jeronimo. Ibuku
bernama Rosita Loudes. Kedua orang tuaku bekerja sebagai petani.
Aku anak kedua dari tiga bersaudara. Kakak pertama laki-laki bernama
Anjenito Jeronimo dan adik perempuanku bernama Gabriela Maria Louder.
Kami memanggilnya Gabriela. Ia berusia 18 tahun. Ia baru saja tamat dari
sekolah menengah atas.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Julito adalah anak _____ dari Luis Jeronimo dan Rosita Loudes.
2. Bapak Julito bernama _____________
3. Ibunya seorang ______
4. Julito lahir di ________
5. Gabriela adalah ____________ dari Julito dan Anjenito.

Aktivitas 7
Dengarkan kalimat yang dibaca pengajar kemudian isilah titik-titik di bawah
ini!
1. Tina seorang _____________
2. Tina memiliki seorang ______________
3. Ayah dan _________ Tina masih muda.
4. Tina belum memiliki _________________
5. ____________ Tina belum menikah.
6. ___________ Tina ada lima orang.
7. Bapak, Ibu, Tina, dan dua ____________ yang kembar.
8. Adik Tina kembar sepasang, yaitu _____________ dan perempuan.
9. Tina menjadi anak yang paling _________
10. _____________ Kami sangat menyayanginya.

10
Catatan
Budaya

Sumber: konsultasiislam.com

Ketika Hari Raya idul Fitri (Hari Raya Umat Islam), khususnya daerah Jawa
terdapat tradisi sungkeman, yaitu bertemunya keluarga besar dan orang-
orang sekitar untuk saling bermaaf-maafan. Tradisi sungkeman yaitu
bersimpuhnya orang yang lebih muda kepada orang yang lebih tua sambil
memegang kedua tangan dan menundukkan kepala.

11
 UNIT 3
Dia Cantik

Setelah mempelajari Unit 3, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mendeskripsikan ciri-ciri fisik diri sendiri dan orang lain, dan
2. mengungkapkan kalimat sederhana yang berkaitan dengan ciri fisik dan sifat.

Pelajari kosakata berikut ini!

A. Anggota Tubuh

Sumber: kompasiana.com

B. Bagian Wajah

12
C. Bentuk Tubuh
Gemuk Kurus

Sumber: pngtree.com
D. Bentuk Wajah

Oval Segitiga Persegi

Segitiga Berlian Bulat

terbalik

Hati Persegi Oblong

Panjang
Sumber: harpersbazaar.co.id
13
E. Bentuk Mata
Mata Bulat Mata Sipit

Sumber: pinterest.com Sumber: sonora.id

F. Paras Wajah
Tampan Cantik

Sumber: fimela.com Sumber: kompas.com

G. Bentuk Rambut
Keriting Botak

Sumber: femina.in Sumber: orami.co.id

Bergelombang Lurus

Sumber: adobe.com Sumber: grid.id

14
 Panjang Pendek

Sumber: diary.marshabeauty.com Sumber: suara.com

Ikal Kribo

Sumber: popbela.com Sumber: medcom.id

H. Bentuk Hidung
Mancung Pesek

Sumber: republika.co.id Sumber: grid.id

I. Warna Kulit
Putih Hitam

Sumber: detik.com Sumber: dewiku.com

15
 Sawo Matang

Sumber: idntimes.com

J. Gaya Rambut
Rambut cepol Rambut bob Rambut dikepang Rambut diikat

Sumber: ef.co.id

K. Gaya Kita
Berhijab Berpeci

Sumber: fimela.com Sumber: idntimes.com

Aktivitas 1
Carilah 5 nama bagian tubuh manusia dengan melingkarinya!
M A T A C N K A K I
E W O D E H T U K H
R D E C O K I J T I
T R B I B I R O U D
I U H U J K I A M U
R A M B U T R M I N
U Y A K I J U E T G
L N U J I P A H A U

16
Aktivitas 2
Perhatikan gambar di bawah ini kemudian lengkapilah dengan menambahkan
huruf vokal saja pada kolom di sampingnya!

M_T_

Sumber: beautynesia.id

G_G_

Sumber: tribunnews.com

J_R_

Sumber: m.prodia.co.id

T_ NG_N

Sumber: halodoc.com

K_P_L_

Sumber: pngdownload.id

17
Aktivitas 3
Bacalah paragraf di bawah ini

Thib
Thib lahir pada tanggal 22 Juli 1995 di Cagnes-sur-Mer, Perancis.
Sekarang umurnya 27 tahun. Thib adalah pria yang tampan. Tinggi
badannya 170 cm. Berat badannya 55 kg. Kulitnya putih. Wajahnya
oval. Matanya coklat. Hidungnya mancung, Rambutnya pirang
pendek.

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan paragraf di atas!

1. Berapakah tinggi Thib?
2. Apa warna kulitnya?
3. Apa bentuk wajahnya?
4. Apa warna matanya?
5. Apakah dia berambut panjang?

Aktivitas 4
Sebutkan karakteristik diri kalian masing-masing, berdasarkan tabel di bawah
ini!
Bagian Tubuh Anda Ciri fisik
Rambut
Wajah
Hidung
Mata
Kulit
Tinggi Badan
Berat Badan

Aktivitas 5
Pilihlah kata di bawah ini yang sesuai dengan karakteristik Anda kemudian
sampaikanlah ke guru Anda!
Tubuh saya : (tinggi/sedang/pendek)
Kulit saya : (hitam/putih/sawo matang)
Rambut saya : (pendek/panjang)
(lurus/keriting/ombak)
(hitam/putih/pirang)
Hidung saya : (mancung/sedang/pesek)
Mata saya : (sipit/biasa)

18
Aktivitas 6
Pelajarilah kosakata sifat!
Perfeksionis Serius Baik Hemat
Mandiri Ramah Cerewet Pemalu
Teratur Suka menolong Pelit Sabar
Baik hati Rapi Pendiam Pemarah
Jujur Pemaaf

Aktivitas 7
Baca dan ceritakanlah kembali teks berikut secara sederhana!

Fauzi adalah anak yang rajin. Dia tidak pernah lupa mengerjakan
PR. Teman-temannya sering ke rumah Fauzi untuk belajar
kelompok. Fauzi selalu menolong temannya yang kesusahan. Ia
menjelaskan cara mengerjakan soal dengan sabar. Guru juga
menyukai Fauzi karena nilainya selalu bagus.

Aktivitas 8
Ceritakanlah tentang ciri fisik dan sifat Anda!

Aktivitas 9
Wawancarailah teman Anda menggunakan pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Bagaimana sifat Anda?
___________________________________________________________________________.
2. Apa kegiatan yang Anda suka?
___________________________________________________________________________.
3. Apa kegiatan yang Anda tidak suka?
___________________________________________________________________________.
4. Apa makanan kesukaan Anda?
___________________________________________________________________________.
5. Dari mana asal makanan tersebut?
___________________________________________________________________________.
6. Terbuat dari apa makanan tersebut?
___________________________________________________________________________.
7. Berapa harga makanan tersebut?
___________________________________________________________________________.
8. Di mana makanan tersebut biasanya dijual?
___________________________________________________________________________.

19
9. Apa rasa makanan tersebut?
___________________________________________________________________________.
10. Bagaimana teksturnya?
___________________________________________________________________________.

Aktivitas 10
Bacalah teks di bawah ini!

Kucing dan Anjing Fitria

Fitria sangat sayang pada kucing dan anjing peliharaannya. Kucing Fitria
bernama Meong. Meong berbadan besar. Meong bukan kucing kurus. Meong
suka makan ikan. Dia tidak suka makan daging. Meong adalah kucing yang
sangat pemalu. Dia juga sangat manja pada Fitria. Meong senang duduk di
pangkuan Fitria.
Anjing Fitria bernama Heli. Heli bukan anjing pemalu. Dia lincah dan aktif. Heli
suka makan daging. Dia tidak suka makan ikan. Dia senang berlari-lari di luar
rumah. Heli anjing yang kurus tapi sehat. Fitria sangat sayang Meong dan Heli.
Kucing dan anjing itu sangat lucu.

Lengkapilah ciri-ciri dan sifat Meong dan Heli dalam tabel berikut!
Binatang Badan Suka Tidak Suka
Kesayangan Fitria
Meong

Heli

Aktivitas 11
Lingkarilah pilihan jawaban yang sesuai menurut Anda!
1. Saya (suka/tidak suka) makanan pedas.
2. Saya (suka/tidak suka) berolahraga.
3. Saya (suka/tidak suka) naik pesawat.
4. Saya (suka/tidak suka) membaca buku.
5. Saya (suka/tidak suka) memakai rok.
6. Saya (suka/tidak suka) berambut pendek.
7. Saya (suka/tidak suka) minum air putih.

20
8. Saya (suka/tidak suka) merayakan ulang tahun saya.
9. Saya (suka/tidak suka) menonton film di bioskop.
10. Saya (suka/tidak suka) memasak di rumah.

Catatan
Budaya
Salah satu ciri khas orang Indonesia adalah memiliki kepribadian yang ramah, bahkan terhadap
orang asing. Ciri khas tersebut sudah dimiliki setiap orang Indonesia secara turun-temurun.
Kepribadian yang ramah tersebut mencakup sikap suka menolong, sabar, dan berbicara santun.
Kepribadian ramah tersebut terus dipelihara oleh setiap orang Indonesia dengan terus
menanamkannya kepada generasi muda, khususnya anak-anak.

21
 Unit 4
Kegiatan Sehari-hari

Setelah mempelajari Unit 4, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mendeskripsikan aktivitas sehari-hari, dan
2. mengungkapkan dan bertanya jawab tentang aktivitas sehari-hari.

Cermati gambar-gambar di bawah ini, temukan kegiatan sehari-hari di

dalamnya!

1 2

Sumber: cosmopolitan.co.id Sumber: roboguru.ruangguru.com

3 4

Sumber: id.depositphotos.com Sumber: lifestyle.kompas.com

5 6

Sumber: fimela.com Sumber: clipart-library.com

22
 7 8

Sumber: idkuu.com Sumber: jd.id

Aktivitas 1
Ceritakan kegiatan sehari-hari yang Anda lakukan!
Setelah bangun tidur, saya ______
Kegiatan saya pada pagi hari adalah ______________
Kegiatan saya pada siang hari adalah ______________
Kegiatan saya pada sore hari adalah ________________
Kegiatan saya pada malam hari adalah _______________

Aktivitas 2
Praktikkan dialog di bawah ini! Perhatikanlah kata-kata bercetak tebal!
Ke Rumah Ruri

Tina : “Selamat Siang Bu, Saya Tina, teman Ruri.”

Ibu : “Selamat Siang. Oh, Tina. Mari masuk. Mari silakan duduk dulu! “
Tina : “Iya Bu, terima kasih. Ruri ada, Bu?”
Ibu : “Ruri sedang menyetrika. Sebentar, Ibu panggilkan.”
Tina : “Baik Bu. Saya menunggu di sini sambil membaca buku.”
Ibu : “Baik. Ibu masuk dulu, melanjutkan mencuci piring.”
Ruri : “Hei, Tina. Maaf jika kamu menunggu lama.”
Tina : “Tidak apa-apa. Apakah kita jadi pergi?”
Ruri : “Jadi Tin, Saya pamit Ayah dan Ibu dulu. Tadi ayah sedang mandi. Tunggu
sebentar!”
Tina : “Tidak apa-apa Ruri.”

23
Aktivitas 3
Bacalah paragraf di bawah ini dan sebutkan kegiatan sehari-hari yang ada
dalam teks tersebut!
Jadwalku di Hari Minggu
Kegiatan hari Minggu, aku bangun tidur dan membersihkan kamar tidur. Ibu memasak
di dapur. Ayah mencuci sepeda motor di halaman rumah. Adik membantu menyapu dan
mengepel. Pada pukul 07.00 pagi, kami sekeluarga sarapan. Kemudian, aku dan adik
membantu mencuci piring. Ayah membaca koran di teras. Kami sekeluarga sangat bahagia.

Aktivitas 4
Lengkapi huruf vokal pada kata rumpang di bawah ini!
Contoh: M _ K _ N
Jawaban: Makan
1. M _ N Y _ P _
2. M _ N G _ P _ L
3. S _ R _ P _ N
4. M _ N _ N T _ N T _ L _ V _ S _
5. M _ N C _ C _ M _ T _ R

Aktivitas 5
Tulislah jadwal kegiatanmu di hari Minggu mulai bangun tidur sampai tidur
lagi!
Waktu Kegiatan
05.00 Bangun tidur

24
 Unit 5
Lihat Benda di Sekitarmu!

Setelah mempelajari Unit 5, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mempelajari benda-benda di rumah, kantor, dan sekolah,
2. mengenal bentuk, dan
3. mengenal warna.

Pelajari kosakata berikut ini!

Piring

Sumber: zarahome.com
Gelas

Sumber: zarahome.com
Cangkir

Sumber: zarahome.com
Sendok
Garpu

25
 Sumber: zarahome.com
Pisau

Sumber: zarahome.com
Lemari

Sumber: ikea.co.id
Sapu

Sumber: ikea.co.id
Bantal
Guling

Sumber: ikea.co.id
Selimut

Sumber: zarahome.com

26
 Kipas Angin

Sumber: ikea.co.id
Kompor

Sumber: ikea.co.id

Benda di Sekolah

Tempat sampah

Sumber: ikea.co.id

Kursi

Sumber: ikea.co.id

Buku

Sumber: theatreroyalglasgow.com

27
 Pensil

Sumber: etsworlds.id

Kertas

Sumber: cermin-dunia.github.io

Komputer

Sumber: softcom.co.id

Aktivitas 1
Pelajarilah kosakata bagian-bagian di dalam rumah!
ruang tamu ruang makan ruang keluarga

kamar tidur kamar mandi teras

dapur halaman kebun

garasi

28
Aktivitas 2
Pelajarilah kosakata bagian sekolah/kantor!
Lobi Tangga Ruang HRD Ruang Kepala
Sekolah

Ruang Manajer Ruang Direktur Ruang Guru Ruang Karyawan

Ruang Kelas Ruang Rapat Ruang Tata Usaha Perpustakaan

Laboratorium Kantin Ruang UKS Lapangan

(Unit Kesehatan Sekolah)

Aktivitas 3
Sebutkan masing-masing lima benda yang ada di kamar dan ruang kelasmu!
Benda di Kamar Benda di Ruang Kelas/Kantor

Aktivitas 4
Pelajarilah macam-macam bentuk!

29
Aktivitas 5
Pelajarilah macam-macam warna!

Aktivitas 6
Sebutkanlah bentuk dan warna benda‐benda di bawah ini!

Pelajari kosakata berikut ini!

A. Jenis Pakaian
Celana Panjang Rok

30
 Sumber: ehow.com.br Sumber: ontbpwjt.wordpress.com
Blus Kemeja

Sumber: theseamstressofbloomsbury.co.uk Sumber: id.hm.com

Kaos Jaket

Sumber: id.hm.com Sumber: id.hm.com

B. Aksesoris
Jam Tangan Tas

Sumber: thewatch.co Sumber: id.hm.com

Bros Payung

Sumber: buttonscarves.com Sumber: cottonon.com

Dasi Dasi Kupu-kupu

31
 Sumber: id.hm.com Sumber: tokopedia.com
Topi Kerudung

Sumber: blibli.com Sumber: buttonscarves.com

Aktivitas 7
Tulislah nama benda-benda sekitar berikut ini berdasarkan gambar yang
tersedia!

Sumber: eci.id Sumber: tokopedia.com

Sumber:
theatreroyalglasgow.com Sumber: softcom.co.id

Sumber: tokopedia.com Sumber: bhinneka.com

32
 Sumber: bhinneka.com Sumber: tokopedia.com

Sumber: bhinneka.com Sumber: bhinneka.com

Sumber: kibrispdr.org Sumber: etsworlds.id

Aktivitas 8
Gabungkan suku kata di bawah ini hingga membentuk benda-benda di rumah
dan kelas!
• me • Pu = lampu = lamp
• kur • Si = kursi
• lam • Mari =lemari
• le • Ja = meja
• ge • sil = pensil
• bu • ku = buku
• pen • tu = pintu =door
• pin • tas = kertas
• din • Las = gelas
• ker • ding = dinding = wall

Aktivitas 9
Bacalah paragraf di bawah ini kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya!
Kamar Rio
Rio punya kamar baru. Di dalam kamarnya ada lemari pakaian, rak buku, meja (table),
kursi belajar, tempat tidur, dan karpet lantai. Di meja belajar Rio, terdapat buku, pensil, tas
sekolah, dan lampu belajar. Rio senang sekali dengan kamar barunya.

33
1. Siapakah yang punya kamar baru?
a. Roni c. Yusuf
b. Rio d. Nini
2. Apa saja yang ada di meja belajar Rio?
a. sprei, dan pensil
b. buku, pensil, spresi, dan tas sekolah
c. buku, pensil, tas sekolah, dan lampu belajar
d. buku, pensil, tas sekolah, dan karpet lantai
3. Apa sajakah isi kamar tidur Rio?
a. lemari pakaian, rak buku, dan kulkas
b. lemari pakaian, rak buku, meja dan kursi belajar.
c. tempat tidur, lemari pakaian, dan sofa.
d. tempat tidur, lemari pakaian, dan kulkas.

Aktivitas 10
Tulislah masing-masing benda yang ada di dalam kos kamarmu!
1.
2.
3.
4.
5.

Aktivitas 11
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih jawaban yang tepat!
Tempat sampah Sapu
Ember Almari/lemari
Selimut Pisau
Gelas Piring

1. Tono minum susu dengan _____ setiap hari.

2. Jika musim dingin, nenek menggunakan _______
3. Adik mengambil air di sumur dengan _____
4. Para siswa membuang sampah di _____________
5. Dua _____ nasi goreng itu dimakan Budi.
6. Bibi menyimpan baju di ______
7. Saya memotong semangka dengan _____
8. Kakak menyapu lantai dengan ____

34
 Unit 6
Jam Berapa Sekarang?

Setelah mempelajari Unit 6, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. memahami percakapan yang berkaitan dengan informasi waktu, hari, tanggal, bulan, dan
tahun,
2. mengungkapkan kalimat sederhana yang berkaitan dengan informasi waktu, hari,
tanggal, bulan, dan tahun, dan
3. membuat rangkaian kegiatan dengan urutan waktu.

Simak kosakata angka dalam bahasa Indonesia dan cobalah untuk

mengucapkannya!
0 1 2 3 4 5
Nol Satu Dua Tiga Empat Lima
6 7 8 9 10
Enam Tujuh Delapan Sembilan Sepuluh
11 21 31 41 51
Sebelas Dua Puluh Tiga Puluh Empat Puluh Lima Puluh
Satu Satu Satu Satu
60 70 80 90 100
Enam Puluh Tujuh Delapan Puluh Sembilan Seratus
Opuluh Puluh
101 121 200 500 750
Seratus Satu Seratus Dua Dua Ratus Lima Ratus Tujuh Ratus
Puluh Satu Lima Puluh
1.000 10.000 100.000 1.000.000 1.000.000.000
Seribu Sepuluh Ribu Seratus Ribu Satu Juta Satu Milyar

Aktivitas 1
Ucapkan dan tuliskan penyebutan angka berikut ini!
1. 17
2. 346
3. 5.784
4. 133.679
5. 1.567.822

35
 Pahamilan mata uang Indonesia pada gambar di bawah ini!
A. Mata Uang Logam

Rp.100,00 Rp.200,00
Seratus rupiah Dua ratus rupiah

Rp.500,00 Rp. 1000,00

Lima ratus rupiah Seribu rupiah

B. Mata Uang kertas

Rp.1000,00 Rp.2000,00
Seribu rupiah Dua ribu rupiah

Rp.5000,00 Rp.10.000,00
Lima ribu rupiah Sepuluh ribu rupiah

Rp.20.000,00 Rp.50.000,00
Dua puluh ribu rupiah Lima puluh ribu rupiah

Rp.100.000,00

36
 Seratus ribu rupiah
Pelajarilan waktu di Indonesia!
Derah waktu di Indonesia
WIB : Waktu Indonesia Barat
WITA : Waktu Indonesia Tengah (WIB + 2 jam)
WIT : Waktu Indonesia Timur (WIB + 2 jam)

Tepat Lebih
Menit Kurang
Seperempat (15 menit) Setengah (30 menit)
Pagi (pukul 04.00 – 10.00) Siang (pukul 10.00 – 14.00)
Sore (pukul 14.00 – 18.30) Malam (pukul 18.30 – 04.00)
Pukul dua belas tepat

Pukul dua belas lebih lima belas menit

Pukul dua puluh lebih tiga puluh

menit/Pukul setengah sembilan

Aktivitas 2
Ucapkan jam di bawah ini!
1. 06.30
2. 20.10
3. 08.45
4. 12.00
5. 15.15

37
 Pelajarilah nama-nama hari dan bulan!
A. Hari
Senin Selasa Rabu Kamis
Jumat Sabtu Minggu

B. Bulan
Januari Februari Maret April
Mei Juni Juli Agustus
September Oktober November Desember

Aktivitas 3
Wawancarailah teman Anda menggunakan pertanyaan-pertanyaan di bawah
ini!
1. Siapa nama Anda?
__________________________________________________________________________.
2. Kapan Anda lahir?
__________________________________________________________________________.
3. Jatuh pada hari apa ulang tahun Anda pada tahun ini?
__________________________________________________________________________.
4. Berapa umur Anda sekarang?
__________________________________________________________________________.

Aktivitas 4
Bacalah teks dialog di bawah ini bersama dengan temanmu di depan kelas!
Ulang Tahun Dina
Rini : “Hei, Gin... ayo kita ke rumah Dina.”
Gina : “Kapan? Ada acara apa?”
Rini : “Hari ini Dina berulang tahun.”
Gina : “Tanggal berapa sekarang?”
Rini : “Tanggal 29 Oktober. Dia ulang tahun yang ke-18.”
Tiwi : “Hei, Rini dan Gina. Lagi diskusi apa? Ada acara apa?”
Rini : “Iya Tiwi, kita mau ke rumah Dina. Hari ini dia ulang tahun.”
Tiwi :” Ooo, bolehkah aku ikut? Aku juga ingin mengucapkan selamat ulang
tahun pada Dina.”
Gina : “Oh, tentu saja boleh Wi, mari kita beli kue ulang tahunnya sekarang.”
Rini : “Oke, kalau begitu ayo kita berangkat sekarang.”

38
Aktivitas 5
Bacalah teks di bawah ini!
Ahmad lahir pada bulan Agustus tanggal 9. Tepatnya hari Selasa. Sekarang, dia sudah berumur
27 tahun. Ahmad akan pergi ke Jakarta hari Minggu. Pesawat akan terbang pukul 13.15. Dari
Surabaya ke Jakarta membutuhkan waktu 1 jam 15 menit. Ahmad tiba di Jakarta pukul 14.30.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang sudah

Anda baca!
1. Kapan Ahmad lahir?
__________________________________________________________________________.
2. Berapa umur Ahmad sekarang?
__________________________________________________________________________.
3. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Ahmad untuk tiba di Jakarta?
__________________________________________________________________________.
4. Pukul berapa Ahmad tiba di Jakarta?
__________________________________________________________________________.

Aktivitas 6
Pasangkanlah angka dan pengucapannya berikut ini!
Kalimat Angka
Lima belas 5.055
Lima puluh lima 15
Lima ratus lima 500.055
Lima ratus lima ratus lima 55
Lima ratus ribu lima puluh lima 505

Aktivitas 7
Tulislah surat undangan ulang tahun kepada sahabat Anda!
Ayo Datang!
Mengundang ____________________________
Untuk menghadiri acara ulang tahun saya di
McDonald Pandanaran pada ______ pukul _____
Jangan terlambat, ya!
Salam hangat, Nadin.

39
Aktivitas 8
Baca dan pahamilah cerita berikut!
Binatang Kesukaan Saya
Di Taman Safari, saya melihat banyak binatang. Binatang kesukaan saya adalah

, , dan . Di Taman Safari, ada sekitar empat puluh lima

, dua belas , dan lebih dari seratus . Di Taman Safari, saya juga

memberi makan . Di sana, ada banyak sekali dan bermacam-macam .

Mungkin ada lebih dari dua ratus jumlahnya. Saya juga melihat sebelas yang sangat
besar.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan bacaan di atas!

1. Apa saja hewan kesukaan Rina?
_______________________________________________________________________.
2. Berapa jumlah ular di Taman Safari?
_______________________________________________________________________.
3. Berapa jumlah gajah di Taman Safari?
_______________________________________________________________________.
4. Berapa jumlah kura-kura di Taman Safari?
_______________________________________________________________________.
5. Berapa jumlah burung di Taman Safari?
_______________________________________________________________________.
6. Berapa jumlah lumba-lumba di Taman Safari?
_______________________________________________________________________.

40
 Unit 7
Ayo Menari!

Setelah mempelajari Unit 7, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan hobi,
2. mengungkapkan hobinya dengan menggunakan kalimat sederhana, dan
3. memahami imbuhan –ber dan -men.

Pelajari kosakata berikut ini!

Bersepeda Membaca Melukis

Sumber: bola.com Sumber: kompas.com Sumber: berkeluarga.id

Menyanyi Kuliner Menari

Sumber: inews.id Sumber: halodoc.com Sumber: kumparan.com

Bertamasya Berolahraga Berbelanja

Sumber: selebritalk.pikiran-
Sumber: tipspintar.com rakyat.com Sumber: journal.sociolla.com

41
Aktivitas 1
Bacalah teks di bawah ini!
1. Ahmad ingin menjadi seorang pilot.
2. Rima ingin menjadi seorang penulis.
3. Gofar memiliki cita-cita sebagai seorang polisi.
4. Jack ingin menjadi serang aktor film yang terkenal.
5. Morgan bercita-cita menjadi seorang pengusaha.
6. Pekerjaannya berdagang di kampus.
7. Dia bekerja sebagai penjahit.
8. Ayahnya menjadi seorang hakim di Pengadilan Negeri Jakarta.
9. Madun ingin menjadi seorang tentara.
10. Pak Hamid menjadi seorang petani.

Aktivitas 2
Wawancarailah teman sekelas Anda mengenai kegemaran dan cita-citanya
menggunakan pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa kegemaranmu?
2. Kegiatan apa yang Anda tidak suka?
3. Apa cita-cita Anda?
4. Mengapa Anda ingin menjadi (profesi)?

Aktivitas 3
Bacalah puisi di bawah ini!

Lalu Apa?
Ingin menjadi pelukis
Tetapi tak dapat melukis
Ingin menjadi penyanyi
Tetapi tidak mampu menyanyi
Ingin menjadi penjahit
Namun tak bisa menjahit
Ingin menjadi penari
Sama sekali tak bisa menari
Lalu apa?

42
Aktivitas 4
Pelajarilah tata bahasa di bawah ini!
Imbuhan ber-
Imbuhan ber- dapat bergabung dengan kata kerja dasar verba, nomina, dan adjektiva.

Ber- + kata dasar = ber + kata dasar

Contoh:
ber- + main = bermain
ber- + gembira = bergembira
ber- + dagang = berdagang

Catatan:
1) Jika imbuhan ber- bertemu dnegan kata berlawanan r- atau suku kata mengandung
er-, maka imbuhan ber- menjadi be-
Contoh:
Ber- + rambut = berambut
Ber- + kerja = bekerja
2) Imbuhan ber- berubah menjadi bel- jika bertemu dengan kata ajar
Contoh:
Ber- + ajar = belajar

Aktivitas 5
Setelah memahami imbuhan ber-. Cobalah berlatih soal berikut. Berilah
imbuhan ber- pada kata-kata di bawah ini!
1. Siap
Contoh: Linda bersiap kencang
2. Jalan
3. Celana
4. Bicara
5. Tanya
6. Canda
7. Kumpul
8. Karya
9. Racun
10. Mata

43
Aktivitas 6
Pelajarilah tata bahasa di bawah ini!
Imbuhan men-
Imbuhan men- berubah bentuknya jika bergabung dengan sebuah kata dasar karena huruf
awal dari ata tersebut. Perhatikan tabel berikut:

Huruf Awal Kata Dasar Awalan Contoh

l, m, n, ng, ny, r, y, makan, nyala me- memakan,
w, menayala
b, f, p Pandang mem- memandang
d, j, c, t, z, cuci, tari men- mencuci, menari
a, i, u, e, o, g, h, k ajar, kunci meng- mengajar, mencuci
s Sikat meny- menyikat
Terdiri dari 1 suku Cat menge- mengecat
kata

Aktivitas 7
Gunakan imbuhan me- untuk melengkapi kata-kata dalam kurung!
1. Yamar (makan) ayam asin itu tadi malam.
Contoh: Yamar memakan ayam asin itu tadi malam.
2. Laila (iris) daging di dapur.
3. Hilda (bantu) ibunya memasak.
4. Lina (beli) buku pesananku.
5. Rafael (antar) adik bermain ke taman.

Aktivitas 8
Pelajarilah kata benda dan kata kerja di bawah ini!
Kata Dasar Kata Benda Kata Kerja
Tulis Penulis Menulis
Usaha Pengusaha Berusaha
Dagang Pedagang Berdagang
Jahit Penjahit Menjahit
Tani Petani Bertani
Hakim Hakim Menghakimi
Rawat Perawat Merawat
Tari Penari Menari
Ajar Pengajar Mengajar
Aitar Gitaris Menggitar
Beli Pembeli Membeli

44
Aktivitas 9
Simak dan lengkapilah kalimat berikut ini!
1. Saya ingin menjadi ________
2. Dia lebih suka _________ daripada bersepeda.
3. Adik tidak suka __________
4. Paman adalah seorang ________
5. Ibu adalah seorang __________

Aktivitas 10
Tulislah masing-masing lima kegemaran dan cita-cita Anda!
Kegemaran Cita-cita
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

Aktivitas 11
Tulislah kegemaran dan cita-cita Anda dalam bentuk paragraf singkat!
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.

45
 Unit 8
Di Mana Rumahmu?

Setelah mempelajari Unit 8, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan arah, lokasi, dan lingkungan sekitar,
2. mengungkapkan kalimat sederhana yang berkaitan dengan arah, lokasi, dan lingkungan
sekitar, dan
3. mengidentifikasi warna.

Cermati warna-warna di bawah ini!

Merah Putih Hijau

Kuning Biru Hitam

Ungu Abu-abu Jingga

Coklat Merah Muda

Aktivitas 1
Nyayikanlah lagu “Balonku” di bawah ini bersama teman-temanmu!
Balonku ada lima
Rupa-rupa warnanya
Hijau kuning kelabu
Merah muda dan biru
Meletus balon hijau
Hatiku sangat kacau
Balonku tinggal empat
Kupegang erat-erat

46
 Perhatikan gambar di bawah ini kemudian kenalilah kosa kata letaknya!
Telepon di atas meja Sepatu di bawah kursi

Dia di depan komputer Sepeda di belakang mobil

Kiri Kanan

Belok kiri Belok kanan

Pertigaan Perempatan

Aktivitas 2
Cermati dialog berikut!
Gery : “Permisi, di mana letak minimarket di dekat sini?”

47
Yuyun : “Ada banyak minimarket di dekat sini. Yang paling dekat ada di depan SD Sekaran
1.”
Gery : “Bisa Anda tunjukkan arahnya?”
Yuyun : “Dari sini belok kiri. Ada simpang tujuh UNNES. Lalu lurus kira-kira 100 meter.
Di sebelah kana nada minimarket.”
Gery : “Maaf, bisa ulang lagi dengan pelan?”
Yuyun : “Dari sini belok kiri. Ada simpang tujuh UNNES. Lalu lurus kira-kira 100 meter.
Di sebelah kana nada minimarket.”
Gery : “Terima kasih.”
Yuyun : “Sama-sama.”

Aktivitas 3
Lengkapilah bagian yang kosong dengan memilih jawaban yang benar!
1. Rak buku berada (di samping/di sebelah) jendela.
2. Pulpen itu (di dalam/di luar) laci.
3. Komputer terletak (di atas/di bawah) meja.
4. Ayah berlari (di sekitar/di sekeliling) kantor.
5. Para pekerja hendak pergi ke (seberang/sebelah) gedung.

Aktivitas 4
Cermati denah lokasi berikut ini!

Sumber: bipa.kemdikbud.go.id

Jelaskan jalan yang harus saya lalui jika dari:

1. Resto Kediri, saya akan pergi ke kantor pos.
2. X mal Barata, saya akan pergi ke Masjid Raya Batam Center.
3. CV Media Al Falah, saya pergi ke Resto Kediri.
4. Dari BRI Batam, saya akan ke Xmall Barata.

48
Aktivitas 5
Cermati denah berikut ini!

Sumber: sman5kediri.wordpress.com

Tulislah petunjuk dan jalan yang harus dilalui untuk mencapai lokasi berikut!
1. SMAN 2 Kediri, saya akan pergi ke SMAN 5 Kediri.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
2. SMAN 5 Kediri, saya akan pergi ke SMA N 1 Kediri.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.

Aktivitas 6
Baca dan Pahamilah dialog di bawah ini!
Rey : “Permisi, di mana saya dapat menukarkan uang?”
Titi : “Di Money Changer atau Bank.”
Rey : “Apakag ada Money Changer di dekat sini?
Titi : “Wah di sini tidak ada Money Changer. Anda harus ke pusat kota.”
Rey : “Kalau di Bank ada?”
Titi : “Ada. Di dekat sini ada Bank Mandiri dan Bank BCA.”
Rey : “Bisa Anda tunjukkan di mana Bank BCA?”
Titi : “Anda bisa berjalan lurus kira-kira 120 meter dari sini.
Setelah itu, belok kiri.
Lalu lurus lagi kira-kira 210 meter.
Bank BCA ada di seberang Indomaret.”
Roy : “Baik. Terima kasih.”
Titi : “Iya.”
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan dialog di atas!

49
1. Siapa nama tokoh-tokoh dalam dialog di atas?
2. Apa yang Rey cari?
3. Di mana Rey dapat menemukan tempat money changer?
4. Di mana letak Bank BCA?
5. Apakah letak Bank BCA jauh?

Aktivitas 7
Tulislah tata tuang dan warna di kamar tidur Anda!
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Catatan
Budaya
Masyarakat Indonesia sangat bergantung pada arah mata angin, khususnya bagi para
nelayan. Arah tersebut dapat dilihat dari gugusan bintang. Selain itu arah yang
diperlukan terkait dengan arah kiblat (khusus umat Islam).
Catatan: jika sering melihat di atas atas hotel atau bangunan, terdapat tanda panah
maka hal itu merupakan arah kiblat bagi Umat Islam yang akan salat.

50
 Unit 9
Ayo Pergi Ke Pasar

Setelah mempelajari Unit 9, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

1. mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan aktivitas berbelanja,
2. mampu menggunakan kalimat pendek dan sederhana yang berkaitan dengan aktivitas
belanja.

Aktivitas 1
Pelajarilah ungkapan percakapan membeli sayuran di pasar!
Ada sayur apa saja? Ada daging ayam? Ada buah apa saja?
Satu ikat Satu Kilogram Sayur-mayur
Satu ikat berapa? Satu kilo berapa? Buah-buahan
Saya mau beli kol, bayam, Saya mau beli anggur dan Saya mau beli telur dan
dan sawi. manga daging sapi
Boleh ditawar? Boleh kurang harganya? Berapa total harganya?
Apa ini masih segar? Pembeli Penjual
Uang kembalian Uang receh Uang tunai

Aktivitas 2
Praktikkanlah dialog berikut dengan teman Anda!
Penjual : “Ayo Mas.
Silakan beli, ada sayur segar.”
Thomas : (melihat-lihat)
Penjual : “Mas mau beli sayur apa?”
Thomas : “Brokoli, kol, wortel, dan bawang putih.”
Penjual : “Mau beli berapa kilo?”
Thomas : “Masing-masing 1 kilo, Bu.
Harganya berapa?”
Penjual : “Brokoli satu kilo Rp7.000,00., kol satu kilo Rp6.500,00., wortel satu kilo
Rp8.000,00., dan bawang putih satu kilo Rp8.000,00.”
Thomas : “Bisa kurang?”
Penjual : “Ya, Bisa.
Tapi untuk harga wortel dan bawang putih sudah harga pas.”
Thomas : “Saya dapat diskon berapa, Bu?”
Penjual : “Masing-masing 1000 rupiah.
Tapi untuk wortel dan bawang putih tidak bisa kurang, ya.”
Thomas : “Baik, tidak apa-apa.

51
 Terima kasih.
Total harganya berapa?”
Penjual : “Total semuanya Rp 27.500,00.”
Thomas : “Ini Bu, uangnya.”
Penjual : “Uangnya Rp50.0000,00.
Sebentar saya cari kembaliannya.
Kembaliannya Rp22.500,00.
Silakan.
Terima kasih, Mas.”
Thomas : “Sama-sama, Bu.”

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan dialog di atas!

1. Apa saja yang Thomas ingin beli di pasar?
2. Apakah Thomas berhasil menawar harga sayur di pasar?
3. Harga sayur apa saja yang tidak mendapatkan diskon?
4. Berapa total harga sayur yang harus dibayar Thomas?
5. Berapa uang kembalian Thomas?

Aktivitas 3
Wawancarailah teman Anda menggunakan pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa Anda pernah berbelanja di pasar?
2. Ada benda apa saja yang dijual di pasar?
3. Di mana Anda biasa berbelanja?
4. Apa Anda pernah menawar barang saat berbelanja?
5. Bagaimana pendapat Anda tentang pasar di Indonesia?

Aktivitas 4
Baca dan pahamilah dialog berikut!
Pelayan :
“Selamat datang di Indomaret?”
Albern :
“Mas, bulan ini ada promo apa saja?”
Pelayan :
“Ada promo deterjen. Beli 2 gratis 1.”
Albern :
“Wah, tapi saya tidak butuh deterjen.
Ada promo apa lagi, Mas?”
Pelayan : “Ada promo tebus murah piring cantik Rp10.000,00. setiap minimal
belanja Rp50.000,00.”
Albern : “Wah, menarik sekali.
Terima kasih informasinya, Mas.
Saya akan belanja Rp50.000,00.”
Pelayan : “Iya.”

52
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan di atas!
1. Ada promo apa saja di Indomaret?
2. Apakah Albern membutuhkan deterjen?
3. Promo apa yang membuat Albern tertarik?
4. Apa itu tebus murah?

Aktivitas 5
Baca dan pahamilah teks di bawah ini!
Ibu menyuruh Andi berbelanja ke pasar. Dia harus
membeli telur, ikan, dan sayur. Rumah Andi dekat dengan pasar.
Andi berjalan kaki ke pasar. Andi sudah sampai di pasar.
Pertama, Andi membeli telur. Harga
telur ternyata naik. Andi harus
mengeluarkan uang lebih.
Selanjutnya, Andi membeli ikan. Andi Sumber: blibli.com
memilih ikan yang paling besar.
Sumber: mesinraya.co.id
Terakhir, Andi pergi ke tukang sayur.
Andi membeli sayur yang masih segar.
Andi sudah selesai berbelanja. Andi pulang ke rumah.
Andi merasa senang berbelanja di pasar karena harganya
murah.
Sumber: bisnis.com
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks di atas!
1. Apa judul yang tepat untuk teks di atas!
2. Apa saja bahan makanan yang harus dibeli Andi?
3. Mengapa Andi berjalan kaki untuk menuju ke pasar?
4. Mengapa Andi harus mengeluarkan uang lebih ketika membeli telur?
5. Mengapa Andi suka berbelanja di pasar?

Aktivitas 6
Tulislah barang-barang yang biasa Anda beli saat berbelanja!

53
Aktivitas 7
Tulislah pengalaman berbelanja Anda dalam paragraph singkat!
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Catatan
Budaya
Uang Kembalian Belanja diganti dengan Permen

Jika belanja di mini market atau warung sering dijumpai uang kembalian yang
nominalnya kecil atau receh diganti dengan permen. Hal tersebut lumrah adanya
karena uang recehan tidak terlalu diminati.

54
 Unit 10
Nikmatnya Rendang

Setelah mempelajari Unit 10, pemelajar Filipina diharapkan mampu:

3. mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan buah, sayur, dan makanan Indonesia,
dan
4. menuliskan nama-nama buah, sayuran, dan makanan Indonesia.

Cermati gambar dan kosakata di bawah ini!

A. Buah-buahan
Jeruk Mangga Nanas Pisang

Sumber: Sumber:
Sumber: m.brilio.net Sumber: eramuslim.com
nanotechnatura.com doktersehat.com
Semangka Salak Apel Durian

Sumber:
Sumber: pyfahealth.com Sumber: idntimes.com Sumber: solopos.com
mitra.bukalapak.com
Kelengkeng Melon Rambutan Srikaya

Sumber: Sumber:
Sumber: aido.id Sumber: shopee.co.id
food.detik.com hot.liputan6.com
Manggis Sirsak Alpukat Jambu

Sumber: Sumber:
Sumber: bola.com Sumber: greeners.co
cnnindonesia.com mitra.bukalapak.com

55
B. Sayur-sayuran
Sawi Kangkung Daun Singkong Seledri

Sumber: pasardana.id Sumber: halodoc.com Sumber: Sumber: halodoc.com

klikdokter.com
Bayam Lembayung Kacang Panjang Labu Siam

Sumber: tokopedia.com Sumber: idntimes.com Sumber: Sumber: hellosehat.com

tokopedia.com
Buncis Taoge Kol Wortel

Sumber: fimela.com Sumber: fimela.com Sumber: Sumber: tokopedia.com

independensia.com

C. Masakan Indonesia
Sayur Asam Rendang Gudeg Pempek

Sumber: endeus.tv Sumber: bango.co.id Sumber: kumparan.com Sumber: resepedia.id

Soto Nasi Liwet Bakso Mie Ayam

Sumber: Sumber: Sumber: tripadvisor.com Sumber: food.detik.com

kompasiana.com masakapahariini.com

56
 Sup Bubur Ayam Rawon Gado-Gado

Sumber: resepkoki.co Sumber: Sumber: Sumber: fimela.com

tribunnews.com dapurumami.com
Urap Sambal Goreng Gulai Kambing Siomay

Sumber: endeus.tv Sumber: Sumber: bango.co.id Sumber: kompas.com

resepkekinian.com
Nasi Goreng Tempe Goreng Sate Rujak

Sumber: endeus.tv Sumber: kompas.com Sumber: binus.ac.id Sumber: rasabunda.com

Informasi:
Macam-macam Bumbu:
- Bawang Merah - Merica - Kemiri - Kunyit - Jahe
- Bawang Putih - Ketumbar - Garam - Lengkuas - Daun Salam

Aktivitas 1
Praktikkanlah dialog berikut dengan teman Anda!
Dewi : “Mau makan apa?”
Pedro : “Saya pesan Soto.”
Dewi : “Pedas atau tidak?”
Pedro : “Tidak pedas.”
Dewi : “Pakai nasi atau tidak?”
Pedro : “Pakai nasi.”
Dewi : “Dibungkus atau makan di sini?”

57
Pedro : “Makan di sini saja.”
Dewi : “Minumnya apa?”
Pedro : “Minumnya es teh saja.”
Dewi : “Silakan, Soto sudah siap.”
Pedro : “Terima kasih.
Bayar sekarang atau nanti?”
Dewi : “Bayarnya nanti saja setelah makan.”
Pedro : “Baik.”

Aktivitas 2
Carilah kata-kata di bawah ini di dalam tabel kemudian lingkarilah!
1. Lezat 6. Gudeg
2. Gurih 7. Pelayan
3. Warung 8. Harga
4. Restoran 9. Angkringan
5. Renyah 10. Pedas

A B W A R U N G I
N S U K I L A L P
G R E N Y A H E E
K P K S B N L Z L
R P E R T E K A A
I N G D A O M T Y
N G U O A S R S A
G N A G O S I A N
A L R O J I L K E
N A M G U R I H A
H A S N G U D E G

58
Aktivitas 3
Tulislah nama-nama buah-buahan, sayuran, menu makanan yang Anda sukai!

Aktivitas 4
Tulislah nama-nama buah dan sayur yang Anda ketahui beserta ciri-ciri fisik
dan rasanya!
Contoh:
Anggur: Berwarna ungu, berbentuk bundar, ukurannya kecil, memiliki rasa kecut, manis.
Nama Warna Bentuk Ukuran Rasa

Aktivitas 5
Bacalah teks berikut!
Ini adalah Cimol. Cimol adalah makanan kesukaan
Kania. Cimol berasal dari Jawa Barat. Cimol terbuat dari
tepung kanji, tapioka, garam, bawang putih, dan saus.
Harga Cimol murah, yaitu Rp2.000,00. Di Semarang,
cimol dijual di pinggir jalan. Rasanya gurih dan asin. Bila
Anda suka pedas, Anda dapat makan Cimol dengan saus.
Tekstur Cimol kenyal. Kalau sudah kita kunyah,
teksturnya menjadi lembut.
Sumber: boombastis,com

59
Cocokkanlah pernyataan di kolom A dengan kosakata di kolom B!
A B
1. Makanan kesukaan Kania adalah . . . Jawa Barat

2. Makanan ini berasal dari . . . Tepung

3. Makanan ini terbuat dari . . . Cimol

4. Makanan ini berharga . . . Kenyal

5. Makanan ini banyak dijual di . . . Gurih

6. Makanan ini rasanya . . . Pinggir jalan

7. Tekstur makanan ini . . . Rp2.000,00

Catatan
Budaya
Cara makan yang dilakukan di Indonesia memiliki keunikan yang mungkin tidak
ditemui di negara lain, antara lain:
a. Makan hanya memakai sendok
Di beberapa tempat orang Indonesia makan tanpa menggunakan perlengkapan
lain seperti garpu, pisau atau lainnya. Orang Indonesia hanya menggunakan
sendok sebagai alat untuk makan karena memang secara umum makanan pokok
orang Indonesia adalah nasi yang mudah dimakan hanya dengan sendok tanpa
menggunakan garpu atau pisau seperti saat makan roti atau daging.
b. Makan langsung dengan tangan (jawa= muluk)
Di daerah-daerah tertentu, masyarakat tradisional Indonesia bahkan makan
langsung menggunakan jari-jari tangannya, tanpa bantuan sendok maupun alat
lainnya. Tak hanya itu, beberapa menu tertentu pun orang Indonesia secara
umum biasa makan langsung dengan jari tangannya.

60
 DAFTAR PUSTAKA

Hariyadi dan Zamzam. (1997). Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta:

Depdikbud.
Robson, Stuart dan Yacinta Kurniasih. (2010). Basic Indonesian: An Introductory Coursebook.
Singapura: Periplus Editions (HK) Ltd.
Suhardiyanto, Totok. (2005). Jalan Bahasa: Pelajaran Praktis Tata Bahasa Indonesia Jilid 1.
Jakarta: Wedatama Widya Sastra.

61
1