(注音符號/ㄅㄆㄇㄈ )
Makalah ini dibuat sebagai salah satu tugas dalam Mata Kuliah Pengantar Linguistik
2017
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada ALLAH SWT. karena berkat rahmat
dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan makalah ilmiah. Adapun maksud dan
tujuan makalah ini untuk memenuhi salah satu tugas dalam Mata Kuliah Pengantar
Linguistik Umum yang diampu oleh Ayu Trihardini M.A.
Makalah ini telah penulis susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan
dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk
itu penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan baik dari segi susunan kalimat
maupun tata bahasanya, oleh karena itu penulis menerima saran dan kritik dari
pembaca. Semoga makalah tentang Zhunyin Fuhao / BoPoMoFo ini dapat
memberikan manfaat maupun menambah pengetahuan dan pengalaman bagi yang
membacanya.
Penulis
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................. ii
ABSTRAK ................................................................................................................... iv
iii
ABSTRAK
iv
BAB I
PENDAHULUAN
Tulisan dapat dijadikan sebagai salah satu alat pencatat dan penyebaran
budaya, dikarenakan tulisan dapat mencatat jejak sejarah perkembangan dan
pencapaian yang beraneka ragam dari suatu budaya. Adanya tulisan akan
menghasilkan suatu karya dan budaya yang dapat diwariskan bagi generais
berikutnya. Umat manusia jika tidak menemukan tulisan, maka dipastikan akan
berada dalam sebuah zaman barbar dan kebodohan. Karena itu,tulisan bukan hanya
merupakan cahaya penerang bagi umat manusia untuk memasuki zaman peradaban,
namun tulisan juga merupakan alat untuk terus menerus mengembangkan dan
menyebarluaskan peradaban umat manusia sepanjang masa.
1
1.2. Rumusan Masalah
2
BAB II
PEMBAHASAN
3
2.2.Cara Penulisan Simbol-Simbol Zhuyin Fuhao di Aksara Han
Cara menulis dan membaca Zhuyin Fuhao dibagi menjadi 2, yaitu secara
vertikal dan secara horizontal.
4
馬 Mă (Kuda) Nada 3 (ayun)
Contoh :
5
U dan en (ㄩㄢ ) Contoh kata uan pada
yuán 元
chuáng 床
sedangkan Hanyu Pinyin wajib disatukan dengan huruf vokal dan konsonan. Zhuyin
Fuhao dan Hanyu Pinyin memiliki kesamaan yaitu sama sama membaca aksara
dengan tone. Tone yang berbeda akan memiliki makna yang berbeda pula. Zhuyin
Fuhao memiliki kelebihan dibandingkan dengan Hanyu Pinyin yaitu ketika membaca
maka kita akan fokus terhadap aksaranya. Hal tersebut dikarenakan simbol-simbol
Zhuyin diadaptasi dari aksara-aksara cinanya. Namun disisi lain, kita diharuskan
menghafal simbol-simbol tersebut baik itu initial ataupun final.
6
BAB III
KESIMPULAN
Zhuyin Fuhao meruapakan tata cara bunyi Bahasa Mandarin yang biasa
dipergunakan dalam kamus , buku anak anak , maupun untuk tata cara membaca
Aksara Han . Biasanya Zhunyin Fuhao digunakan pula pada pelafalan Bahasa
Mandarin untuk membaca aksara dengan simbol. Zhuyin Fuhao dikenal juga dengan
sebutan BoPoMoFo, sedangkan BoPoMoFo sendiri merupakan 4 buah simbol yang
terdapat dari pengkodean aksara tradisional. Simbol dari Zhuyin Fuhao diadaptasi dari
Aksara Han dimana dalam Zhuyin Fuhao terdapat 37 simbol yaitu 21 inisial dan 16
final yang disertai juga 4 ton. Cara penulisan dan membaca simbol-simbol Zhuyin
Fuhao di Aksara Han dibagi menjadi 2 baik secara vertikal maupun horizontal
dimana vertikal dari kanan ke kiri sedangkan horizontal dari kiri ke kanan. Dalam
pemakaiannya simbol-simbol Zhuyin Fuhao bisa berdiri sendiri. Bagi pengguna
Zhuyin Fuhao diharuskan mampu menghafal semua simbol dari inisial dan final
Zhuyin Fuhao agar dapat mempergunakannya.
7
DAFTAR PUSTAKA
Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. 2010. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta : Rineka
Cipta
McNaughton, William. 1994. Reading and Writing Chinese : A Guide to the Chinese Writing
System. Charles E. Tuttle Co., inc : Tokyo
Yuwono, Untung. 2005. Pesona Bahasa : Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta :
Gramedia Pustaka Utama
https://terpconnect.umd.edu/~nsw/chinese/pinyin.html (diakses pada Sabtu, 3 Desember
2017 pukul 20.21)