Ashar, S.

Pd

Bahasa Indonesia Kelas 6

Materi Teks Eksplanasi
Tema 3 Materi Teks Eksplanasi

TEMA 3. PENEMU YANG MENGUBAH DUNIA

PPG DALAM JABATAN

UNIVERSITAS CENDERAWASIH
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb.

Puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat, hidayah, dan

taufiqNya sehingga materi ajar ini dapat kami hadirkan dihadapan ananda sekalian.

Tujuan disusunnya materi ajar ini adalah untuk membantu ananda sekalian untuk

dapat belajar dan memahami materi pada pembelajaran Bahasa Indonesia khusus

materi teks eksplanasi.

Materi ajar ini menjabarkan tentang materi ajar teks eksplanasi

membantu ananda memahami setiap materi yang diharapkan melalui pembelajaran

aktif, kreatif, menantang, dan bermakna serta mendorong ananda untuk berpikir

kritis dengan menggunakan model Problem Based Learning berlandaskan kepada

nilai-nilai luhur.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam materi ajar

siswa ini, oleh karena itu saran dan kritik membangun selalu kami harapkan.

Semoga materi ajar siswa ini dapat memberikan manfaat yang besar bagi yang

memerlukannya. Aamiin. Selamat belajar !!

Makassar, ………….2021

Ashar, S.Pd
 PENDAHULUAN

1. Deskripsi Singkat

Pada pembelajaran kali ini kalian akan disajikan materi pada pelajaran bahasa

indonesia tentang ragam teks salah satunya adalah teks eksplanasi. Materi ini

juga akan sering muncul di jenjang berikutnya. Oleh karena itu, materi ini harus

dikuasai secara keseluruhan. Mulai dari pengertian teks eksplanasi hingga

bagaimana cara membuatnya.

Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pasal 10 ayat

(1) menyatakan bahwa, “Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8

meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan

kompetensi profesional. Kompetensi profesional guru, merupakan kemampuan di

dalam penguasaan materi pembelajaran, konsep, struktur keilmuan, serta masalah-

masalah timbul di dalam pembelajaran. Di dalam mata pelajaran bahasa Indonesia,

salah satu kompetensi yang harus dikuasai adalah materi kebahasaan tentang teks

eksplanasi. Tidak hanya menguasai materi, seorang guru juga akan mampu

mengembangkan materi ragam teks secara kreatif dalam kegiatan pembelajaran

di sekolah dasar. Hal ini mengingat siswa sekolah dasar memerlukan pembelajaran

yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.

2. Relevansi

Materi belajar ini disusun secara cermat sesuai dengan tujuan yang harus di

capai dalam implementasi kurikulum 2013. Mata pelajaran Bahasa indonesia di

sekolah dasar materi yang di sajikan relevan dengan kompetensi yang harus dimilki

oleh seorang guru profesional ketika mengabdikan dirinya dalam dunia

 pendidikan. Dengan dipelajarinya materi ajar ini akan menguatkan pemahaman

mengenai materi tentang teks eksplanasi serta mengembangkan metode

pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran (hard skill).

3. Petunjuk Belajar

Untuk mendapatkan hasil maksimal dalam mempelajari materi ajar ini.

perhatikanlah hal-hal berikut!

a. Keberhasilan Ananda dalam menguasai materi ajar ini dan menuntaskan

kompetensi, sangat tergantung pada ketekunan Ananda dalam memahami dan

mengikuti seluruh langkah-langkah pembelajaran pada materi ajar ini.

b. Di awal kegiatan bacalah dengan cermat pengantar, deskripsi dan relevansi serta

panduan petunjuk mempelajari materi ajar ini

c. Baca dan pahami benar-benar kegiatan inti yang terdapat pada materi ajar ini.

d. Baca dengan cermat dan pahamilah uraian materi ajar ini. Bila Ananda mengalami

kesulitan memahami materi tersebut, diskusikanlah dengan teman-teman,

tanyakan pada guru atau orang tuamu.

e. Secara disiplin, lakukanlah aktivitas pembelajaran yang tercantum pada materi

ajar ini. Jangan melangkahi atau tidak mengerjakan sebagian atau keseluruhan

kegiatan pembelajaran yang disajilkan dalam modul.

f. Kerjakanlah latihan yang terdapat pada materi ajar ini. Latihan dapat dikerjakan

di dalam materi ajar ini, dapat pula dikerjakan pada buku tulis atau lembar

terpisah.

g. Kerjakanlah soal-soal pada bagian penilaian. Cocokkan jawabanmu dengan kunci

jawaban yang disediakan pada bagian akhir modul. Jika ada jawaban yang belum

tepat, pelajarilah kembali materi pembelajaran dan latihan yang disajikan.

h. Selamat belajar dan berlatih, semoga Ananda sukses!

 INTI

KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca

3.2.1 Mengidentifikasi kalimat efektif dan kosakata baku

4.2.1 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
4.2.2 Menuliskan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang
penemuan dan manfaatnya dengan menggunakan kalimat efektif dan kosakata
baku.

KOMPETENSI DASAR
PPKn
1.2 Menghargai makna kewajiban,hak, dantanggung jawabsebagai
warganegaradalam menjalankan agama;
1.2.1 Memahami 6 contoh hak dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan kewajiban,hak,dan tanggung jawab sebagai warga
negara sebagai wujud cinta tanah air;
2.2.1 Melakukan contoh, yang memengaruhi hak dalam kehidupan sehari hari.
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
3.2.1 Menelaah contoh-contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab
atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
4.2.1 Membuat cerita tentang pengalaman bertanggung jawab atas hak dan
kewajiban. ( HOTS- C5)
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat:
1. Dengan membaca teks, peserta didik mampu mengidentifikasi
kalimat efektif dan kosakata baku dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, peserta didik mampu menulis informasi
penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang penemuan dan
manfaatnya dengan menggunakan kalimat efektif dan kosakata
baku dengan benar.
3. Dengan tanya jawab, peserta didik mampu menelaah contoh-
contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas hak dan
kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
4. Dengan mengamati Slide power poin bervideo, peserta didik

mampu membuat cerita tentang pengalaman bertanggung jawab

atas hak dan kewajiban dengan terperinci. Dengan link video,

 URAIAN MATERI

Kata Baku dan Kalimat Efektif pada Teks

I. Kata baku dan Kalimat Efektif

A. Pengertian Kata Baku

Kata baku merupakan sebuah kata yang digunakan sudah sesuai dengan pedoman
atau kaidah bahasa yang sudah di tentukan, Atau kata baku adalah kata yang sudah
benar dengan aturan maupun ejaan kaidah bahasa Indonesia dan sumber utama dari
bahasa baku yakni Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Kata baku umumnya sering
dipakai pada kalimat yang resmi, baik itu dalam suatu tulisan maupun dalam sebuah
pengungkapan kata-kata.
Kata-kata baku yakni kata yang dipakai sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
yang sudah di tentukan sebelumnya dan suatu kata bisa disebut dengan kata tidak
baku bila kata yang dipakai tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. ketidak
bakuan suatu kata bukan hanya diakibatkan oleh salah penulisan saja, akan tetapi
dapat juga disebabkan oleh pengucapan yang salah dan penyusunan suatu kalimat yang
tidak benar. Biasanya kata tidak baku selalu muncul dalam percakapan kita sehari-hari.
B. Ciri-Ciri Kata Baku
Ciri-ciri kalimat baku dalam penulisan ataupun ujaran kalimat, diantaranya adalah:
- Tidak Dipengaruhi Bahasa Daerah
Contohnya; Saya (baku) – Gue (tidak baku)
- Tidak Dipengaruhi Bahasa Asing
Contohnya: Klub (baku) – Club (tidak baku)
- Bukan Bahasa Percakapan
Contohnya : Mengapa (baku) – Kenapa (tidak baku)
Tidak (baku) – Enggak (tidak baku)
 - Pemakaian Imbuhan Secara Eksplisit
Contohnya : Ia bekerja keras (baku) – ia kerja keras (tidak baku)
- Pemakaian Sesuai dengan Konteks Kalimat
Suka akan (baku)– suka dengan (tidak baku)
- Disebabkan oleh (baku) – disebabkan karena (tidak baku)
- Tidak Rancu
Berkali-kali (baku) – berulangkali (tidak baku)
mengesampingkan (baku) – mengenyampingkan (tidak baku)
- Tidak Mengandung Pleonase
Para tamu (baku) – Para tamu-tamu (tidak baku)
Hadirin (baku) – Para hadirin (tidak baku)
- Tidak Mengandung Hiperkorek Analisis – Analisa (tidak baku) Apotek- Apotik
(tidak baku).

C. Daftar Kata Baku dan Tidak Baku Sehari-Hari

Atlet (baku) – Atlit (tidak baku) – *selanjutnya mengikuti, kiri baku, kanan tidak baku.
Bus – Bis
Cabai – Cabe
Detergen – Deterjen
Efektif – Efektip
Finis – Finish
Gua – Goa
Hafal – Hapal
Izin – Ijin
Jenderal – Jendral
Kacamata – Kaca mata
Kaus – Kaos
Lubang – Lobang
Miliar – Milyar
Nomor – Nomer
Ojek – Ojeg
Permukiman – Pemukiman
Risiko – Resiko
 Rizki – Rejeki
Satai – Sate
Sopir – Supir
Telur – Telor
Unta – Onta
Yogyakarta – Jogjakarta
Zaman – Jaman

D. Kalimat Efektif
Kalimat efektif adalah kalimat yang efektif mengungkapkan gagasan sehingga mudah
diterapkan atau kalimat yang menjalankan penulis sesuai dengan kaidah dan struktur
bahasa Indonesia yang baku sehingga mudah diterapkan oleh pembaca.

Ciri-ciri kalimat efektif diantara:

Hemat, tidak ada kata yang menyatakan sama. Contoh:
Para tamu-tamu duduk di kursi.
Perhatikan kata “ para ”. Apa makna dari kata “ para ”?. Kata “ para ” menunjukkan
banyak orang
Perhatikan kata “ tamu-tamu ”. Apa makna dari kata “ tamu-tamu ”?. Kata “ tamu-
tamu ” menunjukkan banyak orang
Kata " para " dan kata " tamu-tamu " mempunyai arti yang sama yaitu banyak orang
yang datang. Jadi kalimat " Para tamu-tamu duduk dikursi " disebut kalimat tidak
efektif .
Supaya menjadi kalimat efektik dihilangkan salah satunya seperti dibawah ini.
Menjadi kalimat efektif ditulis "Tamu-tamu duduk di kursi".
Menjadi kalimat efektif ditulis "Para tamu duduk di kursi"

Kecermatan penalaran, kata / kalimat tidak menimbulkan arti ganda / multi tafsir.

Contoh:
Isteri kepala kampung yang baik itu pergi ke pasar.
Kata " Isteri " dan kata " kepala kampung" menimbulkan multi tafsir.
Misalnya Isteri kepala kampung itu bernama Ibu Wati dan kepala kampung bernama
 kampung (Ibu Wati) atau Kepala kampung (Bapak Budi) jadi kalimat " Isteri kepala
kampung yang baik itu pergi ke pasar" termasuk kalimat tidak efektif.
Supaya menjadi kalimat yang efektif " Isteri kepala kampung " diganti " Ibu Wati "
maka kebutuhannya menjadi "Ibu Wati yang baik itu pergi kepasar". Kalimat ini
termasuk kalimat efektif, tidak menimbulkan multi tafsir. Ciri-ciri kalimat efektif
lainnya akan belajar ditingkat kelas yang lebih tinggi.

II. Hak dan Kewajiban

A. Hak
Hak merupakan segala sesuatu yang mutlak menjadi milik atau punya kita serta dalam
penggunaannya tergantung oleh diri kita sendiri.

Contoh Hak :
hak untuk mendapatkan pengajaran disekolah,
hak dalam mengeluarkan suatu pendapat,
hak untuk mendapatkan kasih sayang dari keluarga.
anak memiliki hak untuk mendapat perlindungan
anak mempunyai hak berbicara dalam keluarga

B. Kewajiban
Kewajiban merupakan segala sesuatu yang harus dilaksanakan atau dilakukan dengan
adanya rasa tanggung jawab dalam diri.

Contoh Kewajiban :
Membayar Biaya dalam Sekolah.
Membantu Orang tua.
Mentaati peraturan.
Membayar pajak.
siswa memiliki kewajiban yakni untuk untuk belajar
siswa memiliki kewajiban yakni untuk hormat dan patuh pada guru
siswa memiliki kewajiban yakni untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan kelas

C. Materi Hak dan Kewajiban di Jalan Raya

Penemu lampu lalu lintas adalah Garret Augustus Morgan, seorang warga Amerikan
berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain.
Morgan terpanggil untuk menciptakan sistem lampu lalu lintas setelah melihat
kecelakaan antara mobil dengan kereta kuda.

Contoh sikap melaksanakan kewajiban di jalan raya.

Memiliki surat-surat yang lengkap seperti STNK dan SIM

Memakai helm atau sabuk pengaman saat berkendara
Berkendara dengan kecepatan normal
Berkendara pada jalur yang telah ditentukan
Mengikuti rambu lalu lintas
Contoh sikap yang tidak melaksanakan kewajiban di jalan raya

Berkendara tanpa menggunakan helm atau sabuk pengaman

Belum memiliki surat-surat yang lengkap (SIM dan STNK)
Berkendara melawan arah
Berkendara dengan kecepatan yang sangat tinggi
Tidak mau berhenti ketika lampu sedang merah

Akibat yang ditimbulkan jika tidak melaksanakan kewajiban di jalan raya.

Ditilang oleh polisi

Membahayakan diri sendiri dan orang lain
Mengakibatkan kecelakaan
Mengakibatkan luka dan korban jiwa
Mengalami kerugian akibat kendaraan yang rusak

Adapun hak dalam lingkungan Masyarakat adalah sebagai berikut ini:

Seorang anak memiliki hak pada kebebasan dalam menentukan kepercayaan dan
kebebasan dalam berargumentasi. Mereka dapat bebas memilih agamanya masing-
masing sesuai yang dipercayainya. Dan memberikan masukan-masukan yang tepat dan
berargumentasi yang masuk akal dapat diterima oleh masyarakat
Seorang anak memiliki hak untuk dihormati seperti manusia dewasa. Hal ini tidak
membeda-bedakan antara anak kecil dan orang deewasa mereka bebas memiliki teman
untuk bermain, dan anak ada pada masa bermain.
Seorang anak memiliki hak dalam bermasyarakat dan berkebebasan dalam bermain
bersama orang yang ada di masyarakat.
 Penjelasan tentang hak warga negara:
Berhak untuk mendapatkan perlindungan hukum, ketentuan pada pasal 27 ayat
Berhak untuk mendapakan sebuah pekerjaan serta kehidupan yang layak, benar pada
pasal 27 ayat 2.
Berhak untuk mendapatkan sebuah tempat yang sama dimata hukum serta
pemerintahan, yang pada pasal 28D ayat 1.
Bebas untuk memilih atau menerapkan serta menjalankan keyakinan agama yang
percayainya, benar pada pasal 29 ayat 2.

Berhak untuk memperoleh pendidikan serta pendidikan.

Memiliki hak yang sama pada kemerdekaan berserikat, berkumpul serta mengeluarkan
pendapatnya secara lisan atau tulisan sesuai dengan undang - undang yang berlaku,
berlaku pada pasal 28.

D. TanggungJawab
Pengertian Tanggung Jawab Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah
laku atau perbuatannya yang disengaja maupun yang tidak disengaja. Tanggung jawab
juga berarti berbuat sebagai wujudan kesadaran akan kewajibannya. Manusia pada
hakikatnya adalah makhluk yang bertanggung jawab.Disebut demikian karena manusia,
selain merupakan makhluk individual dan makhluk sosial, juga merupakan makhluk
Tuhan. Manusia memiliki tuntutan yang besar untuk bertanggung jawab mengingat ia
mementaskan sejumlah peranan dalam konteks sosial, individual ataupun teologis.
Menurut kamus Bahasa Indonesia Tanggung Jawab memiliki pengertian tentang suatu
hal keadaan wajib menanggung segala sesuatunya. Secara umum, bertanggung jawab
dapat dimaknai sebagai berkewajiban menanggung, memikul jawab, menanggung segala
sesuatunya atau memberikan jawab dan menanggung akibatnya
Agar lebih memahami materi kalimat efektif dan kata baku pada teks eksplanasi,

amati dan simaklah video pembelajaran di bawah ini!

Gambar 5. Screenshot video pembelajaran 3

Link : https://www.youtube.com/watch?v=dDMv9G8J4CQ
 Temukan kosakata non baku dan kalimat tidak efektif dalam teks serta informasi
penting dari teks eksplanasi berikut ini sesuai dengan urutan paragrafnya!

Teks Bacaan
Rambu Lalu Lintas
Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas. Kita sering ngelihat lampu lalu lintas di
perempatan atau persimpangan jalan. Lampu lalu lintas terdiri dari tiga warna, yaitu merah,
kuning, dan hijau.

Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas? Ia adalah Garret Augustus Morgan,
seorang warga Amerika berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain.

Morgan terpanggil untuk menciptakan sistim lampu lalu lintas setelah ngelihat terjadinya
kecelakaan antara mobil dengan kereta kuda. Ia enggak ingin kejadian itu terus berulang.

Hingga saat ini, penemuan Morgan sangat bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan
menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan.
Tuliskan kosakata tidak baku pada teks di atas dan tentukan bentuk kosakata

baku dan arti katanya pada tabel di bawah ini!

Kosakata Kosakata
No Arti
Non Baku Baku

Tulislah kalimat tidak efektif yang kamu temukan pada teks tersebut dan ubhalah

menjadi kalimat efektif pada tabel berikut!

No Kalimat Tidak Efektif Kalimat Efektif

 FORUM DISKUSI

Untuk menambah pemahaman Ananda pada materi teks eksplanasi, kata baku dan

kalimat efektif, silahkan Ananda berdiskusi tentang pendapat pada topik berikut.

Amatilah lingkungan sekitar rumah Ananda atau bisa mencari informasi dari internet.

Diskusikanlah tentang informasi mengenai suatu hal atau fenomena yang terjadi di

masyarakat. Misalnya tentang budaya, gejala alam, dan proses terjadinya sesuatu.

Informasi yang di dapatkan haruslah berdasarkan fakta atau sesuai dengan kenyataan.

Tulislah hasil diskusimu dan presentasikan di depan teman-temanmu!

 RANGKUMAN

PENUTUP
1

1. RANGKUMAN

Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses bagaaiman dan

mengapa mengenai suatu topic yang berhubungan dengan fenomena

alam,social,ilmu pengetahuan,budaya yang terjadi dalam kehidupan sehari-

hari. Suatu teks eksplanasi tersusun atas 3 struktur yang membangunnya

menjadi satu kesatuan yaitu Pernyataan Umum (General Statement),

deretan penjelas, dan Interpretasi (kesimpulan).

informasi pada teks eksplanasi semuanya didasarkan pada kenyataan

tanpa ditambahi pendapat dari orang yang membuat teks yang dibahas ialah

kejadian-kejadian yang sifatnya keilmuan atau terdapat kaitannya dengan

ilmu pengetahuan.

Teks eksplanasi bertujuan untuk memberikan informasi yang jelas kepada

para pembaca agar dapat memahami tentang suatu fenomena yang sering

terjadi.

Pada teks eksplanasi juga harus memuat kata yang baku dan penggunaaan

kalimat efektif agar mudah dimenggerti dan dipahami.

2. TES FORMATIF

SOAL EVALUASI TEMA 3 SUB TEMA 3

PEMBELAJARAN 4

I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA

JAWABAN YANG BENAR!

1. Kosakata baku adalah kosakata bahasa Indonesia yang sesuai dengan ….

a. Undang-undang dasar
b. Norma kesopanan dan kesusilaan
c. Kamus besar bahasa Indonesia
d. Pedoman umum ejaan bahasa Indonesia

2. (1) Peran seni teater termasuk penting karena dapat membantu karakter bangsa
Indonesia yang selama ini dikenal penuh toleransi dan menghormati pluralisme. (2)
Melalui latihan teater, orang diajarkan untuk mengenal karakter orang lain,
memahami orang lain dari tokoh-tokoh yang ditampilkan. (3) Hal ini juga
disampaikan oleh Jose Rizal Manua, seniman teater, sekaligus pendiri teater anak-
anak bernama Teater Tanah Air, Sabtu (4/5) di Jakarta. (4) Pemahaman terhadap
orang lain ini terbentuk karena dalam teater seseorang tidak hanya fsikologi
manusia, tetapi juga latar belakang sosial seseorang. (5) Karakter seseorang juga
dapat terbentuk dari latar belakang budaya seseorang.
Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah nomor ….
A. (1) B. (3) C. (2) D. (4) E. (5)

3. Saat ini masih ada masyarakat yang tidak perduli terhadap lingkungan sekitarnya. Ada
yang cuma merusak dan menganggu ketertiban dan ketenangan lingkungan masyarakat.
Ada juga yang hanya berpangku tangan. Mereka bilang bahwa masalah lingkungan
merupakan tanggung jawab pemerintah. Hal seperti itulah yang akhirnya
menyebabkan muncul paradigma masyarakat yang bilang tugas pelajar yang baik
adalah belajar dengan tekun.
Kata baku yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak miring dalam paragraph
tersebut adalah ….
 A. memedulikan, hanya, mengatakan
B. perduli, hanya, berkata
C. memperdulikan, cuma, mengatakan
D. peduli, hanya, mengatakan
E. peduli, cuma, berkata-kata\
4. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini:
(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat pemuda.
(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam
lukisan. (3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.
(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam
cangkir kami. Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor…
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. Semua kalimat benar
5. lnsektisida memiliki efek samping negatip bagi lingkungan. Beberapa waktu lalu hama
menyerang ribuan tanaman kelapa di Kabupaten Jailolo, Maluku Utara. Permasalahan
itu juga terjadi secara periodi di Kabupaten Talaud, Sulawesi Utara.
Penulisan kata baku yang tepat pada teks di atas adalah ....
A. negatif
B. negatif dan periodik
C. efek dan negatip
D. insektisida dan periodi
E. negative dan priode

6. Perhatikan pernyataan berikut: ( 1) Ditilang oleh polisi (2) Mengikuti rambu lalu
lintas
(3) Membahayakan diri sendiri dan orang lain (4) Mengakibatkan kecelakaan
Akibat yang ditimbulkan jika tidak melaksanakan kewajiban di jalan raya adalah ….
A. (2) dan (1)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (4)
E. (3) dan (4)

7. Perhatikan macam-macam hak berikut !

1) Hak untuk dibela
2) Hak dalam usaha dan pertahanan dan keamanan Negara
3) Hak untuk ditaati hukum dan pemerintahannya
4) Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
5) Hak untuk menguasai bumi, air, dan kekayaan alam untuk kepentingan rakyat.
Diantara macam-macam hak diatas, yang merupakan hak Negara ditunjukkan pada
 nomor . . .
A. 1), 2) , dan 3)
B. 1), 3) dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 3), 4), dan 5)
E. 4), 5), dan 1)
8. Melakukan usaha yang terbaik untuk keluarganya agar rumah dan anggota
keluarganya dapat melakukan semua kegiatannya dengan baik adalah
tanggung jawab. . .
A. ayah
B. ibu
C. paman
D. kakak
E. Kakek
9. Pelaksanaan hak dan kewajiban harus seimbang. Berikut akibat yang ditimbulkan
jika seseorang hanya menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban adalah…
A. Kebahagian bagi orang lain
B. akan mendapatkan banyak keuntungan
C. berhasil dalam segala hal
D. menimbulkan keresahan dan tidak nyaman

10. mendapatkan banyak temanJika melaksankan hak tidak disertai dengan sikap
tanggung jawab maka bisa mengakibatkan ….
A. Kebahagian bagi orang lain
B. Keuntungan bagi diri sendiri
C. Kerugian bagi orang lain
D. Kewajiban menjadi terlaksanakan
B. Isilah titik dibawah ini dengan benar dan tepat!
1. Persawahan itu memiliki sistim pengairan yang bagus
Kata baku dari kata yang bercetak miring di atas adalah ….

2. Perhatikan rambu berikut! Saat melihat rambu tersebut kita harus ….

3. Pejalan kaki berhak mendapat fasilitas …. Agar aman saat berjalan.
4. Sebelum bolpoin ditemukan, dulu manusia menggunakan tinta dan pena secara
terpisah. Pena yang digunakan pun beragam. Ada yang dari bulu angsa, batang alang-
alang atau kuas. Kata tidak baku pada teks diatas adalah ….

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Tuliskan kalimat efektif dari kalimat di bawah ini

a. Saya hanya memiliki 2 saudara saja
b. Siswa yang sekolah di sekolah Dasar negeri 01 yang terkenal mendapatkan
hadiah
2. Tuliskan 5 contoh kosakata baku dan tidak baku?
3. Mengapa kita perlu melaksanakan hak-hak yang kita punya dengan sikap tanggung
jawab?
4. Mengapa kita harus melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang?
Jawaban
Pilihan Ganda
1. C
2. D
3. D
4. E
5. E
6. B
7. C
8. A
9. D
10. C

Isian
1. Sistem
2. Dilarang parkir
3. umum
4. polpen
Uraian
1. Kita perlu melaksanakan hak-hak yang kita punya dengan sikap tanggung jawab
agar perbuatan
yang kita lakuan terkait hak kita itu bisa terlaksana dengan baik dan tepat. Serta
perbuatan kita terkait hak itu tidak akan merugikan diri sendiri maupun
merugikan orang lain.
2. a. Siswa sekolah Dasar negeri 01 terkenal mendapatkan hadiah

b. saya hanya memili 2 saudara

3. Abjad Abjat
Akhirat
Akherat Aktif
Aktip Akuarium
Aquarium
Anugerah
Anugrah
Apotek Apotik
Asas Azas
4. Kita harus melaksanakan kewajiban dulu sebelum menerima hak itu merupakan
penerapah hak dan kewajiban secara seimbang. Karena jika tidak melakukan
secara seimbang dapat menyebabkan kekacauan dan kesenjangan.
 KRITERIA PENILAIAN

1. Jawablah pertanyaan evaluasi materi ajar

2. Jawaban benar atau salah dapat dilihat langsung dalam kunci jawaban.

3. Nilai = (jumlah jawaban benar/nilai maksimal)×100

4. Hasil evaluasi materi ajar akan dapat dilihat setelah Anda selesai

menyelesaikan seluruh soal.

Arti tingkat penguasaan yang capai:

90-100% = Baik sekali

80-89% = Baik

70-79% = Cukup

5. 69% = Kurang

Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 70 atau lebih, maka Anda dapat

melanjutkan dengan materi ajar berikutnya. Tetapi jika nilai Anda di bawah

Anda diharuskan untuk mengulang mempelajari materi ajar terutama

pada bagian yang belum anda kuasai.

6. Setelah Anda mempelajari seluruh materi ajar pada setiap mata pelajaran,

cobalah Anda sekali lagi mengerjakan latihan pada setiap materi ajar. Jika

secara keseluruhan Anda telah mencapai tingkat penguasaan 70 atau lebih,

maka Anda sudah siap menempuh ujian naik derajat

25
 DAFTAR PUSTAKA

Angi St. Anggari, Dkk. 2017. Buku TematiK Kelas 6 tokoh dan penemuan. Edisi

Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kristianti. Wini, Dkk. 2018. Buku Tematik Terpadu 6a Kurikulum 2013. Edisi Revisi

Jakarta : Penerbit Erlangga

https://www.minews.id/kisah/sejarah-penemuan-listrik-hingga-masuk-ke-

indonesia

https://www.osnipa.com/kata-baku-dan-kalimat-efektif-dalam-teks-eksplanasi-

bdr-kelas-6-sd/

https://blogteachereducation.blogspot.com/2019/03/materi-bahasa-indonesia-

kelas-6-teks.html

https://www.youtube.com/watch?v=TuqTRLZ8Z4U&t=359s

https://www.youtube.com/watch?v=dDMv9G8J4CQ

https://www.youtube.com/watch?v=dDMv9G8J4CQ

26