DESKRIPSI STANDAR KEOMPETENSI LULUSAN UJIAN SEKOLAH PRAKTIK

(MASA PANDEMI COVID-19)

SMP NEGERI 1 JATIPURO
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

NAMA : SUGIYONO

NIP : 19750608 200801 1 012

MATA PELAJARAN : IPS

 DESKRIPSI STANDAR KEOMPETENSI LULUSAN UJIAN SEKOLAH PRAKTIK
(MASA PANDEMI COVID-19)
SMP NEGERI 1 JATIPURO
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

MATA
KOMPETENSI
PELAJA SKL ALAT DAN BAHAN TEKNIK PELAKSANAAN RUBRIK PENILAIAN
YANG DIUJI
RAN
IPS Memiliki Menyajikan hasil Sub sektor ekonomi kreatis Peserta membentuk kelompok secara 1) Persiapan/perencanaan
keterampilan analisis tentang Indonesia: mandiri dengan jumlah anggota (30%)
berpikir dan perubahan 1) pengembang permainan paling banyak 5 orang a. Pemilihan sub sektor
bertindak: kehidupan sosial 2) arsitektur 1) Mendiskusikan pilihan sub sektor ekonomi kreatif
1. kreatif, budaya Bangsa 3) desain interior ekonomi kreatif yang akan dipilih b. Persiapan
2. produktif, Indonesia dalam 4) musik menjadi proyek kerja kelompok alat/bahan/aplikasi
3. kritis, menghadapi arus 5) seni rupa 2) Membuat perencanaan proyek c. Estimasi biaya
4. mandiri, globalisasi untuk 6) desain produk 3) Melaksanakan proyek sesuai 2) Proses pembuatan (30%)
5. kolaboratif, dan memperkokoh 7) fesyen pilihan dengan minimal a. Shoftskill peserta
6. komunikatif kehidupan 8) kuliner melakukan prototipe/shoftskill b. Partisipasi peserta
kebangsaan 9) film, animasi dan video 4) Menyusun laporan proyek dalam 3) Hasil/produk (40%)
melalui pendekatan 10) fotografi bentuk file PDF atau Video a. Kesesuaian durasi
ilmiah sesuai 11) desain komunikasi visual 5) Mengirimkan hasil kerja untuk video 3 – 5
dengan 12) televisi dan radio menggunakan tautan menit
yang dipelajari di 13) kriya https://docs.google.com/ b. Untuk PDF minimal
satuan 14) periklanan spreadsheets/ 10 halaman
pendidikan dan 15) penerbitan d/ c. layout
sumber 16) seni pertunjukan 12hzytvIzJjKe7a3j98MNnEFNE0
lain secara mandiri 17) aplikasi Vl
mUpR5PnPa8QUKI8/edit#gid=0
Menunjukkan Menyajikan hasil Peristiwa penting paska 1) Peserta memilih salah satu Hasil/Produk
keterampilan analisis kronologi, kemerdekaan Indonesia peristiwa penting paska a. Kesesuaian durasi
menalar, perubahandankesin 1) Perundingan Linggajati kemerdekaan untuk video 3 – 5
mengolah, dan ambunganruang 2) Perundingan Renville 2) Peserta mengeksplorasi berbagai menit
menyaji secara (geografis, 3) Perundingan Roem-Royen sumber b. Untuk PDF minimal
kreatif, politik, ekonomi, 4) Konferensi Meja Bundar 3) Menyusun laporan proyek dalam 10 halaman
produktif, kritis, pendidikan, sosial, 5) Pertempuran Surabaya bentuk file PDF atau Video c. layout
mandiri, kolaboratif, budaya) dari awal 6) Pertempuran 5 hari di Semarang 4) Mengirimkan hasil kerja
dan komunikatif, kemerdekaan 7) Pertempuran Ambarawa menggunakan tautan
dalam ranah konkret sampai awal 8) Medan Area https://docs.google.com/
dan ranah abstrak reformasi. 9) Bandung Lautan Api spreadsheets/d/
sesuai dengan yang 10) Perang Puputan Margarana 12hzytvIzJjKe7a3j98MNnEFNE0
dipelajari di sekolah 11) Serangan Umum 1 Maret 1948 VlmUpR5PnPa8QUKI8/
dan sumber lain edit#gid=0
yang sama dalam
sudut pandang teori.

Jatipuro, 8 Maret 2022

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Jatipuro Guru Mata Pelajaran

Shidiq Pramono, S.Pd., M.Pd Sugiyono, S.Pd

NIP. 19740109 199903 1 002 NIP. 1975060 200801 1 012