PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Kampar Kiri Tengah

Mata Pelajaran : Kimia (Lintas Minat)
Kelas /Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif, sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah
Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Tes Perf Prod Proy Port

3.1 Memahami metode 3.1.1 Menjelaskan hakikat dan karakteristik ilmu kimia
ilmiah, hakikat ilmu 3.1.2 Menerapkan langkah langkah metode ilmiah dalam
Kimia, keselamatan dan menyelesaikan masalah disekitar lingkungan
keamanan di 3.1.3 Menjelaskan keselamatan dan keamanan bahan kimia
laboratorium, serta di lingkuangan
peran kimia dalam 3.1.4 Menjelaskan peran kimia dalam kehidupan
kehidupan 3.1.5 Memahami cara cara bekerja dilaboratorium dengan
benar
4.1 Menyajikan hasil
rancangan dan hasil 4.1.1 Mempresentasikan hasil pengamatan mengenai hakikat
percobaan ilmiah ilmu kimia dan penerapannya dalam kehidupan sehari
hari
4.1.2 Melakukan dan menerapkan metode ilmiah dengan
memperhatikan keselamatan kerja dilaboratorium
 Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Tes Perf Prod Proy Port

3.2 Memahami model atom 3.2.1 Menjelaskan perkembangan model atom

Dalton, Thomson, 3.2.2 Menjelaskan partikel dasar penyusun atom
Rutherford, Bohr, dan 3.2.3 Menentukan jumlah proton, elektron, dan neutron suatu
Mekanika Gelombang unsur berdasarkan nomor atom dan nomor massanya
3.2.4 Membedakan isotop, isobar, isoton
4.2 Menggunakan model
atom untuk menjelaskan 4.2.1 Menafsirkan atau memaknai percobaan tabung sinar
fenomena alam atau katode dan terapannya pada tabung tv
hasil percobaan 4.2.2 Menafsirkan fakta pada percobaan penembakan partikel
alfa pada lempeng tipis emas oleh Rutherford
3.3 Memahami cara
penulisan konfigurasi 3.3.1 Menjelaskan pengertian orbital, kulit dan sub kulit
elektron dan pola menurut model atom modern
konfigurasi elektron 3.3.2 Menjelaskan hubungan kulit dan sub kulit dengan
terluar untuk setiap bilangan kuantum
golongan dalam tabel 3.3.3 Menjelaskan cara penulisan konfigurasi elektron dan
periodik diagram orbital
3.3.4 Menuliskan konfigurasi elektron yang disederhanakan
4.3 Menentukan letak suatu 3.3.5 Menjelaskan pengecualian penulisan konfigurasi
unsur dalam tabel elektron dalam orbital d
periodik dan sifat 3.3.6 Menggambar diagram orbital unsur
sifatnya berdasarkan 3.3.7 Menentukan elektron valensi suatu unsur dan golongan
konfigurasi elektron unsur
3.3.8 Menganalisis hubungan elektron valensi dengan posisi
blok unsur dalam sistem periodik unsur
3.3.9 Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan letak
unsur dalam sistem periodik unsur

4.3.1 Menggambarkan posisi suatu unsur dalam tabel

periodik unsur
4.3.2 Menentukan golongan dan periode unsur dalam sistem
periodik unsur
 Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Tes Perf Prod Proy Port

3.4 Menganalisis kemiripan 3.4.1 Menganalisis hubungan antara nomor atom dengan
sifat unsur dalam jari jari atom
golongan dan 3.4.2 Menganalisis hubungan antara nomor atom dengan
keperiodikannya energi ionisasi
3.4.3 Menganalisis hubungan antara nomor atom dengan
4.4 Menyajikan hasil afinitas elektron
analisis data-data unsur 3.4.4 Menganalisis hubungan antara nomor atom dengan
dalam kaitannya dengan afinitas elektron keelektronegatifan
kemiripan dan sifat
keperiodikan unsur 4.4.1 Menyajikan hasil analisis data data unsur dalam
kaitannya dengan kemiripan sifat unsur
4.4.2 Menyajikan hasil analisis data data unsur dalam
kaitannya dengan sifat keperiodikan unsur
3.5 Membandingkan ikatan 3.5. 1 Menjelaskan teori lewis tentang susunan elektron
ion, ikatan kovalen, stabil dengan lambang lewis
ikatan kovalen 3.5.2 Menjelaskan proses pembentukan ikatan ion
koordinasi, dan ikatan 3.5.3 Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen
logam serta kaitannya 3.5.4 Membandingkan proses pembentukan ikatan kovalen
dengan sifat zat tunggal dan ikatan kovalen rangkap
3.5.5 Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen
4.5 Merancang dan koordinasi
melakukan percobaan 3.5.6 Menganalisis ikatan kovalen polar dan kovalen non
untuk menunjukkan polar serta sifat senyawannya
karakteristik senyawa 3.5.7 Menjelaskan perbedaan sifat senyawa ion dan
ion atau senyawa senyawa kovalen
kovalen (berdasarkan 3.5.8 Menganalisis sifat sifat logam dikaitkan dengan ikatan
titik leleh, titik didih, logam
daya hantar listrik, atau
sifat lainnya) 4.5.1 Menalar sifat senyawa ion berdasarkan titik leleh, titik
didih, daya hantar listrik, atau sifat lainnya
3.6 Menentukan bentuk 4.5.2 Menalar sifat senyawa kovalen berdasarkan titik leleh,
molekul dengan titik didih, daya hantar listrik, atau sifat lainnya
menggunakan Teori
tolakan Pasangan
 Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Tes Perf Prod Proy Port

Elektron Kulit Valensi

(VSEPR) atau Teori 3.6.1 Menjelaskan teori tolakan pasangan elektron kulit
Domain elektron valensi (VSEPR) dalam menentukan bentuk molekul
3.6.2 Menjelaskan teori domain elektron dalam menentukan
4.6 Membuat model bentuk bentuk molekul
molekul dengan
menggunakan bahan- 4.6.1 Merancang model bentuk molekul dengan
bahan yang ada di menggunakan bahan bahan yang ada dilingkungan
lingkungan sekitar atau sekitar atau perangkat lunak kimia
perangkat lunak kimia 4.6.2 Membuat model bentuk molekul dengan
menggunakan bahan bahan yang ada dilingkungan
3.7 Menentukan interaksi sekitar atau perangkat lunak kimia
antar partikel (ion, atom
dan molekul) dan 3.7.1 menganalisis sifat fisik zat dikaitkan dengan adanya
kaitannya dengan sifat interaksi antar molekul (ikatan hidrogen, gaya van der
fisik zat waals, gaya London, interaksi dipole dipol)

4.7 Menerapkan prinsip 4.7.1 Menerapkan prinsip interaksi antar molekul untuk
interaksi antar ion, atom memahami sifat sifat fisik zat disekitarnya
dan molekul dalam
menjelaskan sifat-sifat
fisik zat di sekitarnya
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
 Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance)
 Apabila tuntutan indikator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis
 Apabila tuntutan indikator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Mengetahui, Binabaru, Juli 2020

Kepala SMA Negeri 1 Kampar Kiri Tengah Guru Mata Pelajaran

M. Hasmi, M.Pd Sari Afriani, S.Pd

NIP. 19650605 198901 1 001