RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS CERDAS NURANI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Judul Bab : DAYS AND MONTHS
Materi Pokok : Mengenal Hari dan Bulan Dalam Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 1 X pertemuan ( 2 x 30 ‘ )

1) Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Mengidentifikasi nama hari dan bulan dalam bahasa inggris.
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk menyatakan dan menanyakan nama hari dan bulan.
 Menirukan ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan nama hari dan bulan.
 Melakukan percakapan untuk menyatakan dan menanyakan nama hari dan bulan.

2) Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Media: Power Point
 Alat/Bahan: Laptop dan Proyektor

3) Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Days and months
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Days and Months.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Days and Months.
Collaboration Peserta didik di bagi menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
dan saling bertukar informasi mengenai contoh-contoh pernyataan Days and Months
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Days and
Creativity
Months. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
Kegiatan Penutup
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya danberdoa

4) Penilaian Hasil Pembelajaran

Sikap : Lembar pengamatan
Pengetahuan : LK peserta didik
Keterampilan : Kinerja & observasi diskusi

Cimahi, 21 September 2021

Mengetahui
Kepala MTS Cerdas Nurani Guru Mata Pelajaran

Estu Kuntari, SE Surya Adi Kusuma, S.Pd.

Lampiran
 LEMBAR KERJA SISWA

Fill in the puzzle below eith the correct answer !!

ACROSS
2. The month before April
4. Everyone's day off
5. First month of the year
7. The month after May

DOWN
1. The day after Thursday
3. First day of the week
6. Indonesian independence month

Use the clues to fill in the words above.

Words can go across or down.
Letters are shared when the words intersect.