1. Bahasa memiliki sistem atau bersistem. Berarti bahasa?

 merupakan sesuatu yang alami di dalam setiap masyarakat di suatu daerah tertentu
 mengandung makna karena dibentuk oleh aturan-aturan yang berlaku pada bahasa
tersebut
 dapat berkembang sesuai dengan keinginan masyarakat penggunanya
 terdiri atas aturan-aturan yang memang sudah ada dalam bahasa tersebut

2. Fonem atau bunyi-bunyi /b/, /i/, dan /u/ dapat disusun menjadi kata [ibu], [ubi], [bui].
Fenomena ini menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat?

 produktif Benar. Bahasa produktif adalah mampu menghasilkan terus menerus dan
akan dipakai secara teratur untuk membentuk unsur-unsur baru.
 manusiawi
 indah
 dinamis

3. Fungsi argumentatif bahasa adalah fungsi memberikan alasan atau berargumen.

Fungsi ini diungkapkan oleh….

 Karl Raemind Popper

 Aristoteles
 Halliday
 Karl Bühler

4. Di dalam sebuah seminar, peserta seminar berusaha memahami isi pembicaraan yang
disampaikan pembicara/pemakalah. Peristiwa ini menunjukkan adanya hubungan
antar keterampilan berbahasa, yaitu?

 membaca dan menulis

 berbicara dan menulis
 menyimak dan berbicara
 menyimak dan menulis

5. Setelah membaca koran pagi, Rahmad menulis sebuah artikel populer yang kemudian
diterbitkan koran. Peristiwa ini menunjukkan hubungan antar keterampilan berbahasa,
yaitu?

 berbicara dan menulis

 menyimak dan berbicara
 membaca dan menulis Benar. Kegiatan Rahmad membaca untuk memperoleh
informasi dan menuliskan hasil bacaannya.
 menyimak dan menulis

6. Lingua franca merupakan salah satu alasan mengapa bahasa Melayu menjadi embrio
bahasa Indonesia, karena?

 bahasa Melayu bersifat sederhana, tidak mengenal tingkat-tingkat bahasa

 bahasa Melayu masih berkerabat dengan bahasa-bahasa Nusantara
 bahasa Melayu telah digunakan sebagai bahasa perhubungan di seluruh Nusantara
Benar. Bahasa Melayu sudah menjadi bahasa perhubungan di Nusantara sejak abad
ke-7.
 bahasa Melayu memiliki kata yang mudah dilafalkan dan struktur yang mudah

7. Tokoh yang mengusulkan nama bahasa persatuan bahasa Indonesia adalah adalah ....

 Mohammad Yamin
 Sarmidi Mangoensarkoro
 Mohammad Tabrani Soerjowitjitro Benar. Mohammad Tabrani Soerjowitjitro
mengusulkan bahasa persatuan bahasa Indonesia.
 Sugondo Joyopuspita

8. Pusat pembinaan dan pengembangan bahasa ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga

Bahasa Indonesia, serta mengusulkan disusunnya Undang-undang Bahasa Indonesia.
Pernyataan di atas merupakan usulan pada kongres bahasa yang ke .....

 IV
 VI Benar. Pada Kongres bahasa Indonesia  VI diusulkan Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga Bahasa Indonesia,
serta mengusulkan disusunnya Undang-undang Bahasa Indonesia.
 VIII
 X

9. Ketika mengikuti kongres bahasa di Jakarta tahun 2018 lalu, Taufik dari Aceh
mengobrol dengan I Nyoman Yase. Dalam hal ini, bahasa Indonesia berperan
sebagai ....

 pemersatu antar suku bangsa.

 alat komunikasi antaretnik Benar. Taufik dari aceh menggunakan bahasa Aceh ketika
berkomunikasi dengan I Nyomen Yase dari Bali menggunakan bahasa Indonesia
sebagai alat komunikasi antaraetnik.
 pengembang kebudayaan
 pengantar dalam dunia pendidikan.

10. Seorang guru di depan kelas menceritakan cerita novel Laskar Pelangi karya Andrea
Hirata yang mengisahkan anak-anak miskin di Pulau Belitung yang bersekolah di
sebuah sekolah Muhammadiyah. Dalam hal ini, bahasa Indonesia berperan sebagai ....

 alat komunikasi antaretnik

 pemersatu antar suku bangsa
 pengantar dalam dunia pendidikan
 pengembang kebudayaan Benar. Dalam cerita Laskar Pelangi yang diceritakan guru
terdapat budaya masyarakat kepulauan Belitung. 
 11. Kegiatan yang dilakukan pada langkah ketiga membaca dengan teknik SQ3R adalah?

 membaca buku sesuai dengan tuntunan pertanyaan yang disiapkan pembaca .Benar.
Merupakan langkah pokok ketiga membaca dengan teknik SQ3R. 
 mengenali seluruh bagian anatomi buku yang akan dibaca
 membuat catatan-catatan yang berfungsi memberi jawaban atas pertanyaan
 menyusun pertanyaan tentang hal-hal yang ingin diketahui pembaca

12. Kegiatan yang dilakukan pada langkah keempat membaca dengan teknik PQRST
adalah?

 menyusun pertanyaan kunci tentang hal-hal yang ingin diketahui pembaca.

 membaca secara teliti teks dengan tujuan mencari jawaban atas pertanyaan yang telah
di susun.
 membuat ringkasan atau catatan-catatan penting mengenai apa yang baru saja dibaca
agar informasi yang diperoleh dapat terekam dengan baik. Benar. Selesai membaca
satu bab pembaca wajib membuat satu ringkasan mengenai apa yang sudah dibaca
agar informasi terekam dengan baik
 membuat catatan-catatan yang berfungsi memberi jawaban atas pertanyaan.

13. Ali ingin menemukan nomor telepon seseorang dari buku telepon. Teknik membaca
yang tepat digunakan oleh Ali adalah ....

 skimming
 SQ3R
 SQ4R
 scanning Benar. Scanning adalah teknik membaca cepat untuk menemukan informasi
yang diinginkan, misalnya menemukan nomor telepon di buku telepon.

14. Tujuan membaca cepat dengan teknik skimming adalah?

 memahami isi bacaan secara mendalam

 memperoleh kesenangan dalam waktu luang
 menghayati isi bacaan agar dapat menceritakan isinya dengan baik
 memperoleh informasi dari sebuah bacaan dalam waktu cepat Benar. Skimming
teknik membaca cepat yang bertujuan mendapatkan inti teks.

15. Tujuan membaca cepat dengan teknik skimming adalah?

 memahami isi bacaan secara mendalam

 memperoleh kesenangan dalam waktu luang
 menghayati isi bacaan agar dapat menceritakan isinya dengan baik
 memperoleh informasi dari sebuah bacaan dalam waktu cepat Benar. Skimming
teknik membaca cepat yang bertujuan mendapatkan inti teks.

10. Perhatikan kalimat berikut!

(1)Seorang advokat berbicara di ruang persidangan dalam rangka membela hak-hak kliennya.

(2)Sebuah iklan layanan masyarakat mengajak untuk mematuhi protokol kesehatan.

Berdasarkan tujuan berbicara, ragam berbicara pada kalimat di atas adalah berbicara ....

 deskriptif dan argumentatif

 naratif dan Persuasif
 ekspositif dan Deskriptif
 argumentatif dan persuasif Benar. Merupakan berbicara argumentatif dan persuasif.

16. Perhatikan kalimat berikut!

(1)Seorang ustadz kondang sedang menyampaikan ceramah agama menjelang waktu berbuka
puasa.

(2)Seorang wartawan sedang mendengarkan kesaksian sakti mata peristiwa kecelakaan bus
antarkota.

Berdasarkan tujuan berbicara, ragam berbicara pada kalimat di atas adalah berbicara ....

 ekspositif dan Deskriptif Benar. Merupakan berbicara ekspositif dan deskriptif.

 argumentatif dan persuasif
 naratif dan Persuasif
 deskriptif dan argumentatif

17. Terdapat beberapa kegiatan dalam mempersiapkan pelaksanaan berbicara formal satu
diantaranya adalah mengumpulkan referensi yang bertujuan?

 agar alur pembicaraan berlangsung sesuai dengan yang direncanakan

 agar pembicaraan yang disampaikan sesuai dengan tujuan
 agar isi pembicaraan dapat dipertanggungjawabkan dan gagasan menjadi kuat Benar.
Referensi berguna bagi pembicara untuk pertanggungjawaban kebenaran materi
tuturan.
 agar pembicaraan yang disampaikan pembicara menjadi terarah

18. Sifat berani ketika melakukan kegiatan berbicara formal tidak hanya dapat menghindari
demam panggung, tetapi juga berani?

 menatap dan melawan para penanya/pendengar

 menggunakan media/alat bantu teknologi
 membantah atau menolak pendapat peserta/pendengar
 mengemukakan dan meyakini kebenaran pendapat Benar. Sifat berani dapat menjadi
pendukung mengemukakan dan meyakini kebenaran pendapat.

19. Pernyataan yang menjelaskan bahwa berbicara merupakan ekspresi diri adalah?

 Kemarahan, kesedihan, kebahagiaan, bahkan ketidakjujuran seseorang tidak dapat

disebunyikan selama dia masih berbicara.
 Benar. Kemarahan, kesedihan, kebahagiaan, bahkan ketidakjujuran seseorang tidak
dapat disebunyikan selama dia masih berbicara.

 Ide, gagasan, atau pikiran yang dihasilkan pembicara memiliki hikmah atau dapat
dimanfaatkan oleh penyimak.
 Berbicara tidak hanya melibatkan kerjasama alat-alat ucap secara harmonis untuk
menghasilkan bunyi.
 Berbicara tidak hanya menggunakan bahasa, tetapi juga melibatkan aspek mental.
Tempat dan waktu terjadinya pembicaraan mempunyai efek makna pembicaraan.

20.Berikut ini yang merupakan teknik presentasi dari aspek penyampaian presentasi adalah
adalah ....

 topik yang ingin disampaikan cobalah untuk menguraikannya ke dalam beberapa poin
utama.
 gunakan alur presentasi yang teratur.
 Kuasai materi agar bisa menjabarkan secara lisan dengan baik. Benar. Merupakan
teknik presentasi dari aspek penyampaian presentasi.
 hindari penyajian teks terlalu panjang.

21. Berikut ini yang bukan cara presentasi yang berkualitas yang dilakukan oleh mahasiswa
menurut Binham (2016) adalah ....

 gunakan jeda untuk bernapas.

Correct answer.

Benar. Bukan cara presentasi yang berkualitas menurut Binham (2016).

 sampaikan materi presentasi dengan meyakinkan.

 buka presentasi dengan menarik.
 hadapi sesi tanya jawab dengan cemerlang.

22. Perhatikan kalimat berikut!

Dari uraian tadi penulis dapat menyimpulkan bahwa menumbuhkan dan membina anak
berbakat sangat penting. Perkembangan perekonomian Indonesia pascareformasi sangat
lambat. Kita tahu bahwa pendidikan di lingkungan keluarga sangat penting dalam penanaman
moral pancasila. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa pendidikan budi pekerti
pertama bagi seorang anak di keluarga. Perlu diketahui bahwa pendidikan di lingkungan
keluarga sangat penting dalam penanaman moral pancasila.

Kalimat dia atas yang bukan berorientasi penulis adalah ....

 1-2-3-4-5
 2-4-5 Benar. Kalimat 2, 4, dan 5 merupakan kalimat berorientasi gagasan.
 1-3-5
 1-2-3
23. Perhatikan paparan berikut!

Arus informasi saat ini bagaikan hujan deras yang turun ke bumi. Banyaknya informasi yang
lalu lalang dimasyarakat akan membuat pembaca pusing sekaligus bingung dalam
menentukan informasi yang valid dan informasi yang tidak valid. Mengasah daya kritis, serta
selektif dalam memilih sumber informasi menjadi tips yang bisa dilakukan dalam
membendung arus informasi yang deras seperti hujan. Paparan bahasan tersebut
menggunakan teknik pengembangan ....

 contoh-contoh
 perbandingan-persamaan
 definisi
 analogi Benar. Teknik pengembangan gagasan dengan membandingkan suatu hal
dengan yang lain.

24. Abstrak memiliki fungsi vital dalam karya ilmiah. Berikut ini yang bukan merupakan
fungsi abstrak adalah .....

 sebagai gambaran umum sebuah karya ilmiah

 sebagai bahan pertimbangan pembaca
 sebagai komponen inti sebuah karya ilmiah
 ditulis terlebih dahulu dalam karya ilmiah Benar. Bukan fungsi abstrak ditulis terlebih
dahulu dalam karya ilmiah. 

25. Bagian-bagian yang harus ada dalam abstrak adalah, kecuali ….

 alasan dilaksanakan penelitian

 saran penelitian Benar. Saran penelitian tidak harus ada dalam abstrak.
 informasi umum penelitian
 tujuan penelitian

26. Kriteria abstrak yang baik adalah….

 ringkas, sesuai tujuan, bermakna ganda

 sesuai tujuan, berdiri sendiri, ambigu
 sesuai tujuan, berdiri sendiri, menggunakan bahasa campuran
 representatif, ringkas, dan jelas Benar. Representatif, ringkas, dan jelas merupakan
kriteria abstrak yang baik.

27. Perhatikan kutipan abstrak berikut!

English teaching and learning should be empaized on practicing intensively in

communication instead of focusing on language structure without any language practicality.

Yang menonjol dari penggunaan bahasa dari abstrak tersebut adalah ….

 penggunaan kalimat aktif

 penggunaan kalimat panjang
 penggunaan kalimat pasif Benar. Penggunaan kalimat pasif menonjol dalam abstrak
berbahasa Inggris tersebut.
  penggunaan kalimat majemuk

28. Satu dari beberapa syarat kalimat efektif adalah memiliki bentuk yang paralel, contohnya
adalah?

 Seorang pengusaha memerlukan kecerdasan, gigih bekerja, dan harus bersabar.

 Peningkatan disiplin PNS dapat dilakukan dengan penyediaan sarana yang memadai,
pemberian teladan yang baik, penciptaan suasana kerja yang menyenangkan. Benar.
Peningkatan disiplin PNS dapat dilakukan dengan penyediaan sarana yang memadai,
pemberian teladan yang baik, penciptaan suasana kerja yang menyenangkan.
 Program studi banding ini sudah lama diusulkan, tetapi ketua jurusan belum
menyetujuinya.
 Tahap akhir penyelesaian gedung rektorat ituadalah kegiatan pengecatan dinding,
memasang instalasi listik, mengujian sistem pembagian air, dan menata ruangan.

29. Setelah menamatkan pendidikan tinggi, Angga terpilih sebagai salah seorang pimpinan di
perusahaan ayahnya. Bentuk yang tepat adalah ....

 pemimpinan
 pemimpin Benar. Bentuk yang tepat digunakan adalah pemimpin
 kepemimpinan
 terpimpin

30. Tanda koreksi yang tepat untuk menghilangkan sebuah kata adalah ....

 lingkaran bersilang di dalam

 lengkung atas dan bawah
 garis tegak berbatas garis atas dan bawah
 lingkaran kosong Benar. Membuang kata.

31. Bentuk-bentuk pelanggaran ilmiah mencakup ….

 berperilaku adil, ceroboh, duplikasi

 eksploitasi, duplikasi, adaptasi
 Fabrikasi, falsifikasi, plagiarism merupakan pelanggaran ilmiah.
 berperilaku tidak adil, tidak fabrikasi, tidak plagiasi

32. Berikut yang tidak dapat diplagiasi adalah ….

 hasil rapat terbuka lembaga-lembaga negara

 keputusan pengadilan
 ide yang diperoleh melalui kerja kelompok. Benar. Tidak boleh diplagiasi/ada hak
cipta
 pidato pejabat pemerintah