Rifka Putri Nadillah – 20221101073

Keterampilan Bahasa Indonesia

1. Konsep penelitian bahasa melibatkan studi sistematis dan metodis terhadap berbagai aspek
bahasa, termasuk keterampilan menyimak. Penelitian bahasa bertujuan untuk memahami,
menganalisis, dan menjelaskan fenomena bahasa serta memberikan kontribusi pada
pengembangan pengetahuan di bidang tersebut.
Keterampilan menyimak adalah kemampuan seseorang dalam memahami dan memproses
informasi yang disampaikan melalui lisan atau audio. Keterampilan ini penting dalam
pembelajaran bahasa Indonesia karena :
• Memahami komunikasi lisan: Keterampilan menyimak memungkinkan siswa untuk
memahami percakapan, presentasi, diskusi, dan instruksi lisan dalam bahasa Indonesia. Hal
ini penting dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai konteks sosial, termasuk di sekolah,
tempat kerja, atau dalam interaksi sehari-hari dengan masyarakat.
• Pengembangan kosakata dan tata bahasa : Melalui keterampilan menyimak, siswa dapat
terpapar pada berbagai kosakata dan struktur tata bahasa yang digunakan dalam bahasa
Indonesia. Hal ini akan membantu mereka memperluas dan memperkaya pemahaman
mereka tentang bahasa tersebut.
• Meningkatkan kemampuan berbicara : Keterampilan menyimak yang baik akan
mendukung perkembangan kemampuan berbicara. Dengan memperhatikan dan memahami
konteks dan penggunaan bahasa Indonesia yang benar melalui sumber audio, siswa dapat
mempraktikkan pola bahasa yang sama saat berbicara.
• Memperoleh informasi dan pengetahuan : Melalui keterampilan menyimak, siswa dapat
memperoleh informasi dan pengetahuan baru dalam berbagai bidang, seperti ilmu
pengetahuan, budaya, seni, dan berita. Ini akan membantu mereka menjadi individu yang
terinformasi dan memperluas wawasan mereka.

Penelitian tentang keterampilan menyimak juga dapat memberikan pemahaman yang lebih
baik tentang kesulitan-kesulitan khusus yang dialami oleh siswa dalam memahami bahasa
Indonesia lisan, seperti pemahaman kosakata yang terbatas, kesulitan memahami aksen
atau dialek yang berbeda, atau kesulitan dalam mengenali struktur kalimat yang kompleks.
Dengan pemahaman ini, pendidik dapat merancang program pembelajaran yang lebih
efektif dan mengatasi tantangan-tantangan tersebut.

2. Jurnal “Pengembangan Media Buku Pop-Up Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak

Tema Menyayangi Tumbuhan dan Hewan disekitar” membahas tentang penggunaan media
buku pop-up untuk meningkatkan kemampuan anak-anak dalam menyimak tema tentang
sayang terhadap tumbuhan dan hewan di sekitar mereka.