BAHAGIAN A

SECTION A
[20 Markah/Marks]
Tuliskan pilihan jawapan sama ada A, B, C, atau D dalam ruang yang disediakan.
Write your answer choices either A, B, C, or D in the space provided.

1 Antara berikut, yang manakah merupakan definisi bagi Sains?

Which of the following is a definition of Science?
A Melibatkan pembinaan bangunan–bangunan tinggi.
Involves the construction of tall buildings.
B Melibatkan kejadian siang dan malam.
Involves day and night events.
C Melibatkan pemerhatian dan eksperimen yang sistematik terhadap fenomena alam
semula jadi.
Involves systematic observation and experimental of natural phenomena.
D Melibatkan bahan dan radas yang berada di makmal.
Involves materials and apparatus that are in the laboratory.

2 Antara rajah di bawah, yang manakah bukan fenomena semula jadi?

Which of the diagrams below is not a natural phenomenon?

A B

C D

1
3 Kehidupan manusia pada zaman kini semakin maju disebabkan oleh kemajuan dalam bidang
Sains dan Teknologi. Antara berikut, manakah benar tentang kepentingan bidang sains?
Human life nowadays is becoming more advanced due to advance in Science and Technology.
Which of the following is true about the importance of Science?
A Membantu semua aktiviti manusia menjadi lebih pantas.
Helps all human activities become faster.
B Memberikan manusia maklumat yang terhad.
Giving humans limited information.
C Menjadikan penyakit tersebar dengan pantas.
Makes the disease spread quickly.
D Menyebabkan banyak berlaku runtuhan bangunan.
Caused many building collapses.

4 Antara bidang sains berikut, yang manakah dipadankan dengan peranan masing-masing?
Which of the following fields of science corresponds to their respective roles?

BIDANG SAINS
PERANAN/ ROLE
FIELD OF SCIENCE
A Geologi / Geology Mengkaji tentang tenaga. / Study about energy.
Mengkaji tentang perubahan cuaca dan iklim./ Study about
B Biologi / Biology
weather and climate change.
C Kimia / Chemistry Mengkaji tentang benda hidup. / Study about living things.
Mengkaji tentang bintang, planet, dan objek lain dalam alam
D Astronomi / Astronomy semesta. / Study about stars, planets, and other objects in the
universe.

5 Berdasarkan, radas berikut, yang manakah berfungsi untuk mengisi bahan kimia dalam
kuantiti yang besar?
Based on the following apparatus, which is to fill chemicals in large quantities?

A B

C D

2
6 Rajah di bawah menunjukkan simbol amaran berbahaya.
The diagram below shows the danger warning symbol.

Apakah ciri-ciri yang merujuk kepada simbol di atas?

What are the characteristic of that symbol?
A Boleh menyebabkan kebakaran.
Can cause fire.
B Boleh berlakunya letupan.
Can cause explosion.
C Boleh melecurkan kulit.
Can burn the skin.
D Boleh memedihkan mata, hidung, dan tekak.
Can irritate eyes, nose, and throat.

7 Gambar di bawah menunjukkan kesalahan seorang murid semasa menjalankan eksperimen di

makmal sains.
The diagram below shows a student's mistake while conducting an experiment in a science lab.

Apakah langkah berjaga-jaga yang sesuai bagi situasi di atas?

What precautions are suitable for the above situation?
A Jangan berlari-lari di dalam makmal.
Do not run around in the lab.
B Jangan buang sisa bahan kimia ke dalam tong sampah.
Do not throw chemical waste in the trash.
C Jangan menghidu bahan kimia tanpa kebenaran guru.
Do not smell chemicals without teacher's permission.
D Jauhkan bahan kimia dengan sumber api.
Keep chemicals away from fire.

3
8 Antara kuantiti fizik berikut, yang manakah merupakan kuantiti asas?
Which of the following physical quantities is a base quantity?
A Isipadu / Volume B Luas / Area
C Halaju / Velocity D Arus elektrik / Electric Current

9 Jika 60 dm ditukarkan kepada m. Berapakah nilainya dalam unit m?

If 60 dm is converted to m. What is the value in unit of m?
A 600 m B 6m
C 60 m D 6 000 m

10 Antara berikut, yang manakah betul bagi alat pengukuran yang paling peka mengikut susunan
secara menaik?
Which of the following is correct for the most sensitive measuring instrument in ascending
order?
A Tolok skru mikrometer, angkup vernier, pembaris meter
Micrometer screw gauge, vernier caliper, ruler
B Angkup vernier, tolok skru mikrometer, pembaris meter
Vernier caliper, micrometer screw gauge, ruler
C Angkup vernier, pembaris meter, tolok skru mikrometer
Vernier caliper, ruler, micrometer screw gauge
D pembaris meter, angkup vernier, tolok skru mikrometer
Ruler, vernier caliper, micrometer screw gauge

11. Dalam proses penyediaan slaid sel pipi manusia, apakah tujuan langkah berikut?
In the process of preparing a human cheek cell slide, what is the purpose of the following step?

A Letakkan sel pipi pada slaid / Place the cheek cells on the slide
B Warnakan sel-sel pipi / Colour the cheek cells
C Keluarkan cecair lebihan dari slaid / Remove excess liquid from the slide
D Menganalisis struktur sel pipi / Analyse the structures of the cheek cells

4
12. Berdasarkan rajah di bawah, yang manakah mengawal aktiviti sel?
Based on the diagram below, which one control activities of the cell?

13. Rajah menunjukkan sistem dalam badan manusia.

Diagram shows system in the human body.

Apakah fungsi sistem ini? / What is the function of this system?

A Mencerna makanan / Digests food
B Menghantar impuls / Transmits impulse
C Menghasilkan hormon / Produces hormones
D Menyingkirkan bahan buangan / Removes excretory waste

14. Antara yang berikut, yang manakah bukan kepentingan homeostasis kepada manusia?
Which of the following is not the importance of the homeostasis mechanism in a human?

A Untuk mengawal pertukaran gas melalui sistem respirasi

To control the exchange of gases through the respiration system
B Untuk mengawal kandungan bahan kumuh
To control the waste content
C Untuk mengawal keseimbangan tekanan osmosis darah
To control the balance of the blood osmotic pressure
D Untuk mengawal atur suhu badan pada aras normal
To regulate the body temperature at the normal level

5
15. Antara yang berikut, yang manakah merupakan faktor fizikal yang terlibat dalam homeostasis?
Which of the following is a physical factor involved in homeostasis?
A Tekanan osmosis
The osmosis pressure
B Aras gula dalam darah
The level of sugar in the blood
C Perubahan suhu badan
The changes in the body temperature
D Perubahan kandungan air dalam badan
The changes in the water content of the body

16. Rajah di bawah menunjukkan seorang budak perempuan menggigil kesejukan.

The diagram below shows a girl shivering.

Antara yang berikut, yang manakah tidak akan meningkatkan suhu badan budak perempuan itu?
Which of the following will not increase the body temperature of the girl?
A. Memakai baju sejuk
Wearing a sweater
B. Mematikan suis penghawa dingin
Switching off the air conditioner
C. Menaikkan suhu penghawa dingin
Increasing the temperature of the air conditioner
D. Duduk di bawah kipas yang bergerak
Sitting under a moving fan

17. Antara yang berikut, yang manakah boleh mengawal atur air dalam tumbuhan?
Which of the following can regulate water in the plant?
A Resapan/Diffusion
B Transpirasi/Transpiration
C Respirasi/Respiration
D Fotosintesis/Photosynthesis

6
18. Rajah di bawah menunjukkan sistem pembiakan lelaki.
The diagram below shows the male reproductive system.

Antara bahagian A, B, C, dan D yang manakah menghasilkan sperma?

Which of the parts A, B, C or D produces sperms?

19. Mengapakah kehamilan tidak berlaku walaupun persenyawaan telah berlaku?

Why pregnancy may not occur even though fertilization occur?

A. Zigot mula membahagi secara berulang kali apabila bergerak ke tiub fallopio
The zygote begins to divide repeatedly as it moves down the fallopian tube.
B. Hanya satu sperma boleh menembusi ovum semasa persenyawaan
Only one sperm can penetrate the ovum during fertilization
C. Embrio perlu melepasi dinding uterus yang menebal
The embryo has to travel past thickened uterine wall
D. Embrio tidak mampu menempel dengan kuat pada dinding uterus
The embryo may not attach itself properly to the uterine wall

20. Di manakah proses persenyawaan biasanya berlaku?

Where is the place for the fertilisation process usually takes place?

A Serviks / Cervix B Tiub fallopio / Fallopian tube

C Faraj / Vagina D Uterus / Uterus

Ruang jawapan

1. 6. 11. 16.

2. 7. 12. 17.

3. 8. 13. 18.

4. 9. 14. 19.

5. 10. 15. 20.

7
 BAHAGIAN B
SECTION B
[20 Markah / Marks]
Jawab semua soalan
Answer all the questions

1 Sarah menjalankan satu eksperimen untuk menentukan ketumpatan gabus. Tandakan () pada
langkah yang betul dan (X) pada langkah yang salah.
Sarah carried out an experiment to determine the density of cork. Mark ( ) on the correct step
and (X) on the incorrect step.
a) Sarah mengukur jisim gabus dengan menggunakan neraca digital.
Sarah measures the mass of the cork using a digital balance.

b) Sarah mengikat gabus dengan tali dan memasukkannya ke dalam silinder penyukat
yang berisi air.
Sarah tied the cork with a rope and put it in a measuring cylinder filled with water.

c) Sarah mengikat gabus bersama dengan batu dan memasukkannya ke dalam silinder
penyukat yang berisi air.
Sarah tied the cork together with a stone and put it in a measuring cylinder filled with water.

d) Sarah menghitung ketumpatan gabus dengan membahagikan jisim gabus dengan isipadu gabus.
Sarah calculates the density of the cork by dividing the mass of the cork by the volume
of the cork.

[4 markah/marks]

2 a) Lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan nilai yang diberi.

Complete the following statements using the given values.

0.001 0. 000 000 001 0. 000 001

i) Satu ovum berjisim lebih kurang 3.6 μg, iaitu sama nilai dengan 3.6 x _____________________ g.
An ovum has a mass of approximately 3.6 μg, which is equal to 3.6 x _______________________g.

ii) Seekor nyamuk berjisim lebih kurang 2.5 mg, iaitu sama nilai dengan 2.5 x ___________ g.
A mosquito has a mass of approximately 2.5 mg, which is equal to 2.5 x ___________ g.

[2 markah/marks]

b) Rajah di bawah menunjukkan tiga radas umum yang terdapat di dalam makmal Sains. Tandakan
() untuk menunjukkan radas dengan namanya yang betul dan (X) untuk radas dengan namanya
yang salah.

8
 The diagram below shows three common apparatus found in a Science laboratory. Tick ( ) to
indicate the apparatus with the correct name and (X) for the apparatus with the incorrect name.

Penunu Bunsen Kaki Retort Kelalang Dasar Leper

Bunsen burner Retort Stand Flat-Bottom Flask

[2 markah/marks]

3. (a) Rajah menunjukkan sejenis organisma unisel.

Diagram shows a unicellular organism.
Lengkapkan rajah di bawah dengan perkataan yang diberi.
Complete the diagram below with the words given.

Vakuol / Vacuole Sitoplasma / Cytoplasm Nukleus / Nucleus

[2 markah / marks]

(b) Isi tempat kosong untuk melengkapkan pernyataan di bawah.

Fill in the blanks to complete the statement below.
(i) Sitoplasma bertindak sebagai medium bagi
The cytoplasm acts as a medium for .
(ii) Dinding sel, dan vakuol hanya boleh didapati dalam sel tumbuhan.
Cell wall, and vacuole can only be found in plant cells.
[2 markah / marks]

4. (a) Gariskan pernyataan yang betul mengenai transpirasi.

Underline the correct statement on transpiration.
9
 (i) Transpirasi ialah proses di mana tumbuhan membebaskan air ke persekitaran melalui
daun dan (batang / akar).
Transpiration is a process in which plants release water into the surroundings
through the leaves and (stems / roots).

(ii) Transpirasi membantu tumbuhan (menghasilkan tenaga / mengawal atur suhunya).

Transpiration helps plants to (produce energy / regulate their temperature).

[2 markah/2 marks]

(b) Padankan setiap rajah stoma di bawah dengan suhu persekitaran yang betul.
Match each diagram of the stoma below with the correct temperature of the surroundings.

Stoma Suhu persekitaran

Stoma Temperature of the surrounding

(i)
Pada suhu yang terlalu timggi
On a very high temperature

Pada hari hujan

Rainy day

(ii)

Pada waktu siang

During daytime

[2 markah/2 marks]

10
5. Rajah di bawah menunjukkan sistem pembiakan wanita.
The diagram below shows the female reproductive system.

(a) Labelkan bahagian-bahagian sistem pembiakan wanita dengan menggunakan perkataan

perkataan yang berikut.
Label the parts of the female reproductive system by using the following words.

Tiub Falopio Serviks Uterus

Fallopian tube Cervix Uterus
[2 markah/2 marks]
(b) Tandakan (/) bagi jawapan yang betul.
Mark (/) the correct answer.

(i) Apakah bahagian yang menghasilkan gamet betina?

Which part produces female gametes?

Uterus/ Uterus Ovari/ Ovary Faraj / Vagina

(ii) Gamet betina akan bercantum dengan gamet jantan di tiub Falopio untuk membentuk
embrio. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan gamet betina?
A female gamete will fuse with a male gamete in the Fallopian tube to form an
embryo. Which of the following shows a female gamete?

[2 markah/2 marks]

11
 BAHAGIAN C
SECTION C
[35 Markah/Marks]
Bahagian ini mengandungi 4 soalan dan jawab semua soalan.
This section contains 4 questions and answer all the questions.

1 Kamal melihat sebiji kelapa jatuh daripada pokok ke dalam sungai. Dia mendapati kelapa tersebut
terapung di atas permukaan air seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.
Kamal saw a coconut fall from a tree into the river. He found the coconut floating on the surface of
the water as shown in the figure below.

a) Mengapakah kelapa boleh terapung di atas permukaan air?

Why coconut floating on the surface of water?

[1 markah/mark]
b) Rajah di bawah menunjukkan aktiviti yang dijalankan untuk menentukan isi padu satu blok kayu
yang mempunyai jisim 8 g.
The diagram below shows the activity carried out to determine the volume of a wooden block having
a mass of 8 g.

23

10 cm3

i) Nyatakan kaedah yang digunakan dalam rajah di atas.

State the method used in the diagram above.

[1 markah/mark]
12
ii) Hitung ketumpatan blok kayu tersebut dengan menggunakan rumus berikut.
Calculate the density of the wooden block using the following formula.

Ketumpatan = Jisim (g)

Isipadu (cm3)

Mass(g)
Density =
Volume(cm 3)

[2 markah/marks]
iii) Sekiranya ketumpatan minyak masak 0.5g/cm , tentukan sama ada blok kayu terapung atau
3

tenggelam dalam minyak tersebut. Berikan sebab bagi jawapan anda.

If the density of cooking oil is 0.5g/cm 3, determine whether the wooden block is floating or
submerged in the oil. Give a reason for your answer.

[2 markah/marks]

c) Ah Liew memasukkan sebiji batu dan seketul kiub ais ke dalam sebuah bikar berisi air. Ramalkan
kedudukan batu dan kiub ais dalam bikar itu. Terangkan jawapan anda. Gunakan rajah untuk
menyokong penerangan anda.
Ah Liew put a stone and a piece of ice cube into a beaker of water. Predict the position of rocks
and ice cubes in the beaker. Explain your answer. Use diagrams to support your description.

Air/water

Penerangan/Description:

13
 [3 markah/marks]

d) Encik Zaidi menjual air minuman di sebuah gerai dan hasil jualannya tidak laris. Fikirkan satu cara
untuk membantunya mencipta satu minuman yang mempunyai tiga lapisan untuk menarik lebih
ramai pelanggan. Lukiskan cadangan minuman anda dalam ruangan yang disediakan dan
terangkan jawapan anda.
Mr. Zaidi sells drinking water at a stall and the proceeds from the sale are unsold. Think of a way
to help him create a three-layer drink to attract more customers. Draw your drink suggestion in
the space provided and explain your answer.

Penerangan/Description:

[3 markah/marks]

14
2. Rajah menunjukkan keadaan pokok bunga Sarah selepas ditinggalkan selama seminggu tanpa
penjagaan. Pokok bunga ini diletakkan di kawasan luar rumahnya.
Diagram shows the condition of Sarah's flower after being left unattended for a week. This flower
is placed outside her home.

(a) (i) Terangkan keadaan yang berlaku terhadap tumbuhan ini.

Explain the condition of this plant.

[2 markah/marks]

(ii) Berdasarkan 1(a)(i), nyatakan satu faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan ini.
Based on 1(a)(i), state one factor that influences the growth of this plant.

[1 markah/mark]

(b) Sarah telah mengambil dua sampel keratan rentas daun pada waktu yang berbeza. Rajah
menunjukkan pandangan mikroskop bagi struktur sel pengawal.
Sarah has taken two cross section samples of a leaf at different times. Diagram shows microscopic
view of guard cell structure.

Sampel A/Sample A Sampel B / Sample B

15
 Jelaskan satu perbezaan keadaan sel pengawal bagi kedua-dua sampel.
Explain one difference in condition of the guard cells for both samples.

[ 2 markah/marks]

(c) Rajah menunjukkan seekor lembu sedang memakan rumput.

Diagram shows a cattle eating some grass.

(i)Terangkan bagaimana lembu dan rumput bergantung antara satu sama lain.
Explain how the cattle and grass depend on each other.

[3 markah/marks]

(ii) Sebuah kilang simen telah dibina berdekatan dengan kawasan ini. Banyak habuk dibebaskan
daripada kilang tersebut. Terangkan bagaimana keadaan ini mempengaruhi proses
fotosintesis.
A cement factory was built close to this area. Plenty of dust is released from the factory.
Explain how this condition affects the process of photosynthesis.

16
 [2 markah/ marks]

3. Mikroorganisma ialah organisma hidup yang hanya boleh dilihat di bawah mikroskop. Rajah di
bawah menunjukkan dua mikroorganisma.
Microorganisms are living organisms that can be only seen under a microscope. Diagram below
shows two microorganisms.

(a) Kenal pasti mikroorganisma di atas.

Identify the above microorganisms.

P:

Q:
[ 2 markah/marks]
(b) Nyatakan satu ciri bagi setiap mikroorganisma di atas.
State one characteristic of each microorganism above.

Q:

[ 1 markah/marks]
(c) Beberapa kumpulan pelajar menjalankan eksperimen untuk memerhatikan struktur-struktur yang
terdapat dalam sel haiwan. Bagaimanapun, satu kumpulan pelajar terlupa untuk menitiskan
pewarna metilena biru di atas sel epidermis yang disediakan. Ramalkan kesannya.
A few groups of students carried out an experiment to observe the structures in animal cells.
However, one group of students forgot to place drops of methylene blue dye on the epidermal cells
prepared. Predict the impact.

[ 2 markah/marks]

17
4. Rajah di bawah menunjukkan bayi dalam kandungan ibunya yang berusia 36 minggu.
The diagram below shows a baby in its mother's womb at the age of 36 weeks.

P
Q

(a) Apakah P dan Q?

What are P and Q?

P : _________________________________________________________________________

Q : _________________________________________________________________________

[2 markah/ marks]
(b) Nyatakan fungsi P dan Q. / State the function of P and Q.

P : _________________________________________________________________________

Q : _________________________________________________________________________
[2 markah/ marks]
(c) Mengapakah kapilari darah plasenta fetus sangat rapat dengan kapilari darah ibu?
Why are the foetal placental blood capillaries is very close to the mother's blood capillaries?
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

[2 markah/ marks]

18
(d) Apakah yang akan berlaku sekiranya tali pusat fetus tersimpul semasa fetus dalam kandungan
ibunya?
What will happen if the umbilical cord of thefoetus is twisted when it is inside the mother's
womb?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

[2 markah/ marks]

Disediakan oleh; Disemak oleh;

………………………… …………………………
(Noor Zanarriyah binti Mohamad Gani) (Nor Iliani binti Mohamad Sobri)
Guru Sains Ting 1 Ketua Panitia Sains

19