Dimesi Pendidikan :

1) Jasmani Unsur 1) Dimesi Subjek :

Pendidikan Islam sebagai satu bentuk mata pelajaran yang diajar di
sekolah.
2) Dimesi Sistem :
Satu bentuk sistem seperti Ekonomi Islam,
Peranannya adalah untuk menghubungkan antara satu ilmu dengan ilmu yang lain. (Ilmu juga Perbankan Islam, Politik Islam dan semua yang ada diletakkan nama 1) Proses
bersifat rohani). Akal (aql) 2) Rohani Islam.

2) Kandungan

Ada 2 iaitu jantung atau hati (fizikal) dan hati (spiritual). Hati (Qalb)
Elemen yang melibatkan Pendidikan Islam
3) Sasaran
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM
Tempat yang menerbitkan/menjentik hati manusia. Nafsu (Nafs)
Apa yang diproses oleh pendidikan kepada manusia?

Mempunyai kaitan dengan keseluruhan jiwa manusia/unsur-unsur fizikal Jiwa (Ruh)

manusia. Pendidikan merujuk kepada ilmu.

Pendidikan
Sasarannya adalah proses ilmu kepada manusia. Kalau bukan kepada
Ilmu ialah makna.
Makna manusia, maka ia tidak boleh dinamakan sebagai pendidikan.
Ilmu tidak akan terhasil dengan hanya satu makna

Pendidikan hanya berlaku kepada manusia dan tidak boleh digunakan

kepada unsur yang lain.

Manusia adalah benda hidup yang berfikir.

Peringkat Ilmu Ilmu Sifat-sifat ilmu

Proses penyampaian yang bukan sekadar menyampaikan, tetapi adalah

satu penyampaian yang berasaskan kepada fikiran, proses pencernaan
Adab maklumat dan sebagainya.
1) Sesuatu yang boleh diperoleh.
Maklumat Ilmu Hikmah Makrifah 2) Sesuatu yang boleh dicapai.
Nutq
Ia dikeluarkan balik dan akhirnya dihasilkan oleh manusia.

Adab adalah satu unsur yang boleh menghasilkan atau menghubungkan

manusia dengan ilmu. Ia adalah proses yang tidak ada pada benda hidup yang lain tetapi hanya
ada pada manusia.

Adab mampu menghasilkan manusia yang boleh sampai ke tahap hikmah.

KUMPULAN 9 Manusia adalah benda hidup yang ada kemampuan nutq. Kemampuan
Adalah adalah rumusan daripada kefahaman seseorang tentang manusia dan nutq ialah kemampuan untuk menyampaikan sesuatu berasaskan
ilmu. kepada fikiran, proses pencernaan ilmu dan lain-lain.
1. NUR FATIN SYAMIMI BINTI SABARUDIN (17081499)
2. ZAINAB BINTI AZUMAN (17099716)
3. NUR RAFINA BINTI YUSNAWADY (17199633)
Adab memudahkan seseorang untuk faham tentang pendidikan.
4. NUR SHAFIQAH BINTI KAMARUZAMAN (17200668)
5. NURUL AFIQAH BINTI HASHIM (17199521)
6. NUR ATHIRAH BINTI MD ZAKI (17200291)
7. NUR IZZAH ATIRAH BINTI ISMAIL (u2003558) Adab adalah proses untuk hubungkan manusia dengan ilmu seperti yang
8. SHARIPAH NUR MAISARAH BINTI SYED SHAMSUL ANUAR (u2003548) dikehendaki dalam peringkat-peringkat ilmu.
9. NURAINI BINTE ABDUL NASIR (s2000900)
10. NURSYAZWANI BINTI ZAIDI (u2003502)
‫ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬+ ‫ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬Campuran :‫ﺗﺄدﻳﺐ‬

Konsep Pentadbiran Islam Konsep Pendidikan Islam

1. Diungkapkan dengan perkataan tadbir - kata
Meliputi 3 istilah Segala perbuatan yang dilakukan untuk
Ta'lim
terbitan kepada kata perbuatan dabbara.
2. Membawa makna yang asal ‘perbuatan mencapai tujuan melahirkan manusia yang
menghubungkan sesuatu kepada akhir atau
belakangnya.
iaitu : berilmu.
3. Secara umumnya, tadbir sebagai perbuatan yang
berhubung dengan akibat sesuatu perkara sudah
KUMPULAN 9 sedia mengandungi bahagian pemikiran dan
amalan.
Perbuatan menghubungkan manusia kepada
1. NUR FATIN SYAMIMI BINTI SABARUDIN (17081499) perkembangan jasmaninya yang berlaku
2. ZAINAB BINTI AZUMAN (17099716) Maksud pentadbiran terdapat 2 peringkat
3.
4.
NUR RAFINA BINTI YUSNAWADY (17199633)
NUR SHAFIQAH BINTI KAMARUZAMAN (17200668)
Tarbiyah dalam bentuk memberi tumbesaran,
memelihara, mengasuh dan sebagainya
untuk mewujudkan perkembangan jasmani
5. NURUL AFIQAH BINTI HASHIM (17199521) manusia.
6. NUR ATHIRAH BINTI MD ZAKI (17200291) 1. Tadbir pada peringkat pemikiran 2. Tadbir pada peringkat amalan
7. NUR IZZAH ATIRAH BINTI ISMAIL (u2003558)
8.
9.
SHARIPAH NUR MAISARAH BINTI SYED SHAMSUL ANUAR (u2003548)
NURAINI BINTE ABDUL NASIR (s2000900)
Tindakan memperhalusi dan
menilai akibat-akibat sesuatu
Tindakan melaksana atau
menghindari sesuatu perkara
Ta'dib Proses menerapkan adab ke dalam diri
10. NURSYAZWANI BINTI ZAIDI (u2003502) perkara. tersebut berdasarkan akibat- manusia untuk melahirkan manusia yang
akibatnya itu beradab, iaitu manusia yang memiliki ilmu
yang benar dan akhlak yang baik,
Perkataan tadbir di dalam : merangkumi bahagian rohani dan jasmaninya
secara menyeluruh.

Al-Quran As-Sunnah

Merujuk kepada perbuatan Allah SWT dan merujuk Merujuk kepada perbuatan yang merangkumi tindakan
kepada perbuatan Allah sebagai pentadbir yang hakiki merenung terhadap akhiran atau akibat sesuatu
Bab 1: Konteks Pentadbiran mengetahui segala akhiran atau akibat bagi setiap perkara untuk mendapatkan tujuan yang baik dan Bab 2 : Pentadbiran Pendidikan
perkara, lalu memutuskan keputusan dan menentukan tindakan melaksana perkara tersebut berdasarkan
ketentuan bagi setiap perkara. tujuan yang baik itu supaya akhirnya mendatangkan Islam (Konsep)
hasil-hasil yang terpuji

Dalam konsep pentadbiran, manusia

sewajarnya benar-benar memahami Pentadbiran merangkumi 3 unsur utama :
konteks pentadbiran itu sendiri yang
mengandungi 3 aspek: Konsep Pentadbiran Pendidikan Terbentuk daripada
Proses Sumber Tujuan
Islam gabungan antara :

Pentadbiran secara umumnya ditakrifkan sebagai proses menggunakan sumber manusia dan
material ke arah mencapai tujuan yang diinginkan.

Pentadbiran Pendidikan
Sumber
Proses Tujuan Konsep pentadbiran pendidikan Islam yang berasaskan faham
tadbir al- ta’dib ini boleh ditakrifkan sebagai ‘proses yang
PENGANTAR PENTADBIRAN melibatkan perbuatan merenung yang benar dan betul terhadap
akibat proses pendidikan Islam untuk menghasilkan tujuan ke
PENDIDIKAN ISLAM arah melahirkan manusia yang beradab, disusuli dengan
perbuatan melaksana yang benar dan betul terhadap proses
pendidikan Islam tersebut berdasarkan tujuannya itu agar
akhirnya melahirkan manusia yang beradab, iaitu manusia yang
Ciri Pentadbiran Pendidikan Islam memiliki ilmu yang benar dan akhlak yang baik, merangkumi
bahagian rohani dan jasmaninya secara menyeluruh.
1) Proses bersumberkan wahyu -
tunjang kefahaman dan
Bab 3 : Pentadbiran Pendidikan perlaksanaan.
Islam (Prinsip)
2) Berasaskan ilmu - berasaskan
Pelaksanaan pentadbiran perantaraan dan pendekatan yang
pendidikan Islam haruslah ilmiah.
Tekun (itqan)
berasaskan prinsip-prinsip yang
Rahmat (rahmah) tertentu supaya dapat dinilai Secara asas bermaksud penilitan sesuatu.
3) Memiliki nilai benar - makna
sebagai proses yang betul. Kata kunci itqan bermaksud penelitian yang
berasaskan pengetahuan yang yakin terhadap
kebenaran yang berasaskan faham
Secara asas bermaksud kelembutan, kasih sayang
panduan umum dan perinciannya serta penetapan
yang yakin terhadap kaedah umum dan
haqq.
dan sopan santun. perinciannya.
Rahmah bermaksud tindakan yang bertujuan Allah menyukai hamba-Nya yang melakukan
membawa kebaikan dengan melakukan perbuatan-
perbuatan yang diiringi kelembutan, kasih sayang Prinsir-prinsip yang dimaksudkan sesuatu dengan itqan.
Ketekunan atau ketelitian tidak mungkin dimiliki
dan sopan santun terhadap manusia. melainkan setelah memperolehi ilmu pengetahuan
Rahmah merupakan asas dalam perhubungan ialah : yang luas dan kemahiran yang dalam berkaitan
sesama manusia. bidang yang diceburi. Landasan dan
Kaitan rahmah dan pentadbiran pendidikan: Proses Kaitan: Proses yang memiliki panduan, perantaraan
yang memandang manusia yang merupakan salah dan pendekatan yang tersebdiri serta perincian- tujuan kepada
satu sumbernya engan pandangan yang lembut, perincian yang perlu dituturi secara tekun dan teliti. Bab 4 : Pentadbiran Pendidikan
kasih sayang dan sopan santun. Peranan a) Penggubalan polisi (Siyasah) proses
Mampu (quwwah) Islam (Peranan & Ciri) pentadbiran yang
Bijaksana (hikmah) akan berlaku.
Maksud: Kekuatan yang memungkinkan setiap yang
Boleh difahami sebagai ilmu yang bertentangan
hidup untuk melakukan perbuatan-perbuatan yang Takwa (taqwa)
sukar.
dengan jahil, atau pengetahuan yang menghalang Quwwah boleh difahami sebagai kekuatan manusia
kejahilan. dalam sesuatu perkara yang sering diungkapkan
Hikmah bermaksud ilmu tentang hakikat kedudukan Perbuatan menolak sesuatu daripada sesuatu
dengan istilah ‘pakar’. Pakar: Kemampuan manusia dengan menggunakan sesuatu yang lain. Mencapai
setiap sesuatu sepertimana sepatutnya dalam
martabat dan darjat kewujudan. Adil (‘adl) yang menyeluruh, merangkumi bahagian rohani dan Taqwa ialah perbuatan mengambil pelindung
a) Peringkat Pendidikan (perlu
Pelaksanaan untuk meletakkan setiap sesuatu pada
jasmani atau bahagian ilmu dan kemahirannya. dengan Allah agar terlindung daripada siksaannya.
Elemen matlamat dan
kedudukannya yang benar dan betul.
Quwwah merujuk kepada kepakaran manusia untuk
melakukan sesuatu tanggungjawab atau urusan.
Taqwa adalah perintah dari Allah kepada hamba-
hamba-Nya.
diperhalusi dan perlu tahu matlamat) tujuan yang
Himah merupakan sesuatu yang diturunkan kepada Quwwah juga melambangkan kemampuan seorang
manusia. manusia bagi memastikan tanggungjawab dan digariskan dalam
urusannya itu disempurnakan dengan benar dan b) Perancangan (Takhtit)
betul. polisi (jangka
Bahasa: Bermaksud keadaan yang b) Organisasi Dalam Pendidikan (berkaitan dengan kuasa
sama atau tidak sama. masa pendek dan
Tanggungjawab (amanah) Istilah: Keadaan setiap seduatu dan peranan dalam organisasi)
jangka masa
yang berada kedudukannya yang
Syura (shura)
Amanah secara asas ialah ketenangan dan
benar.
Allah telah tetapkan perbuatan adl panjang).
kepercayaan. sebagai perintah yang diberikan
Amanah segi bahasa ialah perkara yang kepada Rasulullah dan hamba-Nya
Amanah secara asas ialah ketenangan dan
kepercayaan.
c) Kewangan
dipertanggungjawabkan kepada manusia untuk dan harus dilakukan dalam
disempurnakan sebaiknya. Pertanggungjawaban itu Amanah segi bahasa ialah perkara yang
sebarang urusan atau hukuman. dipertanggungjawabkan kepada manusia untuk
berlaku atas dasar ketenangan dan kepercayaan ke
atas manusia tersebut.
Allah menegaskan untuk tidak disempurnakan sebaiknya. Pertanggungjawaban itu Fungsi dalam
menjadikan hawa nafsu sebagai berlaku atas dasar ketenangan dan kepercayaan ke
Amanah merupakan sifat yang dinyatakan oleh
Allah ketika memilih seseorang yang dapat
penghalang dari melakukan adl. atas manusia tersebut. d) Pentadbir dan Pengajar proses
Adl perlu dilaksanakan kepada
bertanggungjawab dalam menguruskan sesuatu
perkara. sesiapa walaupun tidak
Amanah merupakan sifat yang dinyatakan oleh
Allah ketika memilih seseorang yang dapat pentadbiran
menyebelahi keinginan diri sendiri. bertanggungjawab dalam menguruskan sesuatu
perkara. c) Pengurusan (Tanzim) (pengelolaan,
e) Pelajar pengagihan,
penilaian,
penyusunan).
f) Kokurkulum

Setiap proses
g) Metodologi berlaku
d) Kepemimpinan (Qiyadah) berasaskan prinsip
yang telah
h) Prasarana digariskan.

i) Kemudahan