JADWAL PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA

“PERUNDUNGAN DAN GANGGUAN KESEHATAN MENTAL
DI KALANGAN PESERTA DIDIK”

Hari : Kamis
Tanggal :16 Agustus 2022
Materi : Membangun Self Esteem

Ja
m Waktu Kegiatan
ke-
1 07.20 - 08.00 Mengisi format penilaian IMTAQ

 Rincian kegiatan :
 Kegiatan diawali dengan doa dilanjutkan dengan
pertanyaan pembuka
 Contoh pertanyaan : “Apakah pagi ini berangkat sekolah
berpamitan kepada orang tua dengan mencium
tangan?”, “Apakah kamu berdoa sebelum berangkat
sekolah?”, “Bagaimana perasaanmu setelah berdoa atau
tidak berdoa?”, “Apakah hari ini sholat subuh?” dll.
 Fasilitator dapat menanyakan kepada peserta didik
terkait kejujuran dalam mengerjakan soal ujian,
bertanggung jawab atau tidak dengan kewajibannya
sebagai pelajar sekolah dan sebagai umat beragama
 Fasilitator dapat mengembangkan pertanyaaan-
pertanyaan lain untuk dapat mengisi format penilaian
IMTAQ

2 08.00 - 08.40 Menonton Video Self Esteem

 Rincian kegiatan :
 Peserta didik menonton video tentang self esteem /
keberhargaan diri dari link video yang sudah disiapkan
oleh tim koordinator
 Setelah menonton video peserta didik diminta untuk
membuat resume dari video yang telah ditonton
 Resume ditulis dibuku KUMER masing-masing peserta
didik.
 Diakhir kegiatan fasilitator mengecek hasil resume
peserta didik dengan memberi paraf

3 08.40 - 09.20 Mengisi format penilaian Bernalar Kritis

 Rincian kegiatan :
 Peserta didik diminta untuk menuliskan dan
mendeskripsikan hal-hal baik yang dimiliki pada diri
 sendiri
 Dikerjakan dibuku KUMER masing-masing peserta didik
 Fasilitator dapat memeriksa tulisan siswa agar
mengerjakan tulisan minimal setengah halaman buku
(tidak boleh hanya 1-3 kalimat saja)

4 09.20 - 10.00 Mengisi format penilaian Bernalar Kritis

 Rincian kegiatan :
 Masing-masing peserta didik diminta untuk membacakan
dan meceritakan didepan kelas apa saja yang sudah
ditulis secara berkelompok

10.00 - 10.30 ISTIRAHAT

5 10.30 - 11.10 Saatnya bermain “Yang Aku Suka Dari Kamu”

 Rincian Kegiatan
 Peserta didik menyiapkan kertas hvs yang sudah
dipotong ukuran 7x7 cm sebanyak 36 lembar dan 1
lembar plastik kiloan ukuran 1 kg (sudah dipersiapkan
dari rumah masing-masing)
 Fasilitator memberikan arahan permainan.
 Peserta didik dengan nomor urut absen pertama maju
kedepan kelas
 Peserta didik lain diminta untuk menuliskan apa yang
disukai dari teman yang maju didepan kelas (hal positif)
 Peserta didik menjabarkan dengan lengkap dan penuh
dilembar hvs ukuran 7x7 cm yang sudah dibawa
 Peserta didik tidak menuliskan identitas penulis dan
hanya menulis hal positif saja
 Setelah semua menuliskan hal positif dari teman yang
maju didepan kelas, Peserta didik yang diberi pendapat
oleh teman-teman kelas mengumpulkan kertas-kertas
tersebut dalam plastik yang dibawa masing-masing ( 1
lembar plastik berisi kumpulan hal-hal positif milik diri
sendiri ). Disimpan dan tidak boleh dibacakan
 Fasilitator memanggil peserta didik dinomor urut absen
selanjutnya
 Peserta didik melakukan hal yang sama sampai dengan
nomor absen terakhir.

6 11.10 - 11.50 Mengisi format penilaian Gotong Rotong

 Rincian Kegiatan
 Fasilitator dapat meminta masing-masing peserta didik
untuk mengambil secara acak 3-5 lembar untuk
dibacakan
 Peserta didik secara bergantian berdiri dari tempat
duduknya masing-masing untuk membacakan hasil
 pendapat dari teman-teman kelas
 Sisa kertas yang tidak dibacakan dikelas disimpan dan
dibaca dirumah masing-masing peserta didik secara
mandiri

7 11.50 - 12.30 Refleksi terkait Self Esteem

 Rincian Kegiatan
 Fasilitator memberikan pertanyaan seperti “Bagaimana
perasaan kalian setelah menilai diri sendiri?”
“Bagaimana perasaan kalian setelah dinilai oleh orang
lain?” . Fasilitator dapat mengembangkan pertanyaaan-
pertanyaan lain.
 Perwakilan masing-masing kelompok mengungkapkan
pendapatnya
8 12.30 - 13.10
 Rincian Kegiatan
 Fasilitator memberikan arahan kepada peserta didik
untuk diperbolehkan istirahat dan sholat
 Bagi peserta didik perempuan dapat sholat di Aula
dengan membawa prangkat sholat masing-masing.
 Bagi peserta didik laki-laki sholat di Musola