DAFTAR PUSTAKA

Agus Suprijono, Cooperative Learning, teori dan aplikasi

paikem,Yogyakarta: Pustaka Pelajar: 2009.

Asep Jihad, Abdul Haris, Evaluasi Pembelajaran, ( Yogyakarta:

Multipresindo, 2008)

Chairudin Hadari Suprapto, Jalan pintas menjaddi Pelajar Panduan

untuk pelajar islam, (Bandung : Mujahid, 2003)

Departemen RI Kurikulum 2004, Standar Kompetensi,dirjen lembaga

Islam, Jakarta, Depag ,2004.

Diadaptasi dari Abdullah bin Abdul Hamid Al-Atsari, Al-Wajiiz fii

Aqiidatis Salafis Shaalih (Ahlis Sunnah wal Jama'ah), terj. Farid
bin Muhammad Bathathy(Pustaka Imam Syafi'i, cet.I)

Dimyati, Nudjiono, Belajar dan Pembelajaran, (Jakarta: Rineka Cipta,

1999)

Harun Rasyid dan Mansur, Penilaian Hasil Belajar,Bandung, Wacana

Prima, 2009.

Husaimi usman dan purnomo setadi Akbar.Metodologi penelitian

sosial.Jakarta:Bumi Aksara.2006.

Ismail.S.M.Strategi pembelajaran Agama Islam berbasis Paikem,

Semarang, rasail Media group, 2011.

M Arifin, Ilmu Pendidikan Islam: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis

Berdasarkan Pendekatan Indisipliner, (Jakarta: Bumi Aksara,
2001)

Mahmud Yunus, Pokok-Pokok Pendidikan dan Pengajaran, (Jakarta:

PT Hidakarya Agung, 2006) cet. 4.

Margono, Metodologi penelitian pendidikan, Jakarta,2000,

Masitoh, strategi pmbelajaran, Jakarta, Derektorat Jendral Pendidikan
Agama Islam Departemen Agama Islam RI 2009 .

Melvin L, Silberman, Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif,

(Yogyakarta: YAPPENDIS, 2001)

Muhammad Faturrohman dan Sulistyorini, Belajar dan

Pembelajaransesuai Standar nasional, (Yogyakarta : Teras,
2012), Cet. 1.

Muhibbin Syah, Psikologi pendidikan dengan Pendekatan Baru,

(Bandung: Rosdakarya, 2003)

Mulyasa, Praktik Penelitian Tindakan Kelas, Bandung, 2011.

Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan,

(Bandung: Rosdakarya, 2003)

Noer Rohmah, Psikologi Pendidikan, ( Yogyakarta: Teras, 2012)

Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran, (Jakarta: Bumi Aksara,

2008), cet. VIII.

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No. 2 Tahun 2008,

Tentang Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi
Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab di Madrasah,

Sardiman, A.M, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta: PT.

Raja Grafindo Persada, 2001)

Slameto, Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya, (Jakarta: Rineka

Cipta, 1995)

Suharsimi Arikunto, Metode Penelitian, Jakarta Jakarta:PT Rineka

Cipta, 2002.

Suharsimi Arikunto,prosedur penelitian suatu pendekatan

praktek,Jakarta:PT Rineka Cipta,2006.

Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, ( Jakarta: Rineka Cipta,

2008), cet II.
Team Redaksi Nuansa Aulia, Undang-Undang Badan Hukum
Pendidikan, (Bandung: Nuansa Aulia,2009),cet.I.

Tohirin, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Berbasis

Integrasi dan Kompetensi ( Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada,
2006)

Triyanto, Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi

Konstruktivis, (Surabaya: prestasi Pustaka, 2007)

Usman Said, Pengantar Ilmu Fiqih / Pengantar Hukum Islam (Jakarta:

Proyek Pembinaan Perguruan Tinggi Agama / IAIN, 2001), cet.
2.