Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP 1 Isi Pokok Ajaran Alquran 1

    Diunggah oleh

    Pak Kapid
    246 tayangan1 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an Hadis kelas X ini membahas tujuan pembelajaran yaitu peserta didik dapat mengidentifikasi dan mempresentasikan pokok-pokok isi Al-Qur'an beserta contoh ayatnya melalui model Problem Base Learning. Materi utamanya adalah Pokok-pokok isi Al-Qur'an yang akan disampaikan melalui diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan serta diukur pencapaian kompet

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an Hadis kelas X ini membahas tujuan pembelajaran yaitu peserta didik dapat mengidentifikasi dan mempresentasikan pokok-pokok isi Al-Qur'an beserta contoh ayatnya melalui model Problem Base Learning. Materi utamanya adalah Pokok-pokok isi Al-Qur'an yang akan disampaikan melalui diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan serta diukur pencapaian kompet

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    246 tayangan1 halaman

    RPP 1 Isi Pokok Ajaran Alquran 1

    Diunggah oleh

    Pak Kapid
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an Hadis kelas X ini membahas tujuan pembelajaran yaitu peserta didik dapat mengidentifikasi dan mempresentasikan pokok-pokok isi Al-Qur'an beserta contoh ayatnya melalui model Problem Base Learning. Materi utamanya adalah Pokok-pokok isi Al-Qur'an yang akan disampaikan melalui diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan serta diukur pencapaian kompet

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Madrasah : MA SHOLIHIYYAH


    Kelas/Semester : X / Ganjil
    Program : IPA
    Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
    Tahun Pelajaran : 2021/2022
    Waktu : 2 x Pertemuan

    A. Tujuan Pembelajaran. G. Langkah Kegiatan


    Melaluimodel Problem Base Learning peserta didik Pertemuan Ke 1(2 x 45 menit)
    dapat : Pendahuluan
    Mengucapkan salam & berdo’a
    Mengidentifikasi pokok-pokok isi al-Qur’an
    Apersepsi dan motivasi
    Mempresentasikan pokok-pokok ajaran al-Qur’an Memberitahun tujuan pembelajaran & penilaian yg akan
    beserta contoh-contohnya dalam ayat dilakukan
    Kegiatan Inti:
    B. Kompetensi Dasar a. Orientasi peserta didikpada masalah:
    1.5Menghayati kebenaran AlQur'an memuat semua Guru memutarkan Media pembelajaran Power Point tentang
    aspek kehidupan Pokok-pokok isi Al-Qur'an
    2.5 Mengamalkan sikap teliti dalam mempelajari Peserta didik diminta untuk mengamati Media pembelajaran Power
    pokokpokok isi Al-Qur'an Pointt tersebut
    Guru mempersilahkan peserta didik menanyakan hasil
    3.5Menganalisis pokok-pokok isi Al-Qur'an. pengamatannya (Berpikir kritis)
    4.5Mengomunikasikan pokok-pokok ajaran AlQur'an Guru mempersilahkan peserta didik untuk menanggapi
    dan contoh ayatayatnya permasalahan yang disampaikan temannya (Berpikir kritis)
    b. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar:
    C. Indikator Pencapaian Kompetensi. Guru memberikan LKPD pada setiap kelompok untuk didiskusikan
    Melalui diskusi, peserta didik mampu: (Kolaborasi)
    1.5.1 Menghayati kebenaran AlQur'an Setiap anggota kelompok memahami tugas yang diberikan
    2.5.1 Mengamalkan sikap teliti dalam mempelajari c. Membimbing penyelidikan:
    Setiap kelompok berdiskusi memecahkan masalah dengan
    pokokpokok isi Al-Qur'an
    menggunakan berbagai sumber belajar (HOTS)
    3.5.1 Mengidentifikasi pokok-pokok isi al-Qur’an Guru memastikan setiap peserta didik memperoleh data/informasi
    4.5.1 Mempresentasikanpokok-pokok ajaran al-Qur’an d. Mengembangkan dan menyajikan hasil:
    beserta contoh dalam ayat Data/informasi yang diperoleh setiap peserta didik digunakan
    dalam diskusi kelompok
    D. Materi. Hasil diskusi kelompok berupa pemecahan masalah (pemecahan
    Pokok-pokok isi Al-Qur'an masalah)
    Pemecahan masalah yang disepakati dibuat dalam bentuk
    karya/peta konsep (kreativitas dan inovasi)
    E. Metode/Model.
    e. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah:
    Model pembelajaran:Problem Base Learning Setiap kelompok secara bergantian presentasi dan kelompok lain
    Metode: Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan menanggapi/memberi masukan (komunikasi)
    Setiap peserta didik diberi kesempatan membuat kesimpulan hasil
    diskusi (Literasi)
    Peserta didik dipersilahkan memberi penilaiannya terhadap proses
    lahirnya Daulah Abbasiyah secara tertulis (Literasi)

    Penutup
    Guru dan peserta didik menyimpulkan
    Guru memberi penguatan
    Melakukan refleksi/tanya jawab terhadap kegiatan yang sudah
    dilaksanakan
    penugasan dan informasi materi berikutnya
    Berdoa dan salam (PPK)
    F. Media/Sumber Belajar. H. Penilaian.
    Buku siswa Al-Qur’an Hadis kelas X 1. Sikap:
    LKPD Observasi (non tes) dan tes tulis
    Media pembelajaran Power Point materiPokok- 2. Pengetahuan:
    Pokok-pokok isi Al-Qur'an Tes Tulis (bentuk Uraian)
    Internet Tes Lisan
    Penugasan
    3. Ketrampilan:
    Unjuk Kerja (diskusi dalam kelompok)
    Presentasi (penilaiannya terhadap materi)
    Menulis penilaiannya terhadap materi

    Demak, 1 Juli 2021

    Peserta PPG

    Hafidh

    Anda mungkin juga menyukai