RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MTs. Nurul Islam Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : VII/I Alokasi Waktu : 4 x 40 menit

Mata Pelajaran : Fikih (2 x pertemuan)

Materi Pokok : Bersuci dari Hadats dan Najis

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

1.2 Menerima pentingnya bersuci
dari hadats dan najis sebagai
salah satu syarat ibadah
2.2 Menjalankan prilaku bersih
sebagai implementasi dari
penerapan tentang tata cara
bersuci
3.2 Menerapkan tata cara bersuci
dari hadats dan najis
4.2 Mempraktikkan tata cara bersuci
dari hadats dan najis
Melalui kegiatan pemberian nasehat peserta didik Bersuci dari Hadats dan Najis
menerima pentingnya bersuci dari hadats dan
najis sebagai salah satu syarat ibadah. Melalui
kegiatan keteladanan dan pembiasakan peserta
didik berperilaku hidup bersih sebagai
implementasi dari penerapan tentang tata cara
bersuci. Melalui kegiatan diskusi kelompok
mampu menerapkan tata cara bersuci dari hadats
dan najis dengan benar. Melalui kegiatan
demonstrasi mampu mempraktikkan tata cara
bersuci dari hadats dan najis dengan benar.

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1

 Menyapa dengan salam, absensi, dilanjutkan berdo’a bersama

Pendahuluan  Appersepsi dengan mengajak peserta didik mengamati keadaan sekitar meminta
tanggapan mereka tentang kebersihan kelas dan mengaitkan dengan materi yang akan
dipelajari
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

 Guru menampilkan gambar bersuci dari najis, peserta didik diminta mengamati dan
menanggapi gambar tersebut
 Peserta didik membaca materi tentang ketentuan bersuci dari hadas dan najis
 Guru menyampaikan dasar hukum menghilangkan najis dan hadats dari Al-Quran dan Hadits
 Peserta didik dibagi 4 kelompok dengan tema :
Kegiatan Inti Kelompok 1 : Pembagian najis ditinjau dari mensucikannya
Kelompok 2 : Pembagian najis ditinjau dari bentuk barangnya
Kelompok 3 : Pembagian najis ditinjau dari hukumnya
Kelompok 4 : Tata cara mensucikan najis dan Istinja’
 Masing-masing kelompok mengumpulkan materi sesuai dengan tema yang diberikan
 Secara bergantian ke 4 kelompok memaparkan hasil kerja kelompoknya, kelompok yang lain
menyimak dan memberikan tanggapan
 Guru memberikan penguatan materi terhadap masing-masing kelompok
 Guru bercerita tentang azab bagi orang yang tidak bersih ketika beristinja’ dan bersuci

Penutup  Merefleksi kegiatan pembelajaran

 Mengajak peserta didik untuk pandai/hemat dalam pemanfaatan sumber daya air
 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya menutup
dengan doa dan salam
 Pertemuan Ke-2

 Menyapa dengan salam, absensi, dilanjutkan berdoa bersama

Pendahuluan  Memberikan apersepsi dengan mengajak peserta didik mengingat materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

 Peserta didik mengamati tayangan video tatacara bersuci dari hadats dan najis
 Guru memberikan penjelasan atas tayangan video, peserta didik bertanya dan memberi
tanggapan
 Peserta didik dibentuk 2 kelompok besar untuk berdiskusi, kelompok 1 membahas tata cara
Kegiatan Inti bersuci dari hadats. Kelompok 2 membahas bersuci dari najis
 Secara bergantian setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya sekaligus
mempraktekkan sesuai tema yang diberikan, lalu ditanggapi oleh kelompok yang satunya
 Peserta didik diajak ketempat wudhu untuk mempraktikkan tata cara wudhu yang benar

 Merefleksikan kegiatan pembelajaran

 Meminta peserta didik selalu menjaga kebersihan dan bersuci secara benar agar ibadah tidak
Penutup sia-sia
 Mengakhiri pembelajaran dengan do’a dan salam

Penilaian

Melalui pengamatan menyadari dan menerima pentingnya bersuci dari hadats dan najis sebagai
Sikap piritual
salah satu syarat ibadah dengan instrumen penilaian sikap atau jurnal.

Melalui pengamatan menjalankan perilaku bersih sebagai implementasi dari pemahaman tentang
Sikap Sosial tata cara bersuci dengan instrumen penilaian diri, penilaian antar peserta didik atau jurnal.

Melalui soal pilihan ganda atau essay tentang tata cara bersuci dari hadats dan najis dengan
Pengetahuan
instrumen dan rubrik penilaian pengetahuan.

Melalui praktek tatacara bersuci dari hadats dan najis dengan instrumen penilaian keterampilan
Keterampilan

Mengetahui, Gresik, 10 Juli 2020

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

H. Ahmad Nasrullah, S.P Drs. Saifuddin