AKH – 3.4 / 4.

4 / 1 / 4

AYO MENGHINDARI SIFAT TERCELA

(Hubbuddunya, Hasad, Ujub, Sombong, dan Riya’)
1.Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
b. Semester : 1 / Ganjil
c. Kompetensi Dasar :

3.3 Menganalisis makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub,
sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya
4.3 Menyajikan hasil analisis makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya,
hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya

a. Materi Pokok : Makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb
al-dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya.
b. Alokasi Waktu : 2 JP X 2 pertemuan
c. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, penugasan,
dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik terampil menguasai Makna,
penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-
sifat turunannya, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya melalui belajar Akhlak, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

d. Materi Pembelajaran
 Bacalah bacaan pada buku teks pelajaran (BTP): AKHLAK MA Kelas X . Jakarta:
Kementerian Agama, 2019 hal. 2 s.d. 14.
2. Peta Konsep

MAN 4 JOMBANG1
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

3. Konsep Belajar
a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.

Hidup adalah perjuangan dan untuk melakukan amal saleh dibutuhkan

perjuangan yang tidak mudah. Hal ini karena setan dan hawa nafsu terus menerus
mengajak manusia untuk berbuat maksiat. Seseorang yang berbuat kebajikan dan amal
saleh berarti harus berjuang melawan setan dan hawa nafsu. Sungguh disayangkan jika
hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, dan riya’ merusak semua amal kebaikan yang
dilakukan dengan perjuangan keras.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut
dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

MAN 4 JOMBANG2
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa AKHLAK MA Kelas X . Jakarta:
Kementerian Agama, 2019 hal. 2 s.d. 14.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

AYO MEMAHAMI CARA MENGHINDARI SIFAT TERCELA HUBBUDUNYA DAN HASAD

1. Bacalah materi “Menghindari Sifat Tercela Hubbudunya Dan Hasad” dalam buku teks
pelajaran (AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 4 s.d. 8.)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan dalam tabel berikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Secara bahasa hubbu ad-dunya berarti .........
2. Apa dalil Al qur’an yang menyatakan bahwa
Hubb al-dunya merupakan akhlak tercela
yang harus dihindari? Tuliskan Ayat
beserta artinya!
3. Sebutkan penyebab dari hubbu ad-dunya!

4. Jelaskan apa bahaya dari sifat hubbu ad-

dunya ?

5. Orang yang menginginkan orang lain

menderita disebut.........
6. Betapa bahayanya hasad sehingga
diibaratkan seperti api yang memakan kayu
bakar. Tuliskan tiga contoh perbuatan

MAN 4 JOMBANG3
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

hasad yang berbahaya itu!

7. Sebutkan cirri-ciri sifat hasad !
8. Apa dampak negatif dari sifat hasad?

Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang hubbuddunya dan hasad. Catatlah dalil-dalil dari
Alqur’an dan Hadits mengenai ancaman bagi perilaku hubbuddunya dan hasad. Kemudian,
simpulkan menurut pendapatmu sehingga kamu memahami bahaya perilaku tersebut!

1) Isilah kolom berikut dengan ayat Al Qur’an dan hadis mengenai ancaman bagi
perilaku hubbuddunya dan hasad

No. Nama Surah + No. Ayat / Redaksi Ayat / Hadis

Hadis + Riwayat
1.

2.

3.

4.

5.

2) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Hubbuddunya

No.

1.

2.

3.

4.

5.

3) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Hasad

No.

1.

2.

3.

MAN 4 JOMBANG4
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

4.

5.

4) Kesimpulan

Kegiatan Belajar 2

AYO MEMAHAMI CARA MENGHINDARI SIFAT TERCELA UJUB DAN SOMBONG

1. Bacalah materi “Menghindari Sifat Tercela Ujub Dan Sombong” dalam buku teks
pelajaran (AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 8 s.d. 12.)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan dalam tabel berikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Keberhasilan yang diraih seseorang bisa
menyebabkan ia menjadi.....
2. Contoh orang yang sombong yang hidup pada
Nabi Musa adalah.........
3. Orang yang sombong karena ilmunya akan
membuat dia.........
4. Sebutkan penyebab dari sifat kibir dan ujub !

5. Bagaimana cara mengobati sifat kibir dan

ujub ?
6. Berprestasi merupakan suatu kebanggaan.
Namun demikian kebanggaan yang dicapai
jangan menjerumuskan kepada perilaku
ujub. Bagaimana cara menyikapi agar
perbuatan itu tidak tergolong ujub?
7.

Ayo Berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang ujub dan sombong. Catatlah dalil-dalil dari Alqur’an
dan Hadits mengenai ancaman bagi perilaku ujub dan sombong. Kemudian, simpulkan menurut
pendapatmu sehingga kamu memahami bahaya perilaku tersebut!

MAN 4 JOMBANG5
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

1) Isilah kolom berikut dengan ayat Al Qur’an dan hadis mengenai ancaman bagi perilaku
ujub dan sombong

No. Nama Surah + No. Ayat / Redaksi Ayat / Hadis

Hadis + Riwayat
1.

2.

3.

4.

5.

2) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Ujub

No.

1.

2.

3.

4.

5.

3) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Sombong

No.

1.

2.

3.

4.

5.

4) Kesimpulan

Kegiatan Belajar 3

MAN 4 JOMBANG6
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

ADAB ZIARAH

1. Bacalah materi “Menghindari Sifat Tercela Riya’” dalam buku teks pelajaran (AKHLAK
MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 12 s.d. 14.)
2. Kemudian, buatlah pertanyaan – pertanyaan dalam tabel berikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Orang yang melakukan kebaikan bukan
karena Allah disebut.........
2. Kebalikan dari riya’ adalah.........
3. Riya’ termasuk kategori syirik.........

4. Jelaskan pengertian dari riya’!

5. Jelaskan 3 contoh perilaku riya’!

6. Sebutkan bahaya dari sifat riya’!
7.

Ayo Berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang riya’. Catatlah dalil-dalil dari Alqur’an dan Hadits
mengenai ancaman bagi perilaku riya’. Kemudian, simpulkan menurut pendapatmu sehingga
kamu memahami bahaya perilaku tersebut!

1) Isilah kolom berikut dengan ayat Al Qur’an dan hadis mengenai ancaman bagi perilaku
riya’

No. Nama Surah + No. Ayat / Redaksi Ayat / Hadis

Hadis + Riwayat
1.

2.

3.

4.

5.

2) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku riya’

No.

1.

MAN 4 JOMBANG7
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

2.

3.

4.

5.

3) Kesimpulan

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Dapatkah anda Menelaah dalil sifat tercela hubb al- dunya, hasad,
ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya

2. Dapatkah Anda Menguraikan makna sifat tercela hubb al- dunya,

hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya
3. Dapatkah Anda Memerinci sebab-sebab dilakukan sifat tercela
hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
turunannya
4. Dapatkah Anda Menguraikan dampak negatif sifat tercela hubb al-
dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya
5. Dapatkah Anda Menguraikan cara menghindari sifat tercela hubb
al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
turunannya
6. Dapatkah Anda Mengamalkan sikap menghindari diri dari hub al-
dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
turunannya

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2 dan 3 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke
UKBM berikutnya.

MAN 4 JOMBANG8
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedur dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Teks Prosedur, lanjutkan kegiatan
berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda!

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Ayo Menghindari Perilaku Tercela
Hubbuddunya, Hasad, Ujub, Sombong, dan Riya’!

1) Soal Uraian Singkat

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban singkat !
1. Menjenguk orang sakit termasuk ibadah ....
2. Mendo’akan orang yang sakit hukumnya ...
3. Di antara hak muslim dengan muslim lainnya adalah ....
4. Secara bahasa, takziyah artinya ....
5. Ketika ada orang meninggal, dilarang berbuat nihayah yang artinya ...
6. Di antara himah bertakziyah adalah ...
7. Mengurai rambut merupakan ............................................................. ketika
terjadi musibah
8. Ziarah kubur bagi laki-laki hukumnya ....
9. Menurut Ibnu Hzam, menembok kubur hukumnya .....
10. Tujuan utama ziarah kubur adalah ....

2) Soal Uraian
Untuk memperluas wawasan Anda cari jawaban dari beberapa pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan empat keutamaan menjenguk orang sakit !
2. Sebutkan macam-macam sabar!
3. Sebutkan empat adab ketika orang bertakziyah !
4. Sebutkan empat larangan bagi laki-laki maupun perempuan ketika terjadi musibah
kematian!
5. Sebutkan empat adab ziarah kubur !

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Adab Membesuk Orang Sakit, Takziyah dan Ziarah
Kubur, mintalah tes formatif kepada Guru Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

MAN 4 JOMBANG9
 AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4

Sukses untuk kalian !!!

MAN 4 JOMBANG10