Colu Soal PilA

mn1
1 Kalimat untuk kata pengantar yang tepat dalam Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yang
sebuah karya ilmiah adalah . . Maha Esa, yang telah melimpahkan
rahmat-Nya. Berkat karunia-Nya, penulis
dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah
ini.

2 Ragam tulisan ilmiah memiliki ciri-ciri sebagai berikut, Menggunakan kata denotatif
kecuali . . .

3 Penulisan judul karangan ilmiah yang tepat adalah . . . Percobaan Pembiakan Pohon Anggur dengan
Sistem Cangkok

4 Berikut yang termasuk bagian pendahuluan suatu Latar belakang masalah, tujuan penulisan,
karya tulis adalah . . . A. Latar belakang masalah, dan manfaat
tujuan penulisan, dan manfaat B. Halaman, kata
pengantar, dan daftar isi C. Daftar isi, daftar tabel, dan
kata pengantar D. Pendahuluan, metode penelitian,
dan pelaksanaan penelitian E. Kepustakaan,
pengumpulan data, analisis, dan pembahasan

5 Perhatian identitas buku berikut! Judul Koentjaraningrat, Kebudayaan Mentalitas dan

buku : Kebudayaan Mentalis dan Pembangunan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. 2019
Pengarang : Koentjaraningrat
Penerbit : Gramedia
Tempat terbit : Jakarta
Tahun Terbit : 2019
Penulisan daftar pustaka yang tepat sesuai dengan
identitas buku tersebut adalah . . .

6 Berikut kalimat efektif untuk pengantar penulisan Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah
tujuan karya ilmiah adalah . . . sebagai berikut . . . .
7 Berikut merupakan ciri karya ilmiah, kecuali . . . Bersifat subjektif

8 Prosedur atau tahapan penelitian disebut juga dengan Metode penelitian

. . . A. Metode penelitian B. Kerangka teoretis C.
Rumusan masalah D. Daftar pustaka E. Kerangka
penelitian

9 Bacalah penggalan teks berikut! Pendahuluan

Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi
topik utama di media cetak maupun media
elektronik. Akibat kemajuan bissang
industri teknologi, limbah pun menjadi
masalah.
Kutipan tersebut merupakan bagian karya tulis yang
terdapat pada . . .

10 Bacalah penggalan teks berikut! Keterangan di atas Rumusan masalah

terdapat pada bagian . . . Karya ilmiah
1 ) Apa pengaruh globalisasi untuk unia
11 pendidikan?
Unsur- unsur atau sistematika yang terdapat dalam identitas buku yang diresensi, pendahuluan
2) Apa
teks penyebab
resensi buruknya pendidikan di
adalah…. (memperkenalkan pengarang,
era globalisasi? tujuan pengarang buku, dan lain-lain), inti/isi
resensi, keunggulan buku,
kekurangan buku, dan penutup.

12 Buku Seratus Buku Sastra Indonesia yang Patut Dibaca Pembuka resensi
Sebelum Dikuburkan yang ditulis oleh An. Ismanto
membingkai buku-buku sastra dalam jenis yang sama.
Buku-buku tersebut dibingkai baik yang pada masa
lalu dipuja-puja maupun buku-buku yang pada masa
lalu dilecehkan. Buku-buku tersebut memiliki nlainilai
mulia yang patut untuk dikaji dan memiliki pengaruh
terhadap cara kita dalam meneropong karya sastra
bangsa ini ke depan. Sumber:
http://cawanaksara.blogspot.com/2009/07/antologi-
resensi-bukusastra-judul-buku.htm Kutipan resensi
tersebut menginformasikan . . .
13 Ending novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata Andrea Hirata dapat menghipnotis pembaca.
sangat mengesankan. Alur cerita novel tersebut bagus Andrea menghipnotis dengan karakter tokoh-
dan menarik. Tema cerita sederhana, tetapi tokoh cerita, seperti Ikal, Arai, dan Jimbron.
terbungkus kalimat-kalimat yang penuh makna. Tapi Tokoh-tokoh cerita itu memiliki karakter yang
sayangnya ini kurang ada sinergi dengan buku kuat.
pertama. Yang namanya tetralogi seharusnya empat
buku, harus berkesinambungan satu dengan yang lain.
Memang, Laskar Pelangi masih sedikit disebut-sebut,
tetapi belum mewakili kesinambungan yang bagus.
Berhubung sudah terebuai sosok Arai, Ikal dan
Jimbron, pembaca menikmati novel tersebut tanpa
mempertimbangkan kesinambungan itu. Dikutip dari:
http.//blog.its.ac.id/ruktin/tulismenulis/sang-pemimpi
Resensi yang menyatakan keunggulan novel terdapat
14 dalam
Cerpenparagraf
Hamsad.Rangkuti,
.. Ketupat Bat Paku dan Nyak Alur campuran dalam cerpen tersebut
Bedah, yang terdapat dalam buku kumpulan cerpen membuat para pembaca sulit untuk
Bibir dalam Pispot banyak menggunakan bahasa mengikuti cara berpikir Hamsad Rangkuti.
daerah yang tidak dimengerti oleh pembaca. Alur
campuran banyak digunakan alam cerpen-cerpen
Hamsa Rangkuti. Kalimat resensi yang
mengungkapkan kelemahan cerpen sesuai dengan
ilustrasi
terebut adalah . . .

15 Berikut kalimat yang mengungkapkan kekurangan Sayangnya, banyak sekali kata-kata yang sulit
buku adalah . . . sehingga para pembaca sulit mengartikannya

16 Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat Gaya Mochtar Lubis sangat kha, majas
dalam pernyataan . . . perbandingan banyak digunakan di
dalamnya.

17 Perhatikan penggalan teks berikut! Masalah yang Pemikiran penulis tentang ilmu seni
disorot dalam resensi di atas adalah . . .
18 Perhatikan penggalan teks berikut! Filsapat
Sebelum mengupas pemikiran-pemikiran mendasar
yang muncul dalam
filsavat seni, penulis mengangkat pemikiran tentang
ilmu seni yang
selama ini lebih banyak dilupakan orang. Ilmu seni
harus dibedakan
dengan seni. Seni itu tentang penghayatan,
sedangkan ilmu seni adalah
tentang pemahaman. Seni untuk dinikmati,
sedangkan ilmu seni untuk
dipahami. Perbaikan untuk kata yang dicetak tebal
adalah….

19 Perhatikan penggalan teks novel berikut! Novel Penulis yang akrab dengan alam perdesaan
Berkisar Merah dengan tokoh Sasi mengisahkan mampu mengangkat desa miskin,
kehidupan Karangsoga, melalui batin pelakunya alam
penduduk Karangsoga yang miskin. Pemaparan alam sebuah novel.
perdesaan sangat
kuat. Tokoh cerita digambarkan melalui suara
batinnya. Penulisannya
sangat akrab dengan situasi perdesaan dan
kemiskinan. Kalimat resensi yang menyatakan
kelebihan novel tersebut adalah . . .

20 Perhatikan penggalan teks berikut! Karakter tidak tergambar dengan cepat dan
Cerita ini baik dan mudah dimengerti. Pengarang harus membaca berulang-ulang
menyajikan masalah yang
aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya
dapat diterima akal sehat
serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan
panjang lebar karakter
tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang,
pengarang sering mngulangulang kata. Dalam satu
buku, mungkin lebih dari empat kisah. Kalimat reseni
yang mengungkapkan kelebihan buku adalah . . .

21 Tujuan meresensi buku adalah . . . Memberi informasi kepada khalayak akan

kehadiran suatu buku
22 Berikut ini yang tidak termasuk idenditas buku.... Judul buku

23 Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah Menentukan jenis buku yang ingin diresensi
menulis resensi adalah . . .

24 Bacalah kutipan teks berikut. Sinopsis buku

Ahmad Tohari memang pandai membawa
pembacanya ke alam imajinasi. Hal itu
tidak terlepas dari pilihan kata yang digunakan. Kata-
kata yang digunakan tidak berat
untuk dipahami pembaca.
Masalah yang disoroti peresensi diatas adalah bagian
dari . . .

25 Bacalah kutipan teks berikut! Betapa bagusnya Kelebihan pengarang dalam menggambarkan
Mangunwijaya menelusuri latar belakang keturunan latar
tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pecinta
alam. Karena itu, tidak mengherankan ketika
anaknya,Atik, menjadi ahli biologi di kemudian hari.
Atik senang membaca buku. Ia tidak bias dipisahkan
dengan buku. Ia juga membuat kariernya dengan
buku. Keistimewaan Mangunwijaya lainnya adalah ia
menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat
social dan lingkungannya. Masalah yang disoroti
dalam penggalan resensi novel di atas adalah ….

26 Pernyataan yang tepat untuk bagian penutup resensi Menjelaskan informasi-informasi penting
adalah seharusnya …. yang berkaitan dengan identitas dari buku
tersebut

27 Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan Karakter tokoh tidak tergambar dengan
buku adalah . . . cepat dan perlu membacanya berulangulang
28 Bacalah kutipan teks berikut! Novel Layar Terkembang Wajar apabila novel Layar Terkembang
membuka nuanas baru pada zamannya. Pengarang dijadikan bacaan wajib bagi siswa disetiap
novel ini, Sutan Takdir alisyahbana, membawa jenjang sekolah
pembaharuan dibidang masalah yang diungkapkan.
Wanita pada zaman sebelumnya cenderung sebagai
pengabdi dalam keluarga yang berkutat hanya pada
tiga tempat, yaitu kasur, sumur, dan dapur. Namun,
Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan keudukan
wanita setara dngan pria, yaitu bekerja, aktif diluar
rumah, dan memajukan kaumnya, yang diwakilkan
dengan tokoh Tuti dalam cerita. Tokoh inilah yang
mampu membawa perubahan dan sebagai telaadan
para wanita pada masa sekarang. Kalimat resensi
tentang keunggulan novel dengan didasarkan pada
kutipan teks tersebut adalah....

29 Bacalah informasi berikut. Novel Ayat-Ayat Cinta yang ditulis

Judul buku : Ayat-Ayat Cinta Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh
Nama pengarang : Habiburrahman El Shirazy Penerbit Republika di Jakarta. Novel ini
Tempat dan penerbit : Jakarta, Republika disajikan dengan menggunakan bahasa
Tahun penerbitan : 2004 campuran. Bahasa tersebut adalah bahasa
Tebal buku : 20,5 x 13,5 cm Indonesia dan bahasa Arab
Keungguan :
Novel Ayat-Ayat Cinta mengajak kita untuk lebih
jernih dan lebih cerdas dalam
memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan
cinta.
Kekurangan :
Terlalu banyak menggunakan kata dalam bahasa arab
yang tidak mudah dipahami
Paragraph yang tepat untuk menggambarkan
kelebihan dan kelemahan buku
berdasarkan data diatas adalah....

30 Bacalah kutipn teks berikut. Kekurangan/kelemahan novel

Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini.
Semua unsur yang seharusnya
dimiliki dalam sebuah karya fiksi terpenuhi di
dalamnya. Siswa yang tidak senang
membaca karya sastra memang akan timbul
ketidaktertarikan dalam buku ini sebab
novel ini menyajikan tema yang seriusdan tidak cukup
menghibur
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi di atas
adalah . . .
31 Bacalah teks drama berikut ini ! Pendekar 1 melihat Ken Arok tertidur
Tampak Ken Arok tidur di suatu tempat yang agak
tinggi, sesuatu yang dapat dibayangkan penonton
sebagai batu besar atau cabang pohon dan
sebangsanya. Tita, sahabat, dan pembantu Ken Arok
berdiri di suatu tempat sambil mengamati ke arah
rombongan pedagang yang akan datang. Beberapa
orang, antara tiga sampai lima orang pendekar,
berada di dekatnya juga tampak mengawasi dan
gelisah.
Pendekar 1 : “Tita, bisakah dia tidur seperti itu?” Tita :
(tersenyum) “Apa salahnya dia tidur?” Pendekar 1 :
“Ya, tidak ada salahnya. Tapi, rasanya tidak pantas
saja. Orang lain sedang gelisah dan tegang, tetapi dia
enak tidur”
Tita : “ Kalau kau takut, kami tidak memaksamu ikut
perjalanan ini. ”
Pendekar 1 : “Asal kau tahu saja, aku tidak takut.” Tita
: “Barangkali, kau tidak mempercayainya?” Pendekar
1 : (ragu-ragu) “Tidak. Dia begitu terkenal, tidak
mungkin dia bersikap sembrono.” Tita :
(tersenyum) “Kau mungkin tidak akan pernah bisa
memahaminya. Dia bukan manusia. Sekarang,
tenanglah dan kembali berjaga.” Konflik yang
terdapat dalam kutipan naskah tersebut adalah . .

32 Latar tempat dari cerita dalam naskah drama tersebut Hutan

(NO 30) adalah . . .
33 Bacalah teks berikut! Polisi : “Sebelum dia meninju Tak mengenal takut
Tuan, apa yang dilakukannya di sini, sampai Tuan tadi
menelepon kami?” Kamaen : “Menghina nona itu.
Saya tidak tahu bagaimana menghinanya, Cuma ketika
saya di sini, kedapatan mereka sedang bertengkaran
kata. Sebagai orang di sini, saya lalu menyuruh orang
itu pergi meninggalkan tempat ini. Tapi malah
membantah, sampai terpaksa saya menelepon polisi.
Polisi : (kepada Ani) “Nona dihina bagaimana oleh
orang itu Ani : “Sebenarnya
orang itu sudah sering datang di sini, tapi tidak selalu
datang untuk belanja. Begitu pula tadi, datangnya
hanya untuk duduk di
atas meja. Ketika saya cela perbuatannya, dia malah
terus mencela
pekerjaan saya, caranya seperti di rumah sendiri
terhadap bujangnya
dengan mengeluarkan kata-kata yang tak patut
dikatakan.”
Polisi : “Apa katanya kepada nona?”
Ani : “Bahwa saya disini menjual kecantikan, bahwa
saya di sini jadi
pendusta, penipu. Lagipula ia berkata dengan marah-
marah.” Karakter tokoh ani dalam petikan teks drama
diatas adalah...

34 Konflik yang dialami tokoh Ani dalam naskah tersebut Menegakkan kehormatan keluarga pemilik
adalah . . . rumah makan

35 Cermati percakapan dalam drama berikut! Amir : “Di, erangkat sekolah harus lebih pagi
kita berangkat sekolah sekarang.” (Amir bangkit di
depan pintu, kemudian Dodi mendekat) Dodi : “Maaf,
Mir, tunggu sebentar.” (Dodi menyuruh Amir duduk)
Amir : “Sebentar, apa lagi yang akan kau kerjakan?”
Dodi : “Biasa, mengisi dua kolam mandi setiap hari.”
Amanat cuplikan drama di atas yakni ….
36 Tidak menyerupai biasanya, Anton berpakaian begitu di rumah Anton
rapi sore itu keluar dari rumahnya. Terlihat pula ia
membawa sesuatu di tasnya. Langkah kakinya begitu
gagah menuju rumah Tika. Di rumah Tika sudah
banyak teman-teman yang datang. Mereka
berkumpul di tepi kolam renang. Rupanya Tika sedang
merayakan ulang tahunnya. Begitu melihat Anton,
Tika pribadi menyambut penuh keceriaan. Tika :
“Selamat datang, Anton. Aku kira kau tidak akan
datang.” Anton : “Untukmu selalu saja ada waktu
luang.” (matanya memandang 17 lilin di tengah kolam
renang). Tika : “Ah, sanggup saja kamu. Aku jadi
tersanjung.” Anton : “Tika …. “ (memberikan sesuatu
kepada Tika) Tika : “Terima kasih. Ini niscaya sesuatu
yang istimewa.” Latar kawasan perayaan ulang tahun
Tika yakni ….

37 Bacalah kutipan drama berikut! Samin : “Fred, jangan terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan
cepat-cepat bahaya!” Fredi : “Alaa, malam begini sepi, Fredi
tak apa!” (Samin menyusul dan menariknya mundur.)
Samin : “Kita berhenti dulu!” Fredi : “Ah! Lebih cepat
sampai ke alamatnya kan lebih baik!” Samin : “Ingat
yang aku bawa surat penting!” Fredi : “Justru itu!”
Samin : “Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau
ambil risiko tertangkap Belanda.” Fredi : “Baik, Min!
Kau yang pegang komando.” Konflik yang terdapat
dalam penggalan drama di atas adalah....

38 Tokoh Samin pada penggalan drama di atas adalah penyabar

bersifat.... (no 37)

39 Suasana yang tergambar dalam drama di atas sepi

adalah.... (NO 37)
40 0.Bacalah penggalan teks drama berikut! Muncul Kisah tak sampai antara bangsawan dan putri
Sangkuriang dengan beberapa anak buahnya. kerajaan.
Sangkuriang : “Pertapa, tidakkah Anda melihat
seorang wanita cantik berlarilari ke tempat ini?” Sang
Prabu : “Tadi saya melihat ibumu berdiri di depanku”
Sangkuriang : “Hai, ocehan apa pula ini?” (anak buah
Sangkuriang tertawa) Sang Prabu : “Dayang Sumbi
adalah ibu kandungmu, Sangkuriang.” Sangkuriang :
“Mereka berkomplot, kawan-kawan.” (anak buah
Sangkuriang tertawa lagi). “Janganlah ikut campur, hai
pertapa. Anda tidak punya kepentingan dalam
perkara ini.” Sang Prabu : “Saya sangat
berkepentingan dalam perkara ini, Sangkuriang.”
Sangkuriang : “Berkepentingan? Wah, wah, wah,
belakangan ini banyak sekali pertapa yang tak dapat
mengendalikan lidahnya, kawan-kawan.” (anak buah
tertawa lagi)
Sang Prabu : “Saya tak dapat membiarkan anak
menikah dengan ibu
kandungnya sendiri.”
Sangkuriang : “Bagaimana Anda tahu bahwa Dayang
Sumbi ibu kandungku?”
Sang Prabu : “Karena aku adalah kakekmu,
Sangkuriang. Dayang Sumbi adalah
anak kandungku.
Sangkuriang : “Kawan-kawan, tidakkah keterlaluan
kalau dalam dua hari saya
menemukan dua kerabat sekaligus?” (anak buah
tertawa)
(kepada Sang Prabu) “Memang Anda pun keterlaluan,
mempermainkan orang yang
sungguh-sungguh seperti saya. Anda sedang main
sandiwara, menyesal sekali, saya
tidak tertarik. Saya sedang memikirkan hal lain.
Sekarang, jangan halangi jalanku!
(mengibaskan Sang Prabu hingga terjatuh ke samping.
Dayang Sumbi yang tidak
terlindung lagi segera mencabut tusuk kondenya lalu
41 mengarahkan bagian yang
runcing ke arah jantungnya) Tema dalam penggalan
42 naskah drama tersebut adalah..

43

44

45

46

47

48

49

50
 PilB PilC PilD PilE
Dengan memanjatkan Dengan memanjatkan Penulis bersyukur kepada Penulis memanjatkan puji
puji syukur kepada puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa syukur kepada Tuhan Yang
Tuhan Yang Maha Esa, Tuhan Yang Maha Esa, karena tugas penulisan Maha Esa sehingga
maka selesailah tugas menulis karya penulisan karya ilmiah ini
karya tulis ilmiah ini. karya ilmiah ini selesai. ilmiah ini telah selesai. selesai.

Menghindari Bersifat objektif Menggunakan kalimat Berisi imajinasi penulis

ungkapan perasaan lugas
yang berlebihan

Hasil Percobaan Kegiatan Remaja Laporan Hasil Sensus Di Keadaan Penduduk Kota
Masyarakat desa Kecamatan Banjarsari Desa Sukajaya, Kecamatan Dalam Perbandingannya
Dalam Dalam Mengisi Liburan Rajadesa, Ciamis dengan keadaan Penduduk
Membudidayakan Lele Sekolah Desa
Dumbo

Halaman, kata Daftar isi, daftar tabel, pendahuluan, metode Kepustakaan, pengumpulan
pengantar, dan daftar dan kata pengantar penelitian, dan data, analisis, dan
isi pelaksanaan penelitian pembahasan

Koentjaraningrat. Koentjaraningrat. Koentjaraningrat. Koentjaraningrat. 2019.

2019. Kebudayaan Kebudayaan Mentalitas Kebudayaan Mentalitas Kebudayaan Mentalitas dan
Mentalitas dan dan Pembangunan. dan Pembangunan. Pembangunan. Gramedia,
Pembangunan. Jakarta: Gramedia. 2019 Jakarta: Gramedia. 2019 Jakarta.
Jakarta: Gramedia

Tujuan daripada Tujuan penelitian ini Tujuan yang akan dicapai Di muka telah dikemukakan
penulisan ini adalah adalah sebagai dalam penelitian ini dapat latar belakang
sebagai berikut . . . . berikut . . . dikemukakan sebagai permasalahan. Adapun
berikut.... tujuan
penelitian ini adalah sebagai
berikut . . .
Menggunakan pola Disusun secara Berdasarkan fakta hasil Menggunakan bahasa
pikir ilmiah sistematis pengamatan ilmiah

Kerangka teoretis Rumusan masalah Daftar pustaka Kerangka penelitian

isi karya ilmiah Kata pengantar Kesimpulan Latar belakang

Latar belakang Tujuan penulisan Manfaat penulisan Metodologi penelitian

judul resensi, identitas judul resensi, identitas . judul resensi, identitas judul resensi, identitas buku
buku yang diresensi, buku yang diresensi, buku yang diresensi, yang diresensi,
pendahuluan pendahuluan inti/isi resensi, keunggulan pendahuluan
(memperkenalkan (memperkenalkan buku, (memperkenalkan
pengarang, tujuan pengarang, tujuan kekurangan buku, dan pengarang, tujuan
pengarang buku, dan pengarang buku, dan penutup. pengarang buku, dan lain-
lain-lain), inti/isi lain-lain), inti/isi resensi, lain), keunggulan buku,
resensi, keunggulan keunggulan kekurangan buku, dan
buku, kekurangan buku, dan kekurangan penutup.
buku, dan penutup. buku.

Kelemahan buku Kelebihan buku isi buku sisi baik pengarang

Andrea Hirata Andrea Hirata Andrea Hirata Andrea Hirata sebagai
merupakan penulis menggambarkan dunia menggunakan ending penulis yang
muda berbakat. Salah pendidikan Indonesia cerita dan alur yang berpengalaman dapat
atau karyanya adalah yang masih di bawah menarik. Tema cerita yang menghidupkan cerita.
novel Sang Pemimpi. standar, Cerita tersebut digunakan Andrea Andrea dapat membangun
Novel tersebut saling sederhana. Tema suasana haru dalam cerita.
menggunakan alur berkesinambungan sederhana, tetapi Hal tersebut membuat
yang sangat menarik. antara keempat buku disampaikan dengan kata- pembaca tertarik membaca
karya Andrea. kata yang penuh makna karya Andrea.

Alur campuran dalam Buku kumpulan cerpen Para pembaca mengalami Penggunaan bahasa daerah
cerpen Ketupat Bat Bibir alam Pispot banyak kesulitan membaca dalam cerpen Bat Paku dan
Paku dan Nyak Bedah menggunakan bahasa cerpen-cerpen dalam Nyak Bedah membuat
membosankan bagi daerah dan alur buku kumpulan cerpen pembaca sulit memahami
pembaca karya sastra. campuran yang sulit. Bibir dalam Pispot. isinya.

Buku ini sangat Penulis sangat Kemunculan buku ini telah Kekuatan novel ini tidak
menarik, banyak sekali menikmati memperkaya hanya ari cover-nya saja
gambar-gambar yang menggunakan kata-kata pengetahuan bisnis, yang menarik, tetapi juga isi
menarik. Cerita yang dalam membuat novel khususnya untuk para perlembar dari novel ini pun
disampaikan mudah sehingga memberi pebisnis. menarik sehingga orang
untuk dimengerti. kesan tidak menggurui yang membacanya tidak
mudah bosan.

Semua unsur yang Buku ini secara Buku ini mengisahkan Dalam novel Burung-Burung
harus dimiliki dalam keseluruhan seorang guru yang Manyar, pengarang
sebuah buku fiksi memberikan bernama Isa yang hidup menghubungkan kejaian
terpenuhi dalam buku perlindungan terhadap pada masa yang dialami tokoh
ini anak-anak Revolusi. utamanya, Sutadewa alias
Indonesia pada masa Teto yang ber-aku.
depan dalam lingkungan
yang baik.

Seni ditujukan untuk Masalah yang dipahami Nilai filsafat yang Filsafat, seni dan ilmu
dinikmati orang para seniman terkandung dalam karya- memiliki perbedaan yang
karya senI sangat jauh
filsat filasat fillasat filsafat

Penduduk Karangsoga Novel ini mengisahkan Novel ini menggambarkan E. Berkisar Merah perlu
yang miskin diangkat tokoh-tokoh yang hidup batin tokoh-tokoh miskin dibaca orang yang ingin
oleh penulis Berkisar di Karangsoga, termasuk yang tinggal di mengentaskan kemiskinan
Merah agar kita lebih Sasi, yang hidup dalam Karangsoga, tempat karena batin orang miskin
paham memaknai kemiskinan tinggal penulis bisa dirasakan.
kemiskinan

mengarang Cerita diungkapkan cerita dapat diterima akal Kebosanan dapat diatasi
menghidupkan cerita seperti lazimnya cerita sehat dan tidak oleh pembaca buku ini
dengan cerita dan yang lain membosankan
menghalangi

Memotivasi khalayak Memberi tahu khalayak Menyebarkan kekurangan Memaksa khalayak untuk
agar membaca buku- akan manfaat dari dari suatu buku membaca sebuah buku
buku yang lain membaca buku
Harga buku Jumlah halaman Editan buku Penerbit

Menentukan bagian Menyusun ikhtisar dari Menaksir harga buku yang Membaca buku hingga
paling menarik dari buku tersebut diresens halaman terakhir
buku

Kelemahan buku Keunggulan buku Pemaparan tokoh Keuntungan membaca buku

Cara pengarang Latar belakang Kepiawaian pengarang Pemaparan keturunan

bercerita di dalam kehidupan tokoh dalam menulis cerita tokoh Atik
novel

Mampu mengajak Mengajak pembaca Memberikan informasi Berisi uraian tentang buku
pembaca untuk untuk memikirkan, atau pemahaman yang itu penting atau tidak,
membaca buku karena merenungkan, dan komperhensif tentang hal sasaran pembaca, dan
memiliki nilai yang mendiskusikan lebih yang tampak dan alasan harus membaca
sangat bermanfaat jauh masalah dalam terungkap dalam buku buku tersebut.
buku

Alur cerita dalam buku Pengarang Cerita diungkapkan seperti Cerita cukup menarik,
tersebut biasa-biasa menambahkan lazimnya cerita yang lain dapat diterima akal sehat,
saja, tidak ada yang informasi-informasi sehingga terkesan biasa dan tidak membosankan
baru atau unik yang tidak berhubungn saja untuk dibaca
dengan cerita
Memang sepantasnya Perjuangan emansipasi Sutan Takdir Alisyahbana Pada zaman itu, memang
novel Layar wanitalah yang adalah seorang yang ahli masih jarang novel yang
Terkembang membawa novel ini mengemukakan dibahas emansipasi dan
mendapatkan wajib dikenal didunia permasalahan di dunia perjuangan kaum wanita
penghargaan dari pendidikan pendidikan
dunia pendidikan

Novel yang ditulis Novel terbitan tahun Novel Ayat-Ayat Cinta Novel Ayat-Ayat Cinta yang
Habiburrahman El 2004 ini adalah novel terbitan tahun 2004 yang ditulis Habiburrahman El
Shirazy adalah novel yang mengajak ditulis oleh Shirazy adalah novel roman
terlaris di Indonesia. pembaca untuk lebih Habiburrahman El Shirazy yang membahas soal cinta
Novel ini tampak jernih dan cerdas dalam adalah novel yang dengan nuansa keislaman.
memiliki banyak memahami cakrawala mengajak kita untuklebih Novel tersebut sangat
kelebihan, dimulai dari keislaman. Buku setebal jernih dan cerdas dalam mudah dicerna dan
isi, tampilan, dan alur 20,5 x 13,5 cm ini memahami cakrawala dipahami karena
cerita yang disajikan. sangat laris dipasaran keislaman, kehidupan, dan menggunakan bahasa
Kelemahan dalam sehingga harus segera cinta. Sayangnya, novel ini Indonesia yang sederhana
novel ini nyaris tidak dibeli dan dibaca terlalu banyak dan di beberapa bagian
ditemukan menggunakan kata menggunakan bahsa Arab
berbahas arab yang sulit
dipahami.

Keunggulan/kelebihan Latar belakang Kelebihan dan kekurangan Synopsis atau ringkasan

novel pengarang novel novel novel
Tita tidak Ken Arok tidur di tengah Pendekar 1 tidak bertugas Pendekar 1 tidak
membangunkan Ken kegelisahan dengan benar. mempercayai Ken Arok.
Arok

Rumah Gunung Kamar Jalan

Suka memberontak Menjaga martabat Selalu menggugat Keras kepala

enghadapi perbuatan Menjaga martabat enghindarkan diri dari Melawan fitnah terhadap
di luar batas susila sebagai perempuan kesalahpahaman dirinya
secara verba baik-baik.

Bekerjalah sebaik Jadilah anak yang rajin Selesaikan pekerjaan di Belajarlah yang rajin
mungkin rumah dengan baik
di rumah Tika di tepi kolam renang di tengah kolam renang di waktu sore hari

keinginan berhenti perebutan pemegang kekhawatiran akan ketakutan berjalan di

untuk beristirahat komando tugas keselamatan surat penting malam hari

ambisius semangat hati-hati tanggung jawab

tegang terburu-buru takut gelisah

Kisah seorang anak Kisah cinta terlarang Kisah perjuangan seorang Kisah patriotisme seorang
yang membutuhkan antara seorang anak anak yang mencari prajurit yang setia terhadap
kasih sayang seorang yang mencintai ibu keberadaan ibu kandung kerajaannya
ibu dan kakeknya kandungnya sendiri dan kakek kandungnya
layaknya seorang
kekasih
jawab Jenis file1 file2 fileA fileB fileC fileD fileE
A 1

E 1

A 1

A 1

B 1

C 1
A 1

A 1

E 1

A 1

B 1

D 1
A 1

E 1

A 1

C 1

A 1
E 1

A 1

D 1

A 1
D 1

D 1

D 1

D 1

E 1

E 1
C 1

D 1

A 1
C 1

A 1
C 1

B 1

A 1
C 1

D 1

E 1

B 1
C 1