Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Program : XI IPA - IPS – Bahasa (KURTILAS)

Hari / tanggal : Senin, Mei 2018

Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

PETUNJUK UMUM

1. Tulislah nama dan nomor peserta Anda pada lembar jawaban yang tersedia.
2. Bacalah tiap soal dengan cermat dan teliti.
3. Kerjakan semua soal dan dahulukan soal yang Anda anggap paling mudah.
4. Telitilah terlebih dahulu pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

PETUNJUK KHUSUS

1. Untuk soal nomor 1 s.d 40 , jawablah dengan memberi tanda silang (X) pada salah
satu jawaban a, b, c, d, atau e yang merupakan jawaban yang Anda anggap paling
benar!
2. Untuk soal nomor 41 s.d 45, uraian!

I. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan penggalan cerita berikut!
Suatu hari, guru Isa membaca surat kabar yang menyatakan bahwa salah seorang
pelempar granat ke markas NICA tertangkap. Ia panic karena pada waktu itu ia
bertugas memantau. Ia takut, ia juga nanti akan tertangkap. Ternyata yang
ditakutkannya menjadi kenyataan. Ia didatangi polisi militer dan ditangkapnya. Ia
dimasukkan ke penjara di sana. Ia bertemu Hazil yang rusak karena disiksa. Guru Isa
pun mengalami penyiksaan, tetapi dalam penderitaannya ia menemukan semangat
baru, semangat kepahlawanan berkobar, ia memilih mati untuk negeri dan rakyatnya.
Guru Isa tidak mau membocorkan rahasia perjuangannya. Lain halnya dengan Hazil
yang dulu tidak dikenal rasa takut dan selalu optimis, tak tahan dengan siksaan
 akhirnya ia beberkan semua rahasia perjuangannya, ia mengkhianati perjuangannya
hanya untuk menyelamatkan dirinya.
(Jalan Tak Ada Ujung, Mochtar Lubis)
Pernyataan berikut yang sesuai dengan penggalan resensi novel tersebut adalah ….
A. Hazil seorang pejuang sejati, sekalipun disiksa ia tetap pada pendiriannya.
B. Guru Isa marah dan kecewa setelah mengetahui bahwa Hazil seorang mata-mata.
C. Hazil dan Guru Isa akhirnya membuka rahasia perjuangan setelah disiksa.
D. Guru Isa rela mempertaruhkan nyawa daripada menjadi pengkhianat bangsa.
E. Akhirnya Hazil berhasil menyelamatkan Guru Isa.

2. Ronggeng Dukuh Paruk berkisah tentang kehidupan seorang ronggeng, Srintil, yang
tinggal di sebuah desa kecil bernama Dukuh Paruk. Di tempat inilah Srintil, salah satu
penghuni dari penduduk Dukuh Paruk yang menempati 23 rumah. Srintil seorang
anak yatim. Ayah dan ibunya bersama penduduk lainnya meninggal karena keracunan
tempe bongkrek saat Srintil masih bayi. Beruntunglah ia masih punya kakek yang
membesarkannya.
Hal yang dibahas dalam penggalan resensi di atas adalah ….
A. Kelebihan buku
B. Kekurangan buku
C. Bahasa
D. Isi buku
E. Kepengarangan

3. Berikut kalimat yang mengungkapkan kekurangan buku adalah ….

A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Ceritanya
yang disampaikan mudah untuk dimengerti.
B. Penulis sangat menikmati menggunakan kata-kata dalam membuat novel sehingga
memberi kesan tidak menggurui.
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis, khususnya untuk
para pembisnis.
D. Kekuatan novel ini tidak hanya dari kovernya saja yang menarik, tetapi juga isi
perlembar dari novel ini pun menarik sehingga orang yang membacanya tidak
mudah bosan.
E. Sayangnya banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit
mengartikan.

4. Cerita ini baik dan mudah dimengerti. Pengarang menyajikan masalah yang aktual
dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak
 membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi,
cerita tidak kabur. Sayang, pengarang sering mengulang-ulang kata. Dalam satu buku,
mungkin lebih dari empat kisah.
Kalimat resensi yang mengungkapkan kelebihan buku adalah …
A. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan harus membaca berulang-ulang.
C. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita dan menghalangi.
D. Cerita diungkapkan sesuai lazimnya cerita yang lain.
E. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini.

5. Perhatikan penggalan resensi berikut ini!

Supernova adalah sebuah superimajinatif. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra
Indonesia. Ditulis dengan gaya pop, tetapi sarat dengan problema filsafat dan teori-
teori ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesia, seorang penulis mampu
mengartikulasikan labirin kehidupan kontemporer secara eksperimentif dengan gaya
yang hamper science fiction.
Dalam kutipan berikut, hal yang diresensi adalah …
A. Kepengarangan
B. Kesimpulan terhadap buku
C. Kekurangan dan kelebihan buku
D. Gaya penulisan cerita
E. Bahasa pengarang dalam buku

6. Terlepas dari berbagai ketidaksempurnaannya harus diakui bahwa buku pertama

seorang “yogi buku” ini merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya
pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang
cukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya.
Sumber : Majalah Matabaca, Agustus 2002.
Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah ….
A. Penutup resensi tersebut sangat tepat.
B. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku
karena sangat bermanfaat.
C. Pada bagian penutup resensi buku saharusnya mengajak pembaca untuk
memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau
problema yang muncul dalam sebuah buku.
D. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan informasi atau
pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam
sebuah buku.
 E. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu
penting untuk siapa dan mengapa.

7. Judul buku : Laskar Pelangi

Pengarang : Andrea Hinata
Penerbit : Bentang Pustaka, Yogyakarta
Klebihan : Hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain harmonis serta
dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca.
Kekurangan : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat
imajnasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.
Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kekurangan buku
berdasarkan data buku tersebut adalah ….
A. Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari tetralogy Laskar Pelangi atau
gabungan empat karya yang berbeda, buku kedua Sang Pemimpi, berikutnya
Edensor, dan Maryam Karpov. Buku ini diterbitkan oleh Bentang Pustaka,
Yogyakarta.
B. Kelebihan buku ini adalah hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain
harmonis serta dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Oleh karena itu, buku
ini laris di pasaran.
C. Selain menarik, kelebihan buku Laskar Pelangi memiliki hubungan harmonis
antara satu bagian dan bagian yang lain serta dapat menimbulkan rasa penasaran
pembaca. Tetapi, penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat
menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.
D. Kekurangannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat
menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata-kata tersebut
sehinggga pembaca harus membuka halaman glosarium jika ingin tahu artinya.
E. Buku ini ditulis oleh Andrea Hirata di Jakarta. Setelah kita membaca novel ini,
akan banyak kata-kata ilmiah yang kita dapat.

8. “Insiden” kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan
disertasinya. Suwarno adalah orang Yogyakarta. Pendeknya, Ia hidup di sana dan
merasakan demikian membudaya. Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX.
Akibatnya, buku itu overrepetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.
Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan ….
A. Kelebihan buku
B. Isi pokok buku
C. Deskripsi buku
 D. Kekurangan buku
E. Identitas buku

9. Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunsn tokoh Atik. Ayahnya, Pak
Ansana adalah pecinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Atik,
kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Keistimewaan
Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat
sosial dan lingkungannya.
Masalah yang disoroti dalam pengggalan resensi di atas adalah ….
A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan watak.
B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel.
C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik.
D. Pemaparan keturunan tokoh Atik.
E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita.

10. Novel Berkisar Merah dengan tokoh Sasi mengisahkan kehidupan penduduk
Karangsoga yang miskin. Pemaparan alam pedesaan sangat kuat. Tokoh cerita
digambarkan melalui suara batinnya. Penulisannya sangat akrab dengan situasi
pedesaan dan kemiskinan.
Kalimat resensi yang menyatakan kelebihan novel tersebut adalah …
A. Penduduk Karangsoga yang miskin diangkat oleh penulis Bekisar Merah agar kita
lebih paham memaknai kemiskinan.
B. Novel ini mengisahkan tokoh-tokoh yang hidup di Karangsoga, termasuk Sasi,
yang hidup dalam kemiskinan.
C. Novel ini menggambarkan batin tokoh-tokoh yang miskin yang tinggal di
Karangsoga, tempat tinggal penulis.
D. Berkisar Merah perlu dibaca orang yang ingin mengentaskan kemiskinan karena
batin orang miskin bias dirasakan.
E. Penulis yang akrab dengan alam perdesaan mampu mengangkat desa miskin,
Karangsoaga, melalui batin pelakunya dalam sebuah novel.

11. Perhatikan teks berikut!

Buku ini berjudul Matematika aplikasi yang diperuntukkan untuk SMA dan
MA kelas XII program studi ilmu alam supaya dapat dipelajari sebagai sumber
pengetahuan dan siswa dapat mendalami pelajaran matematika secara luas.
Buku ini ditulis oleh Pesta E.S dan Cecep Anwar H.F.S. dalam buku ini siswa
dapat belajar aktif melalui kreativitas di kelas, gamemath, dan siapa berani.
 Buku ini tergolong buku pelajaran yang materinya disajikan dengan bahasa
yang lugas dan ilustrasi yang menarik. Buku ini berbalur ungkapan santun dengan
bahasa yang komunikatif sehingga mudah dipahami oleh siswa.
Selain itu, buku ini juga didukung dengan tampilan tata letak yang baik,
desain, dan ilustrasi yang menarik dengan memperhatikan tingkat pemahaman siswa.
Kutipan resensi di atas memaparkan tentang …
A. Identitas dan ikhtisar isi buku.
B. Ikhtisar isi dan kekurangan buku.
C. Identitas dan kelebihan buku.
D. Ikhtisar isi dan kelebihan buku.
E. Kelebihan dan kekurangan buku.

12. Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana
membawa pembaharuan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman
sebelumnya, adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah
tangga, alias penunggu rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan
kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif di luar rumah dan memajukan
kaumnya yang diwakilkan tokoh Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang
dan para pelajar (tokoh masa depan).
Berdasarkan data buku tersebut jika disusun sebagi kalimat resensi tentang
keunggulan novel adalah ….

A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.

B. Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan.
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib
dikenal di dunia pendidikan.
D. S. Takdir Alisayhbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam
dunia pendidikan.
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum
wanita.

13. Judul buku : Ayat-Ayat Cinta

Nama pengarang : Habiburrahman El Shirazy
Tempat dan penerbit buku : Jakarta, Penerbit Republika
 Tahun penerbitan :2004
Tebal buku :20,5x13,5cm
Keunggulan : Novel Ayat-Ayat Cinta mengajak kita untuk lebih
jernih, lebih cerdas dalam memahami cakrawala
keislaman, kehidupan, dan juga cinta.
Kekurangan : Menggunakan terlalu banyak kata dalam bahasa
Arab yang tidak mudah dipahami.

Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku

berdasarkan data buku tersebut adalah . .

A. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy adalah novel terlaris di Indonesia.

Novel ini tampak memiliki banyak kelebihan. Kelemahan nyaris tidak terdapat
dalam novel ini.
B. Novel terbitan tahun 2004 ini adalah novel penting yang mengajak pembaca
untuk lebih jernih dan cerdas. Buku setebal 20,5x 13,5 cm ini sangat laris di
pasaran.
C. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh Penerbit
Republika. Novel ini disajikan dengan menggunakan bahasa campuran. Bahasa
tersebut adalah bahasa Indonesia dan bahasa Arab.
D. Novel Ayat-Ayat Cinta terbitan tahun 2004 ditulis oleh Habiburrahman El
Shirazy ini mengajak kita untuk lebih jernih, lebih cerdas dalam memahami
cakrawala keislaman, kehidupan, dan juga cinta. Sayangnya, novel ini
menggunakan terlalu banyak kata berbahasa Arab yang tidak mudah dipahami.
E. Novel ini ditulis Habiburrahman El Shirazy yang mana membahas tentang cinta
dengan nuansa islam. Novel tersebut sangat mudah dipahami karena
menggunakan bahasa Indonesia dan juga bahasa Arab.

14. Yang bukan merupakan unsur-unsur dalam resensi novel adalah….

A. Kepengarangan
B. Synopsis
C. Kelemahan novel
D. Kelebihan novel
E. Tempat pembelian novel
15. Tujuan dari membuat resensi novel adalah . .
A. Memberi informasi kepada khalayak akan kehadiran suatu buku.
B. Mensugesti khalayak agar membaca buku-buku yang lain.
C. Memberitahu khalayak manfaat dari membaca buku.
D. Menyebar kekurangan dari suatu buku.
E. Memaksa khalayak untuk membaca buku.

16. Perhatikan cuplikan teks resensi berikut!

Di dalam novel Dia Adalah Dilanku, Tahun 1990, dijelaskan bahwa Milea jatuh
cinta pada Dilan karena sifatnya yang romantis dan unik.
Unsur kebahasaan yang digarisbawahi pada kalimat tersebut adalah ….
A. Konjungsi penyebab
B. Konjungsi penerang
C. Konjungsi temporal
D. Konjungsi koordinatif
E. Kalimat pernyataan saran

17. Perhatikan cuplikan teks resensi berikut!

Novel ini sangat cocok dibaca oleh para remaja. Novel ini mengandung banyak
pelajaran-pelajaran yang bisa diambil, terutama dalam masalah pergaulan. Para
remaja mas kini sebaiknya membaca buku ini sebagai pedoman pergaulan.
Unsur kebahasaan yang digarisbawahi pada kalimat tersebut adalah …
A. Konjungsi penyebab
B. Konjungsi penerang
C. Konjungsi temporal
D. Konjungsi koordinatif
E. Kalimat pernyataan saran

18. Perhatikan cuplikan teks resensi berikut!

Kira-kira 10 tahun kemudian, beberapa musyafir menziarahi kubur mereka berdua.
Di atas kedua pusara itu telah tumbuh dua rumpun bamboo yang pucuknya saling
berpelukan. Masyhurlah kisah ini sebagai kisah Layla Majnun.
Konjungsi yang digunakan dalam cuplikan teks ulasan di atas adalah …
A. Konjungsi penyebab
B. Konjungsi penerang
C. Konjungsi temporal
D. Konjungsi koordinatif
E. Kalimat pernyataan saran

19. Perhatikan cuplikan kalimat resensi berikut!

 Oleh sebab itu, Emil Salim kembali mengingatkan kita semua untuk benar-benar
memperhitungkan ….. lingkungan dalam pembangunan, terutama di kota-kota
besar.
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ….
A. dampak
B. faktor
C. sentral
D. variasi
E. energi

20. Perhatikan cuplikan resensi berikut!

Buku ini merupakan kumpulan 67 kisah pendek yang mengungkap ….. kehidupan
…. politik Indonesia tentang penyadaran makna nilai-nilai keutamaan budi,
kearifan, dan kebijakan dalam lingkaran kekuasaan yang banyak menyimpan …..
Secara keseluruhan, buku ini banyak dinikmati pembaca karena banyak mengangkat
hal yang berkenaan dengan sosok masyarakat kecil dalam kehidupan yang
sesungguhnya. Dengan demikian, kisah yang diungkapkan serasa hadir di tengah-
tengah pembaca, hidup, dan dapat dirasakan.
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ….
A. Reflec, social, konflic
B. Refleksi, social, konflic
C. Refleksi, sosial, konflik
D. Refleksi, sosial, konflic
E. Reflec, sosial, konflic

21. Bacalah penggalan drama berikut!

Ibu : (tidak menoleh) Malam lebaran Narto, dengarlah tabuh itu
bersahut-sahutan. Pada malam lebaran seperti ini dia pergi,
dengan tidak meninggalkan kata.
Gunarto : (agak resah) Ayah…?
Ibu : keesokan harinya, hari lebaran, sesudah sembahyang aku
memaafkan dosanya.
Gunarto : kenapa Ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat
kepada orang yang tak pernah lagi mengingat kita.
Ibu : (memandang Gunarto) Aku merasa ia masih ingat kita,
Gunarto.

Konflik yang tergambar dalam penggalan drama tersebut adalah konflik….

 A. Sosial
B. Fisik
C. Batin
D. Budaya
E. Alam

22. Perhatikan dialog berikut!

Dian : (berasa kasihan) Maafkanlah segala perkataanku yang kemarin itu,
Tyas. Jangan dimasukkan ke dalam hati.
Tyas : (tersenyum) Tentu tidak, Dian. Aku mengerti keadaanmu kemarin
itu. Sekarang aku memuji kesetiaanmu terhadap Ishak. Sungguh pun
telah engkau ketahui, bahwa ia….
Dian : Gila ya. Tapi ada sesuatu, suara halusku mengatakan, bahwa ia akan
baik lagi. Baik selama-lamanya.
Tyas : Itu yang kuhargakan tinggi, Dian, kepercayaanmu kepada diri
sendiri.
Dian : Dan biar pun ia tidak baik kembali, aku tidak juga dapat
mengikatkan diriku kepada orang lain.

Watak tokoh Dian berdasarkan kutipan drama di atas adalah….

A. Baik hati, belas kasih, egois
B. Setia, penuh keyakinan, percaya diri
C. Keras kepala, cepat tersinggung, baik
D. Pemarah, setia, keras kepala
E. Baik, egois, percaya diri

23. Perhatikan dialog berikut!

Dony : Bagaimana realisasi majalah dinding di sekolah kita?
Jerry : Cukup baik dan sudah mengikuti imbauan kepala sekolah
Dony : Pengertian baik yang Anda maksudkan ditinjau dari segi apa?
Jerry : ….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah….

A. Baik dari diri saya sendiri maupun dari berbagai pihak.
B. Dari segi kertas, penampilan, dan kelengkapan isi.
C. Baik menurut pendapat orang-orang di sekitar kita.
D. Baik dari segi biaya dan waktu.
E. Segi kesiapan, kenyamanan, dan sebagainya.

24. Perhatikan dialog berikut!

 Helmer : Semuanya telah berlalu! Sudah lewat!...Nora, apakah kau tidak
akan ingat lagi kepadaku?
Nora : Aku tahu bahwa aku sering ingat kepadamu dan anak-anak serta
rumah ini.
Helmer : Bolehkah aku berkirim surat kepadamu, Nora?
Nora : Jangan…sama sekali jangan. Kau jangan melakukannya!
Helmer : Tetapi, paling tidak, biarlah aku mengirim kepadamu…
Nora : Jangan mengirim apa-apa, jangan mengirim apa-apa!
Helmer : Biarlah aku menolongmu jika kau memerlukannya.
Nora : Jangan! Aku tidak menerima apa-apa dari seseorang yang asing.
Helmer : Nora, tidakkah aku menjadi sesuatu yang lain, kecuali menjadi
orang asing bagimu?

Unsur inrinsik yang menonjol pada penggalan naskah tersebut adalah….

A. Alur
B. Plot
C. Tema
D. Setting
E. Perwatakan tokoh

25. Perhatikan dialog berikut!

“Menurut rencanaku, kalau kita bersama-sama mempelopori gotong royong
menyangkut air danau itu, tentulah petani-petani lainnya akan ikut,” kata Sutan
Duano pada Lembak Tuah.
“Oh, dengan gotong royong,” Lembak Tuah kecewa.
“Ya. Tentu saja dengan gotong royong.”
“Kalau dengan mesin pompa tentu akan lebih baik.”
“Tapi, dimana ada mesin pompa?”

Watak Sutan Duano yang tergambar dalam fragmen di atas adalah….

A. Ambisius
B. Pekerja keras
C. Mudah putus asa
D. Senang mempekerjakan orang
E. Antiteknologi modern

26. Perhatikan kutipan teks drama berikut!

Tina : Tuhan menakdirkan semua nasib manusia, kita hanya menjalani.
Ibu : Nah, pikiran begitu itulah yang tak kusukai, kau sudah ditakdirkan Tuhan
punya suami buta, tidak adakah usahamu untuk mengubah takdir itu? Sebab
 takdir itu baru jatuh setelah manusia berusaha. Tina, kau bukan anakku jika
kau tidak berani melawan takdir yang pahit.
Tina : Aku sudah berusaha, Abas juga sudah berusaha, dan inilah hasilnya. Kami
dapat membelanjai diri untuk hidup sehari-hari.

Konflik yang terjadi antara tokoh Tina dan Ibu didasari oleh….
A. Pandangan mengenai takdir.
B. Perbedaan takdir manusia.
C. Pasrah menjalani takdir.
D. Usaha melawan takdir.
E. Nasib merupakan takdir.

27. Bacalah penggalan drama berikut!

Kardi : Begini, Ton. Maksudku agar kau….
Anton : Tidak. Aku tidak butuh perlindunganmu. Aku pasti digantung. Bukan kau!
Kardi : Sudah! Aku tahu, kau berlagak sebagai pahlawan agar orang-orang
menaruh perhatian kepadamu sehingga dengan demikian kau….
Rini : Anton! Ini apa?
Kardi : Anton, sabar, kau mau bunuh diri atau bagaimana? Masak, sedang gawat
malah bertengkar sendiri.
Anton : (membisu)
Trisno : Dimarahi atau dikeluarkan?
Rini : (membisu)
Trisno : Tetapi kau menolak pernyataan setia kawanku dengan kau. Sudahlah
mungkin…kita memang tidak harus dalam satu ide. (keluar)

Watak Anton dalam kutipan drama di atas adalah….

A. Sabar
B. Pemberani
C. Pintar
D. Bijaksana
E. Pemarah

28. Cermati kutipan naskah drama berikut!

Yoso : Aneh, kenapa bulu romaku merinding seperti ini ya?
Joko : ….
Mega : Tidak! Tidak! (menjerit histeris)
Damar : Kenapa kamu Mega?
Mega : (semua menenangkan Mega) Aku, … aku mendengar ada suara merintih,
sepertinya suara itu dari arah sana.
 Damar : Sudah, sudah kalian hanya terbawa oleh rasa takut kalian sendiri. Lihatlah,
bukankah tempat ini hening dan penuh dengan ketenangan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog Joko pada kutipan tersebut adalah….
A. Aku sudah bilang tempat ini kotor dan dingin.
B. Sekarang bantu aku mengangkat mayat ini.
C. Hi! Ada darah dimana-mana. Aku takut!
D. Jangan! Jangan tinggalkan aku disini!
E. Kau benar, aku juga merasakan begitu, Yoso.

Kutipan drama untuk soal nomor 29 dan 30.

29. Perhatikan dialog berikut!
Maskun : Kau mesti peringatkan Suhita! Anak itu kian hari kian menjadi,
Mar.
Mardilah : Ada apa dengan Suhita, Pak? Tadi pun dia mengeluh karena
katanya kau marahi lagi. Sudah selayaknya kau berdamai dengan
dia.
Maskun : Dia yang harus berdamai dengan aku.
Mardilah : Mengapa kau berperasaan demikian?
Maskun : Tak tahu aku. Mulut anak itu semakin berbau racun. Barusan tadi
dia berkata, rumah ini rumah penjara. Dan akulah kepala
penjaranya.
Mardilah : Adakah sesuatu yang salah engkau tidak tenang. Adakah yang
salah?
Maskun : Aku bukan orang yang lemah! Aku kuat! Kalau kau bisa
melarang Suhita bercampur gaul dengan kawan-kawannya yang
sok tahu politik itu, nah, baru tidak ada yang salah.

Watak Suhita dalam kutipan drama tersebut adalah…

A. Suka membantah.
B. Keras kepala.
C. Lapang dada.
D. Suka mengkritik.
E. Berpikir sempit.

30. Konflik yang ada pada kutipan drama tersebut adalah….

A. Pertengkaran Mardilah dan Suhita tentang keadaan Maskun.
B. Maskun tidak disenangi Suhita karena tindakannya yang otoriter.
C. Maskun dan Mardilah tidak suka kawan-kawan Suhita.
D. Maskun marah pada Mardilah karena suhita ikut pergerakan politik.
 E. Suhita marah karena Mardilah membela Maskun.

31. Perhatikan dialog berikut!

Parjo : Saya mau berhenti dari tempat kerja ini! (sambil mengepalkan tangan
penuh kemarahan)
Rahmat : Ada apa, Jo, mbok yang sabar! Kenapa? (berkata rendah)
Parjo : Apa yang aku lakukan kok selalu salah. (suaranya meninggi)
Rahmat : Jo, kau kan sudah hafal dengan sifatnya. (merendahkan)
Parjo : ….
Rahmat : Ya, itulah yang selalu dilakukan pada kita, tidak menghargai hasil kerja
orang lain.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dialog tersebut adalah….
A. Ingin rasanya aku memukul wajahnya yang selalu tampak menjengkelkan.
B. Dia memang selalu memandang orang lain dengan sebelah mata.
C. Sebetulnya ia orang yang rendah diri karena tidak berpendidikan tinggi.
D. Dia selalu berhati-hati kalau memperbaiki mobilnya di bengkel.
E. Maksudmu, kita harus mengalah terus dan mengakui keunggulannya?

32. Struktur drama yang berisi cerita menentukan aksi dalam waktu dan tempat,
memperkenalkan para tokoh, menyatakan situasi sesuatu cerita, mengajukan konflik
yang akan dikembangkan dalam bagian utama cerita tersebut, dan ada kalanya
membayangkan resolusi yang akan dibuat dalam cerita itu.
A. Prolog
B. Orientasi
C. Epilog
D. Komplikasi
E. Resolusi

33. Berdasarkan kuantitas percakapan drama dibagi menjadi….

A. Tragedi, komedi, tragikomedi
B. Pantomim, minikata, dialog-monolog
C. Opera, sendatari, tablo
D. Drama absurd, drama baca, drama borjuis
E. Drama puisi, drama prosa

34. Tokoh ini memiliki peran yang tetap sama, tanpa perubahan, mulai dari awal hingga
akhir cerita. Disebut tokoh….
A. Tokoh gagal atau tokoh badut (the foil)
B. Tokoh idaman
C. Tokoh statis
D. Tokoh yang berkembang
 E. Tokoh tritagonis

35. Drama yang menonjolkan seni drama dan tari. Merupakan drama….
A. Tragikomedi
B. Opera
C. Sendatari
D. Tablo
E. Pantomim

36. Perhatikan cuplikan drama berikut!

Parto : “Harus antre? Aku malas, ah!” (menenteng kaleng minyak tanah)
Pardi : “Ya iyalah. Kamu lihat sana orang meletakkan jerigen minyak
dalam antrean!” (menarik lengan Parto menunjuk kea rah depot minyak
tanah)
Parto : “Lalu, kapan aku memandikan kerbauku?”
Pardi : “Ah, kamu ini …..”
Parto : “Kamu benar juga, Di!”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi ucapan Pardi pada teks drama tersebut adalah
…
A. Ambil kerbaumu dan mandikan saja segera, antrean masih panjang!
B. Letakkan saja kaleng minyak tanahmu dalam antrean, sementara kamu
memandikan kerbaumu!
C. Sebaiknya tanyakan berapa banyak orang yang antre sebelum memandikan
kerbaumu!
D. Itu depot minyak tanah, sudah sana ambil jerigenmu!
E. Terobos saja antrean itu, lantas segera mandikan kerbaumu!

37. Perhatikan cuplikan drama berikut!

Andi adalah anak saleh dan ramah. Dia anak yatim yang sangat berbakti dan setia
kepada ibunya. Pada saat liburan dia diajak oleh Ali dan Arsad camping ke hutan
lindung. Ketika mereka akan berangkat, tiba-tiba ibu Andi mendadak sakit keras.
Karena rencana sudah matang, kedua temannya tetap mengajak berangkat tanpa
mempedulikan keadaan Andi. Andi menjadi bingung.
Naskah drama yang paling tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ….

A. Arsad : (Bersemangat) “Gimana An, sudah siap? Ayo berangkat!”

Andi : Maaf Ar, aku ragu.” (menunduk)
Ali : “Mengapa An, tiba-tiba kau berubah pikiran? Kita berangkat
sajalah!”
Andi : “Ibuku sakit mendadak, aku harus menunggunya.” (bingung)
 Ali : “Bagaimana ini? Kita kan sudah sepakat!”
Arsad : “Baiklah, kalau begitu kita tunda keberangkatan ini.”

B. Andi : “Al, tiba-tiba ibuku sakit. Bagaimana rencana kita?” (bingung)

Ali : “Rencana kita sudah matang! Kita tetap harus berangkat!”
Arsad : “Betul An, kita harus kompak!”
Andi : “Baiklah, akan kubujuk biar merelakanku.”
Arsad : “Nah, begitu dong!”

C. Arsad : (Antusias) “Al, gimana persiapanmu?”

Ali : “Oke. Tinggal cabut aja.”
Arsad : “Kamu gimana An?”
Andi : “Sebenarnya ibuku sakit, tapi aku siap juga. Kita harus berangkat!”
Ali : “Bagus! Ayo kita berangkat!”

D. Ali : (Bersemangat) “Gimana An, sudah siap? Ayo berangkat!”

Andi : Maaf Al, ibuku mendadak sakit.” (menunduk)
Arsad : “Ala, ngapain dipikirin? Nanti juga sembuh sendiri.”
Ali : “Iya An, rencana kita kan sudah matang. Ingat, demi kita, An!”
Andi : (Bingung) “Bagaimana ya?”

E. Arsad : “Andi ayo buruan berangkat, aku dan Ali sudah di jalan.”
Andi : “Maaf, Ar, ibuku sakit. Bagaimana ini?”
Arsad : “Aduh, bagaimana ini?”
Andi : “Aku juga ingin ikut, tetapi nanti tidak ada yang menjaga ibu.”
Ali : “Sudahlah! Kalau begitu kau tidak usah ikut!”

38. Perhatikan cuplikan drama berikut!

Ibu : Tidurlah, Ratih!
Ratih : Adilkah jika seseorang menyuruh orang lain tidur, sementara dia sendiri
tetap terjaga? Ibu tidak boleh …… diri untuk terus-terusan ……. kata-kata
Anwar. Dia masih kekanak-kanakan. Kata-katanya seperti angina yang
berembus, lalu hilang begitu saja.
Kata kerja yang tepat untuk melengkapi cuplikan teks drama tersebut adalah ….
A. Menyiksa, memikirkan
B. Memaksa, mendengarkan
C. Paksa, dengar
D. Memelihara, memikirkan
E. Memaksakan, memikirkan

39. Perhatikan cuplikan drama berikut!

 Mereka berdua berjalan-jalan ke luar istana. Theo mengajak Pangeran ke daerah
pantai. Di sana mereka berbincang-bincang dengan seorang nelayan. Kemudian,
nelayan itu mengajak pangeran dan Theo ke rumahnya.
Kata yang bercetak tebal merupakan ciri kebahasaan teks drama, yaitu …
A. Konjungsi urutan waktu
B. Kata kerja
C. Kata sifat
D. Konjungsi penyebaban
E. Kata ganti orang

40. Perhatikan cuplikan drama berikut!

Susi : Wah, mereka pasti akan memasak makanan yang enak dan mahal!
Reni : Ah, makanan mahal belum tentu enak rasanya. Dan kita harus mengingat
kemampuan kita.
Ria : Betul kata Reni, sebaliknya makanan yang murah belum tentu tidak enak.
Maka, sekarang kita putuskan saja.
Kata yang bercetak miring merupakan ciri kebahasaan teks drama, yaitu ….
A. Konjungsi urutan waktu
B. Kata kerja
C. Kata sifat
D. Kata seru
E. Kata ganti orang

II. URAIAN
41. Buatlah resensi bagian kelebihan dan kekurangan buku, dari novel yang pernah
Anda baca!
42. Perbaikilah penulisan kata serapan berikut!
a. Community
b. Sample
c. Unique
d. Appreciation
e. Diagnose

Kutipan drama untuk soal nomor 43, 44, dan 45.

Ibu Wiwik : Coba perhatikan semua. Irna, Audi, Lala, semua tenang dulu
sebentar. (setelah semua tenang) perhatikan, ya. Menari itu
bukan asal bergerak. Tapi bergeraklah dengan perasaan, dengan
emosi, atau greget. Tanpa dibarengi perasaan, tarian kalian tidak
akan menarik. Hambar, kosong. Seperti robot! Dan penonton
akan cepat bosan, lalu pulang. Menyedihkan. Tontonan yang
 ditinggalkan penonton sebelum waktunya adalah tontonan yang
sangat menyedihkan. Sekarang coba lagi dari awal. Coba pakai
musik. Ibu mau ke toilet, Irna, pimpin teman-teman ya. (pergi)
Irna : Baik, Bu. Yuk, teman-teman. Langsung, ya?
Lala : Istirahat dulu dong.
Audi : Heeh, BT nih. Jadi nyesel milih tari tradisi. Mana gerakannya
lambaaattt.
Irna : Siapa yang dulu ngotot milih tari tradisi?
Audi : Eh, bukan gue lagi. Keputusan bersama, kan?
Lala : Ya. Tapi provokatornya kamu. Lala bilang modern dance aja.
Eh, kamu ngotot.
Audi : Gara-gara ibuku juga sih. Tradisi, tradisi aja, supaya kamu
kenal tradisi. Tahunya pegeeelll. Gerakannya
lambaaattt….pantes Marni nggak mau ikut.
Irna : Eh, iya. Jadi inget, Marni. Dia belum masuk sekolah juga, dia
masih dalam masa protes sama bapaknya ya, gara-gara dilarang
temenan sama Si Anto? Tapi, ini kan sudah seminggu dia nggak
masuk sekolah. Masa’ dia nggak kangen sama kita.
Audi : Memang kasihan Si Marni. Patah hati melulu.
Irna : Iya. Semoga saja Pak Marjuki kali ini sadar kalu tindakannya
itu salah. Soalnya Marni itu orangnya keras, kalau seperti ini
terus bias-bisa Marni jadi nekat.
43. Tentukan unsur intrinsik yang terdapat dalam kutipan drama di atas!
44. Sebutkan kata ganti yang terdapat dalam kutipan drama di atas!
45. Tentukan jenis drama dalam kutipan drama di atas disertai dengan argument
Anda!