Revisi Terbaru

Kurikulum 2013
 Layangseta Teaching  May 15, 2018 3 Minutes

Yeah,  kurikulumnya ada yang dirubah lagi. Dan administrasinya

semakin banyak. Semoga kuat aja.  

1. Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulum nasional tapi tetap

Kurikulum 2013 Edisi Revisi yang berlaku secara Nasional.

2. Penilaian sikap KI 1 & KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran

hanya Agama dan PPKN namun KI tetap dicantumkankan dalam
penulisan RPP.

3. Jika ada 2 nilai praktik dalam 1 KD,  maka yg diambil adalah nilai
yang tertinggi. Penghitungan nilai ketrampilan dalam 1 KD  ditotal
(praktek, produk, portofolio) dan diambil nilai rata-rata. Untuk
pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir semester itu
sama.

4. Pendekatan scientific 5M bukanlah satu-satunya metode saat

mengajar dan apabila digunakan maka susunannya tidak harus
berurutan.

5. Silabus kurtilas edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom. Yaitu KD,
materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.

6. Perubahan terminologi ulangan harian menjadi penilaian harian, uas

menjadi penilaian akhir semester untuk semester 1 dan penilaian akhir
tahun untuk semester 2. Dan sudah tidak ada lagi uts, langsung ke
penilaian akhir semester.

7. Dalam RPP, tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yang

digunakan dan materi dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan
rubrik penilaian (jika ada).
8. Skala penilaian menjadi 1-100. Penilaian sikap diberikan dalam
bentuk predikat dan deskripsi.

9. Remedial diberikan untuk yang kurang namun sebelumnya siswa

diberikan pembelajaran ulang. Nilai Remedial adalah nilai yang
dicantumkan dalam hasil.     

Salah satu hasil Bimtek Kurikulum Nasional yg akan diberlakukan tahun

pelajaran baru. Kelengkapan yg seharusnya dimiliki guru :

BUKU KERJA GURU

A. BUKU KERJA 1 :

     1.  SKL, KI, dan KD

     2.  Silabus

     3.  RPP

     4.  KKM

B.  BUKU KERJA 2 :

     1.  Kode Etik Guru

     2.  Ikrar Guru

     3.  Tata Tertib Guru

     4.  Pembiasaan Guru

     5.  Kalender Pendidikan

     6.  Alokasi Waktu

     7.  Program Tahunan

     8.  Program Semester

     9.  Jurnal Agenda Guru

C.  BUKU KERJA 3 :

     1.  Daftar Hadir

     2.  Daftar Nilai

     3.  Penilaian Akhlak/Kepribadian

     4.  Analisis Hasil Ulangan

     5.  Program Pembelajaran Perbaikan & Pengayaan

     6.  Daftar Buku Pegangan Guru/Siswa

     7.  Jadwal Mengajar

     8.  Daya Serap Siswa Hb tidak

     9.  Kumpulan Kisi soal

   10.  Kumpulan Soal

   11.  Analisis Butir Soal

   12.  Perbaikan Soal

D.  BUKU KERJA 4 :

     1.  Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru

     2.  Program Tindak Lanjut Kerja Guru

*Berdasarkan PERMEN No 53/2015 dinyatakan tidak BERLAKU dan

dirubah mnjdi PERMEN No 23/2016 tentang PENILAIAN revisi
Kurikulum 13*

1. Istilah *KKM* berubah istilah dgn *KBM* ( Ketuntasan Belajar

Minimal )

2. Istilah *UH* berubah istilah dengan *PH* ( Penilaian Harian ).

3. Istilah *UTS* berubah istilah dgn *PTS* ( Penilaian Tengah
Semester )

4. Istilah *UAS* berubah istilah dgn *PAS* ( Penilaian Akhir Semester )

Gasal/Genap

5. Istilah *UKK* berubah *PAT* ( Penilaian Akhir Tahun )

*PAT* materi soalnya meliputi *semester GANJIL* *25 % dan semester

*GENAP 75 %*

*> KENAIKAN KELAS LIHAT KBM ( 60 )*

a. Semester Ganjil = 55

b. Semester Genap = 65

————————————–

*120 : 2 = 60 Tuntas*

————————————–

Siswa dinyatakan *TIDAK NAIK KELAS*

1. Terdapat 3 nilai Mapel yang *KBMnya tidak TUNTAS.*

2. Nilai Pengetahuan Ki.3 harus Tuntas.

3. Nilai Ketrampilan Ki.4 harus Tuntas.

4. Ki.1 dan Ki.2 harus BAIK.

KKM ( KBM ) semua mapel sama.

Ki 1 dan Ki 2 Observasi guru dalam jurnal yang ditulis yang *KURANG

dan yang AMAT BAIK*

1) Sikap dikatakan Tuntas, jika predikat minimal B (baik)

2) Pengetahuan dan Keterampilan , dikatakan Tuntas jika predikat

Minimal C.
3) K-13: Sebuah mapel dikatakan Tuntas , jika Pengetahuan dan
keterampilan Tuntas.

4) 2006: Sebuah mapel dikatakan tuntas jika pengetahuan dan

keterampilan (jika ada keterampilan), dan sikap tuntas.

5) Tidak perlu bingung dg Predikat C pada mapel Pengetahuan dan

Keterampilan, krn C berarti sdh Tuntas.

6) Predikat untuk Pengetahuan dan Keterampilan, didasarkan pd KKM

masing2 sekolah.

Contoh:

jika KBM 75,

maka

< 75. = D (tidak tuntas)

75-82. = C (tuntas dg cukup)

83 – 90. = B (tuntas dg baik)

91-100. = A (tuntas dengan sangat baik)

7) Jadi jangan menaik-naikkan nilai untuk mengejar B, atau

menurunkan KBM dari yg sdh ditetapkan masing2 sekolah.

8) Predikat pengetahuan dan keterampilan tidak berpengaruh pada

SNMPTN.

*REMIDI* —> Materi yang pernah diujikan.

1. Permendikbud No.20 Th 2016 tentang *STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN*

( Permendikbud No.54 Th.2013 dinyatakan *TIDAK BERLAKU* ).

2. Permendikbud No.21 Th 2016 tentang *STANDAR ISI PENDIDIKAN

DASAR dan MENENGAH*
( Permendikbud No.65 Th.2013 dinyatakan *TIDAK BERLAKU* ).

3. Permendikbud No.22 Th 2016 tentang *STANDAR PENDIDIKAN

DASAR dan MENENGAH*

( Permendikbud No.54 Th.2013 dinyatakan *TIDAK BERLAKU* ).

4. Permendikbud No.23 Th 2016 tentang *STANDAR PENILAIAN*

( Permendikbud No.66 Th.2013 dan Permendikbud No.104 tahun 2014

dinyatakan *TIDAK BERLAKU* ).

3. Permendikbud No.24 Th 2016 tentang *KOPETENSI INTI dan

KOPETENSI DASAR*

◦ Sharing kebijakan Revisi Kurikulum 13 serta dasar hukum

peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI no.20.21.22.23.24
tahun 2016