Anda di halaman 1dari 4

HAL HAL PENTING YANG PERLU DICERMATI

1. Pasal 2 guru bkepala sekolah ,dan pengawas sekolah melaksanakan beban kerja selama 40
jam dalam 1 minggu
2. Beban kerja 40 jam terdiri dari 37,5 jam kerja efektif, dan 2,5 jam istirahat.
3. Pelaksanaan 37,5 jam kerja efektif terdiri dari 5 M.
A. Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan meliputi : pengkajian
kurikulum,program tahunan,program semester,dan penyusunan RPP,RPL,RPB
B. Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan merupakan pelaksanaan dari poin a
C. Menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan ( pengumpulan dan pengolahan nilai)
D. Membimbing dan melatih peserta didik(kokurikuler atau ekstrakurikuler
E. Melaksanakan tugas tambahan(wakasek,ketua program,kepala perpustakaan,kepala
lab/bengkel,ka UP,pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan inklusif/terpadu
4. Beban kerja wakasek – kepala lab/bengkel-kepala perpustakaan dan ketua program
keahlian setara 12 jam tatap muka
5. Tugas tambahan lain yang diperhitungkan :
- Wali kelas : 2 jam TM
- Pembina OSIS : 2 jam TM
- Pembina ekstrakurikuler : 2 jam TM
- Kordinator PKB atau PKG : 2 jam TM
- Kordinator bursa kerja khusus : 2 jam TM
- Guru piket : 2 jam TM
- Penilai proses PKG : 2 jam TM
- Pengurus organisasi/profesi guru 2 – 3 jam TM
6. Beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pengembangan sekolah
meliputi (MPS) :
- Manajerial
- Pengembangan kewira usahaan
- Supervise/monitoring kepada guru dan tenaga kependidikan
7. Kepala sekolah dapat diberi tugas tambahan melaksanakan pembelajaran/mengajar sesuai
mapelnya jika dalam sekolah tersebut
# terdapat guru yang tidak dapat melaksanakan tugas pembelajaran karena alas an
tertentu ( cuti ) yang bersifat menggantikan sementara
# ata tetap/jika kekurangan guru/atau belum ada guru yang mengampuh mata pelajaran
sesuai mapelnya
8. Guru, kepala sekolah,pengawas sekolah wajib melaksanakan kegiatan PKB

=========================================================
1. Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulum nasional tapi tetap kurikulum 2013 edisi
revisi yang berlaku secara nasional

2. Penilaian sikap KI – 1 dan KI – 2 sudah ditiadakan disetiap mata pelajaran, hanya agama
dan PPKN namun KI tetap dicantumkan dalam penulisan RPP

3. Jika ada 2 nilai praktek dalam 1 KD maka yang di ambil adalah nilai yang tertinggi.
Penghitungan nilai ketrampilan dalam 1 KD ditotal ( praktek,produk,portofolio dan diambil
nilai rata rata. Untuk pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir semester
itu sama

4. Pendekatan scientific 5 M bukanlah satu satunya method saat mengajar dan apa bila
digunakan maka susunannya tidak harus berurutan

5. Silabus kutilas edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom, yaitu,KD, Materi pembelajaran dan
Kegiatan Pembelajaran

6. Perubahan terminologi :
UH menjadi PH
UAS MENJADI PAS UNTUK SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2
Dan sudah tidak ada lagi UTS langsung ke penilaian akhir semester
KKM Menjadi KBM ( Ketuntasan Belajar Minimal )
UKK menjadi PAT ( Penilaian akhit tahun )
PAT Materi soalnya meliputi semester Ganjil 25 % dan semester genap 75 %
KENAIKAN KELAS LIHAT KBM (60)
a. Semester ganjil = 55
b. Semester genap= 65
120 : 2 = 60 Tuntas
SISWA DINYATAKAN TIDAK NAIK KELAS :
1. Terdapat 3 nilai maple yang KBMnya tidak tuntas
2. Nilai Pengetahuan KI.3 harus tuntas
3. Nilai Ketrampilan KI.4 harus tuntas
4. KI 1 dan KI 2 harus baik
5. KBM (KKM) semua mata pelajaran sama
KI 1 dan KI 2 observasi guru dalam jurnal yang ditulis yang KURANG dan yang AMAT
BAIK
1. Sikap dikatakan tuntas jika predikat minimal B (Baik)
2. Pengetahuan dan ketrampilan dikatakan tuntas jika predikat minimal C
3. K 13: sebuah maple dikatakan tuntas, jika pengetahuan dan ketrampilan Tuntas
4. 2006 : sebuah mapel dikatakan tuntas jika pengetahuan dan ketrampilan (jika ada
ketrampilan)dan sikap tuntas
5. Tidak perlu bingung dengan predikat C pada maple pengetahuan dan ketrampilan,
karena C berarti sudah tuntas
6. Predikat untk pengetahuan dan Ktrampilan didasarkan pada KKM masing masing
sekolah
Contoh :
<75 =D (tidak tuntas)
75 - 82 =C (tuntas dg cukup)
83 – 90=B (tuntas dg baik)
91 – 100=A (tuntas dg sangat baik

7. Dalam RPP tidak perlu disebutkan nama method pembelajaran yang digunakan dan materi
dibuat dalam bentuk lampiran berikut denganrubrik penilaian ( jika ada )

8. Skala penilaian menjadi 1 – 100, penilaian sikap diberikan dalam bentuk predikat dan
diskrepsi.

9. Remedial diberikan untuk yang kurang namus sebelumnya siswa diberikan pembelajaran
ulang,Nilai remedial adalan nilai yang dicantumkan dalam hasil

Salah satu hasil bimtek kurikulum nasional akan diberlakukan tahun pelajaran baru.
Kelengkapan yang seharusnya dimiliki guru :
BUKU KERJA GURU
A. BUKU KERJA 1 :
1. SKL,KI dan KD
2. SILABUS
3. RPP
4. KKM

B. BUKU KERJA 2 :
1. KODE ETIK GURU
2. IKRAR GURU
3. TATA TERTIB GURU
4. PEMBIASAANNGURU
5. KALENDER PENDIDKAN
6. ALOKASI WAKTU
7. PROGRAM TAHUNAN
8. PROGRAM SEMESTER
9. JURNAL AGENDA GURU

C. BUKU KERJA 3 :
1. DAFTAR HADIR
2. DAFTAR NILAI
3. PENILAIAN AHKLAK/KEPRIBADIAN
4. ANALISIS HASIL ULANGAN
5. PROGRAM PEMBELAJARAN PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
6. DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU/SISWA
7. JADWAL MENGAJAR
8. DAYA SERAP SISWA HB TIDAK
9. KUMPULAN KISI KISI SOAL
10. KUMPULAN SOAL
11. ANALISIS BUTIR SOAL
12. PERBAIKAN SOAL

D. BUKU KERJA 4 :
1. DAFTAR EVALUASI DIRI KERJA GURU
2. PROGRAM TINDAK LANJUT KERJA GURU