MESYUARAT GURU / MESYUARAT

KURIKULUM / DIALOG PRESTASI

BIL.2/2023
SJKC MAN MING, GOPENG
22.8.2023, Selasa
1.40 pm
Dewan Sekolah
PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMG2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Taraf Bilangan Guru Peratus
Cemerlang 16 73%
Baik 5 23%
Sederhana 1 5%
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMg2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Guru sebagai perancang:
•Menyediakan RPH yang mengandungi objektif yang dapat diukur
dan aktiviti pembelajaran adalah sesuai dengan tahap murid
•Guru perlu menentukan kaedah pentaksiran dalam PdPc dan
menyediakan BBM yang sesuai.
Catatan: Ujian Sumatif yang digunakan sebagai alat
pentaksiran, perlulah maklumkan kepada murid bahawa
mereka adalah sedang menjalankan ujian sumatif dan skor yang
didapatkan oleh mereka juga perlu dicatatkan pada ujian
tersebut.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMg2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Guru sebagai pengawal:
•Mengawasi perlakuan dan komunikasi murid.
•Memberi peluang kepada penyertaan aktif murid.

Catatan: Pihak pentadbir telah memberi banyak kali peringatan

bahawa perlu mengawal disiplin murid semasa PdP dijalankan.
Tidak membenarkan murid buat bising dan keluar dari kelas
dengan sesuka hati sehingga mengganggu suasana
pembelajaran dan juga mempengaruhi kelas di tepinya.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMg2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Guru sebagai pembimbing:
•Memberi tunjukajar/tunjuk cara supaya murid menguasai isi
Pelajaran/konsep/fakta berkaitan pelajaran.
•Memandu murid menyelesaikan masalah dalam aktiviti
pembelajaran.
Catatan: Semua guru diminta supaya sentiasa memberi tunjuk
cara atau tunjuk ajar dalam kelas sehingga sebahagian besar
murid adalah memahami konsep/isi pelajaran pada sesi PdP
tersebut. Jangan hanya beri nota atau jawapan tanpa memberi
tunjuk cara/bimbingan kepada murid. Guru-guru juga adalah
diminta tidak sentiasa duduk sambal mengajar.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMg2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Guru sebagai pendorong:
•Memberikan penghargaan/pujian terhadap hasil kerja murid. Hasil
kerja murid juga digalakkan tampalkan pada papan kenyataan
kelas.
•Prihatin
Catatan:terhadap keperluan
Sudut kelas perlumurid.
membudayakan PAK21 iaitu tidak
perlu mengadakan sudut BM,BI dsg. Semua hasil kerja murid
boleh tampal tanpa mengikut m/p. Semua keperluan murid
perlu diselesaikan supaya tidak menggaggu PdP.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMg2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Guru sebagai penilai:
•Memberi latihan berkaitan pelajaran.
•Membuat refleksi PdPc.
•Menjalankan pemulihan/pengayaan dalam PdPc.
Catatan: Membudayakan pembelajaran terbeza dari aspek
proses, semua murid dapat diberi peluang menjawab soalan
dan membuat latihan/penilaian yang mengikut tahap
pembelajaran murid.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS SKPMg2 STANDARD 4
FASA PERTAMA
Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran:
•Memberi respon berkaitan isi pelajaran.
•Menyelesaikan maslah berkaitan aktiviti pembelajaran.

Catatan: semua murid perlu diberi peluang yang sama dalam

PdP untuk menjawab soalan guru. Tidak mengabaikan murid
yang lemah.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS KBAT (GURU)
FASA PERTAMA
Skor/% Penerangan Bilangan Guru Peratus
≤ 40 Tidak memenuhi tahap minimum 1 5%
pembudayaan
KBAT dalam PdP oleh guru.
41 - 50 Telah mencapai tahap minimum 0 0
pembudayaan
KBAT dalam PdP oleh guru serta boleh
dibimbing
seterusnya.
51 - 60 Telah mencapai tahap sederhana 0 0
pembudayaan
KBAT dalam PdP oleh guru serta boleh
dibimbing
seterusnya.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS KBAT (MURID)
FASA PERTAMA
Skor/% Penerangan Bilangan Guru Peratus
≤ 40 Tidak memenuhi tahap minimum 0 0
pembudayaan
KBAT dalam PdP oleh murid.
41 - 50 Telah mencapai tahap minimum 1 5%
pembudayaan
KBAT dalam PdP oleh murid serta boleh
dibimbing
seterusnya.
51 - 60 Telah mencapai tahap sederhana 1 5%
pembudayaan
KBAT dalam PdP oleh murid serta boleh
dibimbing
seterusnya.
 PENCAPAIAN DAN ANALISIS KBAT (MURID)
FASA PERTAMA
Murid berkeyakinan menggunakan alat berfikir semasa aktiviti
PdPc.
Catatan: Mengajar semua peta i-THINK kepada murid semasa
PdP. Menggalakkan membuat nota dengan menggunakan peta
i-THINK.
Murid berupaya membuat penambahbaikan atas tugasan yang
telah dinilai.
Catatan: semua kesilapan murid perlu membuat pembetulan
dan disemak oleh guru. Guru perlu maklumkan kepada murid
dimanakah salahnya latihan dan cara membuat pembetulan.
 GARIS PANDUAN AM KEPADA GURU
Semua guru hendaklah Melindungi Masa Instruksional (MMI) – Pemimpin
Instruksional, Guru Mengajar dan Murid Belajar.
•MMI perlu dicatat mengikut bilangan waktu yang murid telah belajar, ia
bukan sekadar guru mengajar.
•Bagi guru yang ada urusan rasmi di luar sekolah pada waktu pejabat,
diminta menyediakan bahan PdP, supaya guru yang ganti boleh
menggunakan bahan tersebut.
•Guru yang ganti kelas adalah diminta menggunakan masa dengan
sepenuhnya dengan aktiviti PdP yang memanfaatkan murid.
 PENCERAPAN / PENYEMAKAN BUKU LATIHAN MURID
FASA KEDUA
• Akan bermula dari 4.9.2023, selama satu bulan. Guru yang dicerap
diminta sediakan dokumen yang diperlukan. Gambar yang ditangkap
oleh pencerap juga diminta muatnaik ke GD. Nama folder
Pencerapan_Penjaminan Kualiti (Pementoran & Pemantauan) 2023.
• Semakan buku Latihan juga perlu dihantarkan kepada GB/PK seperti
yang ditetapkan. Nombor giliran murid akan dimaklumkan nanti.
 BORANG KEBERHASILAN
• Borang Keberhasilan diminta lengkapkan dengan pencapaian penilaian
akhir. Lampirkan kesemua evidens ke dalam setiap sheet. Muat naik
semula ke GD. Nama folder Borang Keberhasilan 2023.
• Sila lengkapkan 30.9.2023.
 PROGRAM TS25 / PLC/ PAK-21 / I-THINK / KBAT

• PLC/ KBAT/ PAK21 adalah aktiviti-aktiviti yang wajib dibudayakan dalam

persekitaran PdP.
• Guru dikehendaki menghapuskan minda lama dan kaedah PdP tradisi.
Memperbanyakkan kaedah PAK21, penggunaan Peta i-THINK serta
selalu mengajukan soalan KBAT dalam PdP.
 SEGAK / BMI 5-9T PENGGAL DUA

• Pelaksanaan SEGAK / BMI 5-9T bagi murid-murid yang berkenaan

adalah bermula dari bulan September 2023.
• Semua data perlu direkodkan dalam buku rekod SEGAK / BMI 5-9T.
• Sekiranya tapak SEGAK/ BMI5-9T dibuka di SPPB, maka semua data
perlu dikunci masuk dalam sistem.
 PROGRAM BACAAN PAGI

• Oleh kerana keputusan Ujian Pertengahan Sesi Akademik adalah tidak

memuaskan, maka Program Bacaan Pagi akan dilaksanakan pada setiap
pagi hari Khamis dan Hari Jumaat, tempat adalah di gelanggang bola
keranjang.
• Panitia BM, BI, BC akan menyediakan 2 set bahan membaca bagi murid
Tahap 1 dan murid Tahap 2.
• Tempat duduk murid akan ditetapkan dan dimaklumkan.
 PENJAMINAN KUALITI

• Semua panitia perlu membincangkan perkara penjaminan kualiti PBD

pada setiap kali mesyuarat panitia, terutamanya PENGESANAN &
PENYELARASAN.
• Mengadakan perbincangan tentang pencapaian murid dalam PBD dan
menyelaraskan pencapaian murid antara guru M/P dan ketua panitia
yang memainkan peranan sebagai personal pengesanan dan personal
penyelarasan.
 BORANG PERKEMBANGAN MURID / PBD

• Borang Perkembangan murid perlu dilengkapkan dan hantar kepada PK

Pentadbiran pada minggu pertama bulan September 2023.
 UASA
• Cadangan Ujian Akhir Sesi Akademik 2023/2024 adalah bermula dari
2.1.2023 hingga 27.1.2023.
• Tarikh pelaksanaan akan dimaklumkan nanti.
• Lembaga Peperiksaan akan menyediakan instrument BM, BI, BC, MM,
Sains dan Sejarah. Satu edaran mengenai format instrument telah
ditampalkan pada papan kenyataan untuk rujukan guru. Guru-guru
diminta membaca edaran tersebut dan memperbanyakkan Latihan yang
berkaitan sebagai latihan berfokus.
• Prasekolah juga akan mengadakan pentaksiran akhir sesi akademik
pada bulan Januari 2024.
 SPPB

• PBD bagi sesi pertengahan akademik 2023/2024 telah bermula dan

semua guru diminta menghantar data selepas penyemakan dan pastikan
tiada kesilapan atau ketinggalan data yang tidak diisi.
 PENEKANAN DALAM MATA PELAJARAN BM DAN
SEJARAH
• Mata Pelajaran BM dan Sejarah adalah mata pelajaran yang wajib lulus
dalam SPM.
• Semua guru sekolah rendah adalah diminta memberi penekanan dalam
kedua-dua mata pelajaran ini.
 PROGRAM STEM

• Satu program STEM yang dianjurkan oleh Parlimen Gopeng akan

dilangsungkan pada 23.9.2023, Sabtu. SJKC Man Ming telah menerima
jemputan daripada pejabat YB Tan. Pihak sekolah ada satu booth yang
luasnya adalah 9m².
• Ketua Panitia Sains dan RBT adalah diminta brainstorm dengan
guru-guru panitia dalam mesyuarat panitia supaya mencadangkan
aktiviti-aktiviti yang dapat dijalankan.
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT / PERANCANGAN STRATEGIK
2021-2025

• Semua panitia adalah diminta sediakan pelan taktikal dan pelan operasi
bagi aktiviti-aktiviti yang dianjurkan sepanjang sesi akademik 2023/2024.
Nama folder 1. Pentadbiran>Pelan Operasi_Pelan Taktikal 2023.
• Kertas kerja juga adalah diminta muat naik ke GD. Nama folder SJKC
MAN MING 2023> KERTAS KERJA PROGRAM/AKTIVITI 2023.
 BAHAN PEMBENTANGAN PROGRAM KACAPURI
• Bahan pembentangan ini adalah khas disediakan untuk merekodkan
pencapaian akademik/ sahsiah/ kokurikulum bagi semua murid tahun 6.
• Sebelum sesi akademik 2023/2024, PK HEM telah mewakili GB untuk
membentangkan pencapaian murid 6A/2022. Beliau juga telah
menyediakan satu bahan pembentangan.
• Cik Chen, Pen.PPD menyarankan bahawa semua sekolah rendah perlu
menyediakan bahan pembentangan ini dari semasa ke semasa supaya
bersedia dipanggil ke sekolah menengah yang terdekat untuk
membentangkan pencapaian murid Tahun 6.
• Semua guru m/p Tahun 6, guru pembimbing yang pernah melatih murid
Tahun 6, adalah diminta menyediakan bahan pembentangan.
• Nama folder SJKC MMG 2023> 6 DIALOG PRESTASI MURID TAHUN
6_KACAPURI
Dialog Prestasi
❑ Ujian Pertengahan Sesi Akademik
 BAHASA BAHASA CINA
BAHASA MELAYU MATEMATIK SAINS
1A INGGERIS (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 0 0 1 4.55 2 9.09 0 0 0 0
TP2
(21-39) 3 13.64 2 9.09 2 9.09 0 0 1 4.55
TP3
(40-55) 7 31.82 1 4.55 4 18.18 4 18.18 5 22.73
TP4
(56-70) 7 31.82 2 9.09 3 13.64 2 9.09 3 13.64
TP5
(71-90) 4 18.18 10 45.45 7 31.82 9 40.91 10 45.45
TP6
(91-100) 1 4.55 6 27.27 4 18.18 7 31.82 3 13.64
TP1-2 3 13.64 3 13.64 4 18.18 0 0 1 4.55
TP3-6 19 86.36 19 86.36 18 81.82 22 100 21 95.45
 BAHASA BAHASA CINA
BAHASA MELAYU MATEMATIK SAINS
2A INGGERIS (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 0 0 2 9.09 1 4.55 3 13.64 1 4.55
TP2
(21-39) 3 13.64 6 27.27 2 9.09 1 4.55 3 13.64
TP3
(40-55) 7 31.82 2 9.09 5 22.73 3 13.64 6 27.27
TP4
(56-70) 3 13.64 5 22.73 7 31.82 4 18.18 4 18.18
TP5
(71-90) 8 36.36 7 31.82 4 18.18 9 40.91 6 27.27
TP6
(91-100) 1 4.55 0 0 3 13.Z64 2 9.09 2 9.09
TP1-2 3 13.64 8 36.36 3 13.64 4 18.18 4 18.18
TP3-6 19 86.36 14 63.64 19 86.36 18 81.82 18 81.82
 BAHASA BAHASA CINA
BAHASA MELAYU MATEMATIK SAINS
3A INGGERIS (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 5 23.81 2 9.52 1 4.76 0 0 6 28.57
TP2
(21-39) 7 33.33 5 23.81 0 0 3 14.29 2 9.52
TP3
(40-55) 3 14.29 10 47.62 3 14.29 3 14.29 1 4.76
TP4
(56-70) 0 0 3 14.29 7 33.33 1 4.76 2 9.52
TP5
(71-90) 6 58.57 1 4.76 5 23.81 10 47.62 9 42.86
TP6
(91-100) 0 0 0 0 5 23.81 4 19.05 1 4.76
TP1-2 12 57.14 7 33.33 1 4.76 3 14.29 8 38.1
TP3-6 9 42.86 14 66.67 20 95.24 18 85.71 13 61.9
 BAHASA BAHASA BAHASA
MATEMATIK SAINS SEJARAH
4A MELAYU INGGERIS CINA (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 10 58.82 7 41.18 7 41.18 3 17.65 2 11.76 1 5.88
TP2
(21-39) 2 11.76 4 23.53 4 23.53 1 5.88 3 17.65 2 11.76
TP3
(40-55) 3 17.65 2 11.76 2 11.76 5 29.41 4 23.53 2 11.76
TP4
(56-70) 1 5.88 1 5.88 1 5.88 5 29.41 5 29.41 8 47.06
TP5
(71-90) 1 5.88 3 17.65 3 17.65 3 17.65 3 17.65 4 23.53
TP6
(91-100) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1-2 12 70.59 11 64.71 11 64.71 4 23.53 5 29.41 3 17.65
TP3-6 5 29.41 6 35.29 6 35.29 13 76.47 12 70.59 14 82.35
 BAHASA BAHASA BAHASA
MATEMATIK SAINS SEJARAH
4B MELAYU INGGERIS CINA (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 10 58.82 5 29.41 10 58.82 6 35.29 7 41.18 2 11.76
TP2
(21-39) 4 23.53 2 11.76 2 11.76 2 11.76 2 11.76 5 29.41
TP3
(40-55) 0 0 4 23.53 4 23.53 4 23.53 2 11.76 1 5.88
TP4
(56-70) 3 17.65 3 17.65 0 0 2 11.76 3 17.65 5 29.41
TP5
(71-90) 0 0 1 5.88 1 5.88 3 17.65 3 17.65 4 23.53
TP6
(91-100) 0 0 2 11.76 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1-2 14 82.35 7 41.18 12 70.59 8 47.06 9 52.94 7 41.18
TP3-6 3 17.65 10 58.82 5 29.41 9 52.94 8 47.06 10 58.82
 BAHASA BAHASA BAHASA
MATEMATIK SAINS SEJARAH
5A MELAYU INGGERIS CINA (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 11 64.71 1 5.88 3 17.65 3 17.65 3 17.65 2 11.76
TP2
(21-39) 2 11.76 8 47.06 5 29.41 2 11.76 3 17.65 7 41.18
TP3
(40-55) 2 11.76 4 23.53 3 17.65 5 29.41 1 5.88 3 17.65
TP4
(56-70) 1 5.88 3 17.65 4 23.53 6 35.29 4 23.53 4 23.53
TP5
(71-90) 1 5.88 1 5.88 2 11.76 1 5.88 6 35.29 1 5.88
TP6
(91-100) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1-2 13 76.47 9 52.94 8 47.06 5 29.41 6 35.29 9 52.94
TP3-6 4 23.53 8 47.06 9 52.94 12 70.59 11 64.71 8 47.06
 BAHASA BAHASA BAHASA
MATEMATIK SAINS SEJARAH
5B MELAYU INGGERIS CINA (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 11 68.75 4 25 5 31.25 4 25 4 25 3 18.75
TP2
(21-39) 2 12.5 7 43.75 2 12.5 2 12.5 2 12.5 3 18.75
TP3
(40-55) 2 12.5 2 12.5 4 25 5 31.25 6 37.5 6 37.5
TP4
(56-70) 0 0 2 12.5 2 12.5 2 12.5 2 12.5 3 18.75
TP5
(71-90) 1 6.25 1 6.25 2 12.5 3 18.75 1 6.25 0 0
TP6
(91-100) 0 0 0 0 1 6.25 0 0 1 6.25 1 6.25
TP1-2 13 81.25 11 68.75 7 43.75 6 37.5 6 37.5 6 37.5
TP3-6 3 18.75 5 31.25 9 56.25 10 62.5 10 62.5 10 62.5
 BAHASA BAHASA BAHASA
MATEMATIK SAINS SEJARAH
6A MELAYU INGGERIS CINA (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 3 20 1 6.67 3 20 1 6.67 0 0 1 6.67
TP2
(21-39) 4 26.67 4 26.67 3 20 1 6.67 1 6.67 1 6.67
TP3
(40-55) 2 13.33 2 13.33 2 13.33 3 20 3 20 3 20
TP4
(56-70) 1 6.67 4 26.67 3 20 4 26.67 4 26.67 3 20
TP5
(71-90) 4 26.67 4 26.67 3 20 6 40 7 46.67 6 40
TP6
(91-100) 1 6.67 0 0 1 6.67 0 0 0 0 1 6.67
TP1-2 7 46.67 5 33.33 6 40 2 13.33 1 6.67 2 13.33
TP3-6 8 53.33 10 66.67 9 60 13 86.67 14 93.33 13 86.67
 BAHASA BAHASA BAHASA
MATEMATIK SAINS SEJARAH
6B MELAYU INGGERIS CINA (SJK)
TOV % TOV % TOV % TOV % TOV % TOV %
TP1
(0-20) 6 40 1 6.67 5 33.33 2 13.33 1 6.67 0 0
TP2
(21-39) 2 13.33 4 26.67 0 0 1 6.67 0 0 3 20
TP3
(40-55) 1 6.67 3 20 3 20 1 6.67 5 33.33 2 13.33
TP4
(56-70) 3 20 2 13.33 2 13.33 6 40 1 6.67 5 33.33
TP5
(71-90) 3 20 4 26.67 4 26.67 5 33.33 6 40 4 26.67
TP6
(91-100) 0 0 1 6.67 1 6.67 0 0 2 13.33 1 6.67
TP1-2 8 53.33 5 33.33 5 33.33 3 20 1 6.67 3 20
TP3-6 7 46.67 10 66.67 10 66.67 12 80 14 93.33 12 80
Dialog Prestasi
❑ Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Dialog Prestasi
❑ Program Peningkatan Akademik Murid
• Program Peningkatan Akademik Murid akan dijalankan dalam 2
cara.
• Satu adalah khas untuk murid yang dapat TP1-2 dalam Ujian
Pertengahan Sesi Akademik.
• Murid yang lain akan dibahagi kepada 3 Kumpulan. Kumpulan
A ialah murid prasekolah, Kumpulan B ialah murid Tahap 1,
Kumpulan C adalah Murid Tahap 2.
 早上晨读活动 Pelaksanaan Program Bacaan Pagi (Waktu Pagi)
Tarikh: Setiap Hari Masa: 7.15 pagi – 7.30 pagi
Hari
Masa Isnin Rabu Selasa, Khamis,
Jumaat
7.05 am – 7.15 am Murid-murid berkumpul di gelanggang
7.15 am – 7.30 am Bacaan Buku Cerita, Senam robik Bahan Bacaan Pagi
Setiap hari Isnin, perlu Asingkan murid kepada
ada seorang murid 3 kumpulan.
membaca buku cerita di
depan semua murid.
(ikut minggu bahasa
masing-masing)
7.30 am – 7.35 am Murid-murid simpan bangku dan balik ke kelas masing-masing
 PENTAS

6 Little Angel / 5 Little Pony

4A / 4B / 5A / 5B / 6B

(Hadap ke kantin)

Bilik Pekerja / Kantin

(Hadap ke luar)

1A / 2A / 3A
Bangku

Tempat letak beg sekolah murid

Guru bertugas adalah diminta sediakan portable speaker / mini mic semasa menjalankan program bacaan pagi.
Tegaskan kemahiran membaca di kalangan murid.
Memberi penerangan tentang kosa kata.
Menguji kefahaman murid.
 Bulan Minggu/ Bahasa Bulan Minggu/ Bulan Minggu
Bahasa Bahasa
2/1-5/1: BM
4/9-8/9: BM 6/11-10/11: BM 8/1-12/1: B
11/9-15/9: BI 13/11-17/11: BI 15-1/19/1:
September November Januari
18/9-22/9: BC 20/11-24/11: BC 22/1-26/1:
25/9-29/9: BM 27/11-1/12: BM 29/1-2/2: B

2/10-6/10: BI
9/10-13/10: BC
4/12-8/12: BI
Oktober 16/10-20/10: BM Disember Februari 5/2-9/2: BC
11/12-15/12: BC
23/10-27/10: BI
30/10-3/11: BC
Jadual Guru Bertugas Prasekolah
Minggu/ Bahasa Minggu/ Bahasa Minggu/ Bahasa

4/9-8/9: BM, TSQ 2/10-6/10: BI, TSQ 6/11-10/11: BM, TYQ

11/9-15/9: BI, TYQ 9/10-13/10: BC. TYQ 13/11-17/11: BI, TSQ

18/9-22/9: BC, TSQ 16/10-20/10: BM, TSQ 20/11-24/11: BC, TYQ

25/9-29/9: BM, TYQ 23/10-27/10: BI, TYQ 27/11-1/12: BM, TSQ

30/10-3/11: BC, TSQ

4/12-8/12: BI, TYQ 2/1-5/1: BM, TYQ 5/2-9/2: BC, TSQ

11/12-15/12: BC, TSQ 8/1-12/1: BI, TSQ

15-1/19/1: BC, TYQ
22/1-26/1: BM, TSQ

29/1-2/2: BI, TYQ

Bahasa BM BI BC
Guru Lee Foong Mun (K) Nur Izyani (K) Cha Yan Nee (K)
Nur Adibah Wong Yin Meng Chee Wai Wan
Chai Ming Shing Hendry Jayaker Ang Mei Chin
Lim Lee Peng H’ng Char Nee Goh Hui Swen
Joseph Ting Tan Kong Ping
 提升学生成绩活动 Pelaksanaan Program Peningkatan Akademik Murid
Masa: 7.15 pagi – 7.30 pagi Tempat: Kelas/ Dewan
Bahasa Cina
Chang Ee Von Goh Hui Swen Cha Yen Nee Chee Wai Wan Ang Mei Chin
(Kantin) (6B) (5A) (5B) (4A)
Choo Chi Xian Wah Ayla Sarvesh Chong Kai Chun Phoon Chung Yao
Chong Zheng Ming Nur Farhana Sasikumar Carlos Chan Wen Ying
Ng Boon Hoe Jila Thanique Fan Kar Yew Darshan
*Pristty *Pristty Vincent Tan Jeremy Loke Evonne Cheah
Bah Jasnizai Irfan Nur Batrisya *Zeshawn Khaw
*Zeshawn Khaw Rabiatul
Ho Jia Hau
Low Jia Xin
Too Kam Keung
Jaymies
 Chang Ee Von (KANTIN) Nur Adibah (5B) Lim Lee Peng (4A)
Bahasa
Choo Chi Xian Chan Wen Ying Chuah Zi Qin
Melayu Chong Zheng Ming Evonne Cheah Kong Yi Ning
Ng Boon Hoe Chow Tian Ci Kong Zhi Xuan
Pristty Darshan Lee Zi Lin
Bah Jasnizai Fan Kar Kean Phoon Chung Yao
Zeshawn Khaw Khong Loke Yee Sarversh
Ho Jia Hau Koo Jinsheng Sasikumar
Low Jia Xin Lau Jie Ru Vincent Tan
Too Kam Keung Lim Zheng Jie Wong Wai Jie
Jaymies Siah Yi Hin Yong Zhi Lin
Yew Jia Xi
Joseph Ting (DEWAN) Lee Foong Mun (5A) Chai Ming Shing (6A)
Carlos Chan Yi Xin Foong Lok Yin
Cheong Pui Yeng Chan Yu Heng Lau Zi Qian
Chong You Jia Chong Kai Chun Marcus Luei
Chow Hom Ray Choo Le Xian Phang Yu En
Fan Kar Yew Jayden Ang Siah Yi Feng
Hoo Cai Yin Jila Ynonne Loke
Jeremy Loke Koo Zixin Chow Lap Jun
Khoo Ping Hui Loh Yan Nian Fong Xin Yu
Lau Xiao Rou Lui Zhi Hui Kong Teng Jun
Ng Zhi Qi Lau Ming Jun
Soong Jia En Soong Jia Jin
Tan Yun Shan Spephy Cheah
Wah Ayla
Bahasa Inggeris Chang Ee Von (KANTIN) Wong Yin Meng (6B) Nur Izyani (5A)

Choo Chi Xian Chow Lap Jun Chong Pui Yeng

Chong Zheng Ming Lew Zhuo Foong Chong You Jia
Ng Boon Hoe Soong Jia Jin Chow Hom Ray
Pristty Lau Zi Qian Fan Kar Yew
Bah Jasnizai Siah Yi Feng Hoo Cai Yin
Zeshawn Khaw Yvonne Loke Jeremy Loke
Ho Jia Hau Soong Jia En
Low Jia Xin Zeshawn Khaw
Too Kam Keung
Jaymies
Tan Kong Ping (4A) H’ng Char Nee (5B) Hendry (DEWAN)

Phoon Chung Yao Chan Yi Xin Wah Ayla

Vincent Tan Chong Kai Chun Nur Farhana
Wong Wai Jie Choo Le Xian Jila
Yong Zhi Lin Jayden Ang Rabiatul
Chan Wen Ying Koo Zixin Pristty
Chow Tian Ci Lim Wei Ting Sarvesh
Evonne Cheah Loh Yan Nian Sasikumar
Khong Loke Yee Siah Yi Hin
Koo Jinsheng Kong Yi Ning
Lim Zheng Jie Kong Zhi Xuan
Dialog Prestasi Kelas Pemulihan
Dialog Prestasi Kelas Pemulihan

JAYMIES, 4B: (48/50) Telah melepasi Ujian Pelepasan (Ogos) pada 11.8.2023.
Dialog Prestasi Kelas Pemulihan
Dialog Prestasi Kelas Pemulihan