PENGURUSAN SESI

PETANG
DAN
KSSM
DISEDIAKAN OLEH:
PUAN NORMALA BINTI RAMLI
PK PETANG
SMK TAMAN SELAYANG
 FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah
lebih memperkembangan potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara
Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.
FALSAFAH SMK TAMAN SELAYANG

SEMUA MURID DAPAT DIASUH DAN DIGILAP

MENJADI INSAN YANG BERAKHLAK MULIA DAN
BERPELAJARAN TINGGI
VISI SMK TAMAN SELAYANG

“PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN

TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA”
 MISI SMK TAMAN SELAYANG

“MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG

BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI
NEGARA”
PERSEKOLAHAN SESI PETANG

MASA PERSEKOLAHAN SESI PETANG

1.10 petang hingga 6.45 petang

PERSEKOLAHAN SESI PETANG

Penggal 1
02.01.2018 hingga 16.03.2018
26.03.2018 hingga 08.06.2018
 PERSEKOLAHAN SESI PETANG
PENGGAL 2
25.06.2018 hingga 17.08.2018
27.08.2018 hingga 08.06.2018

CUTI PERSEKOLAHAN
17.03.2018 – 25.03.2018 [CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1]
09.06.2018 – 24.06.2018 [CUTI PERTENGAHAN TAHUN]
18.08.2018 – 26.08.2018 [CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2]
24.11.2018 – 31.12.2018 [CUTI AKHIR TAHUN]
BILANGAN KELAS SESI PETANG

Peralihan – 1 kelas
Tingkatan 1 dan KAA – 10 kelas
Tingkatan 2 dan KAA – 10 kelas
 MATAPELAJARAN SESI PETANG

Matapelajaran Teras
Matapelajaran Elektif – Rekabentuk Teknologi [Lelaki
dan Perempuan]

Semua Subjek bagi Tingkatan 1 dan Tingkatan 2 adalah

tertakluk kepada KSSM [Kurikulum Standard Sekolah
Menengah]
 GURU SESI PETANG

 Bilangan guru = 40 orang

 Penolong Kanan Petang : Puan Normala Binti Ramli
 Penolong PK Petang : Puan Peh Eng Hong

GURU PENYELARAS TINGKATAN PERALIHAN DAN

TINGKATAN 1
Peralihan – Encik Azahar Bin A. Manan
Tingkatan 1 - Puan Chong Shwu Eng dan Encik Tuan Aidil
Khairuddin Bin Tuan Abdullah
 KURIKULUM
STANDARD SEKOLAH
(KSSM)
DISEDIAKAN OLEH:
PUAN NORMALA BTE RAMLI
PENOLONG KANAN PETANG
SMKTS
 KURIKULUM STANDARD
SEKOLAH MENENGAH (KSSM)
PENGENALAN
Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) dilaksanakan secara berperingkat
mulai tahun 2017 akan menggantikan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
(KBSM) yang mula dilaksanakan pada tahun 1989.

KSSM digubal bagi memenuhi keperluan dasar baharu di bawah Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025 agar kualiti kurikulum
yang dilaksanakan di sekolah menengah setanding dengan standard
antarabangsa.
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM
DAN PENTAKSIRAN (DSKP)

Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) digubal

untuk semua matapelajaran yang terlibat dengan KSSM.

Tingkatan 1 - semua matapelajaran

Tingkatan 2 - semua matapelajaran
Tingkatan 4 - 10 matapelajaran MPEI
Tingkatan 5 - 10 matapelajaran MPEI
 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM
DAN PENTAKSIRAN (DSKP)

KANDUNGAN DSKP

DSKP bagi setiap matapelajaran mengandungi:

* Standard Kandungan
* Standard Pembelajaran
* Standard Pentaksiran
PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)

 PS adalah sebahagian daripada pendekatan pentaksiran

yang merupakan satu proses mendapatkan maklumat
tentang perkembangan murid yang dirancang, dilaksana
dan dilaporkan oleh guru.

 PS terdiri dari :
 Pentaksiran berasaskan standard.
 Pentaksiran berasaskan projek.
PENTAKSIRAN BERASASKAN STANDARD

 Pentaksiran berasaskan Standard bagi mata

pelajaran ini merupakan proses mendapatkan
maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan
boleh buat atau telah menguasai apa yang
dipelajari berdasarkan pernyataan standard
prestasi yang ditetapkan mengikut tahap-tahap
pencapaian seperti yang dihasratkan oleh
kurikulum.
PENTAKSIRAN BERASASKAN PROJEK

 Pentaksiran Berasaskan Projek merujuk kepada

penilaian untuk tugasan, pembinaan atau siasatan
spesifik yang dilaksanakan secara teratur oleh murid.

 Muridberoleh pengetahuan dan kemahiran semasa

proses menyediakan sesuatu projek. Mereka juga
boleh meneroka atau membuat kajian terhadap projek
melalui pelbagai sumber maklumat yang relevan.
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP TAFSIRAN
1 Murid mengingat pengetahuan asas dan kemahiran.
2 Murid memahami dan dapat menterjemahkan pengetahuan
perniagaan yang telah dipelajari.
3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang
kemahiran asas dalam perniagaan.
4 Murid menganalisis hasil kajian dalam perniagaan mengikut
prosedur yang betul dan sistematik.
5 Murid menilai setiap hasil kajian atau situasi baharu mengikut
prosedur, sistematik, tekal dan positif.
6 Murid mampu mencipta idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan dalam pengurusan perniagaan serta
dapat menyampaikan maklumat menggunakan komunikasi yang
berkesan secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
SISTEM MERIT
DEMERIT
DISAMPAIKAN OLEH:
PUAN NORMALA BINTI RAMLI
PENOLONG KANAN PETANG
SMKTS
 PENGENALAN
Sistem Demerit bermaksud sistem penolakan markah
(poin) kepada pelajar yang telah melakukan kes salah
laku mengikut kategori kesalahan. Sistem merit pula
ialah pemberian markah (poin) bonus kepada pelajar
yang menunjukkan perlakuan positif / baik / tidak
melakukan salah laku.
 PELAKSANAAN SISTEM
MERIT DEMERIT
Pelaksanaan sistem ini bermula dengan setiap
pelajar yang mendaftar sebagai pelajar di SMKTS
akan diberikan mata sebanyak 100%. Setiap
sumbangan atau kebaikan akan diberikan mata
merit. Ini akan menambahkan mata merit pelajar
tersebut.Sementara setiap kesalahan akan
diberikan mata demerit. Mata demerit akan
menolak mata merit pelajar.
 PELAKSANAAN SISTEM
MERIT DEMERIT
Sekiranya mata demerit seseorang murid telah
mencapai tahap-tahap tertentu, maka sesuatu
tindakan akan dikenakan ke atas pelajar berkenaan.
Tindakan yang dikenakan adalah seperti amaran lisan /
bertulis, rujuk kaunselor, rotan, memanggil ibu-bapa,
gantung persekolahan dan buang sekolah.
 OBJEKTIF
1. Mengurangkan kadar datang lewat dan ponteng
sekolah
2. Mewujudkan iklim persekolahan yang kondusif
melalui pencegahan dan tindakan awal
terhadap kelakuan pelajar
3. Menggalakkan dan memastikan pelajar-pelajar
mematuhi peraturan undang-undang
4. Memberi rangsangan kepada pelajar supaya
berubah dari pelakuan negatif ke pelakuan
positif
KATEGORI KESALAHAN
Kesalahan Kategori A (berat) : Maksimum 40 markah
Kesalahan Kategori B (sederhana) : Maksimum 20 markah
Kesalahan Kategori C (ringan) : Maksimum 10 markah

Markah merit diberi antara 1 – 10 markah mengikut pertimbangan guru

 PENOLAKAN POIN UNTUK
PERLAKUAN NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.7 Kedatangan:
Datang lewat -2 Guru tingkatan
Ponteng perhimpunan -2 Guru tingkatan
Ponteng kegiatan kokurikulum -2 Guru penasihat
Keluar kelas tanpa kebenaran -2 Guru
Lewat masuk ke kelas tanpa sebab -2 m/pelajaran
Ponteng sekolah:
- satu masa atau sebahagiannya -5
- keluar sekolah -10 Guru tingkatan
Guru disiplin
 PENOLAKAN POIN UNTUK
PERLAKUAN NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.8 Pakaian Seragam Sekolah:
Tidak lengkap (tiada lencana, tali -2 Guru disiplin
leher, tag nama, setokin dan lain-lain
1.9 Peperiksaan / Akademik:
Tidur dalam kelas -2 Guru
Menganggu pembelajaran dan -2 m/pelajaran
pengajaran -2 Guru
Tidak buat latihan -2 m/pelajaran
Tidak lengkapkan / membuat latihan -2 Guru
Tidak bawa buku teks / latihan -2 m/pelajaran
Membuat kerja lain semasa PdPc Guru
m/pelajaran
Guru
m/pelajaran
Guru
m/pelajaran
 PENOLAKAN POIN UNTUK
PERLAKUAN NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.9 Peperiksaan / Akademik:
Tidak membawa pakaian Pendidikan -2 Guru
Jasmani m/pelajaran
Tidak membawa projek -5
Meniru / memberi tiru -10 Guru
Mengubah markah -10 m/pelajaran
Tidak hantar projek / skrip jawapan -10 Guru
Meniru serius -20 m/pelajaran
Guru
m/pelajaran
Guru
m/pelajaran
Guru
m/pelajaran
Perhatian – guru-guru perlu menggunakan budi bicara dalam menolak poin
pelajar
PENOLAKAN POIN UNTUK PERLAKUAN
NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.10 Tingkah Laku Yang Melanggar Disiplin
a) Kekemasan Diri
Berambut panjang -2 Guru disiplin
Berkuku panjang -2
Bermisai / berjanggut -2
Memakai barang-barang hiasan -2
larangan
Rambut berfesyen -2
PENOLAKAN POIN UNTUK PERLAKUAN
NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.10 Tingkah Laku Yang Melanggar Disiplin
b) Kurang Sopan / Biadap
Berkelakuan kasar terhadap -10 Guru disiplin
pengawas -20
Merokok (menyimpan / -20
menghisap) -20
Berkelakuan kasar terhadap guru -20
Berbahasa kesat / mencarut
Bergaduh
PENOLAKAN POIN UNTUK PERLAKUAN
NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.10 Tingkah Laku Yang Melanggar Disiplin
c) Tingkah Laku Lucah
Bercumbu-cumbuan -20 Guru disiplin
Berkhalwat -20
Membawa bahan-bahan lucah -20
Menggunakan kata-kata / isyarat -20
lucah -20
Melukis / menulis perkataan /
gambar
lucah
PENOLAKAN POIN UNTUK PERLAKUAN
NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.10 Tingkah Laku Yang Melanggar Disiplin
d) Tingkah Laku Musnah
Merosakkan harta benda / imej -40 Guru disiplin
sekolah
Merosakkan harta benda -40
persendirian -40
Bermain mercun
PENOLAKAN POIN UNTUK PERLAKUAN
NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.10 Tingkah Laku Yang Melanggar Disiplin
e) Tingkah Laku Jenayah
Berjudi -40 Guru disiplin
Mencuri -40
Melawan / mengancam / -40
memukul
guru -40
Melawan / mengancam /
memukul -40
pengawas
Melawan / mengancam / -40
memukul -40
pelajar lain -40
Memeras ugut -40
Membuli
Kegiatan samseng
Jenayah berat – dadah, senjata
 PENOLAKAN POIN UNTUK
PERLAKUAN NEGATIF
Bil Perkara Poin (- Tindakan
ve)
1.12 Kesalahan-kesalahan lain yang tidak tercatat dalam tatacara
pemarkahan ini perlu menggunakan budi bicara guru-guru atau
dirujuk kepada Jawatankuasa SMKTS.
JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Keke Jenis Hukuman Catatan
rapa
n
1. Kekemasan Diri / @pelajar boleh
Pakaian diarahkan membeli
a) Tiada tali leher / 1-4 Amaran / Pink Slip bahan tersebut
lencana / stokin 5 Kelas tahanan daripada
6-9 “Pink Slip” Jawatankuasa Disiplin
10 Panggil ibu bapa dengan harga yang
lebih tinggi @
hukuman lain yang
setimpal boleh
dikenakan.
JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Keke Jenis Hukuman Catatan
rapa
n
1. Kekemasan Diri / @guru boleh
Pakaian menanggalkan jenama
b) Pakaian tidak 1 Amaran / memotong kain /
mengikut 2 Kaunseling / beritahu seluar setelah didapati
peraturan Ibu bapa / penjaga / tiada tindakan
- baju diarah betulkan / daripada penjaga.
- kain / seluar tukar dalam tempoh
labuh / besar 3 seminggu
- kasut Panggil penjaga / ibu
4 bapa
Tindakan pihak sekolah
JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Keke Jenis Hukuman Catatan
rapa
n
1. Kekemasan Diri / @hukuman lain yang
Pakaian setimpal dikenakan.
c) Rambut / misai / 1 Amaran
janggut / kening 2 Digunting / cukur /
/ potong / tanggalkan /
kuku hilangkan
5 Panggil penjaga
6 Kelas tahanan
 JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Kekerapan Jenis Hukuman Catatan
2. Pengurusan Masa @hukuman lain yang
a) Datang lewat setimpal dikenakan.
Ponteng kelas / 1-4 “Pink Slip”
perhimpunan 5 Kelas tahanan @membuat lawatan
Merayau-rayau 6 Kaunseling kerumah
Ponteng Panggil penjaga
kokurikulum
Berada dikantin
/
makan / minum
diluar waktu
rehat
tanpa kebenaran
JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Keke Jenis Hukuman Catatan
rapa
n
2. Pengurusan Masa
b) Keluar kawasan
sekolah tanpa 1 Amaran
kebenaran 2 Kelas tahanan
3 Panggil penjaga
JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Keke Jenis Hukuman Catatan
rapa
n
3. Kebersihan 1 Amaran / “Pink Slip” / @hukuman lain yang
-membuang / diarah membuang setimpal / sesuai
membuat sampah / diarah boleh dikenakan
sampah memasukkan pinggan
-tidak meletakkan mangkuk kedalam
pinggan mangkuk bekas yang disediakan
dalam bekas yang
disediakan selepas
makan dikantin
JENIS-JENIS HUKUMAN MENGIKUT
KEKERAPAN SALAH LAKU
Bil Jenis Kesalahan Keke Jenis Hukuman Catatan
rapa
n
4. Kesalahan Semasa 1 Kaunseling / hubungi
Pengajaran dan ibu bapa
Pembelajaran 2 Kerja kebajikan
-tidak menyiapkan 3 Kelas tahanan
kerja
-tidak membawa
buku
-tidak memberi
tumpuan
-menganggu guru /
murid
-bising
-makan didalam kelas
TINDAKAN / HUKUMAN BERDASARKAN
SISTEM DEMERIT
MATA TINDAKAN / HUKUMAN
20 Rujuk guru kaunseling
30 Rotak 1 kali
Rujuk guru kaunseling
40 Rotan 1 kali
Ibu / bapa / penjaga dimaklumkan
Rujuk guru kaunseling
50 Rotan 2 kali
Ibu bapa dimaklumkan
Rujuk guru kaunseling
60 Ibu / bapa menandatangani surat perjanjian
Sekiranya ibu bapa tidak hadir dalam tempoh 1 minggu, pelajar
akan digantung persekolahan
Rujuk guru kaunseling
TINDAKAN / HUKUMAN BERDASARKAN
SISTEM DEMERIT
MATA TINDAKAN / HUKUMAN
70-80 Gantung persekolahan
Rujuk guru kaunseling
90 Gantung persekolahan
Rujuk guru kaunseling
Ibu bapa menandatangani surat perjanjian / jaminan terakhir
100 Buang Sekolah
 TINDAKAN / HUKUMAN
BERDASARKAN SISTEM DEMERIT
 Kes berat seperti jenayah, penjaga akan terus dipanggil
 Kes merokok, pelajar akan dirotan 1 kali untuk kesalahan pertama.
Bilangan rotan akan bertambah mengikut kekerapan sehingga kali ke 4
(gantung). Pada kali ke 5, kesalahan masih dilakukan, maka pelajar boleh
dikenakan tindakan BUANG sekolah
 Pelajar perempuan boleh dikenakan hukuman kerja-kerja kebajikan
sebagai menggantikan hukuman rotan
 Ibu bapa pelajar boleh dipanggil pada bila-bila masa mengikut budi bicara
guru sekiranya difikirkan perlu sebagai tindakan awal / susulan
 Bagi kes telefon bimbit – rampasan kali pertama boleh dituntut semula
hanya oleh penjaga / ibu bapa selepas sebulan mengikut tarikh yang
ditetapkan. Bagi rampasan kali kedua, pelajar hanya boleh menuntut
semula telefon selepas tamat sesi persekolahan tahun semasa. Semua
proses tuntutan hanya boleh dilakukan oleh ibu bapa serta penjaga pelajar
yang sah sahaja.
 TAMAT
TERIMA KASIH