ELABORASI PEMAHAMAN

SIKLUS 1 TOPIK 4
PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN EFEKTIF II DI SD

Dosen Pengampu : Drs. Pamujo, M.Pd

Disusun Oleh:
Ismi Nur Laela
NIM 2201680833
Kelas PGSD-C

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2023
LK. 6. Saran Masukan dari teman Sejawat, Dosen, Guru Pamong/Guru
Penggerak/Praktisi Pendidikan

Saran/masukan dari teman sejawat:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ? Modul Ajar yang disusun sudah cukup baik
dan lengkap. Penggunaan media pembelajaran sudah bagus karena menggunakan
media konkret dan media yang berbasis teknologi. Model pembelajaran yang
digunakan juga mengarahkan peserta didik untuk berfikir kritis karena menampilkan
orientasi masalah yang berada dilingkungan sekitar peserta didik sehingga
pembelajaran yang dilaksanakan lebih bermakna. Teknik ice breaking selama proses
pembelajaran mampu menciptakan suasa kelas yang nyaman dan menyenangkan.
LKPD yang dibuat juga sudah kreatif dan menarik menggunakan gambar-gambar
dengan unsur warna yang cerah sehingga sesuai dengan peserta didik kelas 1.

Saran/masukan dari dosen:

Modul ajar yang disusun sudah cukup baik dan lengkap. Pada bagian tujuan
pembeljaran juga sudah menyusunnya dengan menggunakan KKO Taksonomi
Bloom dan sesuai dengan prinsip ABCD. Namun pada tujuan pembelajaran
sebaiknya cukup menggunakan 1 KKO agar lebih efektif. Kemudian pada bagian
penulisan sumber belajar sebaiknya menggunakan penulisan ilmiah. Pada bagian
penutup sebaiknya di masukan kegiatan pengayaan bagi peserta didik yang masih
belum mencapai Tujuan pembelajaran atau membutuhkan remidial. Secara umum
pelaksanaan pembelajaran sudah baik dan beralan lancar serta tingginya
antusiasme peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dan menggunakan media
pembelajaran yang disediakan. Peserta didik terlihat nyaman dan merasa senang
dengan pembelajaran yang dilaksanakan.
Saran/masukan dari guru pamong/guru penggerak/praktisi pendidikan:

Modul ajar yang disusun sudah cukup baik dan lengkap. Pelaksanaan pembelajaran
sudah baik, berjalan lancar dan tingginya antusias peserta didik selama mengikuti
pembelajaran. Model yang digunakan seperti PBL (project BasedLearning) dengan
membuat kelompok-kelompok diskusi dan mempresentasikannya didepan kelas.
Penggunaan media sudah cukup baik dan terkait dengan materi namun jumalah
media sebaiknya diperbanyak karena disesuaikan dengan jumlah peserta didik
didalam kelas. Dalam membangun suasana kelas juga sudah cukup baik terlihat
kelas aktif dan antusias juga peserta didik merasa senang dengan pembelajaran
yang dilaksanakan. Bahasa tubuh atau gerak anggota tubuh juga sudah cukup baik
sehingga mampu memberikan rasa percaya diri pada peserta didik.