SIKLUS 1 TOPIK 4 PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN EFEKTIF II DI SD
Dosen Pengampu : Drs. Pamujo, M.Pd
Disusun Oleh: Ismi Nur Laela NIM 2201680833 Kelas PGSD-C
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2023 Tabel 10. Refleksi Pelaksanaan Pembelajaran Teaching at The Right Level. No Aktivitas Pembelajaran Refleksi
1 Pemberian asesmen diagnostik Pemberian asesmen diagnostik dalam
pelaksanaan pembelajaran Teaching at The Right Level sudah sesuai namun masih ada yang perlu diperbaiki.
diskusi/presentasi peserta didik peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran Teaching at The Right Level sudah terlihat peserta didik tidak hanya berdiskusi dengan teman 1 kelompok namun juga berdiskusi dengan guru untuk menanyakan hal yang belum diketahui.
4 Aktivitas projek peserta didik Aktivitas projek peserta didik sudah
terlihat meskipun pada pembelajaran PBL, kegiatan ini terlihat pada saat pengerjaan LKPD peserta didik mampu menyelesaikannya dengan baik.
pembelajaran pembelajaran belum terlihat baik pada No Aktivitas Pembelajaran Refleksi
perencanaan maupun pada
pelaksanaan.
7 Pemberian asesmen Pemberian asesmen sudah
dilaksanakan dalam lembar soal Evaluasi yang dikerjakan secara mandiri di akhir pembelajaran, guru juga melaksanakan penilaian formatif selama proses pembelajaran
8 Proses pelaksanaan asesmen Proses pelaksanaan asesmen
dilaksanakan di akhir pembelajaran dan selama proses pembelajaran untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran.
9 Kegiatan penutup pembelajaran Kegiatan penutup pembelajaran
sudah dilaksanakan dengan baik namun masih perlu adanya masukan dalam kegiatan pengayaan.