hayati, keragaman
budaya, kearifan
lokal dan upaya
pelestariannya.
Peserta
didik dapat
mengenal
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik
tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengankontekskehi
dupansaat ini.
Kompetensi Dasar Juml Jumlah Nilai Penguasaan Keterangan
ah Jawaban
Buti yang Benar
r
Soal
hayati, keragaman
budaya, kearifan
lokal dan upaya
pelestariannya.
Peserta
didik dapat
mengenal
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik
tokoh maupun
periodisasinya) di
Kompetensi Dasar Juml Jumlah Nilai Penguasaan Keterangan
ah Jawaban
Buti yang Benar
r
Soal
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengankontekskehi
dupansaat ini.
hayati, keragaman
budaya, kearifan
lokal dan upaya
pelestariannya.
Peserta
didik dapat
mengenal
Kompetensi Dasar Juml Jumlah Nilai Penguasaan Keterangan
ah Jawaban
Buti yang Benar
r
Soal
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik
tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengankontekskehi
dupansaat ini.
hayati, keragaman
budaya, kearifan
lokal dan upaya
pelestariannya.
Peserta
didik dapat
mengenal
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik
tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengankontekskehi
dupansaat ini.
hayati, keragaman
budaya, kearifan
lokal dan upaya
pelestariannya.
Peserta
didik dapat
mengenal
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik
tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengankontekskehi
dupansaat ini.