PELAN STRATEGI (TAHUN 2012-2015) PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL ISU Kualiti Pencapaian Cemerlang Pendidikan Seni Visual

Rendah MASALAH 1. Peratus pelajar yang mencapai 3B 4B mata pelajaran Pendidikan Seni Visual dalam SPM tidak mencapai 30%. MATLAMAT STRATEGI 1. Sentiasa mengenalpasti kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dengan menghadiri kursus-kursus berkaitan. 2. Sentiasa meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar dengan menyertai program anjuran Panitia Pendidikan Seni Visual dan JKD PSV. INDIKATOR PENCAPAIAN 1. Peratus pelajar yang lulus 3B dan 4B mata pelajaran Pendidikan Seni Visual SPM meningkat dari tahun ke tahun. 2. Peratus pelajar yang mencapai Cemerlang (1A dan 2A) dalam peperiksaan SPM mencapai sasaran.

1. Meningkatkan peratus pelajar yang mencapai 3B & 4B) mata pelajaran Pendidikan Seni Visual menjelang 2. Peratus pelajar yang 2011. mendapat Cemerlang (Gred 1A 2A) bagi mata 2. Meningkatkan pelajaran Pendidikan Seni peratus pelajar Visual tidak mencapai yang mencapai 20%. Cemerlang (1A & 2A) dalam peperiksaan SPM 3. Kesedaran pelajar tahun 2011. tentang kepentingan ilmu pengetahuan amat 3. Memberi rendah dan tidak dorongan dan menunjukkan minat untuk motivasi supaya memajukan diri. Pelajar pelajar sedar yang ditawarkan mata tentang pelajaran Pendidikan Seni kepentingan ilmu Visual ialah pelajar yang pengetahuan. pencapaian PMR kurang/tidak memuaskan.

3. Kesedaran 3. Sentiasa pelajar terhadap memberi kepentingan ilmu pendedahan teknik pengetahuan. menjawab soalan, penyediaan nota/modul dan motivasi kepada murid.

B il 1

4. Guru demotivated 4. Usaha guru untuk kerana terpaksa berdepan meningkatkan dengan pelajar-pelajar prestasi pelajar. yang tidak berminat untuk 4. Meningkatkan 4. Mengikuti kursus belajar serta tiada usaha motivasi guru profesionalisme untuk memajukan diri. supaya tidak yang dianjurkan berputus asa demi oleh JKD dan JPNJ. kejayaan pelajar. PELAN TAKTIKAL TAHUN 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN EMPAT DAN LIMA Tanggungj Tempo Kos/Sum Indikator Program Objektif TOV ETR awab h ber Pencapaian Kursus Mempelbagaika 1. JKD April RM 50.00 Buku Pengukuhan n kaedah P&P Pendidikan Mei Persediaan P&P guruPendidikan Seni Seni Visual Mengajar guru Visual 2. Ketua Pendidikan Panitia PSV Seni Visual 3. Guru PSV Tingkatan 4 &5 Pengayaan: Memantapkan 1. Ketua Feb RM 6% 10% Peratus pelajar Cemerlang kebolehan Panitia PSV Sept 200.00 Pelajar Pelajar mendapat Seni menggambar 2. Guru PSV Panitia keputusan dan mewarna PSV Cemerlang PSV menepati kehendak soalan. Pengukuhan: Meningkatkan 1. Ketua Feb RM 40% 60% Peratus pelajar Mewarna 40 kemahiran Panitia PSV Sept 300.00 Pelajar Pelajar mendapat Minit pelajar 2. Guru PSV Panitia keputusan

Seminggu

Pemulihan: Lulus PSV

Deskripsi Folio Seni

melukis/mengg ambar mengikut kehendak soalan. Pelajar menguasai asas-asas seni reka dan prinsip asas rekaan Meningkatkan kemahiran melakar dan mewarna mengikut kehendak soalan KRSV

PSV

Kepujian PSV

1. Ketua Panitia PSV 2. Guru PSV

Feb Sept

RM 200.00 Panitia PSV RM 500.00

20% Pelajar

30% Pelajar

Peratus pelajar mendapat keputusan lulus PSV Markah KRSV di hujung penilaian.

1. Ketua Panitia PSV 2. Guru PSV

Mac Julai

PELAN OPERASI 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Projek Objektif Kursus Pengukuhan P & P Guru-guru Pendidikan Seni Visual Tingkatan 4 & 5 1.1 Mempelbagaikan kaedah P&P Pendidikan Seni Visual 1.2 Memantapkan kaedah P&P guru. 1.3 Membina keyakinan guru. April Mei Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Pelaksanaan Program 5.1 Guru menghadiri kursus dalaman / luaran 5.2 Perbengkelan 5.3 Guru menyediakan laporan / minit curai Masa yang terhad Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Bahan-bahan perbengkelan 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Projek Objektif Cemerlang Seni (Pengayaan) 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar dalam semua bab yang dipelajari 1.2 Membiasakan pelajar dengan soalan-soalan mirip SPM yang berunsurkan KBKK 1.3 Melatih pelajar menjawab soalan. Feb - September Semua pelajar tingkatan yang mendapat markah 55% dan ke atas dalam peperiksaan akhir tahun 2011 (tingkatan 4) 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar membuat latih tubi set soalan yang disediakan. 6.2 Pelajar dan guru membuat perbincangan jawapan 6.3 Guru menerangkan jawapan yang tepat 6.4 Pelajar membetulkan jawapan mereka Pelajar tidak bersedia dan tiada usaha untuk menjawab Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Projek Objektif Mewarna 40 Minit Seminggu (Pengukuhan) 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar dalam mewarna 1.2 Membiasakan pelajar dengan teknik dan bahan menghasilkan catan 1.3 Melatih pelajar mewarna dengan teknik yang betul. Feb - Oktober Semua pelajar tingkatan 5 yang mendapat markah 50% dan ke atas dalam peperiksaan akhir tahun 2011 (tingkatan 4) 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar melakar mengikut soalan.

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

6.2 Pelajar dan guru membincangkan teknik yang betul dan sesuai dengan soalan. 6.3 Guru menunjukkan demonstrasi cara mewarna 6.4 Pelajar mengaplikasikan teknik mewarna pada gubahan mereka. Pelajar tidak bersedia dan tiada usaha memperbaiki kemahiran. Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Projek Objektif Lulus PSV (Pemulihan) 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar dalam semua bab yang dipelajari 1.2 Membiasakan pelajar dengan soalan-soalan objektif mirip SPM yang berunsurkan KBKK 1.3 Melatih pelajar menjawab soalan. Feb - September Semua pelajar tingkatan yang mendapat markah 15% - 35% dalam peperiksaan akhir tahun 2011 (tingkatan 4) 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar membuat latih tubi set soalan yang disediakan. 6.2 Pelajar dan guru membuat perbincangan jawapan 6.3 Guru menerangkan jawapan yang tepat 6.4 Pelajar membetulkan jawapan mereka Pelajar tidak bersedia dan tiada usaha untuk menjawab Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Projek Objektif Deskripsi Folio Seni 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar dalam melakar dan menghasilkan folio seni. 1.2 Mendedahkan pelajar dengan teknik dan kaedah menjawab soalan dengan betul bagi Kertas 2611/3 1.3 Melatih pelajar menjawab soalan.

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Mac - Julai Semua pelajar tingkatan 5 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar menghasilkan lakaran-lakaran mengikut kehendak soalan. 6.2 Pelajar dan guru membuat perbincangan susunan dan kandungan folio 6.3 Guru menerangkan kaedah menghasilkan artifak berpandukan folio. 6.4 Pelajar menghasilkan folio seni dan artifak mengikut kehendak soalan. Pelajar tidak bersedia dan tiada usaha untuk menghasilkan produk yang terbaik. Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar di akhir pemantauan dan peperiksaan

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

B il 1

PELAN TAKTIKAL TAHUN 2012 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL MENENGAH RENDAH Tanggungj Tempo Kos/Sum Program Objektif TOV awab h ber Kursus Mempelbagaika 1. JKD April RM 50.00 Pengukuhan n kaedah P&P Pendidikan Mei P&P guruPendidikan Seni Seni Visual guru Visual 2. Ketua Pendidikan Panitia PSV Seni Visual 3. Guru PSV Pengayaan: Memantapkan 1. Ketua Feb RM 6% Cemerlang kebolehan Panitia PSV Sept 100.00 Pelajar Seni pelajar 2. Guru PSV Panitia mentafsir hasil PSV karya seni halus menepati kehendak soalan. Pengukuhan: Meningkatkan 1. Ketua Feb RM 40% Mahir Seni kemahiran Panitia PSV Sept 200.00 Pelajar pelajar melukis 2. Guru PSV Panitia menggunakan PSV pelbagai media kering mengikut kehendak soalan. Pemulihan: Pelajar 1. Ketua Feb RM 20% Lulus Seni menguasai Panitia PSV Sept 100.00 Pelajar kemahiran 2. Guru PSV Panitia

ETR -

Indikator Pencapaian Buku Persediaan Mengajar

10% Pelajar

Peratus pelajar mendapat keputusan Cemerlang PSV

60% Pelajar

Peratus pelajar mendapat keputusan Kepujian PSV

30% Pelajar

Peratus pelajar mendapat keputusan

Karya Seni

melukis menggunakan pensel pelbagai saiz Meningkatkan 1. Ketua kemahiran Panitia PSV melakar dan 2. Guru PSV berkarya mengikut kehendak soalan KRSV

PSV

lulus PSV

Mac Julai

RM 250.00

Markah folio di hujung penilaian.

PELAN STRATEGI (TAHUN 2012-2015) PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL ISU Kualiti Pencapaian Cemerlang Seni Visual Rendah MASALAH MATLAMAT STRATEGI 1. Sentiasa mengenalpasti kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dengan menghadiri kursus-kursus berkaitan. 2. Sentiasa meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar dengan menyertai program anjuran Panitia INDIKATOR PENCAPAIAN 1. Peratus pelajar yang lulus B dan B+ mata pelajaran Pendidikan Seni Visual SPM meningkat dari tahun ke tahun. 2. Peratus pelajar yang mencapai Cemerlang (A dan A+) dalam peperiksaan SPM mencapai sasaran.

1. Peratus pelajar yang 1. Meningkatkan mencapai Prinsipal B+ peratus pelajar mata pelajaran Seni yang mencapai B & Visual dalam STPM tidak B+ mata pelajaran mencapai 30%. Seni Visual menjelang 2011. 2. Peratus pelajar yang mendapat Cemerlang (Gred A dan A+) bagi mata pelajaran Seni Visual tidak mencapai 20%. 2. Meningkatkan peratus pelajar yang mencapai Cemerlang (A & A+) dalam peperiksaan STPM tahun 2011.

3. Kesedaran pelajar tentang kepentingan ilmu pengetahuan rendah dan kurang minat untuk memajukan diri.

4. Guru demotivated kerana terpaksa berdepan dengan pelajar-pelajar yang tidak berminat untuk belajar serta tiada usaha untuk memajukan diri.

Pendidikan Seni 3. Memberi Visual dan JKD PSV. dorongan dan motivasi supaya 3. Sentiasa pelajar sedar memberi tentang pendedahan teknik kepentingan ilmu menjawab soalan, pengetahuan. penyediaan nota/modul dan motivasi kepada murid. 4. Meningkatkan motivasi guru supaya tidak 4. Mengikuti kursus berputus asa demi profesionalisme kejayaan pelajar. yang dianjurkan oleh JKD dan JPNJ.

3. Kesedaran pelajar terhadap kepentingan ilmu pengetahuan.

4. Usaha guru untuk meningkatkan prestasi pelajar.

PELAN OPERASI 2013 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Projek Objektif Kursus Pengukuhan P & P Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1, 2 dan 3 1.1 Mempelbagaikan kaedah P&P Pendidikan Seni Visual 1.2 Memantapkan kaedah P&P guru. 1.3 Membina keyakinan guru. April Mei Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Pelaksanaan Program 5.1 Guru menghadiri kursus dalaman / luaran 5.2 Perbengkelan 5.3 Guru menyediakan laporan / minit curai Masa yang terhad Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Bahan-bahan perbengkelan 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2013 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL MENENGAH RENDAH Nama Projek Objektif Cemerlang Seni (Pengayaan) 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar mentafsir hasil karya seni halus. 1.2 Membiasakan pelajar dengan soalan-soalan mirip STPM yang berunsurkan KBKK 1.3 Melatih pelajar menjawab mengikut kehendak soalan. Feb - September Semua pelajar tingkatan yang mendapat markah 55% dan ke atas dalam peperiksaan akhir tahun 2012 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar membuat latih tubi set soalan yang disediakan. 6.2 Pelajar dan guru membuat perbincangan jawapan 6.3 Guru menerangkan jawapan yang tepat 6.4 Pelajar membetulkan jawapan mereka Pelajar tidak bersedia dan tiada usaha untuk menjawab Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan

Penilaian

1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2013 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL MENENGAH RENDAH Nama Projek Objektif Mahir Seni (Pengukuhan) 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar melukis menggunakan pelbagai media kering 1.2 Membiasakan pelajar dengan teknik dan bahan menghasilkan lukisan. 1.3 Melatih pelajar melukis dengan teknik yang betul. Feb - Oktober Semua pelajar tingkatan 6 yang mendapat markah 50% dan ke atas dalam peperiksaan akhir tahun 2012 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar melakar mengikut soalan. 6.2 Pelajar dan guru membincangkan teknik yang betul dan sesuai dengan soalan. 6.3 Guru menunjukkan demonstrasi cara melukis 6.4 Pelajar mengaplikasikan teknik melukis pada gubahan mereka. Pelajar tidak bersedia dan tiada usaha memperbaiki kemahiran. Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

Nama Projek Objektif

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

PELAN OPERASI 2013 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL MENENGAH RENDAH Lulus Seni (Pemulihan) 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar melukis menggunakan pensel pelbagai saiz. 1.2 Membiasakan pelajar melukis objek alam benda. 1.3 Melatih pelajar melukis dengan teknik yang betul Feb - September Semua pelajar tingkatan yang mendapat markah 35% - 49% dalam peperiksaan akhir tahun 2012 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial 3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program.

Kekangan Pemantauan Penilaian

2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar membuat latih tubi melukis 6.2 Pelajar dan guru membuat perbincangan hasil karya seni 6.3 Guru menerangkan teknik melukis yang betul 6.4 Pelajar membaiki hasil karya mereka Pelajar kurang kemahiran melukis Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar dalam semua ujian dan peperiksaan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.

PELAN OPERASI 2013 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL MENENGAH RENDAH Nama Projek Objektif Karya Seni 1.1 Meningkatkan penguasaan pelajar dalam melakar dan menghasilkan folio seni. 1.2 Mendedahkan pelajar dengan teknik dan kaedah melukis dengan betul. 1.3 Melatih pelajar melakar dan berkarya Mac - Julai Semua pelajar tingkatan 1, 2 dan 3 1. Guru Penolong Kanan 2. GKMP Sains Sosial

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Kekangan Pemantauan Penilaian

3. Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual 4. Guru-guru Pendidikan Seni Visual 1. Ketua Panitia mengadakan mesyuarat untuk mengagihkan tugas, merancang dan menguruskan program. 2. Taklimat Program 3. Kenalpasti kumpulan sasaran 3.1 Analisis hasil ujian 3.2 Menyenaraikan pelajar yang terlibat 4. Perbincangan antara guru untuk melaksanakan program. 5. Program dijalankan dalam masa pengajaran dan pembelajaran 6. Pelaksanaan Program 6.1 Pelajar menghasilkan lakaran-lakaran mengikut kehendak soalan. 6.2 Pelajar dan guru membuat perbincangan susunan dan kandungan folio 6.3 Guru menerangkan kaedah menghasilkan artifak berpandukan folio. 6.4 Pelajar menghasilkan folio seni dan artifak mengikut kehendak soalan. Pelajar kurang pendedahan dan kurang mahir untuk menghasilkan produk yang terbaik. Penilaian dilakukan oleh GKMP dan Ketua Panitia 1. Ketekunan dan keyakinan pelajar 2. Prestasi pelajar di akhir pemantauan dan peperiksaan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa akan datang.