KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS/SEMESTER : 4 (EMPAT)/ 2 (DUA)

No Kompetensi Dasar Indikator Nomor Soal Kunci Jawaban

Soal
1. 1.1. Mendeskripsikan o Siswa dapat mengenal macam- 1 PG Rangka manusia tersusun atas rangka kepala, badan a
hubungan antara macam rangka manusia dan rangka ....
struktur panca indera a. anggota gerak
dengan fungsinya b. anggota pancaindra
c. anggota tubuh
d. anggota kaki

o Siswa dapat mengenal salah satu
fungsi rangka manusia
2 PG Salah satu fungsi rangka manusia adalah ....
a. memberi bentuk pada tubuh
b. memberi warna pada tubuh
c. memberi arti pada tubuh
d. memberi kenyamanan pada tubuh

o Siswa dapat mengidentifikasi alat 4 PG Gambar alat indra disamping

indera manusia berdasarkan berguna untuk ....
pengamatan a. Mencium
b. Melihat
c. Meraba
d. Perasa

o Siswa dapat mengidentifikasi organ 3 PG Otak dilindungi oleh ....

manusia a. dahi
b. pipi
c. ubun-ubun
d. tenggorokan

o Siswa dapat menyebutkan macam- 35 Sebtkan 3 macam rangka manusia?

macam rangka manusia esey

1
1.2. Menerapkan cara o Siswa dapat menuliskan alat indera 21 PG Alat indra yang peka untuk membedakan benda
memelihara kesehatan yang bias membedakan hasul dan halus dan kasar adalah ....
panca Indera kasar
o Siswa dapat mengenal organ tubuh 15 PG Organ-organ tubuh yang digerakkan dengan bebas
yang bias digerakkan bebas karena adanya….
a. rangka c. sendi
b. tulang d. otot

Agar tulang kita tetap sehat, maka kita harus

o Siswa dapat mengetahui cara 16 PG banyak makan makanan yang mengandung
memelihara kesehatan tulang vitamin…
a. D c. E
b. C d. B

20 PG Salah satu penyakit kekurangan vitamin D

o Siswa dapat mengidentifikasi adalah….
penyakit tulang a. kaki bengkok c. rabun ayam
b. sariawan d. reumatik

17 PG Sikap duduk yang benar pada saat membaca

o Siswa dapat memahami sikap adalah…
duduk yang benar a. miring ke kiri c. tegak
b. miring ke kanan d. membungkuk

o Siswa dapat mengenal fungsi alat 11 PG Lensa mata membentuk bayangan terbalik pada….
a. Pupil c. lensa mata
pada mata
b. Retina d. anak mata

19 PG Sikap berdiri yang baik adalah berat ditahan oleh

2.1 Menjelaska o Siswa dapat mengenal sikap berdiri kedua tangkai panggul mendatar dan berat tubuh
n hubungan antara struktur berada pada…
yang baik
batang tumbuhan dengan a. pertengahan kaki c. pangkal kaki
fungsinya b. telapak kaki d. paha dan betis

18 PG Lapisan kulit yang paling luar dan tipis adalah….

o Siswa dapat memahami lapisan
c. buku c. tanduk
kulit yang paling luar dan tipis d. kulit jari d. jangat

2

3.1 Mengidentifika-si jenis
maka-nan hewan
31 Tuliskan 5 alat indra beserta kegunaannya!
o Siswa dapat menuliskan jenis alat eseey
indera dan kegunaannya
7 PG Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyerap
o Siswa dapat mengidentifikasi air dan unsur hara dari tanah adalah ....
bagian batang tumbuhan dan a. akar
fungsinya bagi tumbuhan itu b. batang
sendiri. c. ranting
d. daun
12 PG Bagian batang kayu yang berlendir dan berfungsi
o Siswa dapat menyebutkan bagian membersihkan kayu adalah….
batang kayu yang berlendir a. klorofil c. daun
b. kulit d. kambium
34 Apakah yang dimaksud dengan tumbuhan dikotil
o Siswa dapat menuliskan pengertian essey
dari tumbuhan dikotil
25 PG Nama bagian tumbuhan yang ditunjuk anak panah
o Siswa dapat menunjukkan bagian pada gambar disamping adalah ....
dari tumbuhan
o Dengan gambar, siswa dapat 10 PG Gambar hewan disamping termasuk jenis hewan
pemakan ....
mengidentifikasi jenis hewan
a. tumbuh-tumbuhan
berdasarkan penggolongannya
b. tumbuhan dan daging
c. daging
d. biji-bijian
13 PG Salah satu hewan yang mengalami metamorfosis
o Siswa dapat mengidentifikasi
sempurna adalah….
hewan yang mengalami
a. ikan c. kupu-kupu
metamorfosis
b. siput d. belalang
32 Urutkan metamorfosis kupu-kupu dengan benar
o Siswa dapat mengurutkan
essey
metamorphosis kupu-kupu yang
benar
3
 22 PG Hewan pemakan daging dan tumbuhan disebut ....

o Siswa dapat menuliskan jenis

hewan pemakan segala (omnivore) 26 PG Hewan yang termasuk metamorposis sempurna
diantaranya adalah ...
o Siswa dapat mengidentifikasi
hewan yang bermetamorposis 30 PG Hewan pada gambar disamping merupakan tahapan
sempurna dari daur hidup hewan ....
o Siswa dapat menuliskan daur hidup
hewan 27 PG Hubungan antara dua mahluk hidup yang hidup
7.1 Menyimpulkan hasil bersama membentuk hubungan yang khas disebut ...
percobaan bahwa gaya o Siswa dapat memahami arti dari
(dorongan dan tarikan) simbiosis mutualisme 6 PG Dalam ilmu pengetahuan alam, tarikan dan
dapat mengubah bentuk dorongan disebut ....
suatu benda o Siswa dapat memahami pengertian a. gerak
dari gaya b.kerja
c. gaya
d.tenaga

14 PG Batu yang dilempar ke atas akan jatuh lagi ke tanah.

Hal ini disebabkan adanya…
o Siswa dapat mengenal gaya a. gravitasi bulan c. gaya tarik batu
b. udara d. gravitasi bumi
gravitasi bumi yang mempengaruhi
8.1 Mendeskripsikan gerak benda
energi panas dan bunyi
yang terdapat di 28 PG Salah satu contoh sumber energi alternatif
lingkungan sekitar serta adalah ....
sifat-sifatnya 29 PG Energi alternatif yang dapat di kembangkan
o Siswa dapat mengidentifikasi
didaerah pantai adalah .....
sumber-sumber energi panas.

o Siswa dapat menuliskan energy

alternative yang dikembangkan di 8 PG Bunyi yang berfrekuensi lebih dari 20.000 Hz
pantai disebut ....
o Siswa dapat mengenal jenis-jenis a. infrasonik
bunyi b. ultrasonik
c. audiosonik
d. frekuensi

4
 23 PG Perubahan wujud dari benda cair menjadi benda
padat disebut ....

o Siswa dapat menuliskan perubahan 24 PG Sumber energi panas terbesar di bumi adalah ....
yang terjadi dari benda cair menjadi
padat
o Siswa dapat menuliskan sumber 33 Apa yang dimaksud dengan bunyi ultrasonic!
energy panas bumi essey

o Siswa dapat menuliskan pengertian 9 PG Dilihat dari wujudnya batu, kayu dan besi termasuk
dari bunyi ultrasonic benda ....
a. padat
b.cair
c. gas
o Siswa dapat mengidentifikasi d. lunak
macam-macam benda padat

Mengetahui, Bandung Barat, Mei 2023

Ketua KKG Gugus V Bunijaya Guru Kelas 4

ROSIYAH, S.Pd. DIKDIK SUSANDRA, S.Pd.

NIP. 196112121982012007 NIP. 198202262022211011