KESIMPULAN SURVEY

Hasil dari survey yang telah kami lakukan berikut adalah kesimpulan yang dapat diambil:
1. Sebagian besar responden (11 dari 25) merupakan mahasiswa dalam UMN, sementara sisanya
merupakan mahasiswa di luar UMN.
2. Mayoritas responden (18 dari 25) berusia antara 17 hingga 19 tahun, sedangkan sisanya
berusia antara 20 hingga 21 tahun atau lebih dari 21 tahun.
3. Lebih banyak responden laki-laki (18 dari 25) daripada perempuan (7 dari 25).
4. Sebagian besar responden menggunakan teknologi setiap hari (18 dari 25) atau beberapa kali
dalam seminggu (7 dari 25).
5. Perangkat yang paling umum digunakan adalah smartphone (24 dari 25), diikuti oleh
laptop/komputer (18 dari 25) dan proyektor (9 dari 25). (Pilihan lebih dari satu)
6. Mayoritas responden (21 dari 25) merasa bahwa penggunaan teknologi meningkatkan
pemahaman mereka terhadap materi pelajaran.
7. Mayoritas responden (16 dari 25) merasa sangat termotivasi untuk belajar ketika
menggunakan teknologi.
8. Mayoritas responden (14 dari 25) merasa bahwa penggunaan teknologi sangat membantu
dalam mempercepat proses pembelajaran.
9. Mayoritas responden (10 dari 25) merasa bahwa penggunaan teknologi sangat membantu
mereka merasa lebih percaya diri dalam proses belajar.
10. Dampak negatif penggunaan teknologi yang paling umum dirasakan adalah mudah terganggu
dengan media sosial atau game (13 dari 25) dan meningkatkan ketergantungan pada teknologi
(16 dari 25). (Pilihan lebih dari satu)
11. Sebagian kecil responden mengalami kesulitan dalam menggunakan teknologi untuk proses
belajar (7 dari 25).
12. Mayoritas responden (12 dari 25) menganggap penggunaan teknologi sangat penting dalam
proses belajar.
Kesimpulan umum dari hasil survei adalah bahwa penggunaan teknologi cenderung memberikan
manfaat yang signifikan dalam konteks pembelajaran. Mayoritas responden merasakan peningkatan
pemahaman materi pelajaran, peningkatan motivasi, dan kepercayaan diri yang lebih tinggi.
Penggunaan teknologi juga dianggap membantu dalam mempercepat proses pembelajaran, dengan
memberikan akses yang lebih mudah dan efisien terhadap informasi yang dibutuhkan.
Namun, survei juga mengungkapkan adanya dampak negatif dari penggunaan teknologi. Beberapa
responden mengalami ketergantungan pada teknologi dan mudah terganggu oleh media sosial atau
game. Hal ini menunjukkan pentingnya kesadaran akan penggunaan yang bijaksana dan pengelolaan
waktu yang efektif saat menggunakan teknologi.
Selain itu, sebagian kecil responden menghadapi kesulitan dalam menggunakan teknologi untuk
proses belajar. Hal ini menunjukkan bahwa masih ada tantangan dalam mengadopsi teknologi dalam
konteks pendidikan, dan perlu adanya dukungan dan pelatihan yang memadai bagi mereka yang
mengalami kesulitan.
Secara keseluruhan, mayoritas responden menganggap penggunaan teknologi sebagai hal yang
penting dan bermanfaat dalam proses belajar. Namun, penting untuk mengambil langkah-langkah
yang tepat dalam mengatasi dampak negatif dan kesulitan yang mungkin muncul, sambil tetap
memanfaatkan potensi positif yang ditawarkan oleh teknologi dalam mendukung pembelajaran yang
efektif.