KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN : BERFIKIR KOMPUTASIONAL
NOMOR KUNCI
Elemen CAPAIAN PEMBELAJRAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
BK Peserta didik mampu menerapkan X.BK1
strategi algoritmik standar untuk
menghasilkan beberapa solusi
persoalan dengan data diskrit
bervolume tidak kecil pada
kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam program
computer.
X.BK2
Memahami penerapan fondasi Computational
thinking
Menjelaskan algoritma pencarian sederhana
untuk dapat diterapkan dalam strategi
algoritmik untuk menemukan cara yang
paling efisien dalam proses pencarian
Kisi-Kisi
JAWABAN
Siswa mampu menunjukkan tahun 1 C
dimana berfikir komputasional
diperkenalkan.
Siswa mampu menunjukkan arti dari 2 B
berfikir komputasional.
Siswa mampu menunjukkan pencetus 3 C
cara berfikir komputasional.
Siswa mampu menunjukkan tahapan 4 D
berfikir komputasional.
Disajikan sebuah algoritma cara 5 B
mengirim surat, siswa mampu
menunjukkan susunan pengiriman
secara benar.
Siswa mampu menunjukkan teknik 6 D
pencarian data dengan meggunakan
teknik membagi data menjadi dua
bagian sehingga terdapat nilai tengah
pada proses pencarian.
Siswa mampu menunjukkan istilah 7 B
lain dari algoritma pencarian.
 NOMOR KUNCI
Elemen CAPAIAN PEMBELAJRAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kisi-Kisi
JAWABAN
X.BK3 Menjelaskan beberapa algoritma proses Siswa mampu menunjukkan istilah 8 B
pengurutan untuk dapat dimanfaatkan dalam pengurutan data dari nilai terbesar
persoalan sehari-hari sampai terkecil.

Siswa mampu menunjukkan awal dari 9 B

index array.

Siswa mampu menunjukkan algoritma 10 C

shorting.

Siswa mampu menunjukkan istilah 11 A

X.BK4 Menjelaskan konsep struktur data tumpukan
untuk dimanfaatkan dalam persoalan sehari-
har
pengurutan data dari nilai terkecil
sampai terbesar.
Siswa mampu menunjukkan 12 A
pengurutan dengan cara melakukan
pertukaran data di sebelahnya secara
terus menerus hingga dalam suatu
iterasi tertentu tidak ada lagi
perubahan atau pertukaran.
Siswa mampu menunjukkan 13 A
kepanjangan dari LIFO.
Siwa mampu menunjukkan istilah 14 B
pengambilan data dalam sebuah
tumpukan.

X.BK5 Menjelaskan konsep struktur data antrian Siswa mampu mempu menunjukkan 15 B
untuk dimanfaatkan dalam persoalan sehari- istilah mengeluarkan elemen dalam
hari sebuah antrian.