Tabel Spesifikasi Indikator atau Kriteria Sikap pada Lembar Observasi Terbuka (Jurnal)

Contoh Sikap Spiritual SMA Kelas 12

KD IPK Deskripsi Sikap Indikator/Kriteria Sikap Spiritual

1.3 Menghayati 1.3.1 Menunjukkan Senang membaca: 1. Membaca bacaan lebih dari satu kali setiap
masalah - macam – frekuensi membaca, pelajaran
masalah sosial macam masalah jumlah buku yang dibaca, 2. Membaca kembali materi pada waktu luang
ditinjau dari sosial di rata-rata waktu untuk sebelum pelajaran
agama Buddha. lingkungan membaca, usaha 3. Meluangkan waktu membaca ulang kalimat atau
masyarakat. mendapatkan sumber istilah yang tidak dipahami
bacaan lain tentang 4. Membaca materi pelajaran tidak hanya ketika
masalah – masalah sosial akan ulangan atau ada tugas
di lingkungan masyarakat 5. Membaca semua halaman bacaan terkait materi
6. Menyelesaikan bacaan dalam satu hari atau
satu pertemuan
7. Membeli buku bacaan yang sesuai dengan
materi pelajaran
8. Meminjam buku bacaan di perpustakaan
9. Meminjam buku bacaan dari teman atau guru
10. Mencari sumber bacaan di internet
11. Mencari bacaan dari buku selain buku
pelajaran agama
1.3.2 Menanyakan Kesediaan mempelajari 12. Bersedia mencari sumber bacaan terkait materi
pendapat (kehadiran, konsentrasi pelajaran secara mandiri
tentang masalah mengikuti pelajaran), 13. Menanyakan materi yang tidak dipahami
– masalah tertarik belajar, aktif 14. Memperhatikan penjelasan guru
sosial, ditinjau menanggapi, antusias, 15. Mengerjakan semua tugas dari guru dengan
dari sudut meyakini pentingnya senang hati
pandang Agama mempelajari masalah – 16. Selalu masuk kelas untuk mengikuti
Buddha masalah sosial ditinjau pembelajaran
dari sudut pandang 17. Selalu berusaha menjawab pertanyaan guru
Agama Buddha dengan benar
 18. Mencatat materi
19. Bertukar pendapat atau berdiskusi dengan
teman saat pembelajaran tentang materi
pelajaran
2.3 Menghayati 2.3.1
perilaku peduli
terhadap
masalah-
masalah sosial
ditinjau dari
agama Buddha.

20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
 Lembar Observasi Terbuka (Jurnal) Sikap Spiritual

Lembar Observasi Terbuka (Jurnal) Sikap Spiritual

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

Petunjuk:
Catatlah perilaku peserta didik yang menonjol secara negatif atau positif berdasarkan indikator
atau kriteria sikap spiritual.
Kelas :
Semester:

No. Hari/Tanggal Nama Catatan Aspek/Butir TTD Tindak

Perliku Sikap Lanjut

Keterangan:
1. Lembar observasi dapat digunakan oleh pendidik selama satu semester berdasarkan KD
2. Catatan perilaku merupakan hasil observasi pendidik terhadap perilaku peserta didik yang
menonjol secara negatif maupun positif
3. Butir sikap merupakan aspek sikap sesuai dengan deskripsi sikap pada masing-masing KD
yang berkaitan dengan perilaku yang ditunjukkan oleh peserta didik
4. Tindak lanjut merupakan tindakan pembinaan yang diberikan kepada peserta didik terhadap
perilaku yang ditunjukkan