SISWA
(LKS)
Sifat Larutan
Asam dan basa
Kelompok :
Kelas :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
Tanggal :
LEMBAR KERJA SISWA
A. Topik
Sifat larutan asam dan basa
B. Sub Topik
Identifikasi sifat larutan asam basa dengan menggunakan kertas lakmus dan indikator
alami serta menentukan PH dengan menggunakan indikator universal.
C. Tujuan Percobaan
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan sifat larutan asam basa
dengan menggunakan indikator kertas lakmus
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menentukan PH asam basa dengan
menggunakan indikator universal
3. Peserta didik dapat membuat indikator alami dan mengidentifikasi sifat larutan asam
dan basa
D. Dasar Teori
Untuk mengidentifikasi sifat larutan asam, basa, dan garam
dapat menggunakan indikator. Inidikator ini dapat berubah
warna ketika diteresi zat yang bersifat asam atau basa. Contoh
indikator yang sering digunakan adalah kertas lakmus. Lakmus
merupakan indikator buatan yang harganya cukup mahal.
Banyak bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator yaitu dari berbagai
tumbuhan yang ada disekitar kita yang biasa disebut dengan indikator alami. Cara
memperoleh indikator alami adalah dengan cara mengekstrak. Ekstrak atau sari dari
bahan-bahan ini dapat menunjukkan warna yang berbeda dalam larutan asam dan basa.
LEMBAR KERJA SISWA
b. Prosedur kerja
1) Siapkan alat dan bahan
2) Masukkan bahan-bahan pada cup yang berbeda-beda
3) Untuk kapur dan soda kue dapat dilarutkan menggunakan air dengan
perbandingan bahan dan air sebanyak 1:2
4) Celupkan kertas lakmus merah dan biru secara bergantian pada masing-masing
larutan yang berada dalam cup
5) Catat perubahan warna yang dihasilkan
c. Tabel hasil pengamatan
Kertas lakmus
Larutan
Merah biru
CH3COOH
Kapur
Soda kue
Air rawa
Hasil identifikasi
Larutan
Asam Basa
CH3COOH
Kapur
Soda kue
Air rawa
d. kesimpulan
LEMBAR KERJA SISWA
F. indikator universal
a. alat dan bahan
Alat Bahan
Cup 4 buah CH3COOH
Indikator universal Kapur
Soda kue
Air rawa
b. prosedur keja
1) Siapkan alat dan bahan
2) Masukkan bahan-bahan pada cup yang berbeda-beda
3) Untuk kapur dan soda kue dapat dilarutkan menggunakan air dengan
perbandingan bahan dan air sebanyak 1:2
4) Celupkan strip kertas indikator universal pada masing-masing larutan yang
berada dalam cup
5) Amatilah perubahan warna yang dihasilkan dan cocokkan pada warna yang
tertera pada tabel warna PH
c. Tabel hasil pengamatan
Larutan PH
CH3COOH
Kapur
Soda kue
Air rawa
Hasil identifikasi
Larutan
Asam Basa
CH3COOH
Kapur
Soda kue
Air rawa
d. kesimpulan
LEMBAR KERJA SISWA
G. indikator alami
a. alat dan bahan
Alat Bahan
Cup putih 10 buah CH3COOH
sendok Kapur
Soda kue
Air rawa
Bunga sepatu
Kunyit bubuk
b. prosedur keja
1) Siapkan alat dan bahan
2) Masukkan bahan-bahan pada cup yang berbeda-beda
3) Untuk kapur dan soda kue dapat dilarutkan menggunakan air dengan
perbandingan bahan dan air sebanyak 1:2
4) Tumbuk bunga sepatu dan tambahkan air dengan perbadingan 1:2, masukkan ke
dalam cup
5) Masukkan bubuk kunyit dalam cup dan larutkan dengan air dengan perbandingan
1:2
6) Siapkan 4 cup dan masukkan larutan cuka, kapur, soda kue dan air rawa dalam
cup yang berbeda-beda sebanyak 2 sendok. Tetesi dengan larutan indikator alami
bunga sepatu sebanyak 2 sendok. Amati dan catat perubahan warnanya.
7) Siapkan 4 cup dan masukkan larutan cuka, kapur, soda kue dan air rawa dalam
cup yang berbeda-beda sebanyak 2 sendok. Tetesi dengan larutan indikator alami
kunyit sebanyak 2 sendok. Amati dan catat perubahan warnanya.
c. Tabel hasil pengamatan
Perubahan warna dengan penambahan indikator alami
Larutan
kunyit Bunga sepatu
Cuka
Kapur
Soda kue
Air rawa
Mawar merah
d. kesimpulan
Selamat Mengerjakan