No. Kompetensi Dasar Indikator Soal PG Isian Uraian L1 L2 L3 Soal (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) 1. Siswa mampu memahami makna kandungan 1 1 3.1 Memahami makna Q.S Al Kafirun, Al 1 surah al maidah ayat 2 dengan benar Maidah ayat 2-3 dan Al Hujurat ayat 13 Siswa mampu mengingat penomoran surah al 1 2 dengan benar 1 maidah di dalam al qur`an dengan benar Siswa mampu memahami istilah tolong 1 3 menolong dalam ajaran agama islam dengan 1 benar Siswa mampu menganalisis asbabun nuzul 1 4 1 turunnya surah al maidah ayat 3 dengan benar Siswa mampu mengaplikasikan potongan ayat 1 5 1 surah maidah dengan artinya secara benar Siswa mampu memahami sikap tolong 1 6 1 menolong dalam kebaikan Siswa mampu memamahi tujuannya diciptakan 1 7 manusia berbangsa-bangsa dan bersuku suku 1 secara benar Siswa mampu menganalisis orang yang paling 1 8 1 mulia sesuai surah al hujurat ayat 13 Siswa mampu mengaplikasikan surah yang 1 9 1 berkaitannya dengan perintah saling mengenal Siswa mampu memahami sikap tolong 1 26 menolong yang tidak boleh dilakukan dengan 1 benar Siswa mampu memahami arti potongan lafal 1 27 1 surah al maidah ayat 2 dengan benar Siswa mampu memahami istilah ta`awun 1 28 1 dengan benar Siswa mampu mengartikan arti dari kata al 1 1 29 maidah dengan benar Bentuk Soal Level Kognitif No. No. Kompetensi Dasar Indikator Soal PG Isian Uraian L1 L2 L3 Soal (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) Siswa mampu mengaplikasikan dari kandungan 1 36 Q.S AL maidah ayat 2 dalam kehidupan sehari- 1 hari Siswa mampu menganalisis manfaat dari tolong 1 37 1 menolong dengan benar 2. Siswa mampu menyimpulkan rukun iman 1 10 3.4 Memahami hikmah beriman kepada 1 kepada qada dan qodar dengan benar Qada` dan Qodar yang dapat membentuk Siswa mampu memahami hukum beriman 1 11 akhlak mulia 1 kepada qada dan qodar dengan benar Siswa mampu mengartikan makna tawakal 1 12 1 dengan benar Siswa mampu menganalisis macam-macam 1 13 1 takdir dengan benar Siswa mampu menerapkan takdir mualaq dalam 1 14 1 kehidupan sehari-hari dengan benar Siswa mampu menjelaskan makna umul kitab 1 1 15 dengan benar Siswa mampu mengimplementasikan sikap 1 1 16 perilaku dalam menghadapi takdir Allah Swt dengan benar Disajikan sebuah peristiwa, Siswa mampu 1 1 17 menganalisis perilaku mencerminkan takdir dengan benar Siswa mampu menjelaskan cara mengatasi 1 1 18 permasalahan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar Siswa mampu menjelaskan tentang ketetapan 1 30 1 takdir / qada Allah Swt dengan benar Siswa mampu memaknai sikap pasrah dan 1 1 31 berserah diri kepada Allah Swt dengan benar Siswa mampu menyimpulkan takdir dengan 1 1 32 benar Siswa mampu menjelaskan dan 1 38 mengimplemetasikan takdir Allah Swt dalam 1 kehidupan sehari-hari dengan benar Siswa mampu mengidetifikasi ciri-ciri seseorang 1 1 39 Bentuk Soal Level Kognitif No. No. Kompetensi Dasar Indikator Soal PG Isian Uraian L1 L2 L3 Soal (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) yang beriman kepada Qada dan Qodar dengan benar 3. Siswa mampu menafsirkan makna perbuatan 1 19 3.6 Memahami Sikap toleran dan simpatik 1 menggunjing dengan benar tehadap sesama manusia sebagai wujud Siswa mampu menerapkan sikap simpati dalam 1 20 dari pemahaman Q. S Al - Kafirun 1 kehidupan sehari-hari dengan benar Siswa mampu menganalisis perbedaan contoh 1 21 1 sikap husnuzan dengan benar Siswa mampu menunjukkan surat dan ayat 1 1 22 tentang larangan berperilaku berburuk sangka dengan benar Siswa mampu menganalisis perbedaan ciri 1 1 23 identic sikap berburuk sangka dengan benar Siswa mampu menjelaskan perilaku sikap 1 1 24 simpati dengan benar Siswa mampu menyimpulkan perilaku berburuk 1 1 25 sangka dengan benar Siswa mampu mencontohkan perilaku simpati 1 33 1 terhadap teman yang sakit dengan benar Siswa mampu mengartikan kata husnuzan 1 34 1 dengan benar Siswa mampu mengartikan istilah tenggang 1 35 1 rasa dengan benar Siswa mampu menjelaskan sikap simpati 1 40 1 dengan benar Jumlah 25 10 5 30% 50% 20%