Lampiran

SENARAI SEMAK PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

(Modul Pendidik/Pengasuh KAP, muka surat: 640-643)

Nama kanak-kanak : Kanak-kanak A

Tarikh Lahir : ______________________________________________________
Penilai : ______________________________________________________

0 – 3 BULAN

Senarai semak ini akan memberi petunjuk perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak yang normal.
Terdapat kanak-kanak yang berkembang lebih cepat dari petunjuk senarai semak ini. Pada yang
berkembangan agak lambat mungkin mereka memerlukan perhatian dan perkhidmatan tertentu untuk
meningkatkan kebolehan tertentu dan mengatasi permasalahannya.

Perhatian:
Perhati kanak-kanak secara berterusan dalam minggu tersebut. Di akhir minggu lapor dan jelaskan
hanya jika kebolehan yang tersebut telah dicapai oleh kanak-kanak. Tuliskan tarikh perkembangan
tersebut dicapai.

Kosongkan mana-mana perkembangan yang belum dicapai sehingga akhir umur perkembangan tersebut.

Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohanian

Ya
No. Item Perkara Catatan
(Bila/Tarikh)
Suka didukung atau dihayun
1.
Cuba mengelak jika terdapat
benda yang tidak disukai
2. (Contoh : Apabila meletakkan
kain ke atas muka)

Terdapat jalinan hubungan

3. dengan pendidik/pengasuh

1
 Merasa selesa dengan wajah
4. manusia

Meniru dan bertindak balas ke

5. atas senyuman

Mengecam pendidik/pengasuh/
6. ibu bapa

Ketawa
7.

Kesimpulan:

Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

Ya
No. Item Perkara Catatan
(Bila/Tarikh)
Suka pada suara
1.
Boleh didiamkan apabila
2. mendengar suara

Menangis apabila tidak selesa

3.
Menghasil tangisan yang
4. berbeza apabila lapar atau sakit

Menghasilkan bunyi ditekak

5.
Menghasilkan bunyi (ah, uh)
6.
Meneran (grunt) dan mengeluh
7. (sigh)

Menyembur
8.
Berkukur (cooing – bunyi
9. vokal)

2
Kesimpulan:

Perkembangan Fizikal

Ya
No. Item Perkara Catatan
(Bila/Tarikh)
Bertindak secara spontan :
 Mencari punca sentuhan
(root)
 Menghisap dan menelan
(suck & swallow)
 Membuat beberapa
langkah (step)
 Menggenggam (grasp)
1.  Geli tapak kaki
(Babinski)
 Terkejut (Moro)
 Kelip mata (Blink)
 Menegak kepala bila
diangkat (Lift head to
midline when pulled to
sitting position)

Membuang air besar,

2. Membuang air kecil

Mengangkat kepala apabila

3. ditiarapkan

Pergerakan berbeza
4.
Menggerakkan kaki dan tangan
5. dengan aktif

Boleh melentangkan diri dari

6. posisi mengiring

Mula mengiring
7.
8. Menggenggam barang apabila
3
 diberi kepadanya

Boleh menegakkan kepala

apabila diletakkan di dalam
9.
keadaan duduk

Mengangkat kepada dan dada

10. apabila di tiarapkan

Kesimpulan:

Perkembangan Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Ya
No. Item Perkara Catatan
(Bila/Tarikh)
Mengapai objek di hadapannya
1. tanpa koordinasi

Mata fokus memandang dan

mengikut arah objek pada jarak
2.
20–25 sm

Menggerakkan mata ke arah

objek (tidak menggerakkan
3.
kepala)

Menggerakkan kepala dan mata

4. apabila objek digerakkan

Dapat membezakan puting botol

5. dan ibu

Kesimpulan:

Kesimpulan Keseluruhan: