KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER GENAP

TAHUN AJARAN 2022/2023

Sekolah : MA ibnu sina Jumlah soal : 40 butir

Mata Pelajaran : Kimia Bentuk soal : PG
Kelas/Semester : XI / 2 Penyusun : Muhammad Bayu Kusuma S.Si
Alokasi Waktu : 90 menit

No Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan teori-teori
asam basa dengan menentukan
sifat larutan dan menghitung
pH larutan.
Bentuk
Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal Nomor soal Aspek
soal
 Menjelaskan pengertian asam  Teori Asam Basa Diberikan beberapa senyawa,
dan basa menurut Arrhenius siswa mampu menentukan
senyawa yang merupakan 2,32 PG C1
asam menurut brownsted
Lowry
 Menjelaskan pengertian Diberikan beberapa
asam dan basa menurut pernyataan, siswa dapat
Bronsted dan Lowry meenentukan dengan tepat
5,8,10 PG C1
pernyataan yang merupakan
pengertian asam basa menurut
Bronsted - Lowry
 Menuliskan persamaan Diberikan beberapa persamaan
reaksi asam dan basa reaksi yang mengandung
menurut Bronsted dan pasangan asam-basa konjugasi,
Lowry dan menunjukkan siswa mampu menentukan 4,15,29 PG C2
pasangan asam dan basa dengan tepat senyawa yang
konjugasinya bertindak selaku asam menurut
Bronsted – Lowry
 Menjelaskan pengertian Diberikan sebuah persamaan
asam dan basa menurut reaksi, siswa dapat
Lewis menentukan dengan tepat spesi
7,9,11 PG C2
yang bertindak selaku basa
beserta alasannya menurut
teori Lewis

No Kompetensi Dasar
4.2 Menghitung banyaknya
pereaksi dan hasil reaksi dalam
larutan elektrolit dari hasil
titrasi asam basa
4.3 Mendeskripsikan sifat larutan
penyangga dan peranan larutan
penyangga dalam tubuh
makhluk hidup
Bentuk
Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal Nomor soal Aspek
soal
 Mengidentifikasi sifat  Sifat larutan asam Diberikan data berupa tabel
larutan asam dan basa dan basa hasil percobaan dengan lakmus
dengan berbagai indikator merah dan biru, siswa dapat 1,3 PG C1
menentukan sifat larutan asam
dan basa.
 Menghitung pH larutan asam  Menghitung pH Diberikan data ionisasi,
atau basa yang diketahi asam - basa volume dan konstanta asam
12,13,14 PG HOTS
konsentrasinya suatu asam lemah, siswa dapat
menentukan massa larutannya
Diberikan data volume,
konsentrasi dan ka suatu asam
lemah, siswa dapat 32 PG C2
menentukan nilai pH
larutannya
Diberikan data volume,
konsentrasi dan ka suatu basa
lemah, siswa dapat 38, 39, 40 PG C3
menentukan nilai pH
larutannya
 Menentukan konsentrasi Stoikiometri larutan Diberikan senyawa asam dan
asam atau basa dengan titrasi  Titrasi asam dan senyawa basa, siswa dapat
basa menentukan garam yang 33 PG C2
dihasilkan dari reaksi asam –
basa tersebut
Diberikan data titrasi asam-
basa, siswa dapat menentukan
16 PG C3
konsentrasi asam/basa yang
dititrasi
 Mengamati sifat-sifat larutan Sifat Larutan Diberikan data perlakuan 17,24,25 PG C2
penyangga melalui Penyangga penambahan sedikit asam,
percobaan basa, air, dan perubahan harga
pH; siswa dapat menentukan
larutan yang termasuk sistem
 Bentuk
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal Nomor soal Aspek
soal
penyangga
 Menghitung pH atau pOH  pH larutan Diberikan data volume, Ka dan PG C3
larutan penyangga penyangga konsentrasi suatu sistem
penyangga asam, siswa dapat 19, 31
menentukan pH larutan
tersebut
Diberikan data volume, Kb
dan konsentrasi suatu sistem
penyangga basa dan asam,
37 PG C3
siswa dapat menentukan pH
larutan tersebut

 Menghitung pH larutan Diberikan data mol mula-mula

4.4 Menentukan jenis garam yang
mengalami hidrolisis dalam air
dan pH larutan garam tersebut
penyangga dengan
penambahan sedikit asam
atau sedikit basa atau dengan
pengenceran
 Menjelaskan fungsi larutan
penyangga dalam tubuh
makhluk hidup
 Menentukan ciri-ciri
beberapa jenis garam yang
dapat terhidrolisis dalam air
melalui percobaan
 Menentukan sifat garam
yang terhidrolisis dari
persamaan reaksi ionisasi
sistem penyangga basa dan
garamnya, siswa dapat
20,30 PG C3
menentukan perbandingan
volume antara basa lemah dan
garamnya
Fungsi larutan Diberikan beberapa sistem
penyangga penyanggga, siswa dapat
18,23,34 PG C1
menentukan sistem penyangga
yang ada pada darah manusia
 Hidrolisis garam Diberikan data tabel hasil
percobaan pengukuran pH
beberapa larutan garam., dari
21,22 PG C2
data yang diberikan siswa
dapat menentukan larutan yang
mengalami hidrolisis
 Sifat garam yang Diberikan beberapa pasangan 26,28, PG C2
terhidrolisis asam dan basa beserta volum
dan molartasnya, siswa dapat
menentukan dengan tepat
pasangan senyawa yang
 Bentuk
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal Nomor soal Aspek
soal
menghasilkan garam
terhidrolisis
 Menghitung pH larutan  pH larutan garam Diberikan konsentrasi suatu
garam yang terhidrolisis yang terhidrolisis garam yang berasal dari asam
lemah dan basa lemah, Ka, Kb,
27 PG C2
dan volume; siswa dapat
menentukan dengan tepat nilai
pH larutannya.
Diberikan konsentrasi suatu
garam yang berasal dari asam
lemah dan basa lemaht, mol
garamnya, dan ketetapan 35 PG C3
hidrolisisnya; siswa dapat
menentukan dengan tepat nilai
pH larutannya.
Diberikan konsentrasi suatu
garam yang berasal dari asam
lemah dan basa kuat, Ka, dan
36 PG C3
volume; siswa dapat
menentukan dengan tepat nilai
pH larutannya.