1.3.a.3.

Mulai dari
Diri - Modul 1.3
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

Refleksi Mandiri 1 ( Imajinasiku)

Refleksi Mandiri 2 ( Melengkapi Kalimat Rumpang)

Refleksi Mandiri 3 ( Visi Guru Penggerak)
ARIYANI WIDYASTUTI, S.Pd
TK Desaku Jatisari Kebumen
CGP Angk. 8 Kabupaten Kebumen
 REFLEKSI MANDIRI 1
) ) ) ) ) ) ) ) ) Imajiku tentang murid di masa depan
) ) ) ) ) ) ) ) )
BerkeTuhanan

kreatif mandiri,beraai,
percaya diri

kolaboratif
bernalar kritis
belajar sesuai berkebhinekaan
kodrat alam dan
kodrat jaman global
 REFLEKSI MANDIRI 2
) ) ) ) ) ) ) ) )
Melengkapi Kalimat Rumpang
) ) ) ) ) ) ) ) )

Saya memimpikan murid-murid yang berkarakter luhur dan

berprofil Pancasila serta memiliki life skill abad 21. Murid-
murid yang berkeTuhanan, berkarakter luhur berkeimanan
dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sehingga
mempunyai jiwa kolaboratif, kreatif, mandiri,
berkebhinekaan global dan bernalar kritis sehingga dengan
nilai-nilai yang dimilikinya mampu menghantarkan murid
yang memiliki life skill abad 21 dan ke depannya dapat
diterima di mana saja, menjadi pemimpin, kreatif dan dapat
menciptakan lapangan pekerjaan serta bermanfaat di
manapun dia berada
 REFLEKSI MANDIRI 2
) ) ) ) ) ) ) ) )
Melengkapi Kalimat Rumpang
) ) ) ) ) ) ) ) )

Saya percaya bahwa setiap murid mempunyai

keistimewaan,potensi dengan keunikan masing-masing,
memiliki kemampuan dan bakat yang harus
mendapatkan tuntunan dari guru dan stake holder di
lingkungannya serta mengutamakan pendidikan yang
berpihak pada murid dan memfasilitasi semua
kebutuhan siswa dalam setiap kegiatan pembiasaan di
sekolah agar mereka dapat berkembang seoptimal
mungkin sehingga mereka dapat menjadi individu yang
tumbuh dan berkembang dengan baik.
 REFLEKSI MANDIRI 2
) ) ) ) ) ) ) ) )
Melengkapi Kalimat Rumpang
) ) ) ) ) ) ) ) )

Di sekolah saya mengutamakan keberpihakan pada murid

melalui pembiasaan akhlak mulia, berkarakter dan budi
pekerti berdasarkan potensinya secara kontinyu sehingga
murid termotivasi dalam setiap kegiatan

Saya berharap murid saya sadar betul bahwa mereka

berada di sekolah untuk mendapatkan Pendidikan dan
pengajaran yang layak dari guru dan mendapatkan ilmu
dan budi pekerti sehingga mereka menjadi individu yang
pintar dan cerdas dan juga berkarakter.
 REFLEKSI MANDIRI 2
) ) ) ) ) ) ) ) )

Melengkapi Kalimat Rumpang

) ) ) ) ) ) ) ) )

Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk dapat

menuntun dan membimbing murid-murid di sekolah saya
agar mendapatkan pendidikan yang berpihak pada murid,
menghamba pada murid, dan menuntunnya sesuai kodrat
alam dan kodrat zaman, mau untuk melakukan perubahan
guna mewujudkan murid berprofil Pancasila dengan cara
menuntun murid sesuai dengan filosofi Ki Hadjar
Dewantara dan mau meningkatkan kompetensinya di
semua bidang. Mendorong dan memotivasi agar mereka
tumbuh dan berkembang dengan baik.
 REFLEKSI MANDIRI 2
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

Melengkapi Kalimat Rumpang

Saya menginginkan guru di sekolah saya paham bahwa
guru berperan sebagai fasilitator dalam setiap
kegiatan merdeka belajar sehingga guru melaksanakan
pembelajaran yang menyenangkan dan mengutamakan
keaktifan siswa serta menggunakan bermacam-macam
metode pembelajaran dan mampu berinovasi serta
mempunyai keyakinan untuk melakukan perubahan
yang di mulai dari dirinya sendiri yang mengutamakan
kepada murid.
) ) ) ) ) ) ) ) ) REFLEKSI MANDIRI 3
) ) ) ) ) ) ) ) )

MENYUSUN VISI GURU

PENGGERAK
Mewujudkan peserta didk yang beriman, mandiri, kreatif,
bernalar kritis, berkebhinekaan global, kolaboratif,
komunikatif, kompetitif dan berteknologi yang berfilosofi
Ki Hadjar Dewantara
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

Terima Kasih
Salam dan Bahagia
Bapak Ibu Guru Penggerak