KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga Program Adiwiyita SMP Negeri 17 Depok
dapat terlaksana dengan baik. Program Adiwiyata tahun ini dirasa berjalan kurang maksimal
dikarenakan situasi yang mengharuskan sekolah menghentikan kegiatan tatap muka dan
beralih menjadi kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).
Program Adiwiyata ini dapat dilaksanakan berdasarkan kerjasama guru dan keryawan
yang bertugas menjaga penghijauan dan kebersihan sekolah, sehingga sekolah terlihat hijau
dan sehat. Untuk itu, kami menyampaikan ucapan terimakasih, terutama kepada :
1. Kepala SMP Negeri 17 Depok ibu Rela Kusumasari, M.Pd.
2. Guru dan karyawan yang bertanggung jawab terhadap kebersihan, kesehatan dan
penghijauan sekolah.
Pelaksanaan program Adiwiyata ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu, kritik dan
saran serta masukan demi penyempurnaannya sangat kami nantikan dari berbagai pihak.
Meskipun begitu, kami berharap bahwa program Adiwiyata ini dapat terus berlanjut agar
SMP Negeri 17 Depok menjadi sekolah yang Sehat, Bersih dan Hijau.

Depok, September 2021

Tim/Panitia Adiwiyata
SMP Negeri 17 Depok
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ........................................................................................................ i

Daftar Isi.................................................................................................................. ii

I.   PENDAHULUAN
A.  Latar   1
Belakang .............................................................................................
B.  Tujuan Program Adiwiyata  .........................................................................   1
II.     TIM, PANITIA, DAN POKJA ADIWIYATA     
               A. Tim Adiwiyata  ...........................................................................................      3
               B. Panitia Adiwiyata  .......................................................................................      3
               C. Kelompok Kerja Adiwiyata  .......................................................................      4

III.   PEMBAHASAN
A. Pengertian Adiwiyata ...................................................................................      5
B. Keuntungan Adiwiyata .................................................................................      5
C.Komponen Adiwiyata ...................................................................................      5
1.          Kebijakan Berwawasan Lingkungan ...................................................          6
2.          Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan ....................................          7
3.          Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif .........................................          7
4.          Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan ..........................          8

   IV. PENUTUP

A. Kesimpulan …………………………………………………………..          9
B. Saran ....................................................................................................         9
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pembukaan UUD 1945, telah dipaparkan bahwa salah satu tujuan dari tujuan
nasional adalah memajukan kesejahteraan umum.Untuk mewujudkan tujuan nasional tersebut,
maka bangsa Indonesia perlu meningkatkan pebangunan menyeluruh di berbagai sektor, salah
satunya adalah sektor Pendidikan. Pemerintah Indonesia mulai beberapa tahun lalu sudah
melakukan upaya untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia. Terbukti dengan
besarnya anggarkan untuk sektor pendidikan sebesar 20% dari total APBN. Disamping
alokasi anggaran yang besar, secara khusus Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan juga
terus menggenjot kualitas Pendidikan di Indonesia dengan terobosan-terobosan baru yang
tentunya selaras dengan tujuan bangsa Indonesia tersebut.
        Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Sekolah sebagai salah satu
bagian dalam pendidikan bertugas untuk memberikan muatan pengetahuan dan moral pada
anggota masyarakat tanpa membedakan golongan apapun.Saat ini, pendidikan di Indonesia
mewajibkan seorang siswa untuk mengenyam bangku pendidikan minimal 9 tahun pendidikan
dasar yaitu Sekolah Dasar / sederajat dan SMP/sederajat. Hal ini tentunya untuk
meningkatkan kualitas pendidikan secara umum dan meningkatkan kecerdasangenerasi
penerus bangsa secara khusus. Untuk mencetak generasi penerus yang unggul dan
berkarakter, tidak hanya dengan meningkatkan pengetahuan peserta didik saja dalam proses
belajar mengajar, namun juga harus meningkatkan aspek lainnya, mulai dari administrasi
sekolah, kepegawaian, pembinaan dan pengembangan keterampilan peserta didik dan
kelengkapan sarana prasarana untuk menunjang proses pembelajaran.
        Sekolah adiwiyata adalah sekolah yang mampu menyediakan kondisi lingkungan yang
kondusif bagi anak dalam proses pembelajaarannya. Kondusif dalam artian bukan hanya
aman dari segi keamanan tetapi juga sekolah yang ramah lingkungan dan senantiasa peduli
dan terlibat serta upaya melestarikan lingkungan yang ada di sekitar sekolah, sehingga di
harapkan siswa memiliki kepedulian dan ikut menjaga lingkungan supaya senantiasa asri,
teduh, rindang dan sejuk sehingga semua elemen sekolah merasa betah beraktivitas dalam
lingkungan sekolah.

B.     Tujuan Program Adiwiyata

Program Adiwiyata ini bertujuan untuk mewujudkan terciptanya pengetahuan dan
kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup dan diharapkan sekolah
sebagai tempat kegiatan pembelajaran dan penyadaran warga sekolah , sehingga dikemudian
hari warga sekolah tersebut dapat menjadi warga masyarakat ikut bertanggung jawab dan
 terlibat dalam upaya-upaya kegiatan penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan yang
berkelanjutan sertamenghindari adanya dampak lingkungan yang negatif.

BAB II
TIM, PANITIA, DAN POKJA ADIWIYATA

A.       Tim Sekolah Adiwiyata

            Tim Sekolah Adiwiyata SMP Negeri 17 Depok terdiri dari :

1. Kepala Sekolah
2. Siswa (Pengurus OSIS)
3. Guru (dalam bentuk Pokja)
4. Orang Tua (Komite Sekolah)
5. Warga Sekolah (Petugas Kebersihan, Petugas Tata Usaha, Pengelola Kantin)

B.     Panitia Sekolah Adiwiyata

            Panitia Sekolah Adiwiyata SMP Negeri 17 Depok terdiri dari :

1. Penanggung Jawab                 : Rela Kusumasari, M.Pd.

2. Ketua                                       :Safrudin, M.Pd.
3. Sekretaris                                :
4. Bendahara                               : Mariya Ulpa, S.Pd.I.
5. Anggota                                  : - Fauzia Nur Pratiwi, S.Pd.
  - Romi Nofrianda, S.Pd.

Deskripsi Tugas Panitia :

1.   Ketua : Bertanggung jawab penuh atas kesuksesan dalam pelaksanaan Sekolah Adiwiyata.
2. Sekretaris : Bertanggung jawab untuk pembuatan format/berkas, pengetikan artikel/dokumen,
pembuatan laporan dan lain-lain.
3. Bendahara : Bertanggung jawab membuat anggaran dana pembiayaan dalam pelaksanaan
Sekolah Adiwiyata.
4. Anggota, yang ditunjuk sebagai anggota pada kepanitian di atas adalah bapak/Ibu Kepala Tata
Usaha dan Staf. Maka dari itu tugasnya adalah sesuai dengan job description pada jabatan di
sekolah masing-masing.
5. Sekretariat : Bertanggung jawb untuk membantu sekretaris untuk pembuatan format, artikel,
dokumen serta hal-hal lain yang bersifat administratif
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM ADIWIYATA

A. Pendahuluan
Program adiwiyata tahun pelajaran 2021/2022 ini dilaksanakan terfokus pada tiga
kegiatan yaitu :

1. Penghijauan
2. Sekolah Sehat
3. Komposting

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

a. Program Penghijauan sekolah dilaksanakan pada :

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Pelaksana Keterangan

1. Menanam Tanaman Bulan Maret 2021 Kamijan Terlaksana

Baru
2. Menyiram Tanaman Setiap Hari Wandi Terlaksana
3. Membuang Tanaman Setiap Hari Selasa Kamijan dan Terlaksana
Pengganggu/ Wandi
Semprot Hama
4. Memupuk Tanaman Dua Pekan Sekali Kamijan Terlaksana
5. Memanen Setahun Sekali Wandi Terlaksana
 b. Program Sekolah Sehat Bidang Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dilaksanakan pada :

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Pelaksana Keterangan

1. Menanam TOGA Bulan Maret 2021 Herawati Terlaksana

2. Menyiram TOGA Setiap Hari Wandi Terlaksana
3. Memupuk TOGA Dua Pekan Sekali Kamijan Terlaksana
4. Memanen TOGA Setahun Sekali Herawati Terlaksana
5. Membuat Minuman Setahun Sekali Herawati Tidak Terlaksana
TOGA

C. Program Sekolah Sehat Bidang Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dilaksanakan pada :

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Pelaksana Keterangan

1. Memberantas Jentik Dua Pekan Sekali Suparjianto Terlaksana

Nyamuk
2. Memantau Setiap Hari Wandi Terlaksana
Kebersihan Jamban
3. Membersihkan Dua Hari Sekali Kamijan Terlaksana
Saluran Air
4. Bekerjasama dengan Seminggu Sekali Triane Swara Tidak Terlaksana
PMR

D. Program Sekolah Sehat Bidang Komposting dilaksanakan pada :

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Pelaksana Keterangan

1. Pengumpulan Setiap Hari Laela Sabria Terlaksana

Sampah Organik
2. Penggilingan Sepekan Sekali Amirullah Tidak Terlaksana
Sampah Organik
3. Penggolongan Sepekan Sekali Uju Tidak Terlaksana
Sampah Giling yang
diberi M4
4. Pembungkusan Sepekan Sekali Wandi Tidak Terlaksana
Sampah Organik
yang sudah jadi
5. Pendayagunaan Lain Sepekan Sekali Lalela Sabria Tidak Terlaksana

BAB IV
PENUTUP
 A. Kesimpulan

SMP Negeri 17 Depok merupakan salah satu sekolah yang memiliki program sekolah
Adiwiyata dan diharapkan mampu menerapkan prinsip sekolah Adiwiyata secara utuh dan
memiliki komponen-komponen dan syarat-syarat yang harus dipenuhi sebagai sekolah
berbasis lingkungan. Upaya pelestarian lingkungan hidup diharapkan membudaya pada
kegiatan sehari-hari warga SMP Negeri 17 Depok, siswa terbiasa melakukan penghematan
sumber daya dan energi. Suasana sekolah lebih nyaman, kondusif , sehingga menjadi tempat
pembelajaran bagi generasi muda tentang nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan
lingkungan hidup yang baik dan benar. Kegiatan sekolah yang berbasis program Adiwiyata
memiliki empat komponen yang harus dipenuhi oleh sekolah yaitu : (1) kebijakan
berwawasan lingkungan, (2) pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, (3) kegiatan
lingkungan berbasis partisipatif, (4) pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan.
Program dan kegiatan yang dikembangkan harus berdasarkan norma-norma dasar dan
berkehidupan yang meliputi antara lain: Kebersamaan, Keterbukaan, Kejujuran, Keadilan, dan
Kelestarian Fungsi Lingkungan Hidup dan Sumber Daya Alam.
Pelaksanaan program adiwiyata tahun ini terbentur pada kondisi negeri yang
mengalami pandemi sehingga banyak program yang sedianya dilaksanakan dengan
melibatkan peserta didik untuk tahun ini dilkasanakn oleh guru dan karyawan SMPN 17
Depok

B. Saran
SMP Negeri 17 Depok akan terus meningkatkan dan mengokohkan program yang sudah
terlaksana dengan baik. Semangat dan kebersamaan dalam melaksanakan kegiatan Adiwiyata
terus di budayakan dengan terus saling memotivasi dan konsisten dengan program-program
yang sudah dilaksanakan.
Sarana prasarana untuk meningkatkan sekolah bersih, sehat dan hijau harus ditingkatkan
terutama sarana untuk menanam tanaman penghijauan dan pengolahan sampah.
Demikain Laporan Program Adiwiyata ini kami susun, tentunya masih jauh dari
sempurna. Untuk itu, kritik dan saran serta masukan dari berbagai pihak sangat kami harapkan
untuk penyempurnaan program tersebut.

                                                                                            Depok, September 2021

                                                                                            Kepala SMPN 17 Depok

                                                                                            Rela Kusumasari, M.Pd.

                                                                                                    NIP. 196307301985012002

MEMUPUK TANAMAN
MENERIMA PENGHARGAAN
JUARA 1 OGN

MEMERIKSA JENTIK