RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

MODUL: PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL KELAS: MINGGU: 5
(PEERS) MASA: TARIKH:
UNIT: 9: BERSIH DAN SELAMAT TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TAJUK: EMOSI SAYA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
4.1 4.1.1 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Murid berjaya membincangkan emosi mengikut situasi
Mengetahui pelbagai emosi iaitu gembira, sedih, takut,
diberi.
marah dan malu.
BBB / SUMBER:

BT m/s 73

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid menceritakan emosi yang dapat dilihat pada hari pertama persekolahan.
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid berbincang emosi mengikut situasi yang ditunjukkan. (PAK – 21) bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid melukis gambar muka ‘smiley’ bagi menggambarkan emosi mengikut
_____ / _____ murid tidak dapat
situasi. (KBAT) mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid menceritakan hasil perbincangan di hadapan kelas. (PAK – 21) (PBD) diberi pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Café (Kedai Kopi)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat aktiviti yang diberi
Murid diberikan latihan pengukuhan. Murid diberikan latihan pengayaan.
dengan bimbingan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________