KISI-KISI NU 5 PAT

A. PILIHAN GANDA
1. Siswa dapat menentukan dalil tentang sebutan sombong dari Allah bagi orang yang
tidak berdo’a
2. Siswa dapat menyebutkan kegiatan yang didalamnya disunahkan mengangkat tangan
saat berdo’a
3. Siswa dapat menyebutkan posisi mengangkat tangan saat berdo’a
4. Siswa dapat menjelaskan posisi kedua tangan saat memanjatkan do’a
5. Siswa dapat menentukan ulama yang berpendapat bahwa langit adalah kiblat berdo’a
6. Siswa dapat menentukan adab berdo’a
7. Siswa dapat menyenutkan pendapat imam ghozali tentang mengangkat tangan diakhir
do’a
8. Siswa dapat menentukan periwayat hadits tentang posisi tangan saat do’a tolak bala
9. Siswa dapat menentukan waktu membaca qunut nazilah
10. Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan berjabat tangan
11. Siswa dapat menyebutkan cara berjabat tangan dengan kyai/guru
12. Siswa dapat menentukan sikap berjabat tangan
13. Siswa dapat menentukan hubungan ulama dengan nabi
14. Siswa dapat menyebutkan arti tabarukan
15. Siswa dapat menentukan kalimat yang dibaca saat wirid
16. Siswa dapat menyebutkan jumlah membaca tasbih, tahmid dan takbir dalam wiridan
17. Siswa dapat menentukan manfaat wiridan
18. Siswa dapat menyebutkan cara membaca wiridan
19. Siswa dapat menetukan periwayat hadits tentang berdo’a setelah wiridan
20. Siswa dapat menyebutkan ayah KH. Wahab Chasbullah
21. Siswa dapat menetukan ulama pendiri nahdlatul wathan, dll.
22. Siswa dapat menyebutkan guru-guru dari KH. Wahab Chasbullah
23. Siswa dapat menyebutkan usia KH. Wahab Chasbullah ketika meninggal
24. Siswa dapat menyebutkan nama pesantren yang di dirikan KH Wahab Chasbullah
25. Siswa dapat menyebutkan kapan KH. Wahab Chasbullah memperoleh gelar pahlawan
nasional
B. ISIAN
1. Siswa dapat menyebutkan pengertian do’a
2. Siswa dapat menyebutkan periwayat hadis tentang posisi tangan saat berdo’a
3. Siswa dapat menyebutkan hukum mengusap tangan setelah berdo’a
4. Siswa dapat menyebutkan arti kata maghfiroh
5. Siswa dapat menyebutkan paendapat ulama terkait hukum berjabat tangan
6. Siswa dapat menyebutkan arti wirid
7. Siswa dapat menyebutkan arti munfarid
8. Siswa dapat menyebutkan kapan kelahiran KH. Wahab Chasbullah
9. Siswa dapat menyebutkan tempat muktamar NU yang dihadiri KH. Wahab
Chasbullah sebelum meninggal
10. Siswa dapat menyebutkan wadah organisasi yang di dirikan KH. Wahab Chasbullah
C. URAIAN
1. Siswa dapat menyebutkan 3 adab berdo’a
2. Siswa dapat menjelaskan alasan diperbolehkannya berjabat tangan setelah sholat
3. Siswa dapat menjelaskan pengertian wirid secara istilah
4. Siswa dapat menuliskan lafadz istighfar
5. Siswa dapat menjelaskan latar belakang berdirinya komite hijaz