Penilaian P5 tema kebekerjaan

Silahkan ceklis sesuai dengan perkembangan siswa

BELUM MULAI SANGAT

NO Nama Siswa ASPEK PENILAIAN BERKEMBANG
BERKEMBANG BERKEMBANG BERKEMBANG

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
1
Mandiri
Kreatifitas
Beriman, bertakwa kepada tuhan
yang maha esa dan berakhlak mulia
2 Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
3
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
4
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
5
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
6
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
7
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
8
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
9
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
10
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
11
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
12
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
13
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
14
Mandiri
Kreatifitas
 BELUM MULAI SANGAT
NO Nama Siswa ASPEK PENILAIAN BERKEMBANG
BERKEMBANG BERKEMBANG BERKEMBANG

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
15
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
16
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
17
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
18
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
19
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
20
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
21
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
22
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
23
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
24
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
25
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
26
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
27
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
28
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
29
Mandiri
Kreatifitas
 BELUM MULAI SANGAT
NO Nama Siswa ASPEK PENILAIAN BERKEMBANG
BERKEMBANG BERKEMBANG BERKEMBANG

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
30
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
31
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
32
Mandiri
Kreatifitas

Beriman, bertakwa kepada tuhan

yang maha esa dan berakhlak mulia
33
Mandiri
Kreatifitas

Karimun, ……………………………………………...………
Guru Bidang Study P5 koordinator kelas

( …………………………………………..) ( )
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi indikator

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
Kenali diri atau gambar sungai kehidupan
impian
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia
Bekali diri atau 3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
penguapan menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
kompetensi dengan cara essensial literasi digital
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax
5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

Eksplorasi
1.      Mengenali potensi local
kompetensi lokal

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
MATERI P5

selasa rabu kamis jumat senin selasa

FARAH
MUSTIKA
YUDHA,
S.KOM

NURUN
FIIZUMI

M. YANI

EDWIN

SISKA

DIAN

DON

SRI
WAHYUNI

HERU

BU FAT

NURUN

KOORDIN
ATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi indikator

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
Kenali diri atau gambar sungai kehidupan
impian 4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia
Bekali diri atau
penguapan 3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
kompetensi menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax
5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

Eksplorasi
1.      Mengenali potensi local
kompetensi lokal

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
ATERI P5

selasa rabu kamis jumat senin selasa

HERU

EDWIN

DONDA

M. YANI

FARAH

ABDIN
DON
DIAN

DONDA
SISKA

DIAN

KOORDIN
ATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi indikator

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
Kenali diri atau gambar sungai kehidupan
impian
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia
Bekali diri atau 3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
penguapan menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
kompetensi dengan cara essensial literasi digital
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

Eksplorasi
1.      Mengenali potensi local
kompetensi lokal

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
MATERI P5

selasa rabu kamis jumat senin selasa

ELVA

DIAN

YUS

ROSI

FAT

SUHARDI

SRI
WAHYUNI
SISKA

DON

EPI

KAS

KOORDIN
ATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi indikator

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
Kenali diri atau gambar sungai kehidupan
impian
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia
Bekali diri atau
penguapan 3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
kompetensi menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax
5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

Eksplorasi
1.      Mengenali potensi local
kompetensi lokal

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
ATERI P5

selasa rabu kamis jumat senin selasa

YUS

DON

SUHARDI

ERI
ELVA

ELVA

SISKA

EPI

YENI

YENI

MELA

ROSI
KOORDIN
ATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi indikator

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian

Kenali 3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui gambar sungai
diri atau kehidupan
impian 4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa menjadi
pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari seorang
pengusaha yang ada dilingkungannya
Bekali 2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di Indonesia
diri atau
penguap 3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk menjadi
an seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan dengan cara
kompete essensial literasi digital
nsi
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau informasi
yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax
5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

Eksplora
si
1.      Mengenali potensi local
kompete
nsi lokal

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya sebagai
peluang kerja
Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
R MATERI P5

selasa rabu kamis jumat senin selasa

SISKA

YENI

MELA

MAZLAN

DON

ABIDIN

RANDY

ROSI

ADRIAN

YULIVRI
KOORDINATOR KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

DONDA
2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian
3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
gambar sungai kehidupan
OLIV
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life ABIDIN
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
DON
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan ERI
dengan cara essensial literasi digital

4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau

informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax
MAZLAN
5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

1.      Mengenali potensi local

MELA
2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun
SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja
Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
 jumat senin selasa

DON
ROSI
DONDA

HAMDANI
KOORDIN
ATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan DON

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian DIAN

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui

gambar sungai kehidupan
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK MIA
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar OLIV

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya AGUS
ZAMRON
O
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital

4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau

informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax HAMDANI

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

MIFTAHU
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan DIN EDY

1.      Mengenali potensi local

SISKA
2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun
SDA EDWIN
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja
Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
 jumat senin selasa

DIAN

OLIV
KOORDINATOR KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

ROMLAN
2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian
3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
gambar sungai kehidupan
MELA
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life DIAN
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari SRI WAHYUNI
seorang pengusaha yang ada dilingkungannya

2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di

Indonesia EDWIN

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital AGUS
ZAMRONI
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan HAMDANI

1.      Mengenali potensi local

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja
Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
jumat senin selasa

SRI
SUMIANSI
MELA
SISKA

DON
KOORDINATOR KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

DIAN
INDRIANI
2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian
3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
gambar sungai kehidupan WATI
USTAM
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
SRI
melalui gambar river of life WAHYUNI
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari FARAH
seorang pengusaha yang ada dilingkungannya

2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di

Indonesia EPI SURYANI

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan EDWIN
dengan cara essensial literasi digital

4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau NETTY
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan NETTY

1.      Mengenali potensi local

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
 jumat senin selasa

EPI SURYANI

YENI
SAPRITA

SISKA

YUSNIATI
KOORDINATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

EPI
SURYATI
2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian
3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
gambar sungai kehidupan
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK NURUN
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar DON

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
KASCITRA
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital
KARIM
4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax WATI

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan FAT

1.      Mengenali potensi local

DIAN
2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun
SDA SUHARDI
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
jumat senin selasa

SISKA

FAT
KOORDINATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian FAT

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui

gambar sungai kehidupan
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
MELA
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar FAT

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari SUHARDI
seorang pengusaha yang ada dilingkungannya

2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di SISKA

Indonesia

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan RIANTI
dengan cara essensial literasi digital

4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau KARIM
informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan RANDI

1.      Mengenali potensi local

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja

Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
jumat senin selasa

ERNITA

DON

DONDA
KOORDINATOR
KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu kamis

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan

ERNITA
2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian
3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui
gambar sungai kehidupan
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK DON
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar RANDY

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari

seorang pengusaha yang ada dilingkungannya
THEO
2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di
Indonesia

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital ERI

4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau

informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

MAZLAN
Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

1.      Mengenali potensi local

DON
2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun
SDA YENI
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya KARIM
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja
Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
jumat senin selasa

DIAN

SISKA
KOORDINATOR KELAS
 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

NO kompetensi

Kenali diri atau impian

Bekali diri atau penguapan

kompetensi

Eksplorasi kompetensi lokal

 PEMBAGIAN INDIKATOR MATERI P5

indikator selasa rabu

1.      Siswa mendeskripsikan Impian kesuksesan yang diharapkan NURUN

2.      Membuat langkah – langkah untuk mewujudkan impian DIAN

3.      Memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui

gambar sungai kehidupan EPI
SURYATI
4.      Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa
menjadi pekerjaan setelah lulus SMK
5.      Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimilki seutuhnya
melalui gambar river of life SUHARDI
Hasil produknya : sungai kehidupan dalam bentuk gambar

1.      Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari RIZKY
seorang pengusaha yang ada dilingkungannya FEBRINNA

2.      Mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan smk di

Indonesia

3.      Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai – nilai untuk
menjadi seorang wira usaha atau entrepreneur yang dilakukan
dengan cara essensial literasi digital

4.      Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita atau

informasi yang sifatnya dapat dipercaya atau hoax

5.      Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung

Hasil produknya : konten tentang kewirausahaan

1.      Mengenali potensi local

2.      Mengenali potensi sunber daya setempat baik SDM maupun

SDA
3.      Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya
4.      Memetakan potensi local dan sumber daya
5.      Memanfaatkan peluang dan potensi local dan sumber daya
sebagai peluang kerja
Hasil produk: hasil olahan dari ikan berua otak - otak ikan
 kamis jumat senin selasa

SISKA

SRI
WAHYUNI

NURUN

FARAH
DON

ADRIAN
KOORDINATOR KELAS