Xscape

Bahasa Indonesia Kelas 10 (K13) :

Jawaban Kegiatan 1
June 01, 2015

Hal.4
Kegiatan 1
Pemodelan Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 1
Membaca Teks “Makhluk di Bumi Ini”
                                                                                                      
                          
Bacalah teks pendek yang berjudul “Makhluk di Bumi
Ini” berikut. Sebelum membaca teks, kalian diskusikan
terlebih dahulu tugas-tugas berikut ini dalam kelompok
yang terdiri atas tiga sampai lima orang.
1.)  Amatilah benda-benda yang ada di sekitar kalian, baik
benda hidup maupun benda mati. Apakah benda hidup
dan benda mati saling bergantung? Berilah penjelasan
secara singkat!
2.)  Cobalah membuat pengelompokkan benda-benda itu
dan diskusikan dasar pengelompokkan yang kalian
gunakan!
3.)  Carilah kata-kata yang maknanya sama dengan kata
mengelompokkan!
4.)  Binatang termasuk ke dalam kelompok apa?
5.)  Manusia termasuk ke dalam kelompok apa?
6.)  Ada ungkapan bahwa manusia adalah binatang yang
dapat berpikir. Apakah maksud ungkapan tersebut dan
mengapa ada tanggapan demikian?
Jawab:
1.)   Benda hidup dan benda mati saling bergantung
karena apabila salah satu darinya tidak ada maka
akan terjadi ketidakseimbangan. Makhluk hidup
tidak bisa memanfaatkan benda mati, lalu mereka
akan hidup seperti apa? Sedangkan apabila Benda
mati tidak dimanfaatkan oleh makhluk hidup,
bagaimana benda tersebut akan berguna?
Kesimpulannya Makhluk hidup tidak akan dapat
hidup tanpa adanya benda mati begitu pula
sebaliknya.
2.)   Dapat dikelompokkan menjadi dua yakni benda
hidup dan benda mati. Benda hidup contohnya
seperti manusia, hewan, dan tumbuhan. Benda
hidup mempunyai ciri-ciri umum seperti bergerak,
bernapas, tumbuh, membutuhkan makanan, dan
mempunyai keturunan.            
Benda hidup dapat dikelompokkan lagi
menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Tumbuh-
tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat
ketempat lain, namun dapat menghasilkan
makanan sendiri. Tumbuhan tidak mempunyai
otak, jantung, paru-paru, dan darah tetapi hidup.
Binatang bisa bergerak dari satu tempat ketempat
yang lain, namun tidak dapat menghasilkan
makanan.
Benda mati dibedakan dari benda hidup
karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri
umum seperti benda hidup. Contohnya seperti air,
oksigen, meja, kursi, plastik, perak, dan lain-lain.
3.)   Mengelompokkan = membagi, memilah,
memisahkan, menggolongkan, menjeniskan,
mengklasiZkasikan, dan menyebutkan.
4.)   Binatang termasuk kedalam kelompok benda
hidup atau abiotik.
5.)   Manusia termasuk kedalam kelompok benda
hidup atau abiotik.
6.)   “Manusia merupakan binatang yang dapat
berpikir,” ungkapan itu memang benar, karena
manusia mempunyai akal untuk berpikir dan juga
karena manusia mempunyai tulang ekor maka 
disebut binatang, namun manusia adalah
binatang yang diciptakan oleh Allah SWT paling
sempurna bentuknya dibandingkan yang lainnya.

Hal. 6
Tugas 2
Membedah Struktur Teks Laporan.

1.)  Pada tahap pembukaan disampaikan bahwa benda-

benda di dunia dapat diklasiZkasikan berdasarkan kriteria
persamaan dan perbedaan. Perhatikan bahwa kriteria itu
ternyata digunakan untuk membedakan kelas dan
subkelas. Tugas kalian selanjutnya adalah membuat
pembagian itu sampai sekecil-kecilnya. Misalnya pada
subkelas ikan, kalian dapat menambahkan jenis-jenis
ikan yang kalian ketahui. Kemudian kerjakan dengan cara
yang sama untuk jenis ular. Begitu seterusnya.

Pernyataa Burung adalah bangsa aves

n Umum atau bisa juga disebut
atau unggas. Unggas mempunyai
KlasiZkasi ciri yang relatif mudah
dikenali di
antara hewan-hewan
bertulang belakang, yaitu
tubuhnya
yang ditutupi bulu.
Anggota/a Seperti halnya Reptilia,
spek yang unggas juga
dilaporkan berkembang biak dengan telur
yang bercangkang dari zat
kapur. Unggas mempunyai
variasi yang sangat banyak,
ada yang hidup di tanah, di
air, dan ada juga yang hidup
bertengger di pohon-pohon.
Anggota/a Tubuh berbulu untuk terbang
spek yang dan melindungi tubuh, tulang
dilaporkan berongga supaya ringan, suhu
badan homoioterm atau
berdarah panas yaitu suhu
tubuh tetap.
Anggota/a Sayangnya kini banyak
spek yang unggas yang mulai terancam
dilaporkan punah, baik karena banyaknya
yang diburu maupun karena
rusaknya tempat hidup
unggas-unggas tersebut. Oleh
karena
itu, perlu kita pikirkan
bagaimana caranya agar
kekayaan
alam berupa keanekaragaman
unggas tidak punah.

2.)  Setelah kalian mengetahui cara membuat teks laporan,

isilah titik-titik pada diagram tentang kelas dan subkelas
berikut ini!
Jawaban: Benda terbagi menjadi benda hidup dan
benda mati. Benda hidup terbagi menjadi tumbuh-
tumbuhan dan binatang. Binatang terbagi menjadi
binatang vertebrata dan invertebrata. Binatang
Vertebrata yaitu mamalia (contohnya: sapi,
kambing, paus, lumba-lumba, domba, gajah,
harimau, singa, dan kelelawar)
kelelawar), amphibi
amphibi, reptilia
reptilia,
dan ikan. Binatang Invertebrata contohnya seperti
ubur-ubur, kupu-kupu, laba-laba, bintang laut,
siput, cumi-cumi, kerang, cacing, dan udang-
udangan. Benda mati contohnya seperti pensil,
kapur, kertas, meja, kursi, dan lain-lain.

3.)  Frasa atau kelompok kata dibagi menjadi dalam kalimat

Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata
merupakan kelompok verba atau frasa verbal yang
digunakan untuk membuat klasiZkasi. Carilah verba dan
kelompok verba lain yang mengandung makna ‘membagi’
atau ‘mengelompokkan’, baik verba aktif maupun pasif.
Kemudian tulislah kalimat dengan menggunakan verba
tersebut!
Jawab:
(a.)   Budi memisahkan antara uang logam
dan uang kertas. 
(b.)  Ririn memilah barang bekas dan
barang baru milikinya.
(c.)   Harimau digolongkan kedalam
mamalia.

4.)  Kata membagi dan mengelompokkan mengandung

makna yang sama. Kata-kata yang berbeda, tetapi
mempunyai makna yang sama disebut sinonim atau
padan kata. Kata-kata berikut bersinonim dengan kata
‘mengelompokkan’, kecuali :
(a.)  MengklasiZkasikan.
(b.) Memisahkan.
(c.)  Memilah.
(d.) Menggolongkan.
(e.) Meliputi.
(f.)   Mencakup.
(g.)  Menjeniskan.
(h.) Menyebutkan.
Di pihak lain, kata-kata yang mempunyai makna
yang berlawanan disebut antonim atau lawan
kata. Kata hidup berantonim dengan kata mati.
Carilah antonim kata-kata berikut ini!
(a.)  Persamaan.                x ... ...
(b.) Bergerak.                    x ... ...
(c.)  Keras.                           x ... ...
(d.) Tumbuh.                      x ... ...
(e.) Umum.                         x ... ...
(f.)   Belakang.                    x ... ...
(g.)  Kelompok. x ... ...
(h.) Sebagian.                    x ... ...
(i.)    Panjang.                      x ... ...
(j.)   Berubah.                     x ... ...
Jawab:
(a.)   Perbedaan.
(b.) Berdiam.
(c.)   Lunak.
(d.) Layu.
(e.) Pribadi.
(f.)    Depan.
(g.)   Individu.
(h.) Seluruh.
(i.)    Pendek.
(j.)    Tetap.
Hal. 11-13
5.)  Suatu jenis kata mungkin berubah menjadi jenis kata
yang lain. Misalnya, verba mungkin berubah menjadi
nomina atau kelompok nomina. Sebagai contoh,
membagi berubah menjadi pembagian. Kata dasar kedua
kata tersebut adalah bagi. Perhatikan beberapa contoh
pembentukan kata dari kata dasar menjadi kata-kata
bentukan yang lain berikut ini. Selanjutnya, kerjakan
sendiri sesuai dengan contoh-contoh tersebut dengan
melengkapi titik-titik yang tersedia.

Kata Dasar Verba Nomina

Bagi Membagi Bagian
Membagikan Pembagian
Berbagi
Membagi-
bagikan
Terbagi
Dibagi              
  
Dibagikan
Golong Menggolongk Penggolong
an
Tergolong Penggolongan
Digolongkan
Pilah Memilah Pilahan
Memilahkan
Terpilahkan
Dipilah
Dipilahkan
Dipilah-pilah

Kelompok Pengelompo Pengelompo

kkan kkan
Mengelomp
okkan
Terkelompo
k
Terkelompo
kkan
Dikelompok
Dikelompok
kan

Jenis Penjenisan Penjenisan

Menjeniskan
Terjeniskan
Dijeniskan

Besar Membesar Besaran

Pembesaran Pembesaran
Membesark
an
Terbesar
Dibesarkan
Dibesar-
besarkan

Kecil Mengecil Pengecilan

Mengecilkan
Terkecil
Dikecilkan
Dikecil-
kecilkan

Tumbuh Penumbuha Tumbuhan

n
Menumbuhk Penumbuh
an
Menumbuhi
Tertumbuhk
an
Tertumbuhi
Ditumbuhka
n
Ditumbuhi

Sama Samakan Samakan

Menyamaka Penyamaan
n
Menyamai
Tersamakan
Tersamai
Disamakan
Disamai
Disama-
samakan

Berbeda Pembedaan Pembedaan

Membedaka
n
Membeda-
bedakan
Terbedakan
Dibedakan
Dibeda-
bedakan

Umum Mengumumk Pengumuma

an n
Terumumka
n
Diumumkan

6.)   IdentiZkasikanlah konjungsi yang digunakan dalam teks

laporan yang telah kalian pelajari tadi. Misalnya konjungsi
dan digunakan untuk menambahkan sifat-sifat untuk
anggota kelas yang sama, seperti terlihat pada kalimat
(a.). Sebaliknya, tetapi digunakan untuk menyatakan
perbedaan antara anggota kelas yang satu dengan
anggota kelas yang lain, seperti terlihat pada kalimat (b.).
(a.)  Yang pertama tumbuh sering disebut makhluk
hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.
(b.) Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak,
jantung, paru-paru, dan darah tetapi tumbuh-
tumbuhan hidup.
Sekarang buatlah kalimat dengan
menggunakan konjungsi dan, tetapi, sementara itu,
sedangkan, dan selanjutnya yang lazim ditemukan
pada teks laporan.
                                                                       
Jawab:
(a.)   Komodo mempunyai kulit bersisik yang
berwarna abu-abu, moncong yang lancip,
tungkai lengan yang kuat, dan ekor yang
berotot.
(b.) Harimau adalah hewan pemangsa dan
pemakan daging (Karnivora).
(c.)  Harimau termasuk hewan penyendiri
tetapi mempunyai wilayah yang amat luas
untuk berburu mangsa.
(d.) Kakak sedang membersihkan halaman
sementara itu adik membantunya
dengan menyapu teras rumah.
(e.) Amrul sedang mengerjakan tugas Bahasa
Indonesia sedangkan Rinda sedang
mengerjakan tugas Biologi.
(f.)   Tugas Bahasa Indonesia sudah selesai
dikerjakan oleh Kakak. Selanjutnya kakak
mengerjakan tugas sekolah yang lain yaitu
tugas Biologi.

Hal. 13-14
7.)  Setelah kalian mengetahui perbedaan antara kalimat
simpleks dan kalimat kompleks, carilah contoh-contoh
lain dari kedua jenis kalimat tersebut pada teks laporan
yang berjudul “ Makhluk di Bumi Ini” itu!
Kalimat simpleks yang terdapat dalam
teks tersebut adalah sebagai berikut:

Jawab:
(a.)  Tumbuh-tumbuhan tergolong ke dalam
makhluk hidup.
(b.) Benda di dunia dapat dikelompokkan atas
persamaan dan perbedaannya.
(c.)  Benda hidup dapat dikelompokkan lagi
menjadi bintang dan tumbuh-tumbuhan.
(d.) Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari
satu tempat ketempat lain.
(e.) Benda hidup juga membutuhkan makanan.
(f.)   Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata
dan invertebrata.
Kalimat kompleks yang terdapat dalam teks
tersebut adalah sebagai berikut :
                                                                               
Jawab:
(a.)  Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat
melakukan sesuatu yang sangat penting
yang tidak dapat dilakukan oleh binatang.
(b.) Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum
seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan
mempunyai keturunan.
(c.)  Vertebrata bertulang belakang meliputi
manusia, burung, anjing, katak, dan lain-lain,
sedangkan invertebrata tidak bertulang
belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan
laba-laba.
Hal. 14
Tugas 3
Mengamati Teks Laporan yang Ideal

                Bacalah teks pendek yang berjudul “Sistem

Peredaran Darah Manusia” berikut ini. Teks ini dipilih
untuk melaporkan ciri makhluk hidup yang terdapat pada
manusia. Untuk itu, kerjakan tugas-tugas setelah teks!
                Sambil  kalian membaca teks, amati apakah
teks ini digolong ke dalam laporan yang ideal. Bekerja
samalah dengan teman-teman kalian dalam
memutuskan apakah teks ini merupakan laporan yang
ideal!
(1.)  Pernahkah kalian berpikir bahwa darah adalah
unsur yang berperanan penting dalam tubuh
manusia?
Jawab: Tentu saja pernah terpikirkan
oleh kami bahwa darah adalah unsur
yang berperan penting dalam tubuh
manusia.

(2.)  Apa hubungan antara darah dan jantung?

Jawab: Darah dan jantung saling
berhubungan yaitu jantung berfungsi
memompa darah agar mengalir ke
seluruh bagian tubuh kita. Sementara
darah berfungsi sebagai pengangkut
oksigen dan karbon dioksida maupun
makanan.

(3.)  Dapatkah kalian menyebutkan nama-nama

penyakit yang berhubungan dengan darah dan
jantung?
Jawab: Anemia, Hipotensi (tekanan
darah rendah), Hipertensi (tekanan
darah tinggi), Leukimia, Varises,
Ambeien atau Hemoroid, dan Sklerosis.

(4.)  Dengan bantuan diagram, buatlah kalsiZkasi

tentang sistem peredaran darah manusia!
Jawab:
KlasiZkasi Sistem peredaran darah ada
dua macam,
yaitu sistem peredaran darah
tertutup dan
sistem peredaran darah
ganda. Sistem
peredaran darah tertutup
adalah peredaran
darah yang terjadi di dalam
pembuluh, yaitu
dari jantung melalui
pembuluh nadi – pembuluh
kapiler – pembuluh balik –
kembali ke jantung.
Peredaran darah ganda atau
rangkap adalah
peredaran darah yang terjadi
melalui jantung
sebanyak dua kali. Peredaran
darah ganda ada
dua macam yaitu sebagai
berikut.
Aspek yang Peredaran darah besar adalah
dilaporkan peredaran
darah dari jantung ke seluruh
tubuh
kembali ke jantung.
Aspek yang Peredaran darah kecil adalah
dilaporkan peredaran
darah yang berasal dari
jantung ke paruparu
kembali ke jantung.

(5.)  Pada bagian berikut disajikan struktur teks

laporan. Tulislah satu kalimat untuk setiap
tahap dan usahakan kalimat itu telah
mencangkup semua isi pada tahap yang
dimaksud!
Jawab:
1.        Darah berfungsi mengangkut
oksigen dan sari makanan ke
seluruh bagian tubuh.
2.        Darah terdiri atas sel darah
merah (eritrosit), plasma darah,
dan keping darah.
3.        Sistem peredaran darah manusia
terdiri atas:
a.        jantung,
b.       pembuluh darah arteri,
dan
c.        pembuluh darah vena.
4.        Jantung berfungsi memompa
darah untuk dialirkan menuju ke
bagian tubuh lainnya.
5.        Pembuluh darah arteri berfungsi
mengangkut darah yang
mengandung oksigen dan sari
makanan dari jantung ke bagian
tubuh lainnya. Pembuluh darah
vena berfungsi mengangkut darah
dari bagian tubuh lain menuju ke
jantung.
6.        Tekanan darah adalah tekanan
yang terjadi saat jantung
memompa darah yang akan
dialirkan ke tempat tertentu.

Sistem Peredaran Darah Manusia

Pernyataan Umum atau KlasiZkasi:
Berdasarkan aliran darahnya,
pembuluh darah dibedakan
menjadi dua macam, yaitu pembuluh
nadi atau arteri
(pembuluh darah yang mengalirkan
darah dari jantung)
dan pembuluh balik atau vena
(pembuluh darah yang
mengalirkan darah menuju jantung).

Anggota/aspek yang dilaporkan:

Baik pembuluh nadi maupun pembuluh
balik masing-masing memiliki cabang
terkecil yang disebut dengan
pembuluh kapiler. Dinding pembuluh
nadi lebih tebal, kuat, dan elastis
dibandingkan dinding pembuluh balik.
Pembuluh nadi harus kuat karena
harus menahan tekanan darah yang
dipompa oleh jantung. Saat jantung
berdenyut, maka pembuluh nadi pun
ikut berdenyut akibat tekanan darah
yang terpompa. Jika kamu meraba
pembuluh nadi, kamu dapat
merasakan denyut nadi tersebut.
Salah satu tempat yang denyutnya
dapat kamu rasakan dengan mudah
adalah pembuluh nadi yang berada di
dekat pergelangan tangan, di dekat
tulang yang lurus dengan ibu jari.

Anggota/aspek yang dilaporkan:

Dari seluruh tubuh darah kembali ke
jantung melalui pembuluh balik
(vena). Dinding pembuluh balik lebih
tipis dibandingkan dinding pembuluh
nadi. Pembuluh balik besar ada dua
macam, yaitu pembuluh balik besar
atas
(untuk mengembalikan darah dari
kepala dan tangan dan
pembuluh balik besar bawah untuk
mengembalikan darah.

(6.)   Dapatkah kalian menjelaskan bahwa ketiga

hal yang merupakan unsur-unsur klasiZkasi
pada setiap tahap anggota/aspek yang
dilaporkan diperinci secara urut?
Jawab:
a.)     Darah: Darah
berfungsi
mengangkut
oksigen dan sari
makanan ke
seluruh bagian
tubuh. Darah
terdiri atas sel
darah merah
(eritrosit), plasma
darah, dan keping
darah. Eritrosit
merupakan bagian
darah yang
memberi warna
merah pada darah.
Eritrosit
mengandung zat
warna yang
disebut
hemoglobin.
Plasma atau
cairan darah.
Trombosit
terdapat di dalam
serum darah.
Serum darah
merupakan cairan
berwarna kuning
yang diperoleh
pada saat sel
darah merah
diendapkan,
misalnya dengan
cara dipusingkan
menggunakan alat
yang disebut
sentrifus. Plasma
darah yang sudah
tidak mengandung
eritrosit tersebut
yang disebut
serum darah.
Cairan serum
darah juga
mengandung sel-
sel kekebalan
tubuh atau sel
imun dan protein-
protein yang