Laporan Hasil Penugasan Praktik-Menyiapkan Kamar Untuk Tamu-1
Laporan Hasil Penugasan Praktik-Menyiapkan Kamar Untuk Tamu-1
OLEH:
PERHOTELAN
SMK NEGERI 3 MALANG
2018
Laporan Hasil Penugasan Praktik
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ ii
DAFTAR TABEL ......................................................................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................................................... 1
B. Tujuan ..................................................................................................................................... 2
C. Manfaat ................................................................................................................................... 2
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................................................. 3
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK .............................................................................................. 11
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................................................. 11
B. Alat dan Bahan ................................................................................................................. 11
C. Prosedur Praktik/Instruksi Kerja........................................................................... 12
D. Hasil Praktik ...................................................................................................................... 13
E. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan Praktik ................................ 18
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................................. 19
A. Kesimpulan ........................................................................................................................ 19
B. Saran ..................................................................................................................................... 19
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................................. 20
LAMPIRAN .............................................................................................................................................. 21
A. Jurnal Kegiatan Praktik ................................................................................................ 21
B. Dokumentasi kegiatan (foto/video) ...................................................................... 22
ii
Laporan Hasil Penugasan Praktik
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1 Hasil Praktek “Menyediakan Kamar Untuk Tamu”…………………………13
iii
Laporan Hasil Penugasan Praktik
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1 Set Up Trolly ……………………………………………………………………4
iv
Laporan Hasil Penugasan Praktik
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru dan tenaga kependidikan wajib melaksanakan kegiatan
pengembangan keprofesian secara berkelanjutan agar dapat melaksanakan
tugas profesionalnya.Program Pengembangan Kepropesian Berkelanjutan
(PKB) adalah pengembangan kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan
yang dilaksanakan sesuai kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan untuk
meningkatkan profesionalitasnya.
Pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai salah satu strategi
pembinaan guru dan tenaga kependidikan diharapkan dapat menjamin guru
dan tenaga kependidikan mampu secara terus menerus memelihara,
meningkatkan, dan mengembangkan kompetensi sesuai dengan Anda yang
telah ditetapkan. Pelaksanaan kegiatan PKB akan mengurangi kesenjangan
antara kompetensi yang dimiliki guru dan tenaga kependidikan dengan tuntutan
profesional yang dipersyaratkan.
Guru dan tenaga kependidikan wajib melaksanakan PKB baik secara
mandiri maupun kelompok. Khusus untuk PKB dalam bentuk diklat dilakukan
oleh lembaga pelatihan sesuai dengan jenis kegiatan dan kebutuhan guru.
Penyelenggaraan diklat PKB dilaksanakan oleh PPPPTK
Kegiatan peningkatan kompetensi guru melalui kegiatan uji kompetensi
KKNI level IV yang diselengarakan oleh PPPPTK Bispar ini merupakan upaya
yang dilakukan pemerintah untuk untuk meningkatkan skill guru kejuruan.
Kegiatan ini diawali dengan kegiatan pembelajaran daring klaster 1 yang terdiri
dari 8 topik. Dalam tiap topic berisi kegiatan pembelajaran, bahan bacaan,
tugas teori essai, tugas praktik, evaluasi diri dan evaluasi bentuk pilihan ganda
dan essay.
TTopik 5 pada kluster 1 ini adalah “Menyediakan Layanan Kamar tamu”
yang terdiri dari tiga kegaiatan pembelajaran . Pada Topik ini guru ditugaskan
melaksanakan tugas pratek yang berperan sebagai petugas yang
1
Laporan Hasil Penugasan Praktik
membersihkan kamar (room boy). Gas Sebagai bukti guru telah melaksanakan
tugas tersebut maka disusunlah laporan praktik ini,
.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan praktek “Menyediakan Kamar Untuk tamu” adalah
melihat kompetesi guru dalam :
1. Melakukan tata cara penataan perlengkapan trolley.
2. Menganalisis dan melakukan tata cara memasuki kamar.
3. Menganalisis prosedur dan melakukan penataan tempat tidur (making
the bed).
4. Menganalisis prosedur dan melakukan pembersihan dan penataan
kamar mandi (bathroom).
5. Menganalisis prosedur dan melakukan pembersihan dan penataan
kamar tidur (bed room).
6. Menganalisis dan melakukan tata cara pembersihan dan penyimpanan
trolley dan perlengkapan/ storing.
7. Membuat laporan hasil pekerjaan pada worksheet
C. Manfaat
Manfaat yang di peroleh guru dalam kegiatan praktek “menyediakan
Kamar Untuk tamu” adalah meningkatkan kompetensi dalam hal ini
keterampilan (skill) guru khususnya dalam hal “menyediakan Kamar Untuk
tamu” sesuai dengan SOP (Standard Operation Prosedure) yang berlaku,
kegiatan tersebut melipui: tata cara penataan perlengkapan trolley,
melakukan tata cara memasuki kamar, melakukan penataan tempat tidur
(making the bed), melakukan pembersihan dan penataan kamar mandi
(bathroom), melakukan pembersihan dan penataan kamar tidur (bed room),
melakukan tata cara pembersihan dan penyimpanan trolley dan
perlengkapan/storing dan membuat laporan hasil pekerjaan pada
worksheet
2
Laporan Hasil Penugasan Praktik
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
3
Laporan Hasil Penugasan Praktik
4
Laporan Hasil Penugasan Praktik
2. Memasang sheet
a) Membentang sheet agar menutup mattress
b) Sheet dipasang dengan permukaan halus di atas
c) Sheet dekat heard board dimasukkan ke bawah mattress dengan
lipatan segi tiga pada sudut kiri dan sudut kanan
d) Sheet bagian kaki dimasukkan ke bawah mattress dengan lipatan segi
tiga pada sudut kiri dan sudut kanan.
5
Laporan Hasil Penugasan Praktik
6
Laporan Hasil Penugasan Praktik
7
Laporan Hasil Penugasan Praktik
8
Laporan Hasil Penugasan Praktik
9
Laporan Hasil Penugasan Praktik
10
Laporan Hasil Penugasan Praktik
BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK
11
Laporan Hasil Penugasan Praktik
12
Laporan Hasil Penugasan Praktik
D. Hasil Praktik
Hasil praktek melaksanakan unit kompetensi “Menyiapkan kamar Untuk
Tamu” disajikan dalam tabel dibawah ini:
Tabel 3.1 Hasil Praktek “Menyiapkan kamar Untuk Tamu”
Dusting seluruh
bagian trolly
mulai dari atas
ke bawah,
bagian dalam ke
luar, samping
dengan soft
colth
13
Laporan Hasil Penugasan Praktik
14
Laporan Hasil Penugasan Praktik
15
Laporan Hasil Penugasan Praktik
16
Laporan Hasil Penugasan Praktik
14 Stroring Mengembalikan
seluruh
kelengkapan
trolly seuai
dengan
ketentuan
17
Laporan Hasil Penugasan Praktik
18
Laporan Hasil Penugasan Praktik
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil kegiatan praktek melaksanakan unit kompetensi
“Menyiapkan kamar Untuk Tamu” dapat disimpulkan bahwa pada kegiatan
ini guru haruskan melaukan kegiatan pembersihan kamar sesuai dengan
prosedur yang meliputi kegiatan: pengecek trolley (Check trolley & Cleaning),
penataan Trolley (Set-up Trolley), meletakkan trolley dengan benar (Trolley
Position), mengetuk pintu/bel serta memberi salam dengan benar (Knock the
door/bel& Greeting), melakukan langkah awal membersihkan kamar
(Beginning Task) mengangkat sheet/linen yang kotor (Striping dirty linen),
menata tempat tidur (Making the bed) membersihkan kamar mandi (Cleaning
the bathroom), melengkapi guest ammenities di kamar mandi (Completed
bathroom amenities & towel), mengelap debu/memersihkan debu (Dusting
(bedroom), melengkapi guest supplies di kamar tidur (Completed guest
supplies in bed room), memvacum lantai/karpet (Vacuum the floor/carpet),
melakukan pengecekan akhir (Final check), melakukan penggudangan
(Stroring) membersihkan trolley (Cleaning) dan mengisi format Worksheet (Fill
the room atendat control sheet/worksheet)
B. Saran
Saran yang bisa penyusun sampaikan adalah sebagai berikut:
• Format laporan praktikum diharapkan bisa lebih sederhana lagi
• Guru diberikan kesempatan yang cukup agar hasil praktek lebih
maksimal mengingat bahwa tugas utama guru adalah mengajar selain
duberikan tugas tambahan
19
Laporan Hasil Penugasan Praktik
DAFTAR PUSTAKA
Agusnawar, Hotel Housekeeping Operasional, Jakarta : PT. Gramedia
Pusaka,
2000
20
Laporan Hasil Penugasan Praktik
LAMPIRAN
A. Jurnal Kegiatan Praktik
21
Laporan Hasil Penugasan Praktik
B. Dokumentasi
NO DOKUMENTASI KETERANGAN
1 Hasil Making bed dengan
Duvet Cover
22
Laporan Hasil Penugasan Praktik
23