Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil

VISI MISI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES RIAU
A. VISI
Menghasilkan ahli madya kebidanan yang kompeten dalam asuhan
kebidanan komunitas dengan pendekatan Continuity of Midwifery Care
(CoMC) serta mampu menghadapi persaingan Global Tahun 2029.
B. MISI
1. Melaksanakan pendidikan kebidanan yang menekankan pada asuhan
kebidanan komunitas dengan pendekatan Continuity of Midwifery
Care (CoMC).
2. Melaksanakan penelitian bidang kebidanan dengan pemanfaatan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) untuk mengembangkan keilmuan
kebidanan.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada
peningkatan derajat kesehatan masyarakat terutama dalam lingkup
asuhan kebidanan komunitas dengan pendekatan Continuity of
Midwifery Care (CoMC).
4. Menjalin kerjasama lintas program dan lintas sektoral dengan instansi
terkait dalam pengembangan asuhan kebidanan komunitas dengan
pendekatan Continuity of Midwifery Care (CoMC).
LEMBAR PENGESAHAN MODUL PRODI D-III KEBIDANAN
POLTEKKES KEMENKES RIAU
JUDUL BUKU : MODUL PRAKTIK ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN
TIM PENYUSUN
Ani Laila, SST, M.Biomed Yeni Aryani, S.Si.T, M.Keb

NIP 197808052002122003 NIP 197503272005012002
Ari Susanti, SST, M.Keb Hj.Fathunikmah, S.Pd, M.Biomed

NIP 198005162002122001 NIP 196412061995032001
Rully Hevrialni, SST, M.Keb Isye Fadmiyanor, S.Si.T, M.Kes

NIP 198108202002122001 NIP 197905052001122003
Mengetahui,
Ketua Jurusan Kebidanan Ketua Prodi D-III Kebidanan
Lailiyana, SKM, M.K.M Hamidah, SST, M.Kes

NIP 197207111992012001 NIP 197701262002122003
ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah Subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan segenap rahmat dan
nikmatnNa, sehingga penyusunan bahan ajar Modul Praktik asuhan kebidanan kehamilan dapat diselesaikan
dengan baik. Penyusunan modul ini merupakan wujud upaya untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan
dan proses pembelajaran di prodi D-III Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Riau.
Modul Anatomi disusun sebagai salah satu acuan materi dalam proses pembelajaran yang
diselenggarakan. Setiap modul disesuaikan kontennya dengan materi ajar yang disampaikan untuk setiap
program pendidikan di Prodi D-III Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Riau. Masing-masing
modul memiliki muatan yang berbeda-beda sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan mengacu pada
kurikulum yang dimiliki oleh Prodi D-III Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Riau.
Modul ini juga diharapkan dapat mendukung pencapaian tujuan penyelenggaraan pendidikan Prodi D-III
Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Riau, sehingga pencapaian tersebut dapat lebih terukur
dan terarah. Semoga keberadaan modul ini dapat menjadi bahan ajar yang bermanfaat dan dapat menambah
khasanah ilmu pengetahuan bagi banyak pihak.
TIM PENYUSUN
PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI I

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL PRAKTIK
Selamat datang dalam pembelajaran interaktif modul Praktik “Asuhan kebidanan kehamilan”. Modul ini
merupakan salah satu modul dalam proses pembelajaran Anatomi.
Praktikum asuhan kebidanan kehamilan merupakan pengimplementasian praktik untuk menerapkan

teori yang sudah dipelajari dalam mata kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan. Tentunya ilmu yang akan
didapatkan dalam prkatikum ini akan lebih bertambah dan lebih berkembang jika praktikum ini dilaksanakan
dengan sebaik-baiknya. Kesungguhan dan ketertiban dalam melakukan praktikum merupakan prasyarat utama
untuk mencapai keberhasilan praktikum Saudara. Oleh karena itu selama Saudara melaksanakan praktikum di
laboratorium Antenatal Care (ANC) ada beberapa hal yang perlu Saudara perhatikan:
1. Selama praktikum , praktikan dibimbing oleh dosen dibantu instruktur labor dan untuk itu praktikan harus
mempersiapkan segala sesuatu tentang praktik yang akan dilakukan.
2. Sebelum melaksanakan praktikum, periksa semua peralatan yang akan digunakan dan pinjamlah peralatan
yang belum ada sesuai ketentuan yang sudah ditetapkan oleh Ka. Unit Laboratorium Terpadu Poltekkes
Kemenkes Riau
3. Dalam melaksanakan praktikum perlu diperhatikan penggunaan waktu yang ada, karena waktu pelaksanaan
praktikum rinciannya adalah sebagai berikut:
a. Persiapan: persiapan praktikum diberi waktu sehari sebelum praktikum dimulai, dan selama persiapan
tugas praktikan adalah menyerahkan tugas pendahuluan dan meminjam peralatan yang ada.
b. Melakukan praktimum sesuai dengan silabus praktik asuhan kebidanan kehamilan yaitu untuk 1 SKS
Praktik diberi waktu 170 menit digunakan untuk melaksanakan praktik sesuai dengan metode praktik
(demonstrasi, bimbingan, mandiri).
c. Sebelum melakukan praktikum setiap praktikan harus membuat kontrak perkuliahan praktik dengan
dosen mata kuliah asuhan kebidanan kehamilan
PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI II

TATA TERTIB DAN SANKSI
A. TATA TERTIB
Tata Tertib yang harus diperhatikan dan ditaati selama melakukan praktikum adalah:
1. Praktikan harus hadir 15 menit sebelum praktikum dimulai
2. Praktikan baru diijinkan masuk laboratorium setelah praktikum yang akan dilaksanakan dinyatakan
siap oleh instruktur laboratorium
3. Sebelum melakukan praktikum, semua perlengkapan kecuali buku petunjuk praktikum alat tulis dan
peralatan penunjang harus diletakan ditempat yang telah ditentukan.
4. Selama melakukan praktikum,praktikan harus berpakaian rapih dan sopan dan tidak boleh
memakai sepatu keruangan praktik yaitu Laboratorium ANC
5. Setiap praktikan harus melakukan praktikum sesuai dengan pembagian kelompok yang telah
ditentukan oleh Koordinator Mata Kuliah
6. Selama melakukan praktikum, praktikan hanya diperbolehkan mengerjakan tugas di ruangan yang
telah disediakan
7. Selama melakukan praktikum, praktikan mencatat semua hal yang dipraktikkan yang perlu
didiskusikan di kelas.
8. Jika praktikan melakukan praktikum mandiri jika akan meninggalkan ruang praktikum, harus
melaporkan kepada instruktur laboratorium dan sebaliknya
9. Praktikan yang sudah menyelesaikan tugas-tugasnya, diharuskan meninggalkan ruang praktikum

dalam keadaan bersih dan rapi.
10. Ketidak hadiran peserta dalam ruang praktikum harus atas sepengetahuan dosen mata kuliah atau
instruktur laboratorium penanggung jawab yang bersangkutan. Ketidak hadiran tanpa izin akan
mengurangi absen praktikum.
PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI III

B. SANKSI
1. Praktikan yang melakukan kecurangan dapat dikenaan sanksi berupa pembatalan terhadap
seluruh praktikum dan diberi nilai E
2. Praktikan yang karena kelalaianya menyebabkan kerusakan atau menghilangkan alat milik
laboratorium harus mengganti alat tersebut.
3. Praktikan yang tidak mengikuti praktikum lebih dari 3 kali diberi sanksi pembatalan seluruh
praktikum dan diberi nilai E
4. Sanksi lain yang ada diluar sanksi-sanksi diatas ditentukan kemudian oleh Kepala Unit
Laboratorium Terpadu Poltekkes Kemenkes Riau
SELAMAT BELAJAR
PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI IV

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR ............................................................................................................ i
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL .................................................................................. ii
TATA TERTIB DAN SANKSI................................................................................................ iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................................... v
1. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 .................................................................................... 1
PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI V

MODUL PRAKTIKUM ASKEB KEHAMILAN
KEGIATAN PRAKTIKUM I
PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 1

PETA KONSEP
Modul
ANTENATAL CARE (ANC)
Standar Kompetensi
Menjelaskan Kunjungan Antenatal pertama
Kompetensi Dasar:
1. Praktik pemeriksaan inspeksi & palpasi abdomen pada ibu hamil
2. Praktik pemeriksaan auskultasi Djj pada ibu hamil
Kegiatan Belajar 1:
Kunjungan Antenatal pertama
Kegiatan Belajar 1:
o Tujuan Pembelajaran
o Uraian Materi:
 Praktik pemeriksaan inspeksi & palpasi abdomen pada ibu hamil
 Praktik pemeriksaan auskultasi Djj ibu hamil
Diskusi
Presentase
DAFTAR ISI

KEGIATAN PRAKTIKUM 1 ....................................................................... 1
PETA KONSEP........................................................................................ 2
DAFTAR ISI ............................................................................................ 3
KEGIATAN PRAKTIKUM 1 : KUNJUNGAN ANTENATAL PERTAMA
A. JOB SHEET......................................................................................... 4
B. DAFTAR TILIK .................................................................................... 4
C. EVALUASI .......................................................................................... 8

PENUNTUN PRAKTIKUM PEMERIKSAAN INSPEKSI & PALPASI
ABDOMEN DAN AUSKULTASI DJJ
Program Studi Diploma III Kebidanan

Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan
Unit Praktik Lab ANC
Tujuan Praktikum 1. Peserta didik mampu melakukan palpasi abdomen dan
auskultasi DJJ sesuai prosedur secara sistematis dan benar,
setelah membaca setiap langkah yang terdapat dalam job
sheet dan dengan menggunakan peralatan, bahan dan
perlengkapan.
Bahan BAHAN
1. Phantom abdomen ibu hamil
Peralatan & Perlengkapan Peralatan :

1. Leanec/monoral
2. Metlin
Referensi
Manuaba. 2004. Penuntun kepaniteraan klinik obstetri dan
ginekologi. Jakarta: EGC

DASAR TEORI
Inspeksi abdominal bertujuan untuk mengetahui adanya hiperpigmentasi pada linea alba di garis
tengah abdomen yang biasanya lebih hitam pada usia kehamilan 12 minggu yang kemudian disebut
dengan linea grisea. Dan tidak jarang ditemui kulit perut seolah-olah retak-retak, warnanya berubah
agak hiperemik dan kebiru-biruan disebut strie livide. Setelah partus, strie livide ini berubah warnanya
menjadi putih disebut strie albican. Inspeksi abdominal juga bertujuan untuk melihat apakah terdapat
bekas oprasi (SC) atau tidak guna penapisan awal untuk ibu dengan resiko tinggi. Serta untuk
mengetahui pembesaran uterus apakah sesuai dengan umur kehamilan atau tidak.
Tujuan dari palpasi abdominal adalah untuk menentukan besar dan konsistensi rahim, bagian-
bagian janin, letak dan presentasi, kontraksi rahim, Braxton-Hicks dan his. Cara palpasi abdominal
yang lazim digunakan adalah menurut Leopold.
Auskultasi pada pemeriksaan abdomen ibu hamil dilakukan untuk mengetahui denyut jantung
janin. Denyut jantung janin dapat didengarkan dengan menggunakan alat fetal electro cardiograph
(Doppler) pada usia kehamilan 12 minggu. Dan dapat didengarkan menggunakan stetoskop Laennec
pada usia kehamilan 18-20 minggu. Denyut jantung janin dikatakan normal bila berkisar antara 120-
160x/menit
PETUNJUK BAGI MAHASISWA
1. Baca dan pelajari lembar kerja dengan baik.

2. Siapkan alat-alat yang dibutuhkan dan susun secara ergonomic.
3. Ikuti petunjuk yang ada pada job sheet.
4. Bekerja secara hati-hati dan teliti.
5. Tanyakan pada dosen bila terdapat hal-hal yang kurang dimengerti atau dipahami.
6. Laporkan hasil kerja setelah selesai melakukan latihan.
KESELAMATAN KERJA
1. Pastikan syarat dan indikasi ANC pada pasien sudah terpenuhi sebelum melakukan tindakan ANC
2. Tetap menjaga kesterilan alat dan bahan yang digunakan
3. Lakukan pencegahan infeksi pada pasien melalui tindakan antiseptik
4. Melakukan tindakan ANC dalam ruangan yang sesuai standar
5. Gunakan sarung tangan, perlengkapan pelindung pribadi (kaca mata, masker, celemek) untuk
melindungi diri dari percikan yang dapat mengkontaminasi dan menyebar penyakit.

PROSEDUR TINDAKAN
N LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR

O dan KEY POINT
1 Siapkan peralatan, bahan, dan
perlengkapan yang diperlukan.
Key point:
Alat disusun secara ergonomis
2 Jelaskan pada ibu tindakan yang

akan dilakukan.
Key point:
Gunakan bahasa
yang mudah dimengerti
3 Minta persetujuan dari pasien

dengan penandatanganan
informed consent
5 Cuci tangan
Key poin:
Cuci tangan 7 langkah
Berdiri di samping ibu, lakukan

pemeriksaan inspeksi :

1 1. Bentuk dan ukuran
2.0 Luka bekas operasi

3. Garis dan stiriae
gravidarum
4. Pergerakan janin
Kemudian pemeriksaan palpasi
Key poin:
 Mengukur tinggi fundus uteri
 Leopold I
Untuk mengetahui bagian
yang ada di fundus ibu.
 Leopold II
Untuk mengetahui bagian apa
yang ada di sisi kanan atau
sisi kiri uterus.
 Leopold III
Untuk menentukan bagian
terbawah janin dan sudah
masuk ke rongga panggul
atau belum.
 Leopold IV
Untuk menentukan sampai
seberapa jauh bagian
terbawah jsnin masuk ke PAP
Pemeriksaan abdomen
dapat dilakukan dengan
variasi yang lain menurut
Ahfeld, Budin atau Knebel.
Auskultasi
1 DJJ
1 Key poin :
 Tentukan puntum
maksimumnya
 Hitung DJJ dalam satu menit
penuhTeratur/tidak

EVALUASI
1. Mahasiswa mendemonstrasikan pemeriksaan inspeksi & palpasi abdomen dan auskultasi DJJ
secara individu, dengan kriteria :
a. Setiap langkah dilakukan secara sistematis dan memperhatikan keamanan serta
kenyamanan ibu setiap prosedur tindakan.
b. Penempatan alat yang digunakan mudah dijangkau dan telah diketahui fungsinya masing-
masing
2. Memperhatikan privacy klien dalam setiap prosedur yang dilakukan
3. Memperhatikan prinsip pencegahan infeksi
4. Dosen menilai langkah-langkah yang dilakukan dengan
menggunakan check list.

KEGIATAN PRAKTIKUM 2

PETA KONSEP
Modul
Standar Kompetensi
Menjelaskan Kunjungan Antenatal pertama
Kompetensi Dasar:
1. Praktik pemeriksaan fisik pada ibu hamil
2. Praktik pemeriksaan khusus pada ibu hamil
Kegiatan Belajar 2:
Kunjungan Antenatal pertama
Kegiatan Belajar 2:
o Uraian Materi:
 Praktik pemeriksaan fisik pada ibu hamil
 Praktik pemeriksaan khusus ibu hamil
Diskusi
Presentase

DAFTAR ISI
KEGIATAN PRAKTIKUM 2...................................................................................... 9
PETA KONSEP ........................................................................................................ 10
DAFTAR ISI .............................................................................................................. 11
KEGIATAN PRAKTIKUM 2 : KUNJUNGAN ANTENATAL PERTAMA
A. JOB SHEET ......................................................................................................... 12
B. DAFTAR TILIK .................................................................................................... 14
C. EVALUASI ........................................................................................................... 20

PENUNTUN PRAKTIKUM PEMERIKSAAN KEHAMILAN/ANTENATAL
CARE (ANC)

Tujuan Praktikum 1. Peserta didik mampu melakukan ANC sesuai prosedur secara
sistematis dan benar, setelah membaca setiap langkah yang terdapat
dalam job sheet dan dengan menggunakan peralatan, bahan dan
perlengkapan.
Bahan BAHAN
1. Timbangan Berat Badan dan Pengukur TB
2. Jam tangan
3. Reflek patela/ hammer
4. Nierbekken
5. Handscone steril
6. Tempat sampah
7. Tissue dan tempatnya
8. Pengukur lila
Peralatan & Perlengkapan Peralatan :

3. Tensimeter
4. Stetoskop
5. Penlight/senter
6. Leanec/monoral
7. Termometer
8. Metlin
Perlengkapan :
1. Sampiran/skerm
2. Tempat tidur
3. Baju hamil
4. Buku catatan dan pulpen
Referensi
Manuaba. 2004. Penuntun kepaniteraan klinik obstetri dan
ginekologi. Jakarta: EGC

DASAR TEORI
Definisi Asuhan antenatal adalah suatu program yang terencana berupa observasi, edukasi dan
penanganan medik pada ibu hamil, untuk memperoleh suatu proses kehamilan dan persalinan yang aman dan
memuaskan. Ante Natal Care adalah merupakan cara penting untuk memonitoring dan mendukung kesehatan
ibu hamil normal dan mendeteksi ibu dengan kehamilan normal, ibu hamil sebaiknya dianjurkan mengunjungi
bidan atau dokter sedini mungkin semenjak ia merasa dirinya hamil untuk mendapatkan pelayanan dan asuhan
antenatal. Pemeriksaan kehamilan juga bermanfaat untuk mengetahui asupan gizi yang dibutuhkan oleh bayi
agar semua kebutuhan nutrisinya selama dalam kandungan bisa tercukupi dengan baik dan optimal.
Pemeriksaan kehamilan juga berfungi untuk bisa mendeteksi adanya berbagai masalah yang berkaitan dengan
masa kehamilan yang sering muncul selama masa kehamilan, dan juga untuk bisa menghindari kehamilan resiko
tinggi.

KESELAMATAN KERJA
1. Pastikan syarat dan indikasi ANC pada pasien sudah terpenuhi sebelum melakukan tindakan ANC
2. Tetap menjaga kesterilan alat dan bahan yang digunakan
3. Lakukan pencegahan infeksi pada pasien melalui tindakan antiseptik
4. Melakukan tindakan ANC dalam ruangan yang sesuai standar
5. Gunakan sarung tangan, perlengkapan pelindung pribadi (kaca mata, masker, celemek) untuk
melindungi diri dari percikan yang dapat mengkontaminasi dan menyebar penyakit.

PROSEDUR TINDAKAN
N LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR

O dan KEY POINT
1Siapkan peralatan, bahan, dan
perlengkapan yang diperlukan.
Key point:
Alat disusun secara ergonomis
2Jelaskan pada ibu tindakan yang

akan dilakukan.
Key point:
Gunakan bahasa
yang mudah dimengerti
3Minta persetujuan dari pasien

dengan penandatanganan informed
consent
4Lakukan anamnesa (pengkajian

data subjektif)
Key poin :
 Riwayat kehamilan
 Riwayat perkawinan
 Riwayat kehamilan,
persalinan, dan nifas yang lalu
 Riwayat kesehatan
 Riwayat social
 Perilaku kesehatan

5 Cuci tangan
Key poin:
Cuci tangan 7 langkah
6 Lakukan pemeriksaan TB, BB
7 Lakukan pemeriksaan
tekanan darah, suhu,
nadi dan pernafasan.
Key poin :
Pasien duduk di kursi
posisi jantung sejajar dengan
lengan atas
8 Lakukan pengukuran lingkar

lengan atas (Lila).
Key poin:
 ukur dari sendi bahu ke siku
dalam centimeter
 bagi 2 kemudian ukur lingkar
lengan atas

9 Lakukan pemeriksaan (head
to toe)
Key poin:
 Kepala/rambut
 mata
 Hidung
 Telinga (dengan penlight)
 Mulut (dengan penligght)
 Leher : dilakukan inspeksi dan
palpasi
 Axilla dan dada (payudara),
pasien diminta untuk
berbaring di tempat tidur.
 Abdomen
1 Palpasi
0 Key poin:
 Mengukur tinggi fundus uteri
 Leopold I
Untuk mengetahui bagian
yang ada di fundus ibu.
 Leopold II
Untuk mengetahui bagian apa
yang ada di sisi kanan
atau sisi kiri uterus.
 Leopold III
Untuk menentukan bagian

terbawah janin dan
sudah masuk ke rongga
panggul atau belum.
 Leopold IV
Untuk menentukan sampai
seberapa jauh bagian
terbawah jsnin masuk ke
PAP
Pemeriksaan abdomen
dapat dilakukan
dengan variasi yang
lain menurut Ahfeld,
Budin atau Knebel.
1 Auskultasi DJJ
1 Key poin :
 Tentukan puntum
maksimumnya
 Hitung DJJ dalam satu menit
penuhTeratur/tidak
1 Lakukan pemeriksaan
3 anogenital
Key poin:
 Siapkan dan dekatkan alat-
alat
 Atur posisi pasien
 Pasang perlak dan alasnya
pada tempat tidur
 Cuci tangan dan keringkan
serta pakai hand scon
 Anogenital dibersihkan
dengan kapas air
hangat/matang dibagian
vestibulum
 Labia mayora diregangkan

dengan ibu jari dan telunjuk
sebelah kiri dan kanan
menekan labia mayora kanan
kiri:
 Pasien dianjurkan miring
kekiri dengan posisi SIM
kemudian daerah anus
diregangkan untuk melihat
hemoroid sambil melihat
varises dan odema di daerah
tungkai.
 Alat-alat dirapihkan (alat
yang sudah di pakai
dimasukan ke klorin)
 Pemeriksa mencuci hand scon
yang dikenakan langsung ke
dalam larutan klorin
 Pasien dirapihkan kembali
Cuci tangan (pemeriksa
mencuci tangannya
memakai sabun dengan
air mengalir
1 Ekstrimitas :
4 Key poin :
 Lakukan pemeriksaan dengan
cara inspeksi
Lakukan palpasi kaki pada
daerah tulang
kering/pertibia dan
punggung
kaki/metatarsila untuk
mengetahui odema
/tidak Adakah
varises/tidak

1 Anjurkan pasien untuk
6 duduk dipinggir tempat
tidur dengan kaki
terjuntai kemudian
lakukan pemeriksaan
reflek patela kanan dan
kiri.
1 Jelaskan kepada pasien

7 tentang hasil semua
pemeriksaan yang telah
dilakukan
1 Lakukan konseling/pendkes :
 8 Tanda bahaya pada
kehamilan
 Persiapan persalinan
 Persalinan dengan nakes
 Gizi selama hamil
Hal-hal penting lainnya
sesuai dengan
masalah/keluhan pasien
1 Berikan obat, jelaskan cara
9 pemberian obat

2 Lakukan pendokumentasian
0
EVALUASI
1. Mahasiswa mendemonstrasikan pemeriksaan ANC secara individu, dengan kriteria :

c. Setiap langkah dilakukan secara sistematis dan memperhatikan keamanan serta
kenyamanan ibu setiap prosedur tindakan.
d. Penempatan alat yang digunakan mudah dijangkau dan telah diketahui fungsinya masing-
masing
2. Memperhatikan privacy klien dalam setiap prosedur yang dilakukan
3. Memperhatikan prinsip pencegahan infeksi
4. Dosen menilai langkah-langkah pemeriksaan ANC yang dilakukan dengan
menggunakan check list.


PETA KONSEP
Modul
Standar Kompetensi
Peserta menjelaskan proses pemeriksaan protein urine
il
Kompetensi Dasar:
1. Praktik pemeriksaan protein urine pada ibu hamil
Kegiatan Belajar 3:
Pemeriksaan Protein urine pada ibu hamil
Kegiatan Belajar 3:
o Uraian Materi:
o Praktik pemeriksaan khusus pada ibu hamil
Diskusi
Presentase

DAFTAR ISI
PETA KONSEP ........................................................................................................ 22
DAFTAR ISI ..............................................................................................................
KEGIATAN PRAKTIKUM 3 : PEMERIKSAAN PROTEIN URINE PADA IBU HAMIL
A. JOB SHEET ......................................................................................................... 24
B. EVALUASI ........................................................................................................... 31
C. DAFTAR TILIK .................................................................................................... 32

PENUNTUN PRAKTIKUM PEMERIKSAAN PROTEIN URINE
PADA IBU HAMIL
Tujuan Praktikum 1. Setelah membaca job sheet dan berlatih melakukan
pemeriksaan protein urin, setiap mahasiswa diharapkan mampu
menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dengan cepat
dan benar sesuai urutan.
2. Dengan menggunakan bahan dan alat yang telah disediakan,
setiap mahasiswa dapat mendemonstrasikan langkah – langkah
pemeriksaan protein urin sesuai prosedur.
Bahan BAHAN
1. Asam Asetat 5% ( 1 cc )
2. Urine wanita hamil ( 5 cc )
3. Larutan klorin 0.5 % dalam tempatnya
Peralatan & Perlengkapan
Peralatan :
1. Tabung reaksi 2 Buah
2. Rak tabung reaksi 1 Buah
3. Penjepit tabung 1 Buah
4. Lampu spiritus 1 Buah
5. Korek api Secukupnya
6. Spuit 2-/3 cc 1 Buah
7. Pipet 2 Buah
8. Bengkok 1 Buah
Perlengkapan :
1. Celemek plastik 1 Buah
2. Masker 1 Buah
3. Sarung tangan/Handscound 1 Pasang
4. Lap kerja lembab 1 Buah
Referensi 1. Noer, S. Penuntun Praktikum Patologi Klinik Akademi Kebidanan
Harapan Kita. Lab. Patologi Klinik FK Trisakti. 2009. Hal 97-99
2. Pusdiknakes. Asuhan Antenatal. Jakarta. 2008. Hal 35-38
3. Uliyah, M. Praktikum Keterampilan Dasar Praktik Klinik Aplikasi
Dasar-Dasar Praktik Kebidanan. Salemba Medika. Jakarta. 2008. Hal
119-120

DASAR TEORI
Tes Pemeriksaan Protein Urin merupakan salah satu tes yang bertujuan untuk mendeteksi
komplikasi yang terjadi selama kehamilan yaitu Pre eklamsi. Bukti di seluruh dunia menunjukan bahwa
pemeriksaaan fisik dan tes laboratorium selama kunjungan antenatal harus difokuskan pada
pemeriksaan – pemeriksaan yang didukung oleh riset ilmiah. Dengan kata lain, para bidan seharusnya
meluangkan waktu melakukan pemeriksaan – pemeriksaan yang nyata – nyata dapat menurunkan
kematian ibu dan neonatus.
CARA MEMBACA HASIL :
Kekeruhan dilihat dengan latar belakang gelap, dibandingkan dengan tabung B.
Hasil :
1. Negatif : tidak ada kekeruhan
2. Positif + : kekeruhan ringan tanpa butiran
3. Positif ++ : kekeruhan dengan butiran
4. Positif +++ : kekeruhan dengan kepingan
5. Positif ++++ : kekeruhan dengan gumpalan

PERSIAPAN
1. Pertimbangkan indikasi-indikasi untuk melakukan pemeriksaan protein urine dan pastikan

bahwa pemeriksaan tersebut penting untuk mengetahui kesehatan ibu dan janin.
2. Periksa dan pastikan semua alat, perlengkapan dan bahan-bahan yang diperlukan sudah
tersedia sesuai dengan job seet.
3. Letakkan alat, perlengkapan dan bahan pada tempat yang mudah dijangkau dan dalam
keadaan bersih.
4. Gunakan teknik aseptic setiap saat. Cuci tangan dan pakai sarung tangan (handscound).
5. Jelaskan pada ibu mengapa dilakukan pemeriksaan protein urine dan jelaskan prosedurnya.
Berikan alasan yang rasional pada ibu.
PROSEDUR PELAKSANAAN
1. Cuci tangan dengan menggunakan sabun atau antiseptic

2. Gunakan celemek, masker dan sarung tangan sebagai pelindung
3. Masukkan urine 2-3 cc kedalam dua tabung, kemudian panaskan diatas lampu spritus dengan
jarak 2-3 cm sambil sedikit digoyang-goyang sampai mendidih, bila urine tampak keruh
teteskan asam asetat sebanyak 4 tetes lalu panaskan kembali, jika tetap keruh berarti ada
protein dalam urine.


KESELAMATAN KERJA
1. Patuhi prosedur pekerjaan.

2. Bertindak lembut dan hati-hati pada saat melakukan tindakan.
3. Letakkan peralatan pada tempat yang terjangkau oleh petugas.
4. Perhatikan keadaan umum pasien selama melakukan prosedur.
5. Perhatikan teknik septik dan antiseptik.
6. Gunakan sarung tangan, perlengkapan pelindung pribadi (masker, dan celemek untuk
melindungi diri dari percikan yang dapat mengkontaminasikan dan menyebarkan penyakit.

PROSEDUR TINDAKAN
N LANGKAH PENKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR

O dan KEY POINT
1 Jelaskan pada pasien tujuan
tindakan pengambilan
darah vena
Key point :
“Lakukan informed
consent”
2 Susun alat secara

ergonomis untuk
memudahkan dalam
bekerja
Key point :
"Susunan alat sesuai
urutan pemakaian dan
mudah dijangkau”

3 Cuci tangan menggunakan
sabun di bawah air
mengalir,keringkan dengan
handuk bersih
Key point :
“Lakukan cuci tangan
sesuai dengan prosedur 7
langkah”
4 Pakai sarung tangan pada

kedua tangan
Key point :
“Penting untuk
perlindungan diri.
Gunakan ukuran yang
sesuai dengan ukuran
tangan”
5 Isi dua tabung reaksi

dengan urine, masing-
masing 2 - 3 cc
Key point :
- Gunakan spuit untuk
mengambil urine
- Pastikan jumlah cc
urine tepat
6 Panaskan urine diatas

lampu spiritus berjarak 2-3
cm dari ujung lampu sambil
digoyang-loyang hingga
mendidih
Key point :
Hati – hati jangan sampai
tumpah

7
Baca hasilnya
Perhatikan warna dengan
benar
 Kalau urine keruh,
tambahkan 4 tetes asam
asetat, bila urine
berubah jadi jernih ini
menunjukkan adanya
kalsium glukonas, bukan
protein urine
 Kalau urine tetap keruh,
panaskan sekali lagi
 Jika setelah dipanaskan,
urine tetap keruh,
berarti ada protein
dalam urine
Key point :
Urine juga bisa mengandung
protein kalau ibu mempunyai
infeksi saluran kencing atau
urine terkontaminasi dengan
darah atau air ketuban.
8Lepaskan sarung
tangan,rendam dalam larutan
clorin 0,5%
Key point :
" Dekontaminasi selama 10
menit "
9Cuci tangan dengan sabun dan

air mengalir lalu keringkan
dengan handuk bersih
Key point :
“Lakukan cuci tangan sesuai
dengan prosedur 7 langkah”

1Lakukan dokumentasi
0
tindakan yang telah dilakukan
Key Point :
" Pencatatan segera
menghindari lupa "
EVALUASI
 Setiap mahasiswa melakukan redemonstrasi tindakan pemeriksaan protein urine dengan

berpedoman pada job sheet
 Seluruh alat disiapkan dengan lengkap
 Setiap langkah pekerjaan dilakukan secara urut, sesuai job sheet
 Pembimbing menguji dan mengamati cara kerja mahasiswa dengan menggunakan daftar tilik.

DAFTAR TILIK
PEMERIKSAAN PROTEIN URINE
TANGGAL PENILAIAN :
NAMA MAHASISWA :
NAMA DOSEN PENILAI :
PETUNJUK PENILAIAN
Nilailah setiap langkah yang diamati menggunakan skala sebagai berikut :
Nilai 0 : Langkah kerja atau kegiatan tidak dilakukan
Nilai 1 (Perlu : Langkah kerja atau kegiatan tidak dilakukan

perbaikan) dengan benar atau tidak sesuai urutan
(apabila harus berurutan)
Nilai 2 (Mampu) : Langkah yang dikerjakan sesuai yang

seharusnya dan urutannya (jika harus
berurutan). Pelatih hanya membimbing untuk
sedikit perbaikan atau membantu untuk
kondisi di luar normal
Nilai 3 (Mahir) : Langkah dikerjakan dengan benar, sesuai

urutannya dan waktu kerja yang sangat efisien
N/A : Tindakan / langkah-langkah yang dilakukan

tidak sesuai dengan situasi yang sedang
dihadapi
Nilai batas lulus :

Beri tanda (√) dalam kolom yang tersedia disebelah kanan sesuai dengan tindakan yang
dilakukan oleh mahasiswa.
SKALA
NO KEGIATAN
1 2 3
Menyiapkan alat-alat pemerikasaan protein urine
1 (Siapkan alat-alat dan perlengkapan secara
ergonomic)
Memberi tahu ibu mengenai tindakan dan prosedur
yang akan dilakukan
2
(Ibu akan mudah untuk diajak bekerjasama apabila ia
telah mengetahui prosedur tindakan)
Mencuci tangan dengan menggunakan sabun cair
dan air mengalir lalu mengeringkannya
3 (Untuk mencegah infeksi sebelum melaksanakan
tindakan. Lepaskan semua perhiasan dari lengan dan
tangan)
Memakai sarung tangan
4
(Gunakan sarung tangan DTT atau bersih)
Isilah tabung reaksi dengan urine 1-2 cc
5 (Gunakan spuit untuk menggambil urine. Pastikan
jumlah cc urine tepat)
Memanaskan urine diatas lampu spritus (bunser-
bunser) berjarak 2-3 cm dari ujung lampu sampai
6
mendidih
(Hati-hati jangan sampai tumpah)
Menambahkan 4 tetes asam asetat 5 %.
(Kalau urine tetap keruh, panaskan sekali lagi. Kalau
7 urine masih tetap keruh, berarti ada protein dalam
urine)
Melepaskan sarung tangan rendam dalam larutan

8 klorin 0,5%
(Dekontaminasi selama 10 menit)
Mencuci tangan kembali dengan sabun cair dan air
mengalir, lalu keringkan dengan handuk bersih
9
(Lakukan cuci tangan sesuai dengan prosedur 7
langkah
Melakukan dokumentasi tindakan yang telah
10 dilakukan
(Pencatatan segera menghindari lupa)
Total Nilai


PETA KONSEP
Modul
Standar Kompetensi
Peserta menjelaskan proses pemeriksaan glukosa urine
Kompetensi Dasar:
Kegiatan Belajar 4:
Peran dan tanggung jawab bidan dalam masa hamil
Kegiatan Belajar 4:
o Uraian Materi:
o Praktik pemeriksaan khusus pada ibu hamil
Diskusi
Presentase

DAFTAR ISI
PETA KONSEP ........................................................................................................ 35
DAFTAR ISI .............................................................................................................. 36
KEGIATAN PRAKTIKUM 4 : PEMERIKSAAN GLUKOSA URINE PADA IBU HAMIL
A. JOB SHEET ......................................................................................................... 37
B. EVALUASI ........................................................................................................... 44
C. DAFTAR TILIK .................................................................................................... 45

PENUNTUN PRAKTIKUM PEMERIKSAAN GLUKOSA URINE

Tujuan Praktikum 1. Setelah membaca job sheet dan berlatih melakukan
pemeriksaan glukosa urin, setiap mahasiswa diharapkan mampu
menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dengan cepat
dan benar sesuai urutan.
2. Dengan menggunakan bahan dan alat yang telah disediakan,
setiap mahasiswa dapat mendemonstrasikan langkah – langkah
pemeriksaan glukosa urin sesuai prosedur.
Bahan BAHAN
1. Reagen Benedict ( 2-3 cc)
2. Urine wanita hamil ( 5 cc )
3. Larutan klorin 0.5 % dalam tempatnya
Peralatan & Perlengkapan
Peralatan :
1. Tabung reaksi 2 Buah
2. Rak tabung reaksi 1 Buah
3. Penjepit tabung 1 Buah
4. Lampu spiritus 1 Buah
5. Korek api Secukupnya
6. Spuit 5 cc 1 Buah
7. Pipet 2 Buah
8. Bengkok 1 Buah
Perlengkapan :
2. Masker 1 Buah
3. Sarung tangan/Handscound1 Pasang
Referensi 1. Army, Suhermi. 2006. Dasar – Dasar Ilmu kebidanan. Padang.
Andalas University Press
2. Kusmiyati. 2010. Penuntun Pratikum Asuhan Kebidanan. Yogyakarta.
Fitramaya
3. Johnson, Ruth & Taylor Wendy. 2005. Buku Ajar Praktek Kebidanan.
Jakarta. EGC

DASAR TEORI
Pemeriksaan glukosa urine pada ibu hamil merupakan salah satu tes yang
bertujuan untuk mendeteksi adanya komplikasi yang terjadi selama kehamilan yaitu
diabetes mellitus. Pemeriksaan fisik dan tes laboratorium selama kunjungan antenatal care
harus difokuskan pada pemeriksaan-pemariksaan yang didukung oleh riset ilmiah. Karena
dengan melakukan hal tersebut maka para bidan telah berusaha untuk menurunkan angka
kematian ibu dan neonatus.
Pemeriksaan terhadap adanya glukosa urine termasuk pemeriksaan penyaring.
Menyatakan adanya glukosa dapat dilakukan dengan cara yang berbeda-beda asasnya.
Cara yang tidak spesifik menggunakan sifat glukosa sebagai zat pereduksi, pada test-test
semacam itu terdapat suatu zat dalam reagens yang berubah sifat dan warnanya jika
direduksi oleh glukosa. Diantara banyak macam reagens yang dapat dipakai untuk
menyatakan adanya reduksi yang mengandung garam cuprilah banyak dipergunakan.
Glukosa dapat dibuktikan juga dengan cara spesik yang menggunakan enzim
glukosa-oxidasa untuk merintis serentetan reaksi dan berakhir dengan perubahan warna
dalam reagens yang digunakan.
CARA MEMBACA HASIL :

Kekeruhan dilihat dengan latar belakang gelap, dibandingkan dengan tabung B.
Hasil :
1. Negatif : tetap biru jernih atau agak keruh
2. Positif + : hijau/ hijau kekuning-kuningan
3. Positif ++ : kuning/ kuning kehijauan
4. Positif +++ : jingga
5. Positif ++++ : merah bata

PERSIAPAN
1. Pertimbangkan indikasi-indikasi untuk melakukan pemeriksaan glukosa urine dan pastikan bahwa
pemeriksaan tersebut penting untuk mengetahui kesehatan ibu dan janin.
2. Periksa dan pastikan semua alat, perlengkapan dan bahan-bahan yang diperlukan sudah tersedia
sesuai dengan job sheet.
3. Letakkan alat, perlengkapan dan bahan pada tempat yang mudah dijangkau dan dalam keadaan
bersih.
4. Gunakan teknik aseptic setiap saat. Cuci tangan dan pakai sarung tangan (handscound).
5. Jelaskan pada ibu mengapa dilakukan pemeriksaan glukosa urine dan jelaskan prosedurnya.
Berikan alasan yang rasional pada ibu.

3. Masukkan urine 2-3 cc kedalam dua tabung, kemudian panaskan diatas lampu spritus dengan jarak
2-3 cm sambil sedikit digoyang-goyang sampai mendidih, bila urine tampak keruh teteskan asam
asetat sebanyak 4 tetes lalu panaskan kembali, jika tetap keruh berarti ada protein dalam urine.


KESELAMATAN KERJA

6. Gunakan sarung tangan, perlengkapan pelindung pribadi (masker, dan celemek untuk
melindungi diri dari percikan yang dapat mengkontaminasikan dan menyebarkan penyakit.

PROSEDUR TINDAKAN
N LANGKAH PENKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR

O dan KEY POINT
1 Persiapan Pasien dan
jelaskan prosedur
tindakan.
”sapa klien dengan hangat

dan ramah,serta beritahu
tentang pemeriksaan
glukosa urine”
2 Susun alat secara ergonomis

untuk memudahkan dalam
bekerja
"Susunan alat sesuai

urutan pemakaian dan
mudah dijangkau”

3 Cuci tangan menggunakan
sabun di bawah air
mengalir,keringkan dengan
handuk bersih
Key point :
“Pastikan cincin dan gelang
telah dilepas, gunakan
teknik mencuci tangan 7
langkah.”
4 Pakai sarung tangan pada

kedua tangan
Key point :
“Penting untuk
perlindungan diri. Gunakan
ukuran yang sesuai dengan
ukuran tangan”
6 Teteskan 8 tetes urine

kedalamnya (5ml reagen)
/ 4 tetes urine (2,5ml
reagen)
”urin yang diteteskan harus
sesuai dengan jumlah reagen
yang dipergunakan dalam
pemeriksaan”

7
Panaskan tabung diatas

api (2 menit).
“Saat memanaskan tabung
diatas api, tabung di goyang-
goyang supaya tidak pecah”
8Angkat dan kocok isi tabung

“Hati-hati dalam mengocok
tabung reaksi jangan sampai
jatuh”
9 Baca hasil reduksinya

“Bacalah hasil pemeriksaan
ditempat yang terang supaya
jelas dan tidak terdapat
kesalahan pembacaan hasil”
1 Bersihkan dan rapihkan

0
alat-alat
“Pastikan alat sudah rapi dan
sudah tersusun rapi pada
tempatnya”

1 Bersihkan alat dan
1
masukan sarung tangan
kedalam larutan chlorine
0.5%
1 Cuci lah tangan setelah

2
melakukan tindakan
“Perhatikan cuci tangan yang
efektif dan sesuai prosedur”
1 Lakukan Dokumentasi
3
tindakan yang telah
dilakukan
EVALUASI
 Setiap mahasiswa melakukan redemonstrasi tindakan pemeriksaan protein urine dengan


DAFTAR TILIK
PEMERIKSAAN GLUKOSA URINE
TANGGAL PENILAIAN :
NAMA MAHASISWA :
PETUNJUK PENILAIAN
Nilai 0 : Langkah kerja atau kegiatan tidak

dilakukan
Nilai 1 : Langkah kerja atau kegiatan tidak
(Perlu perbaikan) dilakukan dengan benar atau tidak
sesuai urutan (apabila harus
berurutan)
seharusnya dan urutannya (jika
harus berurutan). Pelatih hanya
membimbing untuk sedikit
perbaikan atau membantu untuk
kondisi di luar normal
Nilai 3 (Mahir) : Langkah dikerjakan dengan benar,

sesuai urutannya dan waktu kerja
yang sangat efisien
N/A : Tindakan / langkah-langkah yang
dilakukan tidak sesuai dengan
situasi yang sedang dihadapi
Nilai batas lulus :

SKALA
NO KEGIATAN
1 2 3
Memberi tahu ibu mengenai
tindakan dan prosedur yang akan
dilakukan
(Ibu akan mudah untuk diajak
1
bekerjasama apabila ia telah
mengetahui prosedur tindakan)
Menyiapkan alat-alat pemerikasaan

protein urine
(Siapkan alat-alat dan perlengkapan
2
secara ergonomic)
Mencuci tangan dengan menggunakan

sabun cair dan air mengalir lalu
mengeringkannya
(Untuk mencegah infeksi sebelum
3 melaksanakan tindakan. Lepaskan
semua perhiasan dari lengan dan
tangan)
Memakai sarung tangan

4 (Gunakan sarung tangan DTT atau
bersih)
Isilah tabungreaksi dengan benedict
5ml
(Gunakan spuit untuk
5
menggambil benedict.Pastikan jumlah
cc benedict tepat)
Meneteskan 8 tetes urine kedalam

6 tabung reaksi
7 Memanaskan tabung reaksi

8 Membaca hasil
Memberitahukan hasil pada pasien
9
10 Merapikan alat
Mendekontaminasi sarung tangan dan
11
alat

Mencuci tangan kembali dengan sabun
cair dan air mengalir, lalu keringkan
12 dengan handuk bersih
Melakukan dokumentasi
tindakan yang telah
13 dilakukan
(Pencatatan segera menghindari
lupa)
Total Nilai
Nilai : ∑ skor x 100
Pekanbaru,
Pembimbing Praktik
(…………….….......)


PETA KONSEP
Modul
Standar Kompetensi
Peserta menjelaskan proses pemeriksaan Hb dengan Hb Sahli
il
Kompetensi Dasar:
Kegiatan Belajar 5:
Pemeriksaan Hb pada ibu hamil
Kegiatan Belajar 5:
o Uraian Materi:
o Praktik pemeriksaan Hb pada ibu hamil
Diskusi
Presentase

DAFTAR ISI
PETA KONSEP ........................................................................................................ 49
DAFTAR ISI .............................................................................................................. 50
KEGIATAN PRAKTIKUM 5 : PEMERIKSAAN HEMOGLOBIN PADA IBU HAMIL
A. JOB SHEET ......................................................................................................... 51
B. EVALUASI ........................................................................................................... 57
C. DAFTAR TILIK .................................................................................................... 58

PENUNTUN PRAKTIKUM PEMERIKSAAN HEMOGLOBIN PADA IBU
HAMIL DENGAN SAHLI

Tujuan Praktikum Dengan menggunakan standar hemoglobin,mahasiswa mampu
melakukan pemeriksaan hemoglobin secara tepat sesuai dengan
daftar tilik yang telah ditetapkan
Bahan BAHAN
1. Darah ibu hamil
2. Klorin 0,5 %
Peralatan &
Peralatan :
Perlengkapan
1. Standar HB
2. Lanset
3. Pipet isap
4. Pipet pengencer
5. Batang pengaduk
6. Bengkok
7. HCL 0,1 %
8. Aquades
9. Kapas alkohol
10. Kapas kering
11. Sabun antiseptik
12. Perlak atau pengalas
13. Trolly
Perlengkapan :
2. Masker 1 Buah
3. Sarung tangan/Handscound 1 Pasang
Referensi 1. Gandasoebrata, R, (2001), Penuntun Laboraturium
Klinik,Jakarta:Dian Rakyat,(Bab I,Hal 1-15)

DASAR TEORI
Pemeriksaan HB metode Sahli merupakan salah satu cara untuk mengetahui kadar
hemoglobin dalam darah. Pemeriksaan ini sangat sederhana namun penting untuk
dilakukan dalam mendeteksi kejadian anemia pada ibu hamil. Pemeriksaan Hb secara
rutin untuk mendeteksi anemia, namun ada kecenderungan bahwa kegiatan ini tidak
dilakukan secara optimal selama kehamilan.Perubahan fisiologis yang terjadi dalam masa
kehamilan mengakibatkan penurunan Hb secara progresif sekitar minggu ke-30 yang
secara fisiologis masih dianggap normal.
PERSIAPAN
1. Pertimbangkan indikasi-indikasi untuk melakukan pemeriksaan haemoglobin dan

pastikan bahwa pemeriksaan tersebut penting untuk mengetahui kesehatan ibu dan
janin.
2. Periksa dan pastikan semua alat, perlengkapan dan bahan-bahan yang diperlukan
sudah tersedia sesuai dengan job sheet.
3. Letakkan alat, perlengkapan dan bahan pada tempat yang mudah dijangkau dan
dalam keadaan bersih.
4. Gunakan teknik aseptic setiap saat. Cuci tangan dan pakai sarung tangan
(handscound).
5. Jelaskan pada ibu mengapa dilakukan pemeriksaan haemoglobin dan jelaskan
prosedurnya. Berikan alasan yang rasional pada ibu.



KESELAMATAN KERJA

6. Gunakan sarung tangan, perlengkapan pelindung pribadi (masker, dan celemek untuk melindungi diri
dari percikan yang dapat mengkontaminasikan dan menyebarkan penyakit.

PROSEDUR TINDAKAN
NO PROSEDUR TINDAKAN ILUSTRASI GAMBAR

1 Jelaskan prosedur tindakan
Key Point
“Sapa klien dengan hangat dan
ramah, serta beri tahu tentang
pemeriksaan hemoglobin yang akan
dilakukan”
2 Siapkan alat,bahan dan

perlengkapan yang digunakan
Key Point
“Susunlah alat tersebut secara
berurutan sesuai dengan
pemakaian”
3 Cuci tangan menurut standar 7

langkah
Key Point
“Peragakan 7 langkah cara mencuci
tangan yang efektif”
4 Pasang sarung tangan DTT atau

bersih
Key Point
“Pasang sarung tangan dengan
benar untuk mencegah infeksi”
5 Isi tabung HB dengan HCL 0,1 %
Key Point
“Masukkan kira kira 5 tetes HCL 0,1
% atau sampai batas angka 2 pada
tabung skala”

6 Lakukan desinfeksi ujung jari
dengan kapas alcohol dan tusuk
ujung jari dengan lanset steril
Key Point
“Beri tahu ibu sebelum menusuk
ujung jari dan bersihkan darah
yang pertama keluar dengan kapas
kering”
7 Isap darah dengan pipet HB

sampai garis tanda 20 ul
Key Point
“Hati hati dalam mengisap darah,
jangan sampai terjadi gelembung
udara”
8 Keluarkan darah dari pipet

kedalam tabung HB yang berisi
HCL
Key Point
“Pastikan sempuna dalam
mengeluarkan darah yang ada
didalam pipet penghisap”
9 Aduk HCL dengan darah sampai

benar – benar tercampur.
Key Point
“Aduk sampai benar-benar rata
dengan arah keatas dan kebawah
tabung pengaduk tidak dengan cara
memutar”

10 Masukkan aquades tetes demi tetes
kedalam kedalam tabung HB
Key point
“Aduk darah tersebut dengan
aquades serta perhatikan dan
samakan warna darah dengan
warna standar”
11
Baca hasil pemeriksaan
Key point
“Bandingkan warna pada cahaya
yang terang”
12
Bereskan dan bersihkan alat yang
telah digunakan.
Key Point
“Hati hati tabung standar
hemoglobin bisa pecah pada saat
membersihkan”
13 Lepaskan sarung tangan dan

rendam dalam larutan klorin 0,5 %
Key Point
“Lepaskan sarung tangan dalam
keadaan terbalik dan rendam dalam
larutan klorin 0,5 % selama 10
menit untuk didekontaminasi”
14
Cuci tangan menurut standar 7
langkah
Key Point
“Cuci tangan dengan sabun
dibawah air yang mengalir dan
keringkan dengan handuk bersih”

15
Buat laporan mengenai hasil
pemeriksaan
Key Point
“Beri informasi pada ibu tentang
hasil pemeriksaan yang telah
dilakukan”
EVALUASI
 Setiap mahasiswa melakukan redemonstrasi tindakan pemeriksaan Haemoglobin Sahli dengan

DAFTAR TILIK
PEMERIKSAAN Hb dengan Sahli
TANGGAL PENILAIAN :
NAMA MAHASISWA :
PETUNJUK PENILAIAN
Nilai 0 : Langkah kerja atau kegiatan tidak dilakukan
Nilai 1 (Perlu : Langkah kerja atau kegiatan tidak dilakukan

perbaikan) dengan benar atau tidak sesuai urutan
(apabila harus berurutan)

seharusnya dan urutannya (jika harus
berurutan). Pelatih hanya membimbing
untuk sedikit perbaikan atau membantu
untuk kondisi di luar normal
Nilai 3 (Mahir) : Langkah dikerjakan dengan benar, sesuai

urutannya dan waktu kerja yang sangat
efisien
N/A : Tindakan / langkah-langkah yang dilakukan
tidak sesuai dengan situasi yang sedang
dihadapi
Nilai batas lulus :

N SKALA
KEGIATAN
O 1 2 3
1 Menjelaskan prosedur tindakan
2 Menyiapkan alat dan bahan
3 Mencuci tangan
4 Memasang sarung tangan DTT
Mengisi tabung sahli dengan HCL 0,1 %
5
sampai batas angka 2 pada tabung sahli
Menusuk ujung jari dengan lanset
steril,sebelum menusuk ujung jari lakukan
6 desinfeksi terlebih dahulu serta bersihkan
darah yang pertama keluar dengan kapas
kering
Mengisap darah sampai darah mencapai
7 garis warna biru atau angka 20 mm dengan
menggunakan pipet
Memasukkan pipet kedalam tabung sahli
8 kemudian keluarkan darah sambil menarik
pipet keluar
Mengaduk HCL dengan darah sampai benar-
9
benar tercampur
Memasukkan aquades tetes demi tetes
1 kedalam tabung sahli, aduk kembali setelah
0 ditetesi sampai warnanya sama dengan
warna standar
1 Membaca permukaan darah yang
1 menunjukkan kadar Hb
1 Membereskan dan membersihkan alat, bahan
2 dan perlengkapan yang telah digunakan
1 Melepaskan sarung tangan dan
3 merendamnya dalam larutan klorin
Total Nilai
Nilai : ∑ skor x 100

30
Pekanbaru,
Pembimbing Praktik
(…………….….......)

Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

VISI MISI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN

JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES RIAU

JUDUL BUKU : MODUL PRAKTIK ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

Ani Laila, SST, M.Biomed Yeni Aryani, S.Si.T, M.Keb

Ari Susanti, SST, M.Keb Hj.Fathunikmah, S.Pd, M.Biomed

Rully Hevrialni, SST, M.Keb Isye Fadmiyanor, S.Si.T, M.Kes

Lailiyana, SKM, M.K.M Hamidah, SST, M.Kes

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI I

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL PRAKTIK

Praktikum asuhan kebidanan kehamilan merupakan pengimplementasian praktik untuk menerapkan

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI II

TATA TERTIB DAN SANKSI

9. Praktikan yang sudah menyelesaikan tugas-tugasnya, diharuskan meninggalkan ruang praktikum

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI III

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI IV

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI V

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 1

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 2

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 3

Program Studi Diploma III Kebidanan

Peralatan & Perlengkapan Peralatan :

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 4

PETUNJUK BAGI MAHASISWA

1. Baca dan pelajari lembar kerja dengan baik.

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 5

N LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR

2 Jelaskan pada ibu tindakan yang

3 Minta persetujuan dari pasien

Berdiri di samping ibu, lakukan

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 6

2.0 Luka bekas operasi

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 7

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 8

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 9

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 10

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 11

Program Studi Diploma III Kebidanan

Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan

Unit Praktik Lab ANC

Peralatan & Perlengkapan Peralatan :

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 12

PETUNJUK BAGI MAHASISWA

1. Baca dan pelajari lembar kerja dengan baik.

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 13

N LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR

2Jelaskan pada ibu tindakan yang

3Minta persetujuan dari pasien

4Lakukan anamnesa (pengkajian

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 14

6 Lakukan pemeriksaan TB, BB

8 Lakukan pengukuran lingkar

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 15

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 16

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 17

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 18

1 Jelaskan kepada pasien

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 19

1. Mahasiswa mendemonstrasikan pemeriksaan ANC secara individu, dengan kriteria :

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 20

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 21

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 22

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 23

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 24

PRODI DIII KEBIDANAN POLKEMRI 25