PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR

MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 7 KOTA KUPANG

SKRIPSI

Oleh:
Yulita Gaudensia Ami
131 15 038

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA
KUPANG

2019

i
ii
iii
 MOTTO

Berjalanlah, walau sambil menangis.

Yang penting jangan pernah berhenti

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

1. Tuhan yang Maha Esa
2. Almamaterku tercinta
3. Orang tua tercinta (Bapak Yohanes dan mama
Binko) serta kedua adikku (sarce dan skiel)
4. Keluarga besar Debitos

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

atas berkat dan rahmat-Nya penulisan dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Pengaruh Efikasi Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 7

Kota Kupang”.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan,

bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Sehingga pada kesempatan ini, penulis

menyampaikan terima kasih kepada:

1. P. Dr. Philipus Tule, SVD, selaku rektor Universitas Katolik Widya Mandira

Kupang

2. Dr. Damianus Talok, MA selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan UNWIRA.

3. Dr. Agapitus H. Kaluge, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika.

4. Dr. Kristoforus Djawa Djong, M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah

membimbing dan mengarahkan penullis dalam penyusunan skripsi ini.

5. Irmina V. Uskono, S. Pd, M.Si, selaku dosen pembimbing II yang dengan

sabar membimbing dan mengarahkan penullis dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telah

mendidik dan membagi ilmu pengetahuan kepada penulis selama studi.

7. Pegawai Tata Usaha yang telah membantu memudahkan penulis dalam

menguru kelengkapan administrasi yang dibutuhkan.

v
 8. Kepala SMA Negeri 7 Kota Kupang yang telah memberikan izin kepada

penulis untuk mengadakan penelitian.

9. Bapak Janerson Manu, S.Pd selaku guru mata pelajaran yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

10. Siswa siswa kelas XI IPA yang telah membantu peneliti dalam pelaksanaan

penelitian.

11. Bapak , mama, ade sarce,ade skil dan keluarga yang sangat saya cintai yang

selalu mendoakan dan mendukung dari awal perkuliahan hingga penulisan

skripsi ini selesai.

12. Keluarga besar Debitos, aci mei, aci karo, k rensi, k naco, k isco, densi, onsi,

roslin, ivan, wilson, yang telah memberikan dukungan, motivasi dan doa

selama perkuliahan sampai penyusunan skripsi ini.

13. Sahabat seperjuangan Matematika 2015 yang telah memberikan dukungan

selama perkuliahan sampai penyusunan skripsi ini.

14. Sahabat seperjuangan dari awal masuk kuliah sampai saat ini cui, wili, dendi,

onya, yuni, ka ete, tin, tanti yang telah memberikan motivasi dan dukungan

selama perkuliahan sampai penyusunan proposal ini.

15. Semua pihak yang tidak dapat disebut namanya satu per satu yang telah

membantu penulisan

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan oleh

karena itu, penulis sangat mengharapkan usul, saran dan kritik dari berbagai pihak

vi
demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi setiap pihak

yang membutuhkan.

Kupang, Juni 2019

Penulis

vii
 ABSTRAK

PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

MATEMATIKA SMA NEGERI 7 KOTA KUPANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh efikasi diri
terhadap prestasi belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 7 Kupang yang berjumlah 120. Berdasarkan tabel
Isaach dan Michael sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 92 . Teknik
pengambilan sampel diambil secara acak dengan menggunakan teknik simple random
sampling.

Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data angket efikasi diri dan tes
prestasi belajar matematika dari seluruh siswa kelas XI IPA. Data yang diperoleh
akan dianalisis menggunakan uji t. Sebelum pengujian hipotesis, dilakukan uji
prasyarat yaitu uji normalitas untuk angket efikasi diri dan tes prestasi belajar. Dari
hasil analisis data angket efikasi diri diperoleh nilai Asymp. Sig.(2- talled) = 0,156 >
0,05 dan Dhitung = 0,082 < Dtabel = 0,141 maka H0 diterima dan disimpulkan bahwa
data berdistribusi normal. Sedangkan data hasil prestasi belajar matematika diperoleh
nilai Asymp. Sig.(2- talled) = 0,200 > 0.05 dan Dhitung = 0,077< Dtabel = 0,141 maka H0
diterima dan disimpulkan bahwa data berdistribusi normal.

Pengujian hipotesis menggunakan program SPSS versi 22.0, setelah data

dianalisis diperoleh nilai Sig.(2- talled) = 0,006 < 0,05 dan thitung = 2,807 > 1,66177 =
ttabel maka H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh efikasi diri
terhadap prestasi belajar matematika siswa.

Kata Kunci: Efikasi Diri, Prestasi Belajar

viii
 ABSTRACT

THE EFFECT OF SELF-EFICATION ON LEARNING ACHIEVEMENTS OF

MATHEMATICAL STUDENTS IN KUPANG CITY 7 STATE HIGH SCHOOL

This study aims to determine whether there is an effect of self-efficacy on

students' mathematics learning achievement. The population in this study were all
students of class XI IPA SMAN 7 Kupang, amounting to 120. Based on the Isaach
and Michael tables the sample in this study was taken 92. The sampling technique
was taken randomly using simple random sampling technique .
The data used in this study are self-efficacy questionnaire and mathematics
learning achievement test data from all students of class XI Science. The data
obtained will be analyzed using t test. Before testing the hypothesis, a prerequisite
test was carried out, namely the normality test for the self-efficacy questionnaire and
learning achievement test. From the results of the self efficacy questionnaire data
analysis, the Asymp value was obtained. Sig. (2- talled) = 0.156> 0.05 and Dhitung =
0.082 <D table = 0.141 then H0 is accepted and it is concluded that the data is
normally distributed. While the data on the results of mathematics learning
achievement are obtained asympt. Sig. (2- talled) = 0.200> 0.05 and Dhitung = 0.077
<D table = 0.141 then H0 is accepted and it is concluded that the data is normally
distributed.
Hypothesis testing uses the SPSS version 22.0 program, after the data are
analyzed, the Sig. (2- talled) = 0.006 <0.05 and thitung = 2.807> 1.66177 = ttable
values are rejected, so it can be concluded that there is an effect of achievement
student mathematics learning.

Keyword: Selft Efication, Learning Achievements

ix
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………….…. i

LEMBAR PENGESAHAN………………………………………….….. ii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN……………………………………… iii

KATA PENGANTAR………………………………………………….. iv

ABSTRAK………………………………………………………………... vii

DAFTAR ISI………………………………………………………….….. x

DAFTAR TABEL……………………………………………………..… xi

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………….… xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang……………………………………………………. 1
B. Rumusan masalah…………………………………………………. 5
C. Tujuan Penelitian………………………………………………….. 5
D. Batasan Istilah…………………………………………………….. 5
E. Manfaat Penelitian………………………………………………… 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Efikasi Diri………………………………………………………… 7
B. Prestasi Belajar Matematika Siswa………………………………... 10
C. Pengaruh Efikasi Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa 14
D. Penelitian yang Relevan…………………………………………… 16
E. Hipotesis…………………………………………………………… 18

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian……………………………………………………. 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………… 19
C. Variabel Penelitian…………………………………………………. 19
D. Populasi dan Sampel……..……………………………………….... 19
E. Teknik Pengumpulan Data………….……………………………… 20
F. Teknik Analisis Data……………………………………………….. 24

x
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Analisis Data……………………………………………………. 30
B. Pembahasan……………...……………………………………… 32

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..……………………………………………………. 35
B. Saran ……..……………...……………………………………… 35

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

xi
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas XI IPA SMAN 7 ............................................. 21

Tabel 3.2 Indikator Efikasi Diri yang Diamati ................................................ 21

Tabel 3.3 Kisi-kisi Efikasi Diri ....................................................................... 21

Tabel 3.4 Skor Pilihaan Jawaban Angket Efikasi Diri ..................................... 22

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01 : Kisi-kisi Angket Efikasi Diri

Lampiran 02 : Angket Efikasi Diri Sebelum di Validasi

Lampiran 03 : Angket Efikasi Diri Sesudah di Validasi

Lampiran 04 : Angket Efikasi Diri Sesudah di Uji Coba Reliabilitas dengan SPSS 22

Lampiran 05 : Lembar Kerja Peserta Didik Sesudah di Validasi

Lampiran 06: Kunci Jawaban Dan Pedoman Penskoran Penilaian Harian Matematika
Wajib Kelas Xi Ipa Materi Turunan

Lampiran 07 : Nilai X dan Y

Lampiran 08 : Data Mentah Angket

Lampiran 09 : Transformasi Data Angket

Lampiran 10: Output SPSS 22.0 Uji Normalitas X dan Y

Lampiran 11 : Output SPSS 22.0 Uji Linearitas

Lampiran 12 : Output SPSS 22.0 Analisis Regresi Linear Sederhana

Lampiran 13 : Tabel Nilai Kritis Uji Kolmogorov-Smirnov

Lampiran 14 : Tabel Distribusi F

Lampiran 15 : Tabel t

Lampiran 16 : Tabel Z

Lampiran 17 : Surat Penelitian

Lampiran 18 : Dokumentasi Penelitian

xiii