HUBUNGAN NILAI ULANGAN TENGAH SEMESTER

(UTS) DENGAN NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER

(UAS) MATA PELAJARAN MATEMATIKA
PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI
SE-KECAMATAN GOMBONG

SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh galar Sarjana Pendidikan

Oleh

FADLI HIDAYAT
NIM. 092143457

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
2013
 PERNYATAAN

Yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Fadli Hidayat

NIM :092743457

Program Studi: Pendidikan Matematika

Dengan ini Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-

benar hasil karya sendiri, bukan plagiat karya orang lain, baik sebagian maupun

seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini diku-

tip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah Apabila terbukli/dapat dibuktikan

bahwa skripsi ini adalah hasil plagiat, Saya bersedia bertanggung jawab secara hu-

kum dan moral.

Purworejo, 16 Agustus 2013

Fadli Hidayat
 MOTO DAN PERSEMBAHAN

MOTO:

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan” (Q. S. Al Insyirah: 6).

“Katakanlah, „Apakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang yang ti-

dak mengetahui?‟. Sebenarnya orang yang berakallah yang dapat menerima pela-

jaran” (Q. S. Az Zumar: 9).

“Ilmu lebih utama dari harta” (Sahabat Ali Karramallohuwajhah).

PERSEMBAHAN:
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT,

Peneliti mempersembahkan skripsi ini kepada:

1. Bapak (almarhum) dan Ibuku tersayang;

2. kakakku Sonia Wulandari dan suami;

3. keponakanku Salma Hasna Aqila tercinta; dan

4. calon istriku Ari Indrawati Respati W. tercinta.

v
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur hanya bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayahNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Hubungan

Nilai Ulangan Tengah Semester (UTS) dengan Nilai Ulangan Akhir Semeter (UAS) Mata

Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong”.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan skripsi tidak akan ter-laksana

dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan

terima kasih dan penghargaan kepada:

1. Drs. H. Hartono, M.M., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah

memberikan izin penelitian;

2. Drs. Budiyono, M.Si., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan arahan beserta

bimbingan sehingga skripsi ini terwujud;

3. Puji Nugraheni, S.Si., M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan koreksi

terhadap skripsi ini;

4. Kepala SMP Negeri se-Kecamatan Gombong yang telah memberikan izin dan membantu

selama pelaksanaan pengambilan data;

5. semua pihak yang membantu dalam penyelesaian skripsi ini.

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala yang sepantasnya dari

Allah SWT. Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi

vi
IIInu pcngctanuan oan oagi para pcmDaCa Knususnya guru mala pclそ りaran matema―

tiKa.

PunⅣo■ りo,10 AguStus 2013

Da..奮 11■ :

r mll二 loり 観
 ABSTRAK

Fadli Hidayat. Hubungan Nilai Ulangan Tengah Semester (UTS) dengan

Nilai Ulangan Akhir Semeter (UAS) Mata Pelajaran Matematika pada Siswa
Kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong. Skripsi. Pendidikan Matematika,
FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2013
Penelitian ini dilaksanakan selama 8 bulan mulai bulan Januari 2013 sampai
bulan Agustus 2013. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubung-
an yang positif dan signifikan antara nilai UTS dengan nilai UAS mata pelajaran
matematika semester 1 siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong. Po-
pulasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri se-Keca-
matan Gombong Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013 sebanyak 772
siswa. Dari populasi tersebut peneliti mengambil 20% yaitu 155 siswa untuk di-
jadikan sebagai sampel sedangkan pengambilan sampel menggunkan teknik pro-
porsional cluster sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan meng-
gunakan metode dokumentasi dan pengolahan data menggunakan korelasi product
moment serta uji-t. Hasil dari pengolahan data diperoleh rerata nilai UTS sebesar
69,609 dengan standar deviasi 14,865 dan nilai rerata UAS sebasar 72,312 dengan
standar deviasi 11,158. Koefisien korelasi antara nilai UTS dengan nilai UAS se-
besar 0,513, kemudian untuk taraf kesalahan 5% maka diperoleh ttabel = 1,960 se-
dangkan untuk harga thitung = 7,333, ternyata harga thitung > ttabel. Hal ini menunjuk-
kan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara UTS dengan UAS
mata pelajaran matematika semester 1 siswa kelas VII SMP Negeri di Kecamatan
Gombong tahun pelajaran 2012/2013.
.

Kata kunci: Korelasi, UTS, dan UAS.

viii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii
PERNYATAAN .......................................................................................... iv
MOTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ v
KATA PENGANTAR ................................................................................ vi
ABSTRAK .................................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................ 3
C. Pembatasan Masalah ........................................................... 4
D. Perumusan Masalah ............................................................. 4
E. Tujuan Penelitian ................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian ............................................................... 5

BAB II KAJIAN TEORI, TINJAUAN PUSTKA, KERANGKA

BERFIKIR DAN HIPOTESIS ..................................................... 6
A. KajianTeori .......................................................................... 6
1. Ulangan Tengah Semester (UTS)................................. 6
2. Ulangan Akhir Semester (UAS) ................................... 7
3. Pembelajaram Matematika di SMP .............................. 8
B. Tinjauan Pustaka ................................................................. 10
C. Kerangka Berfikir ................................................................ 11
D. Hipotesis Penelitian ............................................................. 13

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 14

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 14
B. Populasi, Teknik Sampling, dan Sampel .............................. 14
C. Variabel Penelitian ............................................................... 17
D. Instrumen Penelitian ............................................................. 17
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 17
F. Teknik Pengolahan Data....................................................... 18

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 24

A. Penyajian Data ..................................................................... 24

ix
 B. Pengolahan Data .................................................................. 29
C. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................... 42

BAB V PENUTUP ...................................................................................... 46

A. Simpulan .............................................................................. 46
B. Saran-saran .......................................................................... 46
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

x
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1. Tabel Rincian Pelaksanaan Penelitian .......................................... 14
Tabel 2. Tabel Rincian Pengambilan Sampel ............................................. 16
Tabel 3. Tabel Interpretasi Korelasi Nilai r ............................................... 21
Tabel 4. Perolehan Nilai UTS 1 dan UAS 1 Mata Pelajaran Matematika
Siswa Kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong
Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013. ...................... 24
Tabel 5. Tabel Distribusi Frekuensi Nilai UTS .......................................... 31
Tabel 6. Tabel Pertolongan untuk Menghitung Nilai Chi Square .............. 31
Tabel 7. Tabel Distribusi Frekuensi Nilai UAS .......................................... 33
Tabel 8. Tabel Pertolongan untuk Menghitung Nilai Chi Square .............. 34
Tabel 9. Tabel Pertolongan untuk Menghitung Koefisien Korelasi antara
UTS 1 dengan UAS 1 Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas
VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong
Tahun Pelajaran 2012/2013 .......................................................... 36

xi
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 1. Paradigma Sederhana antara Variabel Independen dan
Dependen ................................................................................. 12
Gambar 2. Kurva Distribusi Normal ........................................................ 20
Gambar 3. Kurva Normalitas Data UTS................................................... 32
Gambar 4. Kurva Normalitas Data UAS .................................................. 35

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Fotocopy Surat Permohonan Izin Penelitian.

Lampiran 2. Fotocopy Surat Balasan Izin Penelitian.
Lampiran 3. Fotocopy Dokumen Nama dan Nilai UTS 1 Mata Pelajaran Mate-
matika Siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Ta-
hun Pelajaran 2012/2013.
Lampiran 4. Fotocopy Dokumen Nama dan Nilai UAS Gasal Mata Pelajaran
Matematika Siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong
Tahun Pelajaran 2012/2013.
Lampiran 5. Fotocopy Tabel Luas di Bawah Lengkungan Kurva Normal.
Lampiran 6. Fotocopy Tabel Nilai-nilai Chi Square.
Lampiran 7. Fotocopy Tabel Nilai-nilai r Product Moment.
Lampiran 8. Fotocopy Tabel Nilai-nilai dalam Distribusi t.

xiii
 1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Penilaian pembelajaran merupakan alat untuk mengukur kemampuan

dan keberhasilan siswa dalam menempuh setiap mata pelajaran di sekolah,

untuk itu proses pembelajaran di sekolah memerlukan evaluasi pembelajaran

disetiap akhir pertemuan atau setelah menyelesaikan materi tertentu, yang

nantinya akan menghasilkan nilai sebagai alat ukur untuk melihat sejauh ma-

na keberhasilan pembelajaran siswa di sekolah. Seperti halnya ulangan

harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan

kelas dan ujian nasional. Sesuai Permendiknas no. 20 tahun 2007 tentang pe-

nilaian, bahwa yang disebut ulangan adalah “proses yang dilakukan untuk

mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam

proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pem-

belajaran, dan penentuan keberhasilan belajar peserta didik”.

Dengan adanya Permendiknas no. 20 tahun 2007 tersebut, maka pe-

laksanaan penilaian atau ulangan mata pelajaran di sekolah menjadi ke-

wenangan masing-masing pendidik mata pelajaran yang bersangkutan, tanpa

terkecuali termasuk mata pelajaran matematika, untuk dapat mengukur pen-

capaian kompetensi peserta didik dalam mata pelajaran matematika maka di-

butuhkan ulangan harian oleh pendidik. Sedangkan penilaian yang dilakukan

pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan adalah Ulangan Tengah Se-

mester (UTS), Ulangan Akhir Semester (UAS), dan Ulangan Kenaikan Kelas

1
 2

(UKK). Dengan adanya penilaian berjenjang tersebut, sekolah diharapkan da-

pat meningkatkan dan mengukur kemampuan siswa khususnya mata pelajar-

an matematika dengan baik.

Hasil nilai siswa pada setiap jenjang ulangan di sekolah dapat dijadi-

kan acuan pendidik untuk dapat melihat apakah ada hubungan antara nilai

siswa dari setiap jenjang ulangan yang diikutinya tersebut. Sehingga dapat di-

jadikan informasi dan bahan pemikiran untuk mengadakan perbaikan pro-

gram selanjutnya beserta pelaksanaanya pada masa yang akan datang atau

pada pertemuan berikutnya. Banyak pendidik tidak memperdulikan hubungan

keterkaitan antara proses ulangan pada jenjang yang satu dengan ulangan

pada jenjang berikutnya, sehingga pendidik tidak mengetahui proses pem-

belajarannya apakah sudah maksimal atau belum, padahal dengan melihat dan

memperhatikan nilai siswa dari jenjang ulangan yang satu dengan jenjang

ulangan yang berikutnya, seperti hubungan antara nilai Ulangan Harian de-

ngan UTS, hubungan antara nilai UTS dengan nilai UAS, dan hubungan an-

tara nilai UAS dengan nilai UKK, pendidik dapat mengetahui sejauh mana

hubungan antara jenjang ulangan yang dilakukan dalam penilaiannya dan

pendidik dapat memanfaatkan keterkaitan hubungan tersebut.

Mata pelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang

menjadi syarat kelulusan ketika hendak melanjutkan kejenjang sekolah yang

lebih tinggi bagi siswa. Melihat pentingnya mata pelajaran matematika ter-

sebut, pendidik hendaknya dapat melihat dan memanfaatkan hubungan pe-

nilaian dari jenjang yang satu ke jenjang yang berikutnya untuk meningkat-
 3

kan kemampuan siswa terhadap mata pelajaran matematika. Dengan melihat

pengaruh hubungan antar jenjang dalam penilaian di sekolah, pendidik dapat

mengetahui ada atau tidaknya hubungan, positif-negatif, besar atau kecilnya

pengaruh antara penilaian dari jenjang yang satu dengan jenjang yang lain

dalam penilaiannya.

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka

peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dalam bentuk skripsi dengan

judul “Hubungan Nilai Ulangan Tengah Semester (UTS) dengan Nilai Ulang-

an Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII

SMP Negeri se-Kecamatan Gombong”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang penelitian di atas, maka masalah penelitian

dapat diidentifikasikan sebagai berikut.

1. Bagaimana gambaran mengenai nilai UTS mata pelajaran matematika sis-

wa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong tahun pelajaran 2012/

2013?

2. Bagaimana gambaran mengenai nilai UAS mata pelajaran matematika sis-

wa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong tahun pelajaran 2012/

2013?

3. Apakah nilai UTS dan nilai UAS mata pelajaran matematika siswa kelas

VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong tahun pelajaran 2012/2013

berdistribusi normal?
 4

4. Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara nilai UTS dan ni-

lai UAS mata pelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri se-Keca-

matan Gombong tahun pelajaran 2012/2013?

C. Batasan Masalah

Dari permasalahan yang telah diidentifikasi di atas, peneliti membatasi

masalah di atas yaitu hubungan antara nilai UTS 1 dengan nilai UAS 1 mata

pelajaran matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gom-

bong Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013. Dari batasan masalah

tersebut peneliti ingin mengetahui hubungan kedua variabel. Jika nilai hasil

UTS siswa baik, maka apakah nilai hasil UAS siswa tersebut juga akan baik.

Begitu pula sebaliknya, jika nilai hasil UTS siswa baik, maka apakah nilai

hasil UAS siswa tersebut tidak baik, atau tidak ada hubungan sama sekali

antara nilai hasil UTS dengan nilai hasil UAS.

D. Perumusan Masalah

Sesuai dengan pembatasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan ma-

salah sebagai berikut.

Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara nilai UTS de-

ngan nilai UAS mata pelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri se-

Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen tahun ajaran 2012/2013?

 5

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubung-

an yang positif dan signifikan antara nilai UTS dan UAS mata pelajaran

matematika siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong tahun ajar-

an 2012/2013.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut.

1. Bagi Guru

Sebagai bahan informasi bagi guru, khususnya guru mata pelajaran

matematika dalam memperbaiki mutu pengajaran di dalam proses belajar

mengajar di sekolah.

2. Bagi Peneliti

Memberikan wawasan baru mengenai hubungan antara nilai UTS de

ngan nilai UAS.

3. Bagi Sekolah

Sebagai bahan informasi yang dapat digunakan untuk bekerja sama

dengan semua pihak di sekolah khususnya guru matematika dalam hal

evaluasi pembelajaran.
 6

BAB II
KAJIAN TEORI , TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA
BERFIKIR, DAN RUMUSAN HIPOTESIS

A. Kajian Teori

1. Ulangan Tengah Semester (UTS)

Menurut Permendiknas no. 20 tahun 2007 yang di sebut UTS ada-

lah “kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian

kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 - 9 minggu kegiatan

pembelajaran”. Dengan adanya pengertian tersebut maka penilaian atau

evaluasi mengenai UTS harus mencangkup materi-materi yang telah di-

ajarkan secara komprehensif sehingga dapat benar-benar mengukur pen-

capaian kompetensi peserta didik.

Menurut Permendiknas no. 20 tahun 2007, teknik dan instrumen

penilaian disebutkan sebagai berikut.

a. Penilaian hasil belajar oleh pendidik menggunakan berbagai tek-

nik penilaian berupa tes, observasi, penugasan perseorangan
atau kelompok, dan bentuk lain yang sesuai dengan karakteristik
kompetensi dan tingkat perkembangan peserta didik.
b. Teknik tes berupa tes tertulis, tes lisan, dan tes praktik atau tes
kinerja.
c. Teknik observasi atau pengamatan dilakukan selama pembela-
jaran berlangsung dan atau di luar kegiatan pembelajaran.
d. Teknik penugasan baik perseorangan maupun kelompok dapat
berbentuk tugas rumah dan atau proyek.
e. Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik me-
menuhi persyaratan (a) substansi, adalah merepresentasikan kom
petensi yang dinilai, (b) konstruksi, adalah memenuhi persya-
ratan teknis sesuai dengan bentuk instrumen yang digunakan,
dan (c) bahasa, adalah menggunakan bahasa yang baik dan be-
nar serta komunikatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta
didik.
6
 7

f. Instrumen penilaian yang digunakan oleh satuan pendidikan da-

lam bentuk ujian sekolah/madrasah memenuhi persyaratan sub-
stansi, konstruksi, dan bahasa, serta memiliki bukti validitas em-
pirik.
g. Instrumen penilaian yang digunakan oleh pemerintah dalam
bentuk UN memenuhi persyaratan substansi, konstruksi, bahasa,
dan memiliki bukti validitas empirik serta menghasilkan skor
yang dapat diperbandingkan antarsekolah, antardaerah, dan an-
tartahun.

Dengan adanya teknik dan instrumen dalam pembuatan soal untuk pe-

nilaian pembelajaran maka para pendidik diharapkan dapat benar-benar

membuat penilaian yang dapat mengukur pencapaian siswa selama pem-

belajaran.

2. Ulangan Akhir Semester (UAS)

Menurut Permendiknas no. 20 tahun 2007 yang di sebut UAS

adalah “kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur penca-

paian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meli-

puti seluruh indikator yang mempresentasikan KD pada semester ter-

sebut”. Dengan demikian, ulangan merupakan alat yang digunakan untuk

mengukur kemampuan siswa setelah adanya perlakuan terhadap siswa

melalui proses pembelajaran.

Menurut Permendiknas no. 20 tahun 2007 ada beberapa prinsip da-

lam melakukan penilain pada jenjang pendidikan dasar dan menengah

antara lain.

a. Sahih, penilaian berdasarkan pada data yang mencerminkan

kemampuan yang diukur.
b. Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kri-
teria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
c. Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan
peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar
 8

belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial eko-

nomi, dan gender.
d. Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu
komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
e. Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan da-
sar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang
berkepentingan.
f. Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh
pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan meng-
gunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk
memantau perkembangan kemampuan peserta didik.
g. Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan
bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.
h. Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran
pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
i. Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, ba-
ik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.

Dengan mengacu pada prinsip-prinsip penilaian tersebut, maka pendidik

diharapkan dapat melaksanakan penilaian secara objektif dan akuntabel

sehingga penilaian dapat merata untuk peserta didik.

3. Pembelajaran Matematika di SMP

Pembelajaran merupakan proses yang mendasar dalam kegiatan

pendidikan. Dengan pembelajaran diharapkan dapat mengubah pola pikir

dan tingkah laku peserta didik menjadi lebih baik.

Pembelajaran adalah kegiatan yang dirancang untuk memberikan

pengalaman belajar yang melibatkan proses mental dan fisik
melalui interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainya dalam rangka pencapaian
kompetensi dasar (Ditjen Pendasmen, 2006: 13).

Agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik, maka guru harus

mampu mengorganisir semua komponen yang ada di lingkungan belajar

sehingga antara komponen yang satu dengan komponen yang lainnya

dapat berinteraksi secara harmonis. Kesiapan guru untuk mengenal kara-

 9

kteristik peserta didik dalam pembelajaran juga merupakan modal utama

suksesnya pelaksanaan pembelajaran.

Dalam pembelajaran matematika salah satu upaya yang harus dila-

kukan oleh guru adalah dengan menggunakan model pembelajaran yang

sesuai dengan kenyataan peserta didik atau sesuai kehidupan sehari-

harinya. Model pembelajaran ini diharapkan dapat menarik minat peserta

didik sehingga merangsang peserta didik dalam belajar matematika.

Kegiatan pembelajaran matematika dapat terwujud bila mengguna-

kan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada peserta

didik. Menurut Ditjen Pendasmen (2006: 13) ada beberapa kriteria dalam

mengembangkan kegiatan pembelajaran yaitu:

a. Kegiatan pembelajaran disusun bertujuan untuk memberikan

bantuan kepada para pendidik, khususnya guru, agar mereka
dapat bekerja dan melaksanakan proses pembelajaran secara
profisional sesuai dengan tuntutan kurikulum;
b. kegiatan pembelajaran disusun berdasarkan atas satu tuntutan
kompetensi dasar secara penuh;
c. kegiatan pembelajaran memuat rangkaian kegiatan yang harus
dilakukan oleh siswa secara berurutan untuk mencapai kompe-
tensi dasar;
d. kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa (student-centered).
Guru harus selalu berfikir kegiatan apa yang harus dilakukan
agar siswa memiliki kompetensi yang telah ditetapkan;
e. materi kegiatan pembelajaran dapat berupa pengetahuan, sikap
dan keterampilan;
f. perumusan kesiatan pembelajaran harus jelas memuat materi
yang harus dikuasai untuk mencapai kompetensi dasar;
g. penentuan urutan langkah pembelajaran sangat penting artinya
bagi kompetensi dasar yang memerlukan prasyarat tertentu;
h. pembelajaran bersifat spiral (terjadi pengulangan-pengulangan
pembelajaran materi tertentu); dan
i. rumusan pernyataan dalam kegiatan pembelajaran minimal
mengandung dua unsur perinci yang mencerminkan pengolahan
kegiatan pembelajaran siswa, yaitu kegiatan dan objek belajar.
 10

Dengan adanya kriteria dalam mengembangakan kegiatan pembelajaran

diharapkan guru dapat melaksanakan pembelajaran dengan baik kepada

peserta didik, sehingga tujuan pempelajaran dapat tercapai.

B. Tinjauan Pustaka

Sebagai bahan perbandingan dalam penelitian ini, perlu peneliti kemu-

kakan beberapa hasil penelitian terdahulu yang berhubungan dengan topik pe-

nelitian.

Penelitian Samsun Nahar (2008) yang berjudul “Deskripsi Nilai Ujian

Nasional Matematika SLTP dan Nilai Ulangan Umum Semester Gasal Mata

Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kebumen Tahun

Pelajaran 2007/2008” memberikan kesimpulan bahwa korelasi sebesar 0,032

memberikan kategori korelasi yang sangat rendah. Dari hasil penelitian di

atas maka persamaan dalam penelitian ini adalah sama-sama meneliti hubu-

ngan keterkaitan antar nilai siswa, persamaan selanjutnya adalah sama-sama

menggunakan statistik deskriptif dalam perhitungannya. Perbedaanya terletak

pada jenjang penilaian yang dijadikan variabel.

Penelitian Puti Nur Isnaeni (2012) yang berjudul “Hubungan antara Ni-

lai Sekolah dengan Nilai Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika Siswa

SMP Negeri se-Kecamatan Buluspesantren Kabupaten Kebumen Tahun Pela-

jaran 2010/2011” memberikan kesimpulan bahwa nilai koefisien korelasi an-

tara nilai sekolah dengan nilai ujian nasional mata pelajaran matematika sebe-

sar 0,73 memberikan kategori korelasi yang sangat kuat. Persamaan dalam
 11

penelitian ini adalah tingkat pendidikan yang diambil yaitu SMP Negeri, per-

samaan selanjutnya adalah sama-sama menggunakan statistik deskriptif da-

lam perhitungannya. Perbedaanya terletak pada variabel penelitiannya.

Penelitian Rohadi (2008) yang berjudul “Hubungan Nilai UPSK Mate-

matika Semester 1 dengan Semester 3 Siswa Kelas VIII pada SMP Negeri 19

Purworejo tahun pelajaran 2006/2007” memberikan kesimpulan bahwa nilai

koefisien korelasi antara nilai UPSK matematika semester 1 dengan semester

3 sebesar 0,79, memberikan kategori korelasi yang sangat kuat. Persamaan

dalam penelitian ini adalah tingkat pendidikan yang dipilih yaitu SMP Negeri,

persamaan selanjutnya adalah sama-sama menggunakan statistik deskriptif

dalam perhitungannya. Perbedaannya terletak pada variabel penelitiannya.

Dengan adanya hasil dari penelitian di atas, maka dapat peneliti jadikan

sebagai acuan dalam melaksanakan penelitian mengenai hubungan antara ni-

lai UTS dengan nilai UAS mata pelajaran matematika siswa kelas VII SMP

Negeri se-Kecamatan Gombong.

C. Kerangka Berfikir

Keberhasilan pendidikan merupakan hal utama yang didambakan oleh

semua pihak dalam pelaksanaan pendidikan. Agar pembelajaran berhasil de-

ngan baik, guru harus membimbing, memotivasi dan memfasilitasi siswa, se-

hingga siswa dapat mengembangkan kompetensi dan pengetahuannya sesuai

dengan struktur pengetahuan bidang studi yang dipelajarinya.

 12

Dalam mata pelajaran matematika, untuk mengetahui sejauh mana ke-

berhasilan siswa maka guru perlu mengadakan penilaian atau evaluasi seperti

Ulangan Harian, UTS, UAS dan UKK secara sistematis dan berkala. Dengan

mengadakan evaluasi secara sistematis dan berkala tersebut, pendidik dapat

mengetahui hasil nilai dari setiap jenjang penilaiannya dan dapat mengaitkan

hasil nilai dari setiap jenjang yang dilakukannya tersebut, sehingga pendidik

dapat menyimpulkan apakah ada atau tidak hubungan nilai dari setiap jen-

jang yang dilaksanakannya untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pem-

belajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan

antara nilai UTS dengan UAS. Jika nilai hasil UTS tersebut baik, maka apa-

kah nilai hasil UAS tersebut juga ikut baik (terdapat hubungan positif). Be-

gitu pula sebaliknya, jika nilai hasil UTS tersebut baik, maka apakah nilai ha-

sil UAS tersebut tidak baik (terdapat hubungan negatif) atau tidak ada hubu-

ngan sama sekali antara nilai hasil UTS dengan nilai hasil UAS. Penelitian ini

terdiri atas satu variabel independen (X) dan dependen (Y). Hal ini dapat

digambarkan seperti gambar berikut.

r
X Y

Gambar 1. Paradigma sederhana antara variabel

independen dan dependen

X: Nilai UTS Y: Nilai UAS

 13

D. Hipotesis Penelitian

Hipotesis adalah suatu jawaban yang bersifat sementara terhadap suatu

permasalahan penelitian, sampai terbukti melalui data yang terkumpul (Ari-

kunto, 2010: 110). Sukardi (2011: 41) mengatakan bahwa hipotesis adalah

jawaban yang masih bersifat sementara dan bersifat teoritis. Sugiyono (2010:

96) mengatakan bahwa hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap

rumusan masalah penelitian, dimana rumusan masalah penelitian telah di-

nyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan.

Dalam penelitian ini akan diuji 2 hipotesis yaitu hipotesis utama (Ho)

dan hipotesis alternatif (Ha) kedua hipotesis tersebut menjelaskan tentang hal

sebagai berikut

(Ho): tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara nilai UTS

dengan nilai UAS mata pelajaran matematika semester 1 siswa kelas

VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen.

(Ha): terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara nilai UTS dengan

UAS mata pelajaran matematika semester 1 siswa kelas VII SMP Ne-

geri se-Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen.

.
 14

BAB III
METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri se-Kecamatan Gombong,

Kabupaten Kebumen. Yaitu SMP Negeri 1, SMP Negeri 2, SMP Negeri 3,

dan SMP Negeri 4.

2. Waktu Penelitian

Pelaksanaan penelitian ini dimulai pada bulan Januari 2013 sampai

dengan bulan Agustus 2013 dengan rincian waktu sebagai berikut.

Tabel 1.
Tabel Rincian Pelaksanaan Penelitian

No Kegiatan Waktu
1 Membuat proposal penelitan 15 minggu
2 Permohonan ijin penelitian 2 minggu
3 Pengambilan data penelitian 4 minggu
4 Memeriksa data penelitian 1 minggu
5 Pengolahan data penelitian 4 minggu
6 Penulisan laporan hasil penelitian 4 minggu

B. Populasi, Teknik Sampling, dan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah keseluruhan subyek dalam penelitian (Arikunto,

2010: 173). Sugiyono (2007: 61) mengatakan bahwa populasi adalah wila-

yah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kuan-

titas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipela-

14
 15

jari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini

adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Ka-

bupaten Kebumen tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 4 SMP Negeri

dengan jumlah 772 siswa.

2. Teknik Sampling

Teknik sampling adalah suatu cara pengambilan sampel yang repre-

sentatif dari populasi (Riduwan, 2011: 57). Sugiyono (2007: 62) mengata-

kan bahwa teknik sampling adalah teknik pengambilan sampel. Nana Sud-

jana dan Ibrahim (2009: 85) mengatakan bahwa teknik sampling adalah

cara penarikan sampel dari populasi. Untuk mendapatkan sampel yang

dianggap mewakili seluruh populasi, maka pengambilan sampel dalam pe-

nelitian ini menggunakan penggabungan dua teknik sampling yaitu cluster

sampling dan proportional sampling disebut proportional cluster sam-

pling.

Cluster sampling adalah teknik sampling yang dilakukan dengan

cara mengambil wakil dari setiap wilayah geografi yang ada (Riduwan,

2005: 60). Proporsional sampling adalah pengambilan subyek dari setiap

strata atau setiap wilayah ditentukan seimbang atau sebanding dengan ba-

nyaknya subyek dalam masing-masing strata atau wilayah (Arikunto,

2010: 182).

Pengambilan sampel dari populasi menggunakan teknik proportional

cluster sampling dalam penelitian ini dilakukan dengan ketentuan sebagai

berikut.
 16

Arikunto (2006: 134) mengatakan jika jumlah subjeknya besar,

dapat diambil antara 10 - 15 % atau 15 - 20 % atau lebih. Populasi dalam

penelitian ini berjumlah 772 siswa, sehingga peneliti mengambil sebanyak

20% untuk dijadikan sampel. Jadi jumlah sampel adalah 155 siswa. Pe-

rincian pengambilan sampel untuk setiap SMP dapat ditunjukan pada tabel

di bawah ini.

Tabel 2.
Tabel Rincian Pengambilan Sampel

No Nama Sekolah Jumlah Sampel

1 SMP Negeri 1 32 siswa
2 SMP Negeri 2 32 siswa
3 SMP Negeri 3 40 siswa
4 SMP Negeri 4 51 siswa
Jumlah 155 siswa

3. Sampel
Arikunto (2010: 174) mengatakan bahwa sampel adalah sebagian

atau wakil populasi yang diteliti. Sukardi (2011: 54) mengatakan bahwa

sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber

data. Sugiyono (2007: 62) mengatakan bahwa sampel adalah bagian dari

jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Sampel dalam pene-

litian ini adalah sebagian dari siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan

Gombong Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013 yang berjum-

lah 155.
 17

C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang

ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang

hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono, 2010: 60). Variabel

dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.

1. Variabel Bebas (Independent Variable)

Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi

sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependent atau terikat (Sugi-

yono, 2010: 61). Variabel bebas dalam penelitian ini adalah nilai UTS.

2. Variabel Terikat (Dependent Variable)

Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi

akibat, karena adanya variabel bebas (Sugiyono, 2010: 61). Variabel ter-

ikat dalam penelitian ini adalah nilai UAS.

D. Instrumen Penelitian
Pada dasarnya instrumen adalah alat yang digunakan peneliti untuk

mendapatkan data dimana data tersebut akan diolah menjadi informasi yang

sesuai dengan tujuan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode doku-

mentasi jadi tidak menggunakan instrumen khusus untuk mengukur setiap va-

riabelnya.

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang dapat di-

gunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data (Riduwan, 2011: 69). Data
 18

penelitian dikumpulkan dan disusun melalui teknik pengumpulan data. Tek-

nik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu metode do-

kumentasi. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk meng-

korelasikan nilai UTS dan UAS mata pelajaran matematika. Dokumentasi

yang dibutuhkan adalah daftar nama beserta nilai UTS dan UAS mata pe-

lajaran matematika semester 1 siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan

Gombong Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013.

F. Teknik Pengolahan Data

Teknik pengolahan data berkenaan dengan mengolah, menyusun, me-

nafsirkan dan menganalisis data agar dapat menjawab pertanyaan penelitian,

menguji hipotesis dan menarik kesimpulan penelitian (Nana Sudjana dan

Ibrahim, 2009: 172). Dalam penelitian ini, pengolahan data menggunakan uji

normalitas dan uji hipotesis.

1. Uji Normalitas Data UTS

Perhitungan uji normalitas data UTS dalam penelitian ini dengan

menggunakan uji Chi Square dengan langkah-langkah sebagai berikut.

a. Menentukan hipotesis

Ho: sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

Ha: sampel tidak berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

b. Menentukan statistik uji

χ2 = ∑ (Sugiyono, 2007: 82).

Keterangan.
 19

χ2 : Chi Square

fo : Frekuensi/jumlah data hasil observasi

fh : Jumlah/frekuensi yang diharapkan

fo- fh: Selisih data fo dengan fh

k : Banyaknya kelas interval

Dalam melakukan uji Chi Square akan dilakukan langkah-

langkah sebagai berikut.

(i) Merangkum seluruh data hasil nilai UTS yang akan diuji nor-

malitasnya.

(ii) Menentukan jumlah kelas interval.

(iii) Menentukan panjang kelas interval, yaitu (data terbesar – data

terkecil) dibagi dengan jumlah kelas interval.

(iv) Menyusun ke dalam tabel distribusi frekuensi, yang sekaligus

merupakan tabel penolong untuk menghitung harga Chi Squ-

are.

(v) Menghitung frekuensi yang diharapkan (fh), dengan cara me-

ngalikan persentase luas tiap bidang kurva normal dengan

jumlah anggota sampel.

(vi) Memasukkan harga-harga fh ke dalam tabel kolom fh, sekaligus

–
menghitung harga-harga (fo – fh) dan dan men-

jumlahkannya.

c. Menentukan daerah penerimaan dan penolakan yaitu dengan mem-

bandingkan harga Chi Square dengan taraf signifikansi sebesar 5%

 20

dan dk= k-1. Daerah keritik DK ={χ2‫׀‬χ2 > χ2α;k-1} dengan k adalah

banyak kelas dan keputusan uji menjelaskan H0 ditolak jika χ2obs

DK. Kesimpulannya sampel berdistribusi normal jika H0 diterima

dan sampel tidak berdistribusi normal jika H0 ditolak.

Data distribusi normal tersebut dapat digambarkan seperti pada gam-

bar distribusi normal di bawah ini.

Gambar 2. Kurva Distribusi Normal

2. Uji Normalitas Data UAS

Perhitungan uji normalitas data UAS menggunakan uji Chi Squ-

are yang langkah-langkahnya sama seperti perhitungan uji normalitas da-

ta UTS.

3. Uji Hipotesis

a. Mencari Nilai Korelasi Product Moment

Setelah melakukan uji normalitas maka langkah selanjutnya

adalah uji hipotesis guna menjawab pertanyaan penelitian. Dalam

penelitian ini, uji hipotesis menggunakan korelasi product moment

untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara variabel bebas (X)

 21

dan variabel terikat (Y), uji hipotesis dengan menggunakan rumus

korelasi product moment adalah sebagai berikut.

∑ ∑ ∑
(Sugiyono, 2007: 228).
√{ ∑ ∑ }{ ∑ ∑ }

Keterangan

: koefisien korelasi.

N : jumlah responden.

∑ : jumlah nilai variabel bebas.

∑ : jumlah nilai variabel terikat.

∑ : jumlah nilai yang dikuadratkan dari variabel bebas.

∑ : jumlah nilai yang dikuadratkan dari variabel terikat.

Besarnya koefisien korelasi (rxy) adalah antara -1 ≤ rxy ≤ 1.

Kemudian untuk mengetahui kuat atau tidaknya harga rxy tersebut

maka dapat dikonsultasikan pada tabel interpretasi nilai rxy.. Menurut

Sugiyono (2010: 257) interpretasi koefisien korelasi product moment

dapat dinyatakan seperti pada tabel berikut.

Tabel 3.
Tabel Interpretasi Korelasi Nilai r

Interval Koefisien Interval Koefisien

0,00 - 0,199 Sangat Rendah
0,20 - 0,399 Rendah
0,40 - 0,599 Sedang
0,60 - 0,799 Kuat
0,80 - 1,000 Sangat Kuat
 22

Selanjutnya adalah menguji signifikansi koefisien korelasi,

untuk menguji signifikansi hubungan, yaitu apakah hubungan yang

ditemukan itu berlaku untuk seluruh populasi dan bukan karena fak-

tor kebetulan saja digunakan rumus sebagai berikut.

√
thitung = √ (Sugiyono, 2010: 257).

Keterangan

thitung: nilai t.

r : nilai koefisien korelasi.

n : jumlah sampel.

Harga thitung tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga ttabel

untuk taraf kesalahan 5%.

Jika thitung ttabel berarti hubungannya tidak signifikan.

Jika thitung ttabel berarti hubungannya signifikan.

b. Menghitung Koefisien Determinasi.

Koefisien determinasi digunakan untuk menyatakan besar ke-

cilnya sumbangan variabel X terhadap variabel Y, koefisien deter-

minan tersebut dapat ditentukan dengan rumus sebagai berikut.

KP = r2 x 100%

Keterangan

KP: nilai koefisien determinasi.

r2 : nilai koefisien korelasi.

 23

c. Mencari Nilai Regresi

Teknik analisis regresi ini dimaksudkan untuk memprediksi

seberapa jauh pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat

(Y). Adapun analisis regresi yang digunakan adalah analisis regresi

sederhana dengan rumus sebagai berikut.

Y’= + bX (Sugiyono, 2010: 262).

Keterangan

Y’: Nilai yang diprediksikan

: Konstanta

b : Koefisien regresi

X: Nilai variabel independen

Untuk mencari koefisien dan b dapat dihitung berdasarkan

hasil pengamatan terhadap variabel bebas (X) dan variabel terikat

(Y) adapun rumus yang digunakan adalah sebagai berikut.

∑ ∑ ∑ ∑
∑ ∑
(Sugiyono, 2007: 262).

∑ ∑ ∑
∑ ∑
(Sugiyono, 2007: 262).
 BAB IV
PENYAJIAN, PENGOLAHAN, DAN PEMBAHASAN DATA
HASIL PENELITIAN

A. Penyajian Data

Hasil dari penelitian berupa nilai UTS 1 (X) dan nilai UAS 1 (Y) mata pela-

jaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Kabupa-

ten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013, disajikan dalam tabel di bawah ini.

Tabel 4.
Perolehan Nilai UTS 1 dan UAS 1 Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VII
SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran
2012/2013.

Nilai UTS Mata Nilai UAS Mata

No Kode
No Pelajaran Matematika Pelajaran Matematika
Sampel
(X) (Y)
1 A.001 70 76
2 A.002 77 79
3 A.003 100 98
4 A.004 70 78
5 A.005 90 75
6 A.006 70 75
7 A.007 90 93
8 A.008 67 75
9 A.009 77 79
10 A.010 57 75
11 A.011 90 78
12 A.012 70 75
13 A.013 80 88
14 A.014 73 84
15 A.015 60 75
16 A.016 90 89
17 A.017 60 75
18 … …. …

24
 25

Lanjutan Tabel 4.

Nilai UTS Mata Nilai UAS Mata

No Kode
No Pelajaran Matematika Pelajaran Matematika
Sampel
(X) (Y)
18 A.018 67 75
19 A.019 60 77
20 A.020 83 84
21 A.021 40 75
22 A.022 70 75
23 A.023 60 75
24 A.024 73 75
25 A.025 87 77
26 A.026 83 89
27 A.027 77 75
28 A.028 77 77
29 A.029 83 75
30 A.030 67 75
31 A.031 33 75
32 A.032 67 75
33 B.001 50 75
34 B.002 63 65
35 B.003 77 70
36 B.004 93 83
37 B.005 97 95
38 B.006 93 95
39 B.007 80 75
40 B.008 63 75
41 B.009 90 83
42 B.010 80 75
43 B.011 83 83
44 B.012 80 90
45 B.013 77 75
46 B.014 77 83
47 …. …. ….
 26

Lanjutan Tabel 4.

Nilai UTS Mata Nilai UAS Mata

No Kode
No Pelajaran Matematika Pelajaran Matematika
Sampel
(X) (Y)
47 B.015 83 75
48 B.016 90 90
49 B.017 87 85
50 B.018 67 75
51 B.019 57 80
52 B.020 80 75
53 B.021 77 75
54 B.022 63 83
55 B.023 67 70
56 B.024 93 90
57 B.025 57 83
58 B.026 57 88
59 B.027 77 80
60 B.028 97 85
61 B.029 77 83
62 B.030 80 85
63 B.031 93 83
64 B.032 77 85
65 C.001 84 85
66 C.002 84 85
67 C.003 91 80
68 C.004 70 75
69 C.005 70 75
70 C.006 75 75
71 C.007 70 85
72 C.008 70 85
73 C.009 84 80
74 C.010 49 65
75 C.011 49 75
76 C.012 70 75
77 … …. …
 27

Lanjutan Tabel 4.

Nilai UTS Mata Nilai UAS Mata

No Kode
No Pelajaran Matematika Pelajaran Matematika
Sampel
(X) (Y)
77 C.013 84 80
78 C.014 70 75
79 C.015 91 80
80 C.016 70 75
81 C.017 91 70
82 C.018 63 75
83 C.019 76 95
84 C.020 84 60
85 C.021 84 85
86 C.022 76 90
87 C.023 49 75
88 C.024 98 61
89 C.025 69 80
90 C.026 84 85
91 C.027 84 68
92 C.028 70 65
93 C.029 70 75
94 C.030 77 70
95 C.031 70 85
96 C.032 84 75
97 C.033 84 85
98 C.034 63 75
99 C.035 56 65
100 C.036 98 85
101 C.037 84 65
102 C.038 98 53
103 C.039 70 70
104 C.040 63 70
105 D.001 38 48
106 D.002 60 58
107 … … ….
 28

Lanjutan Tabel 4.

Nilai UTS Mata Nilai UAS Mata

No Kode
No Pelajaran Matematika Pelajaran Matematika
Sampel
(X) (Y)
107 D.003 69 50
108 D.004 40 55
109 D.005 58 68
110 D.006 70 68
111 D.007 55 68
112 D.008 65 68
113 D.009 33 55
114 D.010 65 65
115 D.011 63 65
116 D.012 54 60
117 D.013 55 65
118 D.014 55 70
119 D.015 35 65
120 D.016 75 68
121 D.017 70 60
122 D.018 47 72
123 D.019 70 68
124 D.020 63 53
125 D.021 63 68
126 D.022 60 68
127 D.023 63 68
128 D.024 50 53
129 D.025 66 62
130 D.026 66 61
131 D.027 63 80
132 D.028 63 58
133 D.029 63 57
134 D.030 63 68
135 D.031 43 65
136 D.032 68 30
137 … …. …
 29

Lanjutan Tabel 4.

Nilai UTS Mata Nilai UAS Mata

No Kode
. No Pelajaran Matematika Pelajaran Matematika
Sampel
(X) (Y)
137 D.033 52 40
138 D.034 50 68
139 D.035 48 55
140 D.036 48 45
141 D.037 60 90
142 D.038 56 60
143 D.039 45 60
144 D.040 60 90
145 D.041 60 48
146 D.042 58 62
147 D.043 60 65
148 D.044 70 46
149 D.045 45 40
150 D.046 78 90
151 D.047 47 65
152 D.048 50 68
153 D.049 70 65
154 D.050 80 60
155 D.051 60 67

B. Pengolahan Data

Setelah nilai UTS dan nilai UAS disajikan maka langkah selanjutnya

adalah mengolah data untuk menjawab hipotesis penelitian. Dalam penelitian ini,

peneliti melakukan uji hipotesis data dengan mencari nilai korelasi product

momen, uji-t. Sebelum mencari nilai korelasi product moment, uji-t, koefisien

determinasi dan nilai regresi, langkah pertama yang harus dilakukan adalah
 30

melakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas data. Uji ini digunakan untuk

mengetahui apakah data yang diperoleh berdistribusi normal atau tidak.

Adapun langkah-langkah yang dilakukan peneliti dalam melakukan uji nor-

malitas adalah sebagai berikut.

1. Uji Normalitas Data UTS

Pengujian normalitas data pada penelitian ini menggunakan rumus uji

Chi Square dengan langkah-langkah sebagai berikut.

a. Menentukan hipotesis

Ho: sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

Ha: sampel tidak berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

b. Menentukan statistik uji Chi Square

Langkah-langkah perhitungan uji Chi Square adalah sebagai berikut.

(i) Merangkum seluruh data hasil nilai UTS yang akan diuji norma-

litasnya.

(ii) Menentukan jumlah kelas interval.

(iii) Menentukan panjang kelas interval, yaitu (data terbesar dikurangi

data terkecil) dibagi dengan jumlah kelas interval.

(iv) Menyusun ke dalam tabel distribusi frekuensi, yang sekaligus meru-

pakan tabel penolong untuk menghitung harga Chi Square. Tabel

distribusi tersebut adalah sebagai berikut.

 31

Tabel 5.
Tabel Distribusi Frekuensi Nilai UTS

Nilai Frekuensi
29 – 36 3
37 – 44 4
45 – 52 14
53 – 60 23
61 – 68 25
69 – 76 29
77 – 84 36
85 – 93 11
93 – 100 10
Jumlah 155

(v) Menghitung frekuensi yang diharapkan (fh), dengan cara menga-

likan persentase luas tiap bidang kurva normal dengan jumlah ang-

gota sampel.

(vi) Memasukkan harga-harga fh ke dalam tabel kolom fh, sekaligus

–
menghitung harga-harga (fo–fh) dan dan menjumlahkannya.

Tabel kolom fh tersebut merupakan tabel pertolongan untuk meng-

hitung nilai Chi Square, yang tabelnya adalah sebagai berikut.

Tabel 6.
Tabel Pertolongan untuk Menghitung Nilai Chi Square

Interval

29 – 36 3 1,550 1,45 2,1025 1,35645

37 – 44 4 5,053 -1,05 1,1088 0,21944
45 – 52 14 12,338 1,66 2,7622 0,22388
53 – 60 23 20,072 2,93 8,5703 0,42696
61 – 68 … … … … …
 32

61 – 68 25 33,712 -8,71 75,9077 2,25162

69 – 76 29 31,7905 -2,7905 7,787 0,24494
77 – 84 36 25,4355 10,5645 111,609 4,38791
85 – 93 11 15,0195 -4,0195 16,156 1,07569
93 – 100 10 6,6805 3,3195 11,019 1,64944
Jumlah 155 151,652 3,348 237,022 11,83634

c. Menentukan daerah penerimaan dan penolakan yaitu membandingkan

harga Chi Square dengan taraf signifikansi sebesar 5% dan derajat kebe-

basan (dk)= k-1.

Derajat kebebasan (dk)= k-1 = 9-1 = 8

χ20,05;8= 15,507; DK = {χ2‫׀‬χ2 > 15,507}; dan χ2obs = 11,836 DK

karena χ2hitung < χ2tabel dengan dk = k-1 maka data berdistribusi normal.

Hasil tersebut dapat digambarkan pada kurva normalitas seperti di bawah

ini.

Gambar 3. Kurva Normalitas Data UTS.

2. Uji Normalitas Data UAS

Pengujian normalitas data pada penelitian ini menggunakan rumus uji

Chi Square dengan langkah-langkah sebagai berikut.

 33

a. Menentukan hipotesis

Ho: sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

Ha: sampel tidak berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

b. Menentukan statistik uji Chi Square

Langkah-langkah perhitungan uji Chi Square adalah sebagai berikut.

(i) Merangkum seluruh data hasil nilai UAS yang akan diuji nor-

malitasnya.

(ii) Menentukan jumlah kelas interval.

(iii) Menentukan panjang kelas interval, yaitu (data terbesar dikurangi

data terkecil) dibagi dengan jumlah kelas interval.

(iv) Menyusun ke dalam tabel distribusi frekuensi, yang sekaligus me-

rupakan tabel penolong untuk menghitung harga Chi Square. Tabel

distribusi tersebut adalah sebagai berikut.

Tabel 7.
Tabel Distribusi Frekuensi Nilai UAS

Nilai Frekuensi
30 – 37 1
38 – 45 1
46 – 53 9
54 – 61 13
62 – 69 29
70 – 77 50
78 – 85 36
86 – 93 16
Jumlah 155
 34

(v) Menghitung frekuensi yang diharapkan (fh), dengan cara menga-

likan persentase luas tiap bidang kurva normal dengan jumlah ang-

gota sampel.

(vi) Memasukkan harga-harga fh ke dalam tabel kolom fh, sekaligus

–
menghitung harga-harga (fo–fh) dan dan menjumlahkannya.

Tabel kolom fh tersebut merupakan tabel pertolongan untuk meng-

hitung nilai Chi Square, yang tabelnya adalah sebagai berikut.

Tabel 8.
Tabel Pertolongan untuk Menghitung Nilai Chi Square

interval

30 -37 1 0,124 0,876 0,7673 6,1885

38-45 1 1,131 -0,131 0,0172 0,0152
46-53 9 5,781 3,218 10,3587 1,7917
54-61 13 1,677 -5,677 32,2340 1,7258
62-69 29 36,471 -7,471 55,8233 1,5306
70-77 50 43,322 6,677 44,5890 1,0292
78-85 36 31,031 4,969 24,6909 0,7956
86-93 16 13,996 2,003 4,0140 0,2867
jumlah 155 150,536 4,464 172,4947 13,3636

c. Menentukan daerah penerimaan dan penolakannya yaitu dengan mem-

bandingkan harga Chi Square dengan taraf signifikansi sebesar 5% dan

derajat kebebasan (dk)= k-1.

Derajat kebebasan (dk) = k-1 = 8-1 = 7

χ20,05;7 = 14,067; DK = {χ2‫׀‬χ2 > 14,067}; dan χ2obs = 13,364 DK

karena χ2hitung < χ2tabel dengan dk = k-1 maka data berdistribusi normal.
 35

Hasil tersebut dapat digambarkan pada kurva normalitas seperti di bawah

ini.

Gambar 4. Kurva Normalitas Data UAS.

Berdasarkan pengujian normalitas terhadap dua variabel yang

diteliti ternyata semuanya normal. Oleh karena itu pengujian statistik

parametris untuk pengujian hipotesis dapat dilanjutkan.

3. Uji Hipotesis

a. Mencari Nilai Korelasi Product Moment

Korelasi product momen dalam analisis data ini digunakan untuk

mengetahui ada tidaknya hubungan antara variabel bebas (X) dan variabel

terikat (Y). Pengolahan data UTS (X) dan UAS (Y) dengan n = 155 dari

772 siswa, diperoleh data dan hasil perhitungannya dengan menggunakan

tabel pertolongan korelasi product moment sebagai berikut.

 36

Tabel 9.
Tabel Pertongan untuk Menghitung Koefisien Korelasi antara UTS 1
dengan UAS 1 Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri
se-Kecamatan Gombong Tahun Pelajaran 2012/2013

1 70 76 4900 5776 5320

2 77 79 5929 6241 6083
3 100 98 10000 9604 9800
4 70 78 4900 6084 5460
5 90 75 8100 5625 6750
6 70 75 4900 5625 5250
7 90 93 8100 8649 8370
8 67 75 4489 5625 5025
9 77 79 5929 6241 6083
10 57 75 3249 5625 4275
11 90 78 8100 6084 7020
12 70 75 4900 5625 5250
13 80 88 6400 7744 7040
14 73 84 5329 7056 6132
15 60 75 3600 5625 4500
16 90 89 8100 7921 8010
17 60 75 3600 5625 4500
18 67 75 4489 5625 5025
19 60 77 3600 5929 4620
20 83 84 6889 7056 6972
21 40 75 1600 5625 3000
22 70 75 4900 5625 5250
23 60 75 3600 5625 4500
24 73 75 5329 5625 5475
25 87 77 7569 5929 6699
26 83 89 6889 7921 7387
27 77 75 5929 5625 5775
28 77 77 5929 5929 5929
29 83 75 6889 5625 6225
30 67 75 4489 5625 5025
31 … … … … …
 37

Lanjutan Tabel 9.

31 33 75 1089 5625 2575

32 67 75 4489 5625 5025
33 50 75 2500 5625 3750
34 63 65 3969 4225 4095
35 77 70 5929 4900 5390
36 93 83 8649 6889 7719
37 97 95 9409 9025 9215
38 93 95 8649 9025 8835
39 80 75 6400 5625 6000
40 63 75 3969 5625 4725
41 90 83 8100 6889 7470
42 80 75 6400 5625 6000
43 83 83 6889 6889 6889
44 80 90 6400 8100 7200
45 77 75 5929 5625 5775
46 77 83 5929 6889 6391
47 83 75 6889 5625 6225
48 90 90 8100 8100 8100
49 87 85 7569 7225 7395
50 67 75 4489 5625 5025
51 57 80 3249 6400 4560
52 80 75 6400 5625 6000
53 77 75 5929 5625 5775
54 63 83 3969 6889 5229
55 67 70 4489 4900 4690
56 93 90 8649 8100 8370
57 57 83 3249 6889 4731
58 57 88 3249 7744 5016
59 77 80 5929 6400 6160
60 97 85 9409 7225 8245
61 77 83 5929 6889 6391
62 80 85 6400 7225 6800
63 … … … … …
 38

Lanjutan Tabel 9.

63 93 83 8649 6889 7719

64 77 85 5929 7225 6545
65 84 85 7056 7225 7140
66 84 85 7056 7225 7140
67 91 80 8281 6400 7280
68 70 75 4900 5625 5250
69 70 75 4900 5625 5250
70 75 75 5625 5625 5625
71 70 85 4900 7225 5950
72 70 85 4900 7225 5950
73 84 80 7056 6400 6720
74 49 65 2401 4225 3185
75 49 75 2401 5625 3675
76 70 75 4900 5625 5250
77 84 80 7056 6400 6720
78 70 75 4900 5625 5250
79 91 80 8281 6400 7280
80 70 75 4900 5625 5250
81 91 70 8281 4900 6370
82 63 75 3969 5625 4725
83 76 95 5776 9025 7220
84 84 60 7056 3600 5040
85 84 85 7056 7225 7140
86 76 90 5776 8100 6840
87 49 75 2401 5625 3675
88 98 61 9604 3721 5978
89 69 80 4761 6400 5520
90 84 85 7056 7225 7140
91 84 68 7056 4624 5712
92 70 65 4900 4225 4550
93 70 75 4900 5625 5250
94 77 70 5929 4900 5390
95 … … … … …
 39

Lanjutan Tabel 9.

95 70 85 4900 7225 5950

96 84 75 7056 5625 6300
97 84 85 7056 7225 7140
98 63 75 3969 5625 4725
99 56 65 3136 4225 3640
100 98 85 9604 7225 8330
101 84 65 7056 4225 5460
102 98 53 9604 2809 5194
103 70 70 4900 4900 4900
104 63 70 3969 4900 4410
105 38 48 1444 2304 1824
106 60 58 3600 3364 3480
107 69 50 4761 2500 3450
108 40 55 1600 3025 2200
109 58 68 3364 4624 3944
110 70 68 4900 4624 4760
111 55 68 3025 4624 3740
112 65 68 4225 4624 4420
113 33 55 1089 3025 1815
114 65 65 4225 4225 4225
115 63 65 3969 4225 4095
116 54 60 2916 3600 3240
117 55 65 3025 4225 3575
118 55 70 3025 4900 3850
119 35 65 1225 4225 2275
120 75 68 5625 4624 5100
121 70 60 4900 3600 4200
122 47 72 2209 5184 3384
123 70 68 4900 4624 4760
124 63 53 3969 2809 3339
125 63 68 3969 4624 4284
126 60 68 3600 4624 4080
127 … … … … …
 40

Lanjutan Tabel 9.

127 63 68 3969 4624 4284

128 50 53 2500 2809 2650
129 66 62 4356 3844 4092
130 66 61 4356 3721 4026
131 63 80 3969 6400 5040
132 63 58 3969 3364 3654
133 63 57 3969 3249 3591
134 63 68 3969 4624 4284
135 43 65 1849 4225 2795
136 68 30 4624 900 2040
137 52 40 2704 1600 2080
138 50 68 2500 4624 3400
139 48 55 2304 3025 2640
140 48 45 2304 2025 2160
141 60 90 3600 8100 5400
142 56 60 3136 3600 3360
143 45 60 2025 3600 2700
144 60 90 3600 8100 5400
145 60 48 3600 2304 2880
146 58 62 3364 3844 3596
147 60 65 3600 4225 3900
148 70 46 4900 2116 3220
149 45 40 2025 1600 1800
150 78 90 6084 8100 7020
151 47 65 2209 4225 3055
152 50 68 2500 4624 3400
153 70 65 4900 4225 4550
154 80 60 6400 3600 4800
155 60 67 3600 4489 4020
10794 11316 785534 848238 802071
 41

Dari tabel 9, diperoleh hasil perhitungan korelasi product moment

yang rincian perhitungannya sebagai berikut.

(dibulatkan sampai tiga angka di belakang koma).

Selanjutnya untuk mencari hubungan dalam taraf nyata bukan ka-

rena faktor kebetulan saja digunakan rumus thitung. Sesuai rumus dalam

bab 3 perhitunganya adalah sebagai berikut.

√
thitung
√

(dibulatkan sampai tiga angka di belakang koma).

Diperoleh thitung sebesar 7,333 harga thitung tersebut selanjutnya

dibandingkan dengan harga ttabel. Untuk kesalahan 5% maka diperoleh

ttabel = 1,960.

b. Menghitung Koefisien Determinasi

Kemudian untuk menyatakan besar kecilnya sumbangan variabel X

terhadap variabel Y dapat dicari menggunakan rumus dalam bab 3, rincian

perhitungannya sebagai berikut.

KP = x 100%

KP = 0,26 (dibulatkan sampai dua angka di belakang koma).

 42

c. Mencari Nilai Regresi.

Dalam penelitian ini menggunakan rumus regresi sederhana yang

tujuannya adalah untuk mencari seberapa besar pengaruh variabel bebas

(X) dan variabel terikat (Y). Rincian untuk mencari nilai dan dalam

perhitungan regresi seperti pada bab 3 adalah sebagai berikut.

(dibulatkan sampai dua angka di belakang koma).

(dibulatkan sampai dua angka di belakang koma).

Sehingga persamaan regresinya menjadi:

Y’=

C. Pembahasan

Dalam bagian ini akan disajikan pembahasan hasil lanjut terhadap hasil

pengolahan data yang telah diperoleh. Berdasarkan pengolahan data yang diper-

oleh di atas maka dapat dijelaskan bahwa data dari nilai UTS dan UAS berdis-

tribusi normal. Perhitungan pengolahan data di atas menunjukan bahwa dengan

taraf signifikansi 5% dan dk = 8 didapat χ2tabel untuk nilai UTS sebesar 15,507,

sedangkan dari perhitungan diperoleh χ2hitung sebesar 11,836. Dari hasil tersebut

jelas bahwa χ2hitung < χ2tabel yaitu 11,863 < 15,507 hal ini membuktikan bahwa
 43

data dari UTS berdistribusi normal dan untuk nilai UAS dengan taraf kesalahan

5% dan dk = 7 diperoleh χ2tabel = 14,067, sedangkan dari perhitungan diperoleh

χ2hitung = 13,364. Dari hasil tersebut jelas bahwa χ2hitung < χ2tabel yaitu 13,364 <

14,067 hal ini membuktikan bahwa data dari UAS berdistribusi normal.

Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi rxy di atas diperoleh harga rxy=

0,513, maka dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan antara variabel bebas (X)

dengan variabel terikat (Y), karena nilai rxy positif sehingga dapat disimpulkan

bahwa ada hubungan positif antara nilai UTS dan UAS pada siswa kelas VII

SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen tahun pelajaran

2012/2013. Hasil rxy = 0,513 tersebut kemudian dikonsultasikan pada tabel inter-

pretasi rtabel untuk mengkategorikan hubungan tersebut, koefisien korelasi dan

nilai yang ditemukan termasuk pada kategori sedang. Jadi terdapat hubungan

yang sedang antara nilai UTS dengen UAS mata pelajaran matematika siswa

kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong tahun pelajaran 2013.

Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi rxy di atas diperoleh nilai rxy =

0,51, hasil tersebut digunakan untuk mencari nilai thitung yang nantinya akan di-

konsultasikan pada ttabel. Nilai ttabel untuk taraf kesalahan 5% adalah 1,960

sedangkan thitung = 7,333. Ternyata harga thitung > ttabel, sehingga memberikan

kesimpulan bahwa hasilnya signifikan dan bukan karena kebetulan saja.

Selanjutnya untuk rxy = 0,513 diperoleh nilai KP = 0,26. Hal ini berarti

varians yang terjadi pada variabel Y, 26% dapat dijelaskan melalui varians yang
 44

terjadi pada variabel X atau dengan kata lain 26% dari variabel Y ditentukan

oleh variabel X, dan 74% oleh faktor lain.

Dari perhitungan diperoleh nilai regresi dengan dan

sehingga persamaan regresinya adalah Y’= + 0,41X. Selanjutnya

untuk nilai bertanda positif, maka dapat dikatakan bahwa untuk setiap

UTS bertambah nilainya satu maka UAS bertambah nilainya sebesar 0,41.

Regresi yang didapat selanjutnya untuk keperluan ramalan apabila UTS diketa-

hui.

Dengan diperolehnya nilai Chi Sequare menandakan data berdistribusi

normal, nilai korelasi sebesar 0,513, dan thitung > ttabel, maka dapat disimpulkan

bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara nilai UTS dengan

nilai UAS pada siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Gombong Kabupaten

Kebumen tahun pelajaran 2012/2013.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa terdapat hubung-

an antara nilai UTS dengan UAS. Hubungan antara UTS dengan UAS ber-

kategori sedang, dengan demikian hubungan antara UTS dengan UAS berada

diposisi sedang dimana tidak terlalu kuat ataupun tidak terlalu lemah antara

hubungan tersebut. Hubungan antara nilai UTS dan nilai UAS tersebut ada keter-

kaitan yang signifikan dan bukan hasil dari kebetulan saja. Nilai yang dihasilkan

dari UTS terbukti memberikan gambaran yang signifikan dengan nilai UAS yang

dilakukan selanjutnya, sehingga memperhatikan nilai UTS sangat diperlukan

 45

agar nilai UAS dapat lebih baik. Dengan demikian, pendidik dapat menjadi-

kan nilai yang telah diperoleh sebagai acuan untuk bahan informasi yang dapat

digunakan sebagai bahan pertimbangan ulangan selanjutnya.

 46

BAB V
PENUTUP

A. Simpulan

Berdasarkan pengolahan dan pembahasan data di atas, dapat disimpulkan

bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara nilai UTS dengan

nilai UAS mata pelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan

Gombong Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti memberi-

kan beberapa saran sebagai berikut.

1. Guru matematika hendaknya harus selalu memperhatikan hasil ulangan siswa

yang diperoleh, karena keterkaitan ulangan dengan ulangan yang selanjutnya

saling berpengaruh.

2. Sekolah hendaknya dapat memanfaatkan informasi dari hasil ulangan yang te-

lah dilaksanakan untuk meningkatkan hasil ulangan yang akan datang.

46
 DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

________________. 2006. Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Ditjen Pendasmen. 2006. Buku Saku Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(KTSP) Sekolah Menengah Pertama. Jakarta.

Isnaeni, Puti Nur. 2012. Hubungan antara Nilai Sekolah dengan Nilai Ujian
Nasional Mata Pelajaran Matematika Siswa SMP Negeri se-Kecamatan
Buluspesantren Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2010/2011.
Skripsi. Purworejo: Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Nahar, Samsun. 2008. Diskriptifnilai Ujian Nasional Matematika SLTP dan Nilai
Ulangan Umum Semester Gasal Mata Pelajaran Matematika pada Siswa
Kelas X SMA Negeri 2 Kebumen Tahun 2007/ 2008. Skripsi. Purworejo:
Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Permendiknas. 2007. Standar Nasional Penilaian. Jakarta.

Riduwan. 2011. Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.

_______. 2005. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Penelitian
Pemula. Bandung: Alfabeta.

Rohadi. 2008. Hubungan Nilai UPSK Matematika Semester 1 dengan Semester 3

Siswa Kelas VIII pada SMP Negeri 19 Purworejo tahun pelajaran
2006/2007. Skripsi. Purworejo: Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Sofingatun, Rizki. 2006. Hubungan antara Mencongak Operasi Hitung dengan

Kemampuan Operasi Hitung Bilangan pada Siswa Kelas IV SD. Skripsi.
Purworejo: Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan.

Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sugiyono. 2007. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

________. 2010. Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

 UNIVERSITA,SⅣ【UHA卜 IMADIYAII PIIRWOREJ0
FAKULTAS KE〔 】URUAN DANILMUl)ENDIDttKAN
l Alalllat:tralan黎 3H.A.Dahlan Nb.3 Telepon/Fax(0275)321494
Pl」 Rヽ/()REJ0 54111

Nomor:9067/B.02/FKIP/UMP/XI1/7012 I>urvrorc.io, ti Dosomtrc r 2012

1`arnp. :
1 lal : ￨夕 erlllohortan izi:il)cilclilili!)

Kepada Yth.
K.epala SllP N 1 Gornbr:r'rg
Di Gombong

Assaiarr.u' ala ikum wr. rvb.

Derrgan ini karni bcri ialiukan bah'wa brrdasarkitn kuriliulurn Iiakultii:; l{cgirrLran dan
Ilnru Pendidikan [.lniversitas ivfulranrntad;yah Purwore.io. nrahasisrva sentcstcr VII
dapat menyelesaikan ilrograrn Studi Strata I dengan rnengnmbiljaiur Skripsi.

Selritbungan dengtin l,ti

tt:rst:but, kl,rrri ;;11rfur:11 psrkclran liuutJuru, i"irensizinltzrn
it"lahitsisr.r,tt kanri iliitui< nlr:lakukan pr:irclitii-rrr dirr pcngarirhilarr tlirlir rli
Sck <; lal-r/l ;rs{.ansi .1un g ljiiu,.la rl pi m p i n.

A<iapun nrahasisrva.vang :rl<an rneiakukan penelitian tersebut adalah :

Nama Ⅲ : Fadli lllidayat

-IJiM
i 092143457 1
I)ror,.t-iint StLlrli : l),::irlirlik:lr lvlillr:lruriil,:r
Juclul Penelitian HllLungan antara Nilai U.linil TCngnll Sclllcster
dellgan Nilai Ulian Attlir Sernestc】 ・ lVInta Pclalara験
″fatcmatil【 a pada Sislv2 1【 clas 1/11 Sri/1P Ncgcri sc―

Kcr\:r lla:l ritn {} om bon g

Afar-q bantrian dan keriar,arita Saudara. kami ucapilan telima kasih.
Wassaianrr:'aiaikurn ti .* tr.

195401051981031002
 JNiVER31軍 ｀
駐 Asン2URAIⅧ ルlA鯵 最YAtt PuRWORE」 ()
FAKIJL′ Ttへ s KECuRIttAN DArЧ :Lシ lu PENDIDlKAN
〆
/′ A!3■ 101:」 11:轟 73X.Iモ .A,I)崚 h:滋 〕
,N(1.3 Tc〕 c,()健 /Fttx(o275)321494
PLiRIVoRE」 o∫ 4111
室室摯 壼壼雪空禦聖壁摯愛堂摯錮壼 壁翌鸞2望 瞥 2彙彎 霊
=堅 =露 =E聟
里室窒 雪摯 _・ lill壼 攣 電 聖 彎彎 彗 黎雪電 や ,… Ⅲ P3t‐ ―
=雷 ・ … … … 雪 ― "熙
Nonl()r:,o67/3.02/「 I(IF/1ハ
f ''-rr'',,,,r.;i'c.io, ii i)cs..:rrrl:u r ?-l)I)
1ッ arFOp. : `T,ti1/2o12
￨!こ 11 1 i.crillく )11()iltt,1 lzilゃ :シ cilじ litittll

KcPada｀ ytll.
I〔 ci〕 ala Sヽ /11)N2(1〈 )11lbOrlg
Di(lo[1´ lb()■ 8

Assalam■ 'aiaikunl wl・ .Wb. 、

Dじ 113an ini kamiし じH tahじ kan bahvva bcrdasarkan kurikuitinl Fakl`112ド

Kcμ l!「 t:ィ l:1(￨:::、
il!〕 iti 17t・ 1:tildikali tj:livじ 13itas Mullalll:〕
ladiyall l'ulwOr110,11lallasiswa scillcstcr V‖
apat menyCiesaikan PrOgranl siudi StI:ara l dcngan rncnganibil.ihlur skripsi.
ゞ

St〕 ilubullgari dcltgaI] i■ al tersebtit, さl1111「 nohOn pcrkcllain Sall(」 ara, Illcngizilllく an
(1´

■
181lnsi3、 va l〔 ::rili tillltil( :〕 、
citlktil(11:l :)じ llClititlli tlitl) 1)じ l〕
じtll〕 :1)ilた 1,l dtltと l di
Scllol麗 ソinstansi b′ ュi:3 13aud〔 Fa pllnpln.

.へ 蒼al,11:11‐ 11■ :1セ t[lis、 ャtl yま ilg ak:In.、 clakHk3n iだ nt〕 litia11 1む 「ド
clシ ut atittiと th:
卜ia■ la Fadli IIidavat
〕 '
NI卜 ′
:
01)2141レ :51'
1シ ■)導「al)1 ljttrtij 1)じ 乃diri:kall卜/:子 tI● ■]■ lil(■
:IIご りlI:な ■clitiar , IIttbl(盗 gぬ 漁n3サ 12′ 11 111:詢 ′
「 Ⅲ18繊 h 3en】 eslc螢・
: tttjれ ,
ご IIl出 襲姓 Nil,111:i,1崚 入 れ 111「 3412● 31er■ Int2 Pclajan'an
li乱 ,crin」 itilこ 轟l蹴 感■3,3ヽ プa11■ 1■ 3 vII sれ 〔″ Ncttcri sc_
を
1.1)ぐ 1:l lЁ (jlシ f卜 ,1):ナ i3,苺
=:ivil鮨

Alas btttuan dtt kela3鋼 na Sttdな

,,1(ami ucap■ an tO:麟 a kaSh.
Vノ 〔
、ssal● In u'alail(ulll lvr lvし ,

￨.￨(11)、

. llarlono. ン1.ン1.
195401051 98103 1 oo2
メ

UNIVERSI・ ASレ 冨lIHAIⅥ Ⅳ宙ADIvAH番 )tJRW()RE.10

I｀

「
AKじ LTA3 KItGURUAN ttAN ll,MU PENDIDlKAN
/ Ala腱 賞1:JRI,I:К .編 ,A.Dahian No.3 TelcpO燿 /Fax(0275)321494
グ
Ukい′{)ltE(J05411: 1シ

里 雪 雪 饗 雪 蜜 雪 聖 璽 奎 黎 堅 蜜 里 理 型 聖 雪 露 露 聖 堅 整 雪 塾 露 響 野 距 讐 聖 E理 露 望 雪 堅 撃 雪 菫 墾 菫雪 笙こ壼 堅ェ鯉 電 動 躙 闘 嘔 劇 蜘
=壼 =壁 =理 零 燿

Nり ■1(〉 t':9()67/じ .02/14く 11)/uル il力 /Xli/2(夕 12 i)uLr,,'ortjoJ, iJ licscnt lcc r 2A l2

1′ a‖
P. :
Hal i Pclriollr」 1lan izirJ l)cltc:itian

Kcl)ada Yth.
Kcpala S市 li)N3(lollli)0113
E)iGo響 bong

Assalattu｀ 議ialkull、 wぇ
‐′
b
.1ム

i〕 cllttall illi ktlini bcri tallukall b棧 1ぃ va bcrdasarkan kLiril(ulu111 lral(11ltas Kc8し !rullll dan
limu Pendidikan Universitas iИ haminadivah PllrwOrtioぅ ntallasiswa senlester VII
l】

dttat m(,nyelesalkJn PrOgraln Studi Strata l dengan menganlbiljatllr Sk五

psi.

卜 ::l イ
;じ lltil)‖ :lじ と ￨じ :tじ ゎL:t, k之 ::lli :12()lt()l)pじ Lcltと 1:l Satidと
`:l: lllti tcrlk〕 「 irtiシ :〕 1じ l〕 giκ i:〕 ka:〕
In践 〕
lasis、 va l(al■ 、
i tintlik lnciakukan pc1lclitiall .Jall penganlbilan (lata di
SC10ialプ Instansi yal13 Sattaarそ l plrrlpin.
AdaFシ 11嬌 了
1lahasis、 va)ang h:(an lnclakり kan pcllclitian terscbt】
t adala11:
卜Talna l irn(l::『 】i(1■ yを lな
NIル 1 . i Э 5′

Program Studi '21434‐Iヽ

I Pcndidikan イatc“ (ltil〔 凛
JllduI Pellclitiall : 予
「
Ybung袋 綺 31童ara Ni【 ,I Iム ;in)Tcngnlt S〔 〕 mcsrcl・
(lcngarl N11■ i Ullall A:轟 senester Mat器 1)clajttran
iF・

tⅥ tem:、 ナ
[1〔 a pada Sis"a Kclas Vll sR4P Ncgcri sc_
“
I(ecalnatan(】 OmbO麟 8
Atas bmtutt darl kcttasama sttda・ a.karlli ucttktt terilna kasih.
VA/assが amu'alaikum暉 .t'b.

an ifKII)

一―´
‐ ´
_二 ∫ μ 一 一
. H&r-lonr--,, iL4. l.z)"
195401051981o31()o2
 耳IN『 VEttsITAメ lL{:IFIA卜 lLζ /ttDttVA場 ]PITRWく)RE、 1イ )
. F´ AKULTAs KIttl:ゴ itl_IA、 NI〕 AN IJJMミ _I FTNttIDlKAN
A:am詢 3 Te:epO醜 /Fax(()275)321494
`:Jttlan
、 PuIミ 嶋 o杯 ≧E」 034111
K.R.A.DaLiatt NO。
ノ
壼 雲里 雪空雪璧冒墜禦電鱈 理型饉営摯墜里彎望
=室 =聟
彎 摯 撃彗絆 彎壼摯習 Ⅲ鷺雪彙留摯摯雪望黎摯空 壼富ヽ 7… 鵜 ,… ‐,壼 管理 ■
望璧薫′
=曇 =■ "‐ … … "将 … … … … … …
… =口 1彎

Noin()ャ : 9o67/3.02/FKIP/:Jけ lP/ゝ li1/7(112 ilt-:i':,',,':rrflii;, E ilesemtte r 2Ci ).

Laimp i
l lal :i)el・ rrlぐ ,Lohan lz:“ Pc,lciliiム il

KcPttdat Ytll`
Keptta SⅣ IP N 4 G6mb(シ ng
Di GombOrig

Assala■ lu'alttikunl wr.漱 ■ )

Dengan illi kallli beri tarlutan bah、 va berdasarkan‐

kurikulllill
akllltas Keguruan ciall
「
IIntu Pcndidikan l」 iliver5itas市 luhanlnladiyah i)urworQi(),nlahasiswa scnlcstcr VII
(lapat rlleilycicsaikal´ lI)1・ o8'ain Studi Strat五 l del13an nlC118al■ bli jalul'Si(ripsi.

卜dttbungan dcnttJt L・ I Icrscい 1■

,k洲 凛i￢ 。LOn Pcrkcnan saじ ぬ ■,n10聖 i力 nkan
lllollasis,va kallll ul´ lttlit ■lelaku卜
を
111
ル●nelitiali clan i,ellgattlし :lall data di
Seた lah4nstansi s′ al13 3aud■
(〕
1・ ■pi11lpin.
AJapll■ lra1131i3:13'こ 二
kan ill,lakui(an i,enciltial・
￨三 tel・ scl)tit i`][11● わ :

N:liミ 、 (、
ヽ
1:￨'I:(l11)′ ::i
11:〕

NIL〔 rl,2i43457
Profrain Sllldi 1)el,didikanふ だatelllatik`:
Jti/1u】 lシ ellclitia:〕 111,り gan 託 力r^
コミ :`:iltl: ∵ j!:III T■
i柱 馨ご増ll scrIIc"■ F‐

「
1:ザ
l10尋 Iで ・Sc31こ ヽ
:la:モ l::lt,セ lt=:ギ ス ttr R4.lit I｀ ぜ
:繊
.::H‐ li ri

Vntl・ latil【 然 縫(Ia sis17a Kcias vil sIIP iJcgふ

l夕 ri sc…

{:!, -* C o m trr
7i. r: trr,, ?otfi s ;: g
Atas iraiituan clan kerjasa*a sau,iara, kar*i iicapkarr
terima kasih.
\&/i:ssalarrru'aiai lturn *,r. wir.

レ: レ:,
954(11()5
 PE“ ERINTAH KABUPATEN I《 EttliMEN
DINノ 生S PEト ル壺シIXム ih P耳 ⅣII」 〕ム 静AN
01AIIRACA
‐
Sh質 貯いEGE熙 lGo卜質
BottG
Jalan vctcral,N(),Ccnibon3 Tclp・ 0287-471133 rax_0237■ 471133
へ り snり n180rn66g.scllia t‐
Wcbshe:h"pノ与 lail l infO@smpn13011ibong sch_id
^犠 ∼

(iornbong, i6 lanuari 2Al3

Nomor :420/064 Kepada

Lampira聾 :
y-ti. Dekan FKIP Universitas Muhainniadiyah Purworejo
Perillal :Penelitian
di¨ PUR恥「ORE」 O

Yang bertalda tangan di bawah ini ttPala s卜 4P Negeri l Gombong,Kabupaten Kebumcn

lncnerangkan der.gatt sesungguhnya bahwa:

- hiarna :FADLIIIID_■ YAT

.NIh4 :092143457
―PЮ am Studi:Pondidik■ 1`aり 輝霊11総
『
Yang bersangkutin telah口 engodゴ (9■ 年 neLk311よ 狙 ン3五 dijtt peng凛1■ しil袖 data Jswa kelaS 7
di S卜 IP Iマ c8‐reri l Gonlbong.

Derllikian keterallgan ini dibuat scralutltllya agar dOpat digolla、 こIl sebagai■ lana ricstinソ a.

∫細P N I COmbong

1987032000
 UPATEN KEBUIvIEN
MUDA DAN OLAHRAGA
2 GOMBONG
DITASI:A

Gombon3 15 Janua五 2013

Nomor : t{231A1-6 Kepada

Lampiran: Yth. Dekan FI(LE Un iversitas Muhamme diy ah purwore.i o
Perihal : Penelitian
di― PURWOREJO

Yttg bertanda tmgan di bawallini Kbpala s市 P NegeFi2 0ombong,Kabupaten Kebumen

menerangkan dellgan sesunggt:hnya bahwa:

「ma
¨卜 :FADLI HIDAY`ら 、
T
…ftNIT卜 :09214345γ
‐Progr徹■
` Stuttii:Pendidikalュ lvlatcFl=,tik,

Yang bersangkutan telah mengadakarν llncial(sanakan pellelitian pellgalnbilan dcta∫ is、 va kelasア
di Sレ IP_Ncgeri 2 Gombollg.

Demikian keterttigan ini dibuat seiattutllya agar d町 )at di,1lak〔 u scbagaimana mestinya`

GOM89
 PEMEttTAH KABUPA‐ N KEBI」 MEN
DNAS ttNDDIttN PEMUDA DAN OLAH RACA
SiⅥ P NEGE理 4 GOMBONG
″ Ъ ttkrcditasL A轡 硼 誠 啓感坤
Alamat :Jalm Yos Sudar"Tttnur Gorr.btong Telepon 471245 F静【(0287)471245

GolllboiE,15 Janttri 2013

Nomor :?361c?z- Kepaぬ

i.ernpiran: Ytl.Dck〔粗 FKIP Univ(洲 siね s h4 1山 田璽曖灘 iytt P― r。 lqo
Pedllai : Ferrelitiaq
di‐ pttR｀ 0周 囲 0
「

Yどig快 減ar_da tttlgtt dibaIⅣ 畿 11ま Kcpala S鰹 =Nege霊 4 3ombol、 意,Kabupaten Kebttnen
gtt sesung頭 塾y=し曲 al
mettclanfぶ an d鋭 ュ

― Ntta :「 ADl′ I HIDAYAT

‐
― ND/1 :092143457 .
‐ Pttg覇 ざ
13籠 di:pendklitt Maま )inatika

Yttg bcrs鋤 由 鶴 teltt mCngadttm ttdtts艶 よ 鉗I Pencli饉 鑢 Pengttbiltt Dtt Sistt Kelas
7.diSp Negen 4 Gol■ bong。

DeFnikitt kttraltgm ili diし Щt sel“ juttyattar ttptt digunabn sebttamtt mcstirッ a.

YATi《 0,3.Pd
191990031008
ア

MERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

PL‐

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RACA

SMP NEGER1 l GOMBONG
Nettat i ll・ Veteran nomcr 2 Tdeい on(0287)471133こ ombOn9 KP 5■ 11
E-rr.:aii :smpn1 gcmbong,@lyahoo.co,ic

DAFTAR NIVヽ I PESERTA DIDI:く KEIム S VII A

当 N20■ 2‐ 2013

Acl,maご S・ .IthOn Nabilo

ra Shlnta Tiara Darn;:y:nii

10294 lshtfa Nal>ilta Rahmari

Ral:a-ratil

2012
MP N 1 Gonrbong
/

Pd,MM LQ轟 ‐
ゞ′
へ
21 19870320o9 NIP

Cirtatan Guru :
 PEMERINTAH KABUPAT[N KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RACA
SMP NEGERI■ GOMBONG
Alamat:]I Veteran nomor 2 Telepon(0■ 87)471133 Gomhon9 KP S4411
E‐ mall:smpni 9ombOng@yahO。 .co.ic

DAF「AR NILAI PESERTA D101K KELAS VII B

TAHijtt PEttARAN 2012‐ 2013

相
1"随 lai:餞 n ..カ メ
ニ../S′

10211
′ち
Riski Suprlyatin ι
Kristianings ih

扇 ￨そ
「
「
]『 [1「 :711テ 「
【 テ
テ :[「T「:ニ 1:吾

Mahesurara Arga Bima

Nbzid Abdullah ι″つ

Reni Mei Sei.Toningrum'ft)

Riska Novia l'/elawati Lan

Riva,Ade Rriyaningsih f/ ?

Riza Siswanto Putri

Sifa Dian Rahrnawati l1'r)
rhiiia aurona Falent Cisca

dinan Larasati
Wakhidah Anggraeni ly'n
Vesi Rindivani[ka Ptltri

isl,lurul Hidayah
usuギ ￨￨、 dra 3avtJ

Rata-rata

N‖ al Terendal)

Gombong , 2012
I'l 'l Gornbcng

Catatan Guru
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN ‐
DINAS PENDIDlKAN PEMUDA DAN OLAH RASA
5｀ SMP NECER1 l GOMBONG
Alarrtat弓 ￨.Vetoに n non、 or 2■ に 111
E-rnaii :smpn1 "n(0287)471133 Coinbong kP sキ
‐
ヽ 11ヽ R Nl口 I PESEFtTA Dl膠
D」
「 KELASヽ 曜IC
=К ¨2013
=墨
Matt Po可 a tt n ■.メ 崩 再 勲 妖■ ド々 KKM:Z

Rosmuflichah Achmad
10163 1Adir、 da Riska Prasitasa「 i

Bernanda Ellian Meita Putr

N8talia Santri

Dlana Nof:ta Sari

llafif h,luthoriq
Flana Ozi Kiriyah

Maharganis Dyah Kunthi tJ

10255 11ynia Nur Halizah l P

Ana],o lLI勇「 lι ∫

Kusuma Ning

mi Kusumoningsih I p

RyairLuliman uayuaii

Valdo Maggri Alani

Zaibatun Fitriyah

Nllコ ヘ
￨
Nilal T

Nilal Terendah

・ ticrrlr.:n.; , 2012
16(キ lrbc■ 9
i-: r: r-lt 1"1 ai";t lrela ie rc r,

t?-t)',tu*t'. S'2-i,
000 雨 璽互互亜巨は/″ ノ
=葛
「
Catatan 6urn
 j・ ノ!itノ ｀ レ
`'■ 'メ υ
: t-'(.) :tti'o0iE{<1D1,-,l .ir.
600 ιoo∠ 86),こ
'
-rxr5*{i!i-E 囚困
゛タ

,:4ln ,
/ .t/-r-11 ,.'7 ./
-.<-"
_,pU)i,/.
i' n''.'--'r---*'
″
/´
,.,r*Q'ut:l!.r, rr:'
Su61鳴 00, ￨ヾ dns｀
'0uor1uc5
!ユ
UOl'V!ハ Cl exz!u
Ч 8μ nN
ダi P和 40H‖
rreBng e11e1rae1
丼ヰ場打 eueAp.ly e11qe61
,i I r1lre,{ofr,11 uesellag l
ハet,lell olり ∀ euznJ!le
￨フIT― eptllloμ v eJЧ 2Ч s Opul
__1_豊 ___
・
uesue1n41 Auuag
eAsaq,{ery tie1n7r,1 e1r9
tu!pueH e&ueulJ ql
uer erlas ue.r.:riy le[e
ue小 PI↓ os eus!“ v ol]
ulrsnBV eUitiil
eurelerd Apn.1 fura1
eュ ￨」 ￨:NIコ Ind Ceocl
￨し ●eヽ n ep19oN llucI」 dv
!Jes e!u」 n】
:ETOこ 三豪 爾戻 頂雨彊両雇可焉]百 可覆TttWI
tn I聰、 s顆 3)1「):I銀『lC V■ヽ自Sヨ こ 1調 【:ι ゝVttV饉
OD`∝ Ч●ス06uoqШ o5 1ud田 s:“ 2Ш _3
'l・
11),Sa)6uoq:L。 983111,(ι OZO)。 odOptt z」 Oulou ut・ J“ DA￢ 〔11'u」 υ∀
DN08因 09 T Iuヨ Dヨ N dWS
V9Vtt HV■ O NVC VCn‖ ョd NV)lIC10Nヨ d SVMIC
Nョ Hngョ xNヨ ■Vdnav】 Hv■ NIuヨ ‖ヨd
イ
をロノ
″潮 /ヶ ′ο/,ラ けr dIN 600乙 8o∠ 861
鯵 '
Ireta[e1a,5 eJ?l^l n,irt:l
;1
0uoqu;ca ;
こ10` ' Ouoqurr.r3
「
ЧLDpし lelol.lellN
■ 191lN
‐
31口 」91eョ
1り Ol」 iv euclAIn
d l ■CMPJ"Ч n
TI ￢藤誦面 L(1赫
ounlJ。 」!Macl exllu9Э
‐
Ч!Sり eN Illen ЧoJeЧ
￨ユ
し !'ns els!u
'Mじ
。
ЧO」 8PN 14メ
reと
'rA・
I I rbrry rua8rlnjl 1r
qeueseqnU rlue,tnop
ruaeleJnD qe]lueH roN
11100u」 nN!ISI
d I ruJernqerpueJeN Llnleg
d l !luOMSl e!puマ 1。 !Jし !
!2neJ elsoた tuO ue!
tuで ,2'■ J eoい zol
rttepH nNり "Jl zそ
τZτ 01
"Jl
101!H lueq`es ies!● J
ue“ eり ￨!ヨ qeJ
ue1sa1 rfn6 nlrau el
epueu!M esIUuv
.-1 eitrnd nlssu reqlv
: u口 er,od ι
]則
/…
がユ1脅 江ヤレ
ETOu7‐ て10Z NVUVmヨ a Nn「 lv上
ヨIFA SV￢ ヨ】 】ICIC V上 とヨSヨ d IV■ IN uV上 JVC
:・
Э 03・ TuoШ 9:1,コ t11‐ ヨ
ITシ レSd)6u"tuoD 88TT∠ ,(ι szO)uod。 13_LZJOШ Ouじ 口01oA l[:12ユ leiv
DNOg阿 09軍 Iuヨ Dョ Nd‖ s
VDVN HⅥ O NVO VOn闘 ョd NV明 lCICNコ d sVNIc
』
Nョ 瀑n遷 ョ】 卜ョ上Vdngv"Hv■ 盪1毬 ヨ 福
"ヨ
ア
こ60`ι o30ι ←ヤ:(,o1961 dilヾ
3`1■ `■ 0、 :=1■ も tilぜ ヨ ,s
`￨こ
'こ
・ rtttじ ‐
二:￨∵ も
loこ trぜ :l」 ■0
'uijcqirjoj
8 SV_lNn .因 18■ n「 シ乙
SVttN∩ 上
∠9 0 HVONコ ロヨ■ 1ヽ ‐
「 iIN
00L 0 190NIttuコ 上 :VliN
ζ8 10/AIC# ViⅦ ヨU
8ι 9こ Hv■ ‖ nr
SVttNn■ __l_
00`二 8
v,:IIUb){ tNflA I rsool
SVttNn上 00`C8 0上 NVMヨ vn vttsvil■ vN `ε
VH:Aョ 人 乙960L LC
SVttN∩ 上 001∠ B Ⅶ 人 n卜 iV■ ■∩ viNヽ ′A
00
SVttNn■ 00`∠ 8 '960,
,F`iV v■ oコ uno vJtts 0960レ 6乙
SVllNn■ 001∠ ∠
8ι
SVttNn■ 00`∠ ∠
藝 爛 ′乙
SVttNn■ 00`08 市
堅里奎蛭壁墜 HЭ Ⅶ可 Z“ 0レ 覇
SVttNfl■ 】ci 00'09
9シ 60" 9ι
SVttNrヽ 上 00106 「 91/60, レ
SVttN∩ 上 00`06 `
,死 01 E考
SVttNn■ 】G上 00`C之
C● fiO L aι
SVttNn■ メcl.ι 00`C∠ N:J:選 vV■ o■ sntr」 lι
SVttNn■ 00`∠ 4 …じ,60,
＾

3V■ N∩ 上 00`001´
¨︶

■l島ヽ :9nH,Fsavl:vA 0'60,

S∀上Nn■ 「
00=∠ 9 NVMvINunン Ⅵ NVH■ ヨⅥ ヽart倒 Hvpl …
6960" 8レ
SVttNn■ 00〔 ∠8 Nv/\l-tswd f,tuY cNVN\fl 8860L
SVttNn■
れ 一９
Ｌ

004Ce 0睦 vコ is“、cv:lir Z860ι

SVttNn■ 00(06 11・
綴 :iVJ H∩ N:Nコ vNol 9860, 9ι
SVttNrl■ 】G上 00`Cム
1
0上 Nヽ u■ ndi嶋 四vH■ SC60, ,,
SVttNn上 00`08 N:OnNV掛 :四 vol Cレ
SV■ Nn上 】0■ 00`ε ∠ 'C601
il・ NV上 ∩ HV人 :HiV,vNSVH C860L 乙
S∀上N∩ ■ 00=86 "
VHG:ヨ Ⅵ lvいJV vlo ιε60,
SVttNn■
LC60レ 0:
SVttNn上 00`86 71r.rlv● 1,l vo■ 蜀
0960ι 6
SV■ Nn■ 】cl上 00｀ ∠9 :NV人 iヨ CINI V ilA∩ スM∩ 6Z60レ 8
SVINn■ 00`∠ 6 li{vlJd?s HnN Yl't^rn 8乙 60, Z
SVttNO■ 00(08 Vと■「 ldHvttS NVSHメ :NVttvNuヨ 8 7_乙 60, 9
SVttNn上 00・ ∠8 VNVSXvo:■ l vcINVNVC NttVttN=8 9`60ι 9
SVttNn■ 00'C8 :ョ vsuv罐 四M:usv 9Z60, レ
SVttNn■ 】G上 00`99 NVa■ lAA V■ シ乙601 じ
SVttNn上 】G上 00=02 'V
C乙 60, 乙
SV⊥ Nri上 00`CO HVJINvH:ョ ン:」 vsiNv 乙τ60, L
上ヨ】 iVl:N ヨO】 S 上nun
ヾSSiSヽ ■lvN 】lncIN1 0N
ON
(R:-*rs)t: 'ur_k1!s
92 関】ゝ \i iln : s\n:l),|
,'.)i;-.'.:
"Il-Vit : 'll*';'irr
g)cど ′:::む どNttv「
V・ 1ぶ ■:111iれ し■
:∫
浦コ■9菫 農菫ss‐ iv3軽 3■ NvoNヽ i llし・1::1凛 v■ 3vcI
6ucquJ00 996扇 (29乙 0下
^萌「
孫覇戸扇 雨
nd・
ONO日 囚Ooz:覇 ョoョ dtts
VOVυ Hゾ lo NVO Vcl∩ 囚ョd NV湖 oiclNヨ d SVNiC
l■ lヨ 協naヨ 】、
1ョ 」
_v●l∩ 曰∀ヽ ハ
「 ill:!コ ョ螂ヨd
/
 PEME代 !NTAH KABt」 PAttEN ttEBUttEN
DttAS PEND:DⅨ AN PEMUDA DAN Oし 鐵l RACA
SttP卜 lECER:2 COMBcNo
Alam:LiJLttanill翌 0 2Te!p(0287)471163 0omむ ong

D■ FT^Rヽ !:,^'1'1メ l=NcAN TE■ つA卜:S朦 鐙EsTER

F・ :夕 Attn村 だ弔ず2 Fl:こ :3
1'1'∵ ￨■ Ti A・ メ :′

MA.F,EI- : IVlATEMAl.ikiA
KELAS : Vll B' :(1く ユ
』 75
SMTR :l(SATl,r)
N0
1:p:1■
NOl′ ヾDυ κ PA導、SiStノ 11′ 1 Si(OR 「ヾ 」
へ! K:=丁
10954
'こ
A"(HS:,S RAK卜 lMA卜 ;
50.00 TDi(TUNttAS
，

10955 :SA StJK,協 へ゛ミ

一

A:ヾ K・11[￨=Wi 63.00 TDK TUi・ lTAS

０一

10966 BANGK:T IMレ ヽsR:ZKiANATA 77.00 Tt'NTAS

4 10957 BHARA DHEWAlく りSl」 LtrtH 93.00 TUNTAS
5 10958 CATUR AYU DHA)ムヽYANTi 97.00 TUNTAS
6 10959 DARYS RADiTYA R:/AL 93.00 TUNTAS
7 10960 D:AH ARUM Tus丁 lLOV・ JAT: 80.00 丁UNTAS
10961 DiMAS PRASETY0 63.00 TDK TUNTAS
9 10962 D:NDA PLITRI Nり RSAMAWA丁 l
90.00 TUNttAS
10 10963 ED=N:A PUSP:丁 A NAUl.I 80.00 TUNTAS
11 10964 FAttA PIcAI AEKA SALAM 83.00 TUNTAS
12 10065 F:RQiNヽ ′
ASMIN
NADHiRA 80.00 丁UNTAS
13 10966 CUNTUR PLiRVマ ONE● ●RO 77.00 TUNTAS
14 10967 1 HlLDA ANGElニ
77.00 TUNttAS
15 10S6B I H|LD,CAyr.i,(LiRtit,a.DE\r/t
83.00 TUNTAS
16
翌 蟹 ?￨:MMπ JANO SAttOSO 00.00 1 TuNTバ 5
17 10970 」EL:TA興 INIK:く URNIAヽ ヘ ATI
ノ 8700 丁UNTAS
13 i0971 JORDAN Yt」 GO FRASTOい ノ 0 67.00 i rni<'!-UNTAS
19
9?7?-I Kt-tu5Nuij i{t5A,.J-;A}.i:
馬 ― 耐
20
董 亜 ]亜 憂 蒟 轟 雨 膏ス お 薦 蔽 高 IT ‐
つ■

22
23 10976
I
24 10977
=Iヰ三 :聰 :評

≡嚢朝彗i撫
25 10978 =￨
10079
型 :型別H
26 ROF:Osり LTド ON Fこ BFI:村 SXへ H
1
27 10980 Rr. DEVA BtityA SALSABiLA
23 10,31 .$AJl(Ul.)Ut/_r.. |,lE6.rr.F)..
‐¨ ｀
ー「
、 丁 N塾 量 _￨
「トーー 「理寧
_ _ _-
:言
! l」
10032 THCi,:,\S..\FilAlJi,. r:i.ji;.)JlA,.,VAl{
T覆 百 1 続
ま
I
10983
10334
WlDlA. FEERlANTit.,i
WiNlNG Dヽ ま
怖 「計
I
き
93.00 下t,NttAS
●〓

10985 VVtJttN Mrヽ `1!,lT,AS

L:NA ア700 TUNttAS
:」

」t'F′ LA卜 J 2482

■４

RERAttAI #DIV 78
￢
― NLAl丁 [RT!NGGI 97

≡ 」ML.8LM
C
‐
UNTAS
50
9
3● :rヽ 分:,T〕

0こ :rt,ネ ザ
133eF

・・
オ )盛 ニ
む
「i arldang sLiliSヤ 。゛tj
ε
1128198403100o Nli」 _1961o314`1000022002
 揚 ￡
」裂
SttP NEGER12 GOMBONG
:rt:Jl:Ka「 lPlド 07T■ P(0287)471963 6ombong

静AFTAtt N!ヒ A:ULANGAN TENGAH SEMESTER

・ TAHtjド :PttLAJARAN 2012′ 2013
h′ APEL: ヽ
ЛハtT奎 主
』A.T!`く A

Ｍ
Ｋ
′ヽ、
EttS i V::D
Iく
75
出“

SMttR : :(SATむ )

NO INDυ κ NAL・ tA SiSWA SKOR NILAl κET

l1018 ACuSTINり MUL HASANA卜 :
9000 T:,NTAS
2 11019 AHMAD卜 :lDへ YAT TRl AND!K0 90.00司 I TUNTAS
3 11020 ALV:NA FJlJTRI NABI馘 96.67 TUNTAS
4 11021 AN,SA StJRギ
「 N:INDRIVAT: 90.00 丁UNTAS
11022 ANNiSA卜 1=RAL.:ANl
う
90.00 TUNTAS
》 甲
Mo専 斬面高
再
￨→ ￨

二
II

而 壁
=
―二‐
=+― 一
_二 7667 Tじ NTAS
百￢t幣 翼等窯袢黎

TDK TUNTAS
:葺 藝亜
20 1 1lo37
専革票 攣 煙:*:*:I{rryL_L__ _ _ _i_Jgjgl -
-f
Dtrr IUNTA$

_-._*.+--__'_.
≡:1:扉鸞
24 i rro+l

琵 ■1
l_-:ra j__i;ars l s-ar-snari- 亘士 ―
T■象卜■響露}一 ￨
-;",,;"* l----*"_--l-ff:g
=I「 ITD}<TUNTAS
t- ; I ;- sAr/rANrA;JN M,urrAH
― 一
; i:r- i--i1?+l-*iJI19Ii3I. P'I|!EI/4― I ― - -l-100,00-i--rur,,rA-s-
《ポ浮錦器鏃轟午 ―+― ――+響響勢―黎器
1矛 lT十 齢電
軍

1 整‐ 彎 綺 E墓識 II事 3011'bOn9,

3じ rJ編 (103i

争戦λ
■f
sl rttdan9 sul:3り 。■3鷲 ,siつ て
J

231 9cn4001 oo3

 1
乙00=`1)38611″ ιoo,91卜 ど:卜
300,9f〕 ヤ,3,9ご と,
3111'′ 1● ズ:ま :in傘 6u9。 1:]rS
pdな '
'■
怠
■r。 彎 メ ‐
ヽ
、増幣T
j..;::jili/.]
魃
fiiiln
'i]:JCi:liir: ir
ET響 亜亜彊遇輩暑
量 IIヒ翌整‐ ― ― TTI_革 III
燕 紙 ‐ 型堂 生
十 ポ群トーーーーー・ 二
菫SV上
=IIIII撻 鑢∩上 0『 0811111111量 1軍
亜 亜亜萱亜憂 瓢 寸 互高
︵し

型 豊 _I⊇・
9憂 丁1
―― 1 二・■ 0001´ L
壺計十鷲 十
‐一 す :ヨ 卜
上ndメ 、Ⅲヴ姿v卜 ivュ :avs_L 620レ L 09
― → ぐ鼎需需 要 1■需≫■――一一――
J ヽ‐
一― 8ZOL「 6ぞ
Sヽ■NC_1 CC・ 36
百 1 TT高 ,、 ″
葛Tて 扇[ゝ ′ ,,ハ A,
tLN.V),yqg1l.ltstu ! uott 9ζ
HYiIJV tutp-JiAr.ilu_i sr.or t ■こ
9ι
:
コ 坪 9Z
SNYSWV-'.iu3t{ r}oN\/d I urol; ンι
_00・ 06 1 ____ :■ IIIV人 lコ 9ヨ J vJ:NVi4ヨ ∩N
こ270,し 3乙
SVttNn上
¨
¨
´
‘
し

二 IIIIII繭 「 ――― ― 0レ ケ
SVttN∩ ■ 1 89・ ― :.ハ
聖ご聾 ぶ "∠
:上
「 ・lVir
…vNI上 ……
`^… UVW 020," ιど
S∀ ■N∩ 上 19・ 96「 HWiHouunN \flivl HVA tJHi-fr 690レ ト OZ
Sヽ 4上 Nn■ ゝ0■ 09 00・ Jlと Vヨ「 lN・o,ヽ lvttNll 9961レ 6「
SVl_1ヽ ∩上 299∠ HVコ 1■ ()H〉 1署 riN vcN11 ′901ト
CC・ 86
― lH',/S\,)4i"l'r':l yCNi'i j OOOI I 4レ
鮮謡き■0006 i
!__-_*-___
XOUV..infl tnlit-lv.de E.,IVH tt I gg,t'"l 9"
量漱き―
十 00・ 06
9,
SV_LN「 ヽ
上 00・ Ool
ク,
SV■ Nfl.L 29・ 96 一 一
Ч 棚 謝 1淵
i{vtiYr-J titi\ib.i-t i zscl. r 8,
s∀ l Nrl」 00・ 00" 一
富VifZv INvH :902L
SV■ 1lo」 、 CC C8 rx/h.i) iriHyug{ zi_-tvit ogor i
3VttN∩ 1_ 00・ 00レ
i
1 /∩ VJヨ v拇 :a cJvr、 J 690レ「
SV■ N∩ ■ : o)
00・ 06 0卜 10と o∩ N■ h/2ivJ 80,1レ δ
svttrAl∩ 」_ 4998・ !■ VAへ VF」 XnS■ ソ ililヾ avJ ∠■Oli
SVttN∩ _L CC C6 1″ VttVud Ma vュ
／一

IG 990レ :′
S∀ 上N∩ 上 SC C8 1■ VSiNvuⅧ vG 990,,ι 9
SV_lNrヽ 上 ec・ cc
Ｃ一

VSS:N Nfl■ vυ 卜lvz vo:ュ vA ZVNNψ レ

.
SVJ_N∩ 上】G」 ∠9・ 99 :,V人 !口 vJ N′ 1■ vttHou '90ト
「 slttv 090レ ウ ,
SVttN「I上 ンG■ 000∠
●●

0人 上Sll「 〕
S鳳 O Nvi通 oNv ι90レ
sv⊥ Nri■ ■9・ 9∠
ヽＣ

0と 0疇 vtov8 v人 "
l上 ゝVttv l.90"L
SVttN∩ ■ 88・ C8
メV人 ,iNi悧 と_n:118v卜 :GⅧ Ho7 7 9901シ
Ｕ
β

■ヨ月 iVl:対 ごO湾 3

∩ ０

Vん lS19 V綴 ソⅢ
Ｎ

NOCFeli Oltl
(nlvs)t : H.t-y\l;t
91 : 網 N滅 3 iln
: sfl=x
'd).ti.IblruItVy\ ; t3dr./!l,i
ε30.7ノ ごお0″ IJttVrV■ コご 響n"v■
・
凛ヨ■S壺 闘ヨ3 HveNコ 上 NVONv■ fi
iv驚 :関 むv上 JVG
す 竃扇万3面 高 再 扇爾 顧裏 耐扉 面 蔦轟炉
「
Э興0日 騒ooz:ョ ョDョ IJ`饗 s
VrDVυ Hヽ ■o Ntt vo∩ wtt PttV】 !olcNョ d9vNlo
lヽ 1ヨ Vll18ヨ ヽ Nコ ■vd∩ 日り HvttNI色 ョAョ 」 ‐
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 GOMBONG
Ds. Kemukus Kec. Gombong Telp. (0287) 471835 Kebumen 54411

DAFTAR NILAI MATEMATIKA MURNI UTS-1, KELAS VII ( TUJUH )

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NO INDUK NAMA SISWA L/P Kelas Mat

1 5191 Alfia Dwi Rahmawati P 7A 84
2 5200 Anisha Permatasari P 7A 84
3 5202 Apryo Uncarapon L 7A 91
4 5218 Dhesinta Mulyaningrum P 7A 84
5 5220 Dimas Bara Ramadhan L 7A 76
6 5228 Eko Satrio Wibowo L 7A 84
7 5230 Endang Setiyowati P 7A 84
8 5232 Ephita Bekti Nurhidayah P 7A 76
9 5237 Fajar Prambudi Pamungkas L 7A 70
10 5240 Fauzan Ramadani Irfanto L 7A 49
11 5243 Ferdiwar Lucky Ilhami L 7A 49
12 5262 Ilalang Kikis Langit L 7A
70
Lembayung
13 5266 Indah Nur Arini P 7A 84
14 5280 Lusyantika Ratna Restu P 7A
70
Karismah
15 5281 Lutfi Rahma P 7A 91
16 5298 Nofi Lestari P 7A 75
17 5299 Normalita Setiati P 7A 91
18 5303 Nurron Lukman Barokah L 7A 63
19 5307 Ponco Syarif Hidayat L 7A 75
20 5311 Putri Uswatun Khasanah P 7A 84
21 5312 Rafka Aziz Erlangga L 7A 70
22 5319 Risa Anggraeni P 7A 73
23 5325 Rizki Yuki Anggoro L 7A 49
24 5328 Rumaisa Allathifah P 7A 98
25 5336 Shoumu Abdullah Majid L 7A 75
26 5338 Silvia Prima Dewi P 7A 84
27 5342 Sinta Widianingrum P 7A 63
28 5352 Suwidi Yusup L 7A 70
29 5353 Syarifudin L 7A 70
30 5362 Tristia P 7A 77
31 5363 Ulya Setianingsih P 7A 70
32 5366 Wahyu Eko Prasetyo L 7A 84
33 5368 Widi Susanti P 7A 84
34 5371 Yanuar Pangestu L 7A 63
35 5180 Adi Prayitno L 7B 56
36 5181 Adi Setiawan L 7B 98
37 5184 Agista Asagemilang P 7B 84
38 5190 Aldo Agus Prasetyo L 7B 98
39 5195 Alya Khansa Az Zahra P 7B 70
40 5210 Bangun Tri Kusuma L 7B 63
41 5211 Bima Rizki Wahyudi L 7B 91
42 5212 Cahya Nur Kholifah P 7B 77
43 5222 Dimas Ramadhani L 7B 91
44 5223 Dina Maretta P 7B 91
45 5229 Elvin Yudha Pratama L 7B 91
46 5242 Fendy Erico L 7B 35
47 5248 Fitri Indah Nursanti P 7B 84
48 5250 Fraditya Shandy L 7B 56
49 5251 Grevinda Afrit Mahardika L 7B 77
50 5254 Hanny Sariroyul Hayati P 7B 91
51 5270 Infiks Unggul Digdayana P 7B 84
52 5272 Irwan Nur Rohman L 7B 77
53 5275 Khafid Sukono L 7B 77
54 5276 Kiki Oktaviani P 7B 56
55 5292 Nadea Murpratami P 7B 91
56 5294 Nadya Novela Anggraeni P 7B 91
57 5300 Novita Dian Ningsih P 7B 63
58 5320 Risqi Melinia P 7B 77
59 5341 Sinta Oktafiati Adiningsih P 7B 77
60 5344 Solekhudin L 7B 84
61 5345 Solihatun Widiastuti P 7B 70
62 5347 Sugiyatno L 7B 49
63 5351 Susandi L 7B 42
64 5357 Tia Fristianti P 7B 70
65 5360 Tri Meliana P 7B 70
66 5367 Walianti Ansori Zulfahnur R P 7B 56
67 5374 Yuvita P 7B 63
68 5375 Zaironi L 7B 70
69 5179 Achnzaz Dewi Safira P 7C 77
70 5182 Aditya Ath Thaariq Ramadhan L 7C 84
71 5188 Alamsyah Rehan Maulana L 7C 56
72 5192 Alif Andrianto L 7C 91
73 5201 Apriana Anggraeni P 7C 84
Ayuningtyas
74 5205 Arum Widi Astuti P 7C 91
75 5209 Bagas Dwi Yana L 7C 70
76 5215 Della Dwi Yuniantika P 7C 98
77 5216 Denanda Mega Utami P 7C 98
78 5219 Dimas Bagus Pamungkas L 7C 49
79 5236 Fajar Bangun Santoso L 7C 91
80 5246 Fiqi Arif Munandar L 7C 98
81 5255 Hasan Abidin L 7C 84
82 5258 Hendrik Agus Julianto L 7C 91
83 5265 Imron Yoga Pratama L 7C 77
84 5273 Ismi Nur Azizah P 7C 91
85 5288 Mousa Efendi L 7C 56
86 5289 Muhamad Rifki Hidayat L 7C 91
87 5293 Nadila Rahma Putri P 7C 77
88 5297 Nisrina Nisa'ul Jannah P 7C 77
89 5301 Nur Fadillah P 7C 84
90 5304 Nurul Tri Lestari P 7C 77
91 5306 Okta Wiranti P 7C 98
92 5308 Prima Aditama L 7C 70
93 5326 Rudi Hartono L 7C 84
94 5330 Sapto April Liantoro L 7C 77
95 5331 Sasi Nuria P 7C 70
96 5334 Shalma Fauziah Wulan Safitri P 7C 91
97 5335 Shintia Yulita Sari P 7C 98
98 5337 Silvia Indarwati P 7C 84
99 5349 Surya Adi Wibowo L 7C 84
100 5354 Syifa Fauziah Akmal P 7C 91
101 5372 Yunita Kartika Sari P 7C 98
102 5178 A'aron Krisna Dwi Wibowo L 7D 70
103 5194 Alvin Marcelino Salas L 7D 84
104 5198 Anggita Dian Febriyanti P 7D 84
105 5204 Aris Afrianto L 7D 84
106 5208 Azis Purwadana L 7D 84
107 5213 Dani Rahmawati P 7D 63
108 5221 Dimas Helmawan L 7D 56
109 5235 Eva Nikmatul Rizky P 7D 63
110 5239 Fauzan Almas Rizky L 7D 91
Dharmawan
111 5259 Hendy Faturrohman L 7D 77
112 5260 Hesti Lidiya Safitri P 7D 91
113 5261 Ibnu Rachman Sufis L 7D 70
114 5267 Indah Puspawanti P 7D 77
115 5268 Indin Nur'aisyah P 7D 100
116 5269 Indra Aji Saputra L 7D 70
117 5279 Lulu Putri Kurniawati P 7D 84
118 5282 Lutfian Hafidz Nursetyo L 7D 98
119 5284 Maya Arsita P 7D 49
120 5286 Melianita Arum Saputri P 7D 84
121 5295 Nasrulloh Al Fajar L 7D 77
122 5309 Putri Nurmalia P 7D 63
123 5318 Rifki Afildan L 7D 77
124 5321 Riyan Firmansah L 7D 84
125 5329 Saiful Abdillah L 7D 84
126 5333 Setiya Chasanah P 7D 77
127 5346 Sri Dewi Fatmawati P 7D 91
128 5356 Thalia Ricky Carolina P 7D 77
129 5358 Tofa Nur Faozi L 7D 77
130 5359 Tri Berkah Rahayu P 7D 77
131 5361 Tri Rusitasari P 7D 98
132 5364 Wahid Sugiharto Detarnanda L 7D 91
133 5376 Zukma Alya Solekha P 7D 84
134 5183 Aditya Rifaldi L 7E 100
135 5185 Agung Syahrizal Al Faritsi L 7E 100
136 5187 Ahmad Yogi Yatmanto L 7E 100
137 5189 Aldian Wicaksono L 7E 84
138 5196 Amelia Puspitasari P 7E 98
139 5199 Anindita Saputri P 7E 84
140 5203 Ari Hidayat L 7E 98
141 5206 Assaobatun Annisa P 7E 98
142 5217 Devi Saputri P 7E 98
143 5224 Durotun Nafisah P 7E 84
144 5231 Endar Prianto L 7E 100
145 5241 Fauzi Ryanto L 7E 98
146 5247 Fita Endah Pratiwi P 7E 98
147 5256 Helmi Noviyanti P 7E 100
148 5257 Hendi Juan Perdana Putra L 7E 98
149 5263 Ilma Royana P 7E 91
150 5271 Iqbal Fahrurrozi Masrur L 7E 91
151 5274 Istinganatun Hilmi Ruhama P 7E 100
152 5277 Kris Setiono L 7E 100
153 5278 Lugas Putra Arfinjani L 7E 91
154 5283 Marisa Novita Angelin Dalima P 7E 98
155 5287 Mey Nur Aeni P 7E 100
156 5291 Muhammad Qurizal L 7E 84
157 5305 Oki Ridho Pangestu L 7E 77
158 5310 Putri Retno Utami P 7E 100
159 5315 Rayinda Firda Amalia P 7E 98
160 5324 Rizka Nofita Sari P 7E 98
161 5327 Ruffiari Yadi L 7E 91
162 5332 Septi Widyaningsih P 7E 98
163 5348 Sumayah P 7E 100
164 5350 Surya Ardiansyah L 7E 84
165 5365 Wahyu Dwi Candra L 7E 91
166 5186 Ahmad Rizki Ramadhan L 7F 77
167 5193 Alvin Adetya L 7F 84
168 5197 Anggi Rismiyanti P 7F 77
169 5207 Ayu Setio Utami P 7F 91
170 5214 Dela Vanesya Ditama P 7F 77
171 5225 Efrendi L 7F 63
172 5226 Eka Novita Rahmadhani P 7F 77
173 5227 Eko Dwi Rutanto L 7F 77
174 5233 Erif Renaldi L 7F 77
175 5234 Eva Lukfiana P 7F 70
176 5238 Fatoni Nur Awaludin L 7F 77
177 5244 Fia Nur Pujiasih P 7F 56
178 5245 Fiki Istikhomah P 7F 70
179 5249 Fitriana Nur Eka Sari P 7F 84
180 5252 Hafidz Nur Habibi L 7F 84
181 5253 Hanggara Fakhri Maulana L 7F 49
182 5264 Imroh Fadilah P 7F 84
183 5285 Mei Setiawati P 7F 56
184 5290 Muhammad Arief Al Hasby L 7F 70
185 5296 Neni Widianti P 7F 56
186 5302 Nurina Dewi P 7F 77
187 5313 Rahayu Kismawati P 7F 84
188 5314 Rasmini P 7F 63
189 5316 Rendy Faisal L 7F 63
190 5317 Reza Wahyu Pamungkas L 7F 56
191 5322 Rizal Adi Sasongko L 7F 49
192 5323 Rizal Hermansyah L 7F 63
193 5339 Sinatriya Rizki Enggar Prastya L 7F 56
194 5340 Sindu Ditya Shivama L 7F 91
195 5343 Sintia Dinda Darmawan P 7F 91
196 5355 Teza Eko Romdoni L 7F 70
197 5369 Windi Astuti P 7F 56
198 5370 Yan Sukmo Aji L 7F 77
199 5373 Yusuf Aji Saputra L 7F 70
Mat
KKM 75
TERENDAH 35
TERETINGGI 100

Gombong, Mei 2013

Kepala Sekolah

Tubari. S. Pd
196501111995121003
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 4 GOMBONG
Terakreditasi A (Amat Baik)
Alamat : Jalan Yos Sudarso Timur Telepon ( 0287 ) 471245 Gombong 54416

DAFTAR NILAI MATEMATIKA MURNI UTS-1, KELAS VII ( TUJUH )

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NO INDUK NAMA SISWA KELAS MAT

1 5106 AJENG SALMA AMELIA VII-A 40
2 5118 ANDI HERMAWAN VII-A 72
3 5138 BAYU AJI PANGESTU VII-A 42
4 5141 BUDI PRANOWO VII-A 64
5 5143 CINDY FATIKA VII-A 44
6 5147 DANI TRI SETIAWAN VII-A 56
7 5151 DEFI UTARI VII-A 68
8 5153 DENY KURNIAWAN VII-A 60
9 5156 DEWI NOVERAWATI VII-A 72
10 5162 DINDA NARULITA VII-A 40
11 5172 ENDANG YUNI PRASTIWI VII-A 40
12 5173 ERWIN DWI KURNIAWAN VII-A 52
13 5200 HARIS MAHFUD VII-A 40
14 5204 HILMA KUSUMAWATI VII-A 80
15 5221 KHARISMA NURHASANAH VII-A 56
16 5222 KIKI KUSDIAH SARI VII-A 52
17 5225 KUSRIYAH VII-A 56
18 5234 MAYLLENIA SHANIATI VII-A 52
19 5237 MOH QAHAR PRASETYO VII-A 64
20 5241 MUHLISHON HAJI VII-A 48
21 5249 NOVITASARI VII-A 80
22 5254 NURCHOLIS ARJUN WIJAYA VII-A 44
23 5257 OMI JUFITRI VII-A 72
24 5280 REYNANDI KEGI PANANDYA VII-A 60
25 5287 RICKY EVAN RIANDI VII-A 56
26 5311 SOFIYANTO VII-A 72
27 5316 SUGIARTO VII-A 63
28 5326 TOTO KURNIAWAN VII-A 84
29 5334 TYTUS ADYTIA LINEESA VII-A 72
30 5336 VIRDAYU RAMA PANGESTU VII-A 72
31 5345 WISNU ADI SAPUTRA VII-A 72
32 5346 WIWIT NURHIDAYATI VII-A 72
33 5128 ARIES AFRIZAL VII-B 84
34 5136 BAKTI PRASTIAN VII-B 64
35 5149 DEDI SURATNO VII-B 40
36 5152 DENY ALLHALLENA VII-B 48
37 5155 DEWI JUNIANTI VII-B 40
38 5157 DHIKA RIZQI FEBRIYADI VII-B 48
39 5168 EDI PURWANTO VII-B 40
40 5183 FEBRIANTY CANDRA DEWI VII-B 52
41 5186 FERNANDO GAMALIEL TAN VII-B 60
42 5197 HANAFI MAULANA VII-B 60
43 5205 HIROSHI ARIA KUSUMA WARDANA VII-B 40
44 5209 IIN RISTIANTI VII-B 64
45 5215 IRMA ASTRIA VII-B 84
46 5220 JERICO FEBRI WASTU PUTRA VII-B 56
47 5226 LAILI NURUL AMANAH VII-B 80
48 5228 LENI MEI TINA VII-B 60
49 5230 M. IMAM SYAFI'I RIYANTO VII-B 42
50 5240 MUHAMMAD FAISHAL HAKIM VII-B 64
51 5244 MUTIARA SIMBAR KUSUMA WARDANI VII-B 44
52 5248 NESYA DINI AGUSTIN VII-B 56
53 5261 PRANANDA SAKTI PRATISWARA VII-B 48
54 5270 RAGIL HESTI PAMUNGKAS VII-B 56
55 5271 RAMADHAN DWI NURFANY VII-B 48
56 5277 RERY ROHANA VII-B 48
57 5281 REZA ANGGORO VII-B 60
58 5282 REZA DWI SYAHRANI VII-B 42
59 5288 RIDA DAFA ARIFAYUNI VII-B 64
60 5290 RIDO VII-B 68
61 5291 RIFKI DWI PRASSETIYO VII-B 60
62 5304 SEKAR NOVA JUAN QURROTA'AYUN VII-B 64
63 5322 SWARI TRI AGUS TIANI VII-B 40
64 5341 WIDI SETIYAWAN VII-B 48
65 5097 ADE ANDRIAN VII-C 56
66 5099 ADI BAYU PAMUNGKAS VII-C 45
67 5102 AGUSTINA RESTI SETYONINGSIH VII-C 62
68 5104 AHMAD LAIL ROMADHONI VII-C 65
69 5105 AISYAH SAFITRI VII-C 68
70 5115 ALVIANTO VII-C 55
71 5122 ANGGIH EGA PRATAMA VII-C 58
72 5124 ANNISA ROUF SYIFA VII-C 75
73 5127 ARI KURNIAWAN VII-C 48
74 5133 AURA AZELIA BENITA VII-C 30
75 5137 BANGKIT PURWITO NUGROHO VII-C 85
76 5166 DWI VIKO SAPUTRO VII-C 45
77 5187 FINA PUJI ANUGRAHENI VII-C 68
78 5190 FIRMAN VII-C 42
79 5191 FIRMAN HIDAYAH VII-C 60
80 5198 HARDEKA RIFKY ATMAWANDA VII-C 46
81 5202 HENI DITA NURROCHMAH VII-C 53
82 5206 IBNU SABIL VII-C 46
83 5208 IFAN TRI HARTANTO VII-C 46
84 5224 KUNCORO ADI SISWOYO VII-C 43
85 5259 PARAMIDA UMERA VII-C 40
86 5274 RATNA DWI RAHAYU VII-C 70
87 5279 REVA RATNA SARI VII-C 46
88 5293 RINI PURWAKA PUTRI VII-C 70
89 5306 SEPTI NUR FARHANA VII-C 45
90 5308 SIFA RIYANTI VII-C 54
91 5319 SULASTRI VII-C 66
92 5325 TOHA ARIF SAPUTRA VII-C 50
93 5337 WAHYU GINANJAR SUBEHKTI VII-C 60
94 5339 WAHYU RIZKI PRATAMA VII-C 67
95 5343 WILDHAN FANDESTA PRATAMA VII-C 52
96 5350 YOLANDHITA DIYAH PITALOKA VII-C 52
97 5107 AJI SANTOSO VII-D 48
98 5108 AKFILA WULANDARI VII-D 60
99 5114 ALIF NUGRAHA VII-D 50
100 5116 ALYA UTAMI VII-D 40
101 5160 DIMAS MUHLISIN VII-D 58
102 5163 DITA ARNITA VII-D 70
103 5167 DWI VIVECA ANANDA VII-D 55
104 5170 EKO SAPUTRO VII-D 65
105 5174 EVI NANDA AMALIA VII-D 33
106 5177 FADILAH TURROHMAN VII-D 65
107 5188 FIRGHI ARGA MAULANA FISUDA VII-D 63
108 5189 FIRLIANI DYAH ASRI LANDIKA VII-D 54
109 5195 GANGSAR TRESMONO VII-D 55
110 5211 ILHAM ANSHOR HENDRATAMA VII-D 55
111 5231 MAEMUNAJIB VII-D 35
112 5232 MAHFUD FAOJI VII-D 45
113 5238 MONALISA VII-D 52
114 5245 NANDA ADAM YULIANTOMO VII-D 47
115 5246 NANDA DIMAS DWI PANGESTU VII-D 70
116 5250 NUR ACHMAD MAKSUM FIRDAUS VII-D 45
117 5256 NURUL FAJRI VII-D 63
118 5258 PAMUNGKAS SETYA ASIH VII-D 60
119 5264 PRIYO OKVIANTO VII-D 52
120 5273 RANTI OKTAVIANI VII-D 50
121 5278 RETI DWI NUR INAYAH VII-D 45
122 5284 REZI GANIWATI VII-D 66
123 5295 RISKA DWI ANJANI VII-D 63
124 5299 RIZKY NOOR RAHMA ANJANA VII-D 50
125 5301 ROMPU ARGO RINI VII-D 63
126 5323 TAUFIQ QURRAHMAN VII-D 47
127 5332 TRI YUNIANTI VII-D 43
128 5349 YOKO ADE SETIAWAN VII-D 48
129 5096 ACHMAD WAHID SOLIHUDIN VII-E 52
130 5117 AMIN ARDETIAN VII-E 50
131 5123 ANIS NURUL AISYAH VII-E 48
132 5139 BAYU ALHAFIDIN VII-E 48
133 5154 DEVA ALDILA VII-E 60
134 5161 DIMAS PRASETYO HERLAMBANG VII-E 56
135 5165 DWI AJI SAPUTRA VII-E 45
136 5181 FARKHAN RIZKI MUAWWAL VII-E 60
137 5184 FEBRIYANTI WIDYASWARI VII-E 60
138 5185 FENTI ANGGY SAPUTRI VII-E 58
139 5192 FIRYAL HANA FARIDAN VII-E 60
140 5196 GUNTUR NANDAWAJI VII-E 70
141 5201 HARIYANTO VII-E 45
142 5207 IDA MUHLISAH VII-E 78
143 5219 IVAN PRASETYO VII-E 47
144 5223 KRISNU PRIYATNA VII-E 50
145 5229 LILIS LISTIANINGSIH VII-E 70
146 5233 MAYLINDA RUSTRININGSIH VII-E 80
147 5260 PINGKY FEBRIANA VII-E 60
148 5263 PRISTOM DUWIKIH VII-E 65
149 5289 RIDHO ADHA FAOZI VII-E 57
150 5298 RIZAL DARNIAJI VII-E 63
151 5302 SALSABILLA JANNAH VII-E 73
152 5305 SELVIANA FEBRIANTI VII-E 62
153 5314 SRI RAHAYU VII-E 62
154 5315 STEFANI SUBEKTI VII-E 60
155 5318 SUKMA DWI PUTRA VII-E 60
156 5329 TRI RANGGA WASKITA VII-E 60
157 5333 TRIANA VII-E 35
158 5342 WIJA KANGKA VII-E 50
159 5347 YOGA PRASETIYO VII-E 50
160 5351 YUSUF ARIF PRIHANTORO VII-E 43
161 5110 ALFATAH BILAL AFDAM VII-F 82
162 5112 ALFIATUN VII-F 57
163 5119 ANDRE SUFRA YULIANTO VII-F 63
164 5130 ARIF DANU ANDRIAN VII-F 60
165 5132 ASTRI FITRIYANINGRUM VII-F 66
166 5142 CATUR WISNU PAMUNGKAS VII-F 62
167 5145 DAFFA ABDUL FARRAS VII-F 63
168 5158 DIANA PUTRI NURI FITRIYANI VII-F 50
169 5159 DIMAS AJI NUGROHO VII-F 64
170 5171 EKO WAHYU PRABOWO VII-F 40
171 5176 FADHILATUL IKROMIYAH VII-F 33
172 5179 FAJAR BAGUS KURNIANTO VII-F 53
173 5193 FITRI ARDININGSIH VII-F 58
174 5194 FRISKA MAHESTI VII-F 60
175 5214 IRENA FEBRI SASTIONO VII-F 52
176 5216 IRMA MELINNIATI VII-F 33
177 5218 ISNA OKTAVIANI VII-F 60
178 5239 MUHAMAD NUR ARDHI KURNIA ILLAHI VII-F 35
179 5251 NUR BAGAS PRATAMA VII-F 45
180 5268 RACHMAWATI VII-F 50
181 5272 RANGGA WAHYU DIMAS WICAKSONO VII-F 53
182 5275 RATNA MARNINGSIH VII-F 92
183 5283 REZA NUR RAKHMAN VII-F 55
184 5285 RIANTO VII-F 48
185 5296 RISMA PUTRI LESTARI VII-F 55
186 5312 SONI YULIYANTO VII-F 40
187 5313 SRI AGUSTIN VII-F 44
188 5330 TRI WAHYUDI VII-F 35
189 5338 WAHYU PURNAMA WUNDARI VII-F 45
190 5340 WIBIATMA VII-F 53
191 5348 YOGI ADAM PRASTOWO VII-F 55
192 5353 RIKY SUSANTO VII-F 56
193 5098 ADE SUPRIYANTO VII-G 48
194 5103 AHMAD FAUZI FITRIANTO VII-G 53
195 5109 ALDIANSAH VII-G 52
196 5111 ALFIAN AJI PRATAMA VII-G 40
197 5113 ALFIKRI SURYA RAMADAN VII-G 53
198 5126 ARDY HALIM PRATAMA VII-G 52
199 5129 ARIF AGUNG CAHYO SAPUTRO VII-G 60
200 5131 ASTA AL ILHAM VII-G 57
201 5134 BAGAS LUDIYANTO VII-G 54
202 5135 BAGAS NOVAKURNIWAN VII-G 45
203 5144 CINTA INDAH FILDATUL MUTIAH VII-G 78
204 5146 DAFIT SIGIT RIYANTO VII-G 46
205 5175 EVI YULIANI VII-G 75
206 5180 FAJAR BUDIONO VII-G 83
207 5203 HERNANDA FEBRY DIRGANTARA VII-G 62
208 5210 IKA MARTANIA YAP PUTRI VII-G 66
209 5213 INDHY ARIEVIA HERDHYANSYAH VII-G 55
210 5217 IROZ MURZOLA VII-G 60
211 5236 MESTI RAHAYU VII-G 52
212 5243 MURNIASIH VII-G 60
213 5247 NANDA PRATIWI VII-G 57
214 5252 NUR FITRIYANI VII-G 55
215 5262 PRETIANA WULANDARI VII-G 65
216 5269 RAFIKA AURELLIA ARRIBAHT VII-G 45
217 5292 RINDI LUDIYATI VII-G 56
218 5303 SEKAR ARUM INDAH MAWARNI VII-G 56
219 5310 SOFIANA SALIM VII-G 57
220 5324 TIFANI SEPIANISA VII-G 70
221 5328 TRI HARYANTO VII-G 40
222 5335 VICKY ALFITRA PERDANA VII-G 55
223 5344 WINDI ASTUTI VII-G 55
224 5352 ZEAN REPIANA VII-G 64
225 5100 ADI KUSNAEDI VII-H 48
226 5101 AGUS RIQI MUHBAROK VII-H 68
227 5120 ANGGELINA DIAH PUTRI DEWI VII-H 82
228 5121 ANGGI NOVIANTO VII-H 37
229 5125 APRILIA STEVANI VII-H 73
230 5140 BAYU KUSUMA VII-H 53
231 5148 DEDI SETIAWAN VII-H 40
232 5150 DEDY MIFTAHHUL ARIFIN VII-H 63
233 5164 DITA HANDAYANI VII-H 85
234 5169 EKA DELA SAPUTRI VII-H 70
235 5178 FAIZAL KURNIAWAN VII-H 52
 300乙 3r」 8861ケ レCO,9を :itu
,こ 菫 800)fo133,3Z,
pむ S``じ ″10κ lslins Suそ pLIB lis
押ヤ
蟷
ledoν 1 8」 nっ
`FJ● o■ 凛
00
こ SVttN∩ 上 四1日 ・￢封 OC
「 SVttN∩ 上
C9 O HVGNヨ Uヨ 上 iVllN
＾
０
●ι

0 100NLiロ ヨ」_:∀￢!N
レ9 10ノ AlG# v■ aョ 連
82C乙 0 HVIW∩ r
I SVttNrD上 01)'98 V】 i上 圏V明 :Nn人 3960,
￨―
I SV_LN「 1■ ― 0098
`、 0上 NV“ 帽 Vr・t VttsvH」 _V翔 ぐミ i‖ ョ人 乙960, `C
,9
.
「 ― ,′ ,Tr■
bVttNil」 、 0088 ■ l ViNVA 「960「
VUttGNV人 「 00
‘０

SV_1_Nr
ク●

009∠ !NiV V■ 0ロ ヨ∩じ v」 1人 S 0960,

SVttNrlJ_ 00・ 3/_ HiSOIJINV人 ￨ビ ごrlS Gク60ι 9Z
SVttN∩ ■ !→ VJ:JO「lЭ unN tts:導 8,30レ え乙
興 L___H
_柴 Z■ 60レ
0人 た諄 やヽdS∩ つv」 :ミ、日OVu 9ζ
トー
登汁翠
町半__ 卜 に ___二 J
i 「
SVttNf11 L_ VNVGUVMつ υGヽ :Hrlorld 9シ60, ,こ
^ … ■ri .■ 馨
「
1
00‐ 98 HV人 人l」 lV V囚 ■Vs vN:unN 9シ60, ケこ
SVttN∩ ■ CO・ 06 :υ Vttn:ビ 3Vュ iclNIN レレCO" IZ
… S∀」
_N∩ 上 00・ 08 lHVSdVH Ⅶ :J繊 VN 9:'60レ 4‐ 乙
=Hv8 ViHr」
SVttN「 l上 00・ 8∠ N:JttV vJo上 SnW 60レ ,ι
SVttNrl上 00・ 9∠ l上 VttVO:卜 iv:w `■
レ
タ60, 0と
SVttNrl上 00・ 06 卜!Vν嘔
l￢ Srin iNV￢ :ヽ 闘N 0,60,
SVttN向 上 00・ 98 NVA/1ViN口 n】 ViNVH■uV資 onwHv内 6C60レ
SVttNn上 00・ 9/_ NV足 ヨSVヨ dヨ luV ONVNV■ 8860レ
SVttN∩ 上 00・ C6 OVZttVヨ isv人 OVH:r ι8601 9"
SVttN∩ 上 00・ 88 HV囚 !上 VJヨ ∩N!Nヨ VNSi 9860:
SVttN∩ 上 00・ Sι 0上 NVu上 ∩ NvH■ l 9C60ι シ,
S∀上N∩ 上 00・ C8 `lsヽ
N:Cl∩ NV肉 I WVOl ヤC60, ε
「
SVttN∩ ■】G■ 00・ 89 i劉 V」 _n Hv人iHttVI VNSV!1 C060L ZL
SVttNn■ 00・ 98 vHcru vlマ VttV V10 ι860ι
SVttN∩ ■ 00・ 9乙 VNVIJOS VCl111ヨ W VN:AUヨ レ
ε60レ 0レ
SVttN∩ 上 00・ C8 virnvJ:連 ■ vS￢ ヨ 0860レ 6
SVttN∩ 上】Cl■ 00・ C9 INV人 IuCINI V上 lAO川 G 6乙 60L 8
SVttN∩ ■ 00・ 08 :NV人 上dヨ Sヨ ∩NV上 :Aヨ Cl 8乙 60「 Z
S∀上N∩ 上 00・ 08 VU上 ∩dHVttS NVSHメ !NVMVNuヨ 8 ιZ60レ 9
SVttNnl_ 00・ C6 VNVS】 VЭ :Arl VGNVNVO NittVANヨ 8 9ι 60レ 9
SVttNrl_L 00・ 98 :口
vsuv8w、・:uSV 9ご 60, ,
SVttN∩ 上 00・ 8ι NVG￢ ″颯 V人 とV シZ60, C
SVttN∩ 00・ E8 0足 ヨSVud」 Jl、 ョv Cこ 60レ ι
壁塾整_J 00・ C8 :1∵ J:NVHlヨ ンlJ VsiNV 乙Z60♭ レ
上ヨ )i l iV‐ で IN ば0】 S j
上∩通∩
ヾMS:S VAV卜 】nCN1 0N
盤 ON
(nttvs)l : u上 興S
9■ 識】ゝ V llA : 3V￢ ヨ〉 ￨
Vメ 1´ LVA=■ v倒 :1壽 dV晨
Jξ ル0ご 辮測 Vrb嗜 ョtl認 ri認 ∵.i
=iCご
ξttISコ 囲■Su:卜 :Mv ttVONず ill lV■ iN υV_L」 vo
6り OqLuOo ooOし z,(■8`o)di。 上乙0:ヽ l tu颯 」eメ IF:ヽ じJJ2iv
O誡0憮 慶007:避 ヨ0ヨ N dttS
VOVUけ ‐ CI HYG VQ∫ 〕
Aヨ d NV)::名 i嗜 iヽ ■ 卜1:□
「
Nコ 継r、 日ョゝ Nヨ 上Vd∩ 日V)HVttNi選 ヨW3d
`S｀
 PFttE■ ,い T′ H絶 へ8∪ PAttEN lく EBl」 MEINl
Dl卜 !Aご P■ 1:ll・ ::執 N PEMU[ン ヽDへ :10しヽH RACA
SMP NEGに R:200間 80NC
AlamatiJl Kanni No.2 Telp_(0287)471063 6ombong

DAFTAR N:LAIULANCAN AKH:R SEttESTER

TA「 UN PELA」 ARAN 2012′ 2013

MAPEL i MATEMAT:itl=
〈ELAS
′ : Vi`B K夕 (鍾 75
,MTFt i l(SATご )
Ｏ Ｕ
Ｎ Ｒ

NO INDυ :(
下

NAMA SiSILjA S,(OR

Ｕ

NILAl κET

1 10954 AKHSi卜 ヽH
り 7500 TUN■ へS
2 10955 ANiSA `RAKHAЛ
SUKMA WATl DEWi 65.00 丁DK TUNttAS
3 10956 BANGK!TIMAS R:ZK:ANATA 7000 TDK TUNTAS
4 10957 BHARA DHEWA KUSUMAH 83.00 TUNTAS
5 10958 CATUR AYU DHAMAYANTl 95_00 TUNTAS
6 10959 DARYS RAD「 FYA R:ZAL 95100 TUNttAS
7 10960 DnFiARUM TUSTILoWATI 7500 TUNTAS
8 10961 D:LtAS PRASETY0 75.00 TUNTAS
9 10962 DiNDA PtjTR:NURSAMヽ VAT: 83.00 TUNTAS
10 10963 EDド ￨￨:A PUSPi丁 A NAUL! 75.00 TUNTAS
10964 FAnVA NGALAEKA SALAM 83.00 丁UNTAS
12 10965 FIRQIN YASM:N NADH:RA 90.00 丁UNTAS
13 10966 GU「tTUR PURWONECORO 75.00 丁UNTAS
14 10967 HILDA ANCELヽ 83.00 TUNTAS
15 10968 HlLDA AYU KURN:AD酬 !
7500 TUNTAS
16 10969 IMAM YUL:ANO SANttOSO 90.00 丁UNTAS
17 10970 JELITA NiNIK KURN:AWA■ 1 85.00 TUNTAS
18 10971 」ORDAN YUGO PRASTOWO 75.00 TUNttAS
19 10972 KllUSNUN NiSA UTAM: 80.00 丁UNTAS
20 10973 LIARiSA BONI丁 A ROSD:ANttARl 7500 TUNTAS
，

10974 MAULiNA Siヽ″:UTAM: 7500 TUNTAS

一

22 10975 馬UHAMLIAD SAttR:AA」 8300

￨
TUNTAS
23 10976 NADA SALSABl:_A 7000 TDK TUNTAS
24 10977 NAFiSAl り RRAHMAH 9000 TUNTAS
25 10978 NiSA INDAHヽヽHYUNiNOSiH 8300 丁UNTAS
26 10979 ROFiQ SULttHON FEBRINSYAH 88.00 TUNTAS
27 10980 Rr DEVA DHiYA SALSAB:LA 8000 TUNTAS
28 10981 SAJ Kυ SUMANECARA 8500 TUNTAS
29 10982 丁HOMAS APR:ANA KURN:AWAN 83.00 TUNTAS
30 10983 WID:A FEBR:ANT:Nl 8500 TUNTAS
31 10984 WiN!NG DW:INT:AS 83.00 TUNTAS
32 10985 WUttN Aノ 払uLittA 75.00 TUlllTAS
」UMLAH 0 2582
RERATA #DIV/0: 81
゛ IIL二 lTERT!NGG:
卜 0 95
Nlし ヽlTERE‖ DA11 0 65
TUNTAS _ ___ 291 JML BLF.4 UNTAS 3

0,凛 bo■ 9、
GuFu卜 ぶapel

囁…
r≧ 鰺ヽ 謁Ⅲ
aえ 1‐

Sri EIだ an9 Sul:st」 ′

o、 1′ ati
11231981o31003 NIP 1981o31419950022002

浙
ア
400`イ 8s611,「 tltl:961 」IN
=〕
・ S10「 9o,96「 8τ レ
ド̀::■ ,■ つス1'!in,SdP「 ,ゴ
31」 S
'ciヽ
rや サ■ 彗
Ii.lcqu,i:r.;
︵ヨ
′
Ｃ
，ム

SVttN「 :_1_n181興 F
卜
iVCINヨ ヽヨ上 iVll,1 ￨…
壁__L___
亜 平 Iコ
00レ 10 109Nl■ 日
Jユ
ivl:r(
―
じ8 10/′ 、
IC# VtV連 ヨと
669乙 0 Hvln∩「
SI[Nfl上 00・ 9∠
ヽし

V口 Ⅶ svttal通 入】SlH l遍 linz Z"0,レ

SVttNrl■ 00・ 9∠ NV力 い Nと vo aicv Nvsコ 上 9LOレ ￨ ,C
SVttN∩ 上 00・ 9Z NIS:lH】 g"0し
1.
“ ∩aVヨ 上:ヨ ンl」 n■
, 00
SVttNn上 00・ 96
鱗型型壁塾堂里望翌型 VdVttOV■ シιO卜 L 6乙
FlVJ:■ o卜 :xi■ Is C`0「 1 1 8ι
巨 INVi卜 ul vAsiu 乙10,「 ιこ
`Ov」
___上 _」 墜 塾 壁 里 聖 堅 塾 純 ￨,0,レ 9こ
:
yttcldv卜 ,vtt viハ ム lo
OLOレ 9乙
γH■ ,J■ ∵ vol・・lN 600,レ t7乙
VS:Nヨ ヨヨ」「1人 V VdViirln 8001「 eι
:V人 !ヨ 上i」 人■ヨ棗 400レ レ 乙乙
SV止 ‖n■ 00・ 9G `卜
!■ NVλ v「 :M∵ !上 S:逮 d「 ::ョ w 900,「
[… …
…里 上壁]1 00・ 00, HV::ヨ Mn lvH猥 Jvル Isi "Z
900,1 1 oじ
SV.lN:1■ 00‐ 08 V卜 Jttnd Vメ ヨ ,Nv」 v AONl
S∀ 11薇「 :_1_ 0● 83 iusIG vNI〆 8Vヨ VllV vo■
亜 亜
:ヨ rJ:
3VttNn、LyO.L 000∠
__22墜 上_卜
二
vuマ林 sn】 niltsI il
SVttN∩ .[ 00・ 00 VS:NNllし !o:￨〉 1!￨マ 象 v volと vJ L00レ ￨ 1 9:
sヾ、Nr、 J、 00・ 9`1 i・
l曹ヽHoゝ Jn量 v」 NvHuヽ4」 000,L 9レ ￨
SV上 闘fヽ 1_ ■
000C V卜 IVG卜 lvH I′ J、 ■ ■VSIVJ SC601 1 1
3Vi1101_ 00・ 16 ｀
ノ ν鷲
J上「 1■ Nマ T:ョ 8660i lL I
SVttNll_: 00・ 9惣 ON09》 “:VЭ :理 ヽ人》::ralo ■660「 ￨… ￢
Si/_LN倉 1. 00・ 361 ′
NWlと rl∼ 8n■ vo 9660ι :レ l
S∀■)lrヽ ■ 00・ 00, ONSiU■ ∩S voN∩ 0ヽ日■3● vs,vュ :91U3 「
96601 0り ￨
SVttNn■ 00・ 00 0組 NⅥ四1lvヽ 3 scIつ vo o緊 ,8 6
SVttNn土 】G上 OO・ 89 :上 NVttVttVG n,(vvョ !人 HSV '360レ
C660レ
SVttNn.l 00・ 86 ∩⊥Sヨ ONVdコ vrNv こ660レ
SVttN∩ 上 00・ 02 Vコ 10V VrJvN V人 ￢V 1660レ 9
SVttN∩ 1 00・ 8∠ VNViヨ 上!J ttNNVJ v:A■ V 0660ι 9
SVttNfl■ 00・ C8 :NVGVttVu iNヨ lv 6860, ク
SVttNn■ 00・ 08 lョ indvs viNヨ ￢in VIl。 ￢v 8860レ
SVttNn■ 00・ 9∠ HVJ:■vl:ミ ,v 28601 Z
SVttN∩ 上 00.9∠ OSO■ NV3 0NntOV 9860L
上ヨン iVマ IN υ°MS 上∩ヨ∩
くヽミS,0ヽ力ヽザ、 ),00N10N
上 ON
(nrvs)r : Liry{s
9之 関】滉 o iln : s\ri=y
Htil..l-'dFJl.lVt"1i . l:cJVU\i
翁ぉoな rzふ 欅 Vυ V「 v‐ :コ ィ贈 舟 ,、
=膊 .1,闘
ば患上33謝 ヨS懸 卜:IiV NV9NV￢ 〔 li∵ 'v■
雹VLttYC
Ouc■ 慟じ
O c90し か(ア壺Oi dl竃 7孫 面藤 耳面覇
ONOg詢 00z:通 ョ9塁 N“ WS =下
:｀
ヽきヽ運 ユc毎 ,11■ Gv口 ∩掛]ご ft:プ 〕.1■ ,「 II」 :liv il,こ
‐ .
餞3真 n嘔 ■)l Flヨ i上 Vd rlav〉 ィ精ゞ上撻と ゛
113
=」 晰
 ヽ ´FI=Ii三 111‐
AHi(ADtJPAT=lthl KIElr7F卜

β
!
「
ご 1ハ ■ ,I■ 1「 l liICAtt Pこ 鍋t'3■ :現 へII IDLiH■ へcA
:1・

SMP ttEsER12● 0器 啓ONG

「
Alamati J:￨(aruni N0 2 Telp(04,7)471063 Gombong

DAFTAR踏 iLA:ULANOAN AKHIR S日 間ESTttR

丁Alマ tlN PELAJARAN 2012ノ 2013

MAPEL I MATEれ lA ,・ :KA

Eき、S
:く i VI:D :く !く 穐〔 75
SMTR : i(SATt」 )

I NA昴 ノ
換 S,SW/t ●R
週 翌 竺 ―
´・ヽ ■
SK● N,い , KET

れ三壼翼ユ型上望堅墨翌ASANAH_
11「
::り :0 ・ ・
―
88.00 丁UNTAS
2 11019
型ALVINA PUTRl
翠 78.00 NTAS
Tl」
3 l」 Zυ NAB:LA 95.00 TUNTAS
11021 …
AN:SA SURATN,:NDRIYAl: TUNTAS
「T
1
78.Oo
・11022 ANNISA卜 lERAL:A卜 :￨
85.00 TUNTAS
11023 3ヽ CAS Rへ MA卜 101TA
￨ 6 lヽ
93.00 TUNTAS
7 11024 BIMO SA・「 R10 63.00 TDK TUNTAS
8 11025 DlAN PURヽR卜 :T: 55.00 TDK TUNTAS
9 11026 GENTA Al_AM PUTRA 68.00 TD:く TuNTAS
10 11027 lNI DAH RACi:ヽ 強 Vこ系 :
73.00 TD}(TUNTAS
Jl‖ Arkl FAD,fiLAil KHOERIメ NNISA
'1028 63.00 丁DIく Ttり NTAS
12 1029
1・ 1_lLiS SAFi丁 RI
8500 Tl」 NTAS
13 11030 NA ALF:SAFRUD:‖
MAtメ い
8800 TUNTAS
14 11031 MEUT:AF)tiSP:TA ARUAjl
1 80.00 TUttTAS t
15 11032 M:TA NURSAF「「 RI ‐
1 33:Otn
16 11033 Mtり 1lAMMADNAtJ「 AL ADlTγA NUG%
17 1!0解 MUHAMlaAD VV!NAS卜 l ADYATALtA I 匝78.00
18 11035 MUT:ARA M:し ヽ l:ASAR:PLRttRi VV
i・
78.00 TUNTAS
19 11036 NtlR ROH!ltFl ifJTALANA
63.00 TD:く TUNTAS
20 11037 NURUL KH;KFvIAit「IAMADANl
C8.00 TDK ttUNttAS
21 11038 PUTR:KURN:A SAR: 85.00 TUNTAS
22 11030 RADiSTIYA rt4:1_EN:A SAR:
80.00 TUNTAS
２ 一２ 一鋳
３ ４

11040 RA:DATり Ni●lALAヽ強 HMuDAH 83.00 TUNTAS

11041 RAYNALDiSAPUTRO 70.Oo DK TUNTAS
11042 RE乙 ヽ:KttR MAHENDRA
83.00 Tヒ
26 11“ 3 RYAN SYA:FULLAH 9000 'NTAS
TUNTAS
27 11044 SAH DEWA NUR PRABANDARU 83.00 TUNttAS
28 11045 SAL.‐ ABIL
63.00 TDK TLINTAS
29 11046 SAL4ANiATUN MU丁 :A「 l
65.00 丁DK TUNTAS
30 11047 TATAC PIAGAS PRASEttYA
93.00 TttNTAS
，

11048 WAtt PuTR!PRATlヽ り:

︶

可 78.00 TIJNTAS
●︶
う４

11049 WtJR,A」 ENG SEPTIANA ANGGRAENI

7500 Tt'NTAS
ｒ゛

250C
７
８

#DiV/0!
一

i
９
５

01

墨 聖堅正罫慕編 :平司 I・

裁整懸耶
言
1231004〔 131300
 」1,(ll`0,3(:ル }■ lo,96)3,1(
ヽ
常 11じ ハて 1,I,P36t口「):'ユ 1『 奪
'■ 'ス
，
い密

´11幹
ヽ

「 √ヽ
i● ●●ノッ rilル
1■ t■ ■′
「 `
「 :・ ttF二 菫 El灘 _三 :=
幸 li式 マηバrヽ
ll‐ 葺 葺
・ ・ 隷讐 ・ 「
室
ilI螺J=・ I三章 延轟轟 奎≡≡轟轟
=濡 IIIttIIII
熙 需 F薯平悪芋 事 韓::1
(fllvs)l : u上 奥 S
Sι : 綴 〉1)1 31:ハ i SVlヨ >:
Ⅵ 弩1.LV輿 ]上 Vし ヽ : 1ヨ dv調
奪み嚇峯∫ど1,ご NVttV「 欄 露彗 N『 〕
螂巨と
″
と(ヨ 』う菫飩憲常 減 4財 V :【 ttV9輔 で■nい 輌 :出 uv■ JV=t
{iur:qu.;o3 Ui0 f ,:i, i. :-t;;t:e i.cila_;.. .0ii
f iufirp>: :￨:letヵ ?I、
争翡0観 田09τ :磯 霧9喜 鳳 d渉19
Vつ Vこ 1ヽ V10iヽ ソa VOn湘 ■ご ぃっ ::て 1■
11● 卜 d SvNl響
N]押 ∩8ヨ ン トヾ■■Vclア leVメ :171 Nlン ]颯]dヤ
晰
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 GOMBONG
Ds. Kemukus Kec. Gombong Telp. (0287) 471835 Kebumen 54411

DAFTAR NILAI MATEMATIKA MURNI UAS-1, KELAS VII ( TUJUH )

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NO INDUK NAMA SISWA L/P Kelas Mat

1 5191 Alfia Dwi Rahmawati P 7A 85
2 5200 Anisha Permatasari P 7A 85
3 5202 Apryo Uncarapon L 7A 80
4 5218 Dhesinta Mulyaningrum P 7A 75
5 5220 Dimas Bara Ramadhan L 7A 75
6 5228 Eko Satrio Wibowo L 7A 75
7 5230 Endang Setiyowati P 7A 85
8 5232 Ephita Bekti Nurhidayah P 7A 85
9 5237 Fajar Prambudi Pamungkas L 7A 80
10 5240 Fauzan Ramadani Irfanto L 7A 65
11 5243 Ferdiwar Lucky Ilhami L 7A 75
12 5262 Ilalang Kikis Langit L 7A
75
Lembayung
13 5266 Indah Nur Arini P 7A 80
14 5280 Lusyantika Ratna Restu P 7A
75
Karismah
15 5281 Lutfi Rahma P 7A 80
16 5298 Nofi Lestari P 7A 75
17 5299 Normalita Setiati P 7A 70
18 5303 Nurron Lukman Barokah L 7A 75
19 5307 Ponco Syarif Hidayat L 7A 95
20 5311 Putri Uswatun Khasanah P 7A 60
21 5312 Rafka Aziz Erlangga L 7A 85
22 5319 Risa Anggraeni P 7A 90
23 5325 Rizki Yuki Anggoro L 7A 75
24 5328 Rumaisa Allathifah P 7A 61
25 5336 Shoumu Abdullah Majid L 7A 80
26 5338 Silvia Prima Dewi P 7A 85
27 5342 Sinta Widianingrum P 7A 68
28 5352 Suwidi Yusup L 7A 65
29 5353 Syarifudin L 7A 75
30 5362 Tristia P 7A 70
31 5363 Ulya Setianingsih P 7A 85
32 5366 Wahyu Eko Prasetyo L 7A 75
33 5368 Widi Susanti P 7A 85
34 5371 Yanuar Pangestu L 7A 75
35 5180 Adi Prayitno L 7B 65
36 5181 Adi Setiawan L 7B 85
37 5184 Agista Asagemilang P 7B 65
38 5190 Aldo Agus Prasetyo L 7B 53
39 5195 Alya Khansa Az Zahra P 7B 70
40 5210 Bangun Tri Kusuma L 7B 70
41 5211 Bima Rizki Wahyudi L 7B 90
42 5212 Cahya Nur Kholifah P 7B 75
43 5222 Dimas Ramadhani L 7B 85
44 5223 Dina Maretta P 7B 70
45 5229 Elvin Yudha Pratama L 7B 80
46 5242 Fendy Erico L 7B 70
47 5248 Fitri Indah Nursanti P 7B 75
48 5250 Fraditya Shandy L 7B 85
49 5251 Grevinda Afrit Mahardika L 7B 95
50 5254 Hanny Sariroyul Hayati P 7B 95
51 5270 Infiks Unggul Digdayana P 7B 90
52 5272 Irwan Nur Rohman L 7B 70
53 5275 Khafid Sukono L 7B 75
54 5276 Kiki Oktaviani P 7B 60
55 5292 Nadea Murpratami P 7B 60
56 5294 Nadya Novela Anggraeni P 7B 80
57 5300 Novita Dian Ningsih P 7B 80
58 5320 Risqi Melinia P 7B 75
59 5341 Sinta Oktafiati Adiningsih P 7B 60
60 5344 Solekhudin L 7B 75
61 5345 Solihatun Widiastuti P 7B 80
62 5347 Sugiyatno L 7B 65
63 5351 Susandi L 7B 80
64 5357 Tia Fristianti P 7B 95
65 5360 Tri Meliana P 7B 90
66 5367 Walianti Ansori Zulfahnur R P 7B 70
67 5374 Yuvita P 7B 60
68 5375 Zaironi L 7B 80
69 5179 Achnzaz Dewi Safira P 7C 90
70 5182 Aditya Ath Thaariq Ramadhan L 7C 60
71 5188 Alamsyah Rehan Maulana L 7C 70
72 5192 Alif Andrianto L 7C 80
73 5201 Apriana Anggraeni P 7C 80
Ayuningtyas
74 5205 Arum Widi Astuti P 7C 95
75 5209 Bagas Dwi Yana L 7C 60
76 5215 Della Dwi Yuniantika P 7C 85
77 5216 Denanda Mega Utami P 7C 80
78 5219 Dimas Bagus Pamungkas L 7C 65
79 5236 Fajar Bangun Santoso L 7C 75
80 5246 Fiqi Arif Munandar L 7C 85
81 5255 Hasan Abidin L 7C 75
82 5258 Hendrik Agus Julianto L 7C 65
83 5265 Imron Yoga Pratama L 7C 70
84 5273 Ismi Nur Azizah P 7C 70
85 5288 Mousa Efendi L 7C 70
86 5289 Muhamad Rifki Hidayat L 7C 70
87 5293 Nadila Rahma Putri P 7C 70
88 5297 Nisrina Nisa'ul Jannah P 7C 75
89 5301 Nur Fadillah P 7C 75
90 5304 Nurul Tri Lestari P 7C 55
91 5306 Okta Wiranti P 7C 85
92 5308 Prima Aditama L 7C 70
93 5326 Rudi Hartono L 7C 70
94 5330 Sapto April Liantoro L 7C 75
95 5331 Sasi Nuria P 7C 75
96 5334 Shalma Fauziah Wulan Safitri P 7C 80
97 5335 Shintia Yulita Sari P 7C 95
98 5337 Silvia Indarwati P 7C 70
99 5349 Surya Adi Wibowo L 7C 80
100 5354 Syifa Fauziah Akmal P 7C 85
101 5372 Yunita Kartika Sari P 7C 90
102 5178 A'aron Krisna Dwi Wibowo L 7D 70
103 5194 Alvin Marcelino Salas L 7D 90
104 5198 Anggita Dian Febriyanti P 7D 90
105 5204 Aris Afrianto L 7D 65
106 5208 Azis Purwadana L 7D 80
107 5213 Dani Rahmawati P 7D 65
108 5221 Dimas Helmawan L 7D 55
109 5235 Eva Nikmatul Rizky P 7D 65
110 5239 Fauzan Almas Rizky L 7D 75
Dharmawan
111 5259 Hendy Faturrohman L 7D 85
112 5260 Hesti Lidiya Safitri P 7D 85
113 5261 Ibnu Rachman Sufis L 7D 75
114 5267 Indah Puspawanti P 7D 55
115 5268 Indin Nur'aisyah P 7D 85
116 5269 Indra Aji Saputra L 7D 80
117 5279 Lulu Putri Kurniawati P 7D 75
118 5282 Lutfian Hafidz Nursetyo L 7D 90
119 5284 Maya Arsita P 7D 85
120 5286 Melianita Arum Saputri P 7D 80
121 5295 Nasrulloh Al Fajar L 7D 70
122 5309 Putri Nurmalia P 7D 65
123 5318 Rifki Afildan L 7D 65
124 5321 Riyan Firmansah L 7D 70
125 5329 Saiful Abdillah L 7D 80
126 5333 Setiya Chasanah P 7D 85
127 5346 Sri Dewi Fatmawati P 7D 85
128 5356 Thalia Ricky Carolina P 7D 90
129 5358 Tofa Nur Faozi L 7D 70
130 5359 Tri Berkah Rahayu P 7D 70
131 5361 Tri Rusitasari P 7D 65
132 5364 Wahid Sugiharto Detarnanda L 7D 70
133 5376 Zukma Alya Solekha P 7D 90
134 5183 Aditya Rifaldi L 7E 100
135 5185 Agung Syahrizal Al Faritsi L 7E 95
136 5187 Ahmad Yogi Yatmanto L 7E 90
137 5189 Aldian Wicaksono L 7E 70
138 5196 Amelia Puspitasari P 7E 85
139 5199 Anindita Saputri P 7E 90
140 5203 Ari Hidayat L 7E 85
141 5206 Assaobatun Annisa P 7E 85
142 5217 Devi Saputri P 7E 90
143 5224 Durotun Nafisah P 7E 70
144 5231 Endar Prianto L 7E 70
145 5241 Fauzi Ryanto L 7E 90
146 5247 Fita Endah Pratiwi P 7E 95
147 5256 Helmi Noviyanti P 7E 100
148 5257 Hendi Juan Perdana Putra L 7E 75
149 5263 Ilma Royana P 7E 85
150 5271 Iqbal Fahrurrozi Masrur L 7E 85
151 5274 Istinganatun Hilmi Ruhama P 7E 95
152 5277 Kris Setiono L 7E 85
153 5278 Lugas Putra Arfinjani L 7E 65
154 5283 Marisa Novita Angelin Dalima P 7E 85
155 5287 Mey Nur Aeni P 7E 90
156 5291 Muhammad Qurizal L 7E 70
157 5305 Oki Ridho Pangestu L 7E 70
158 5310 Putri Retno Utami P 7E 95
159 5315 Rayinda Firda Amalia P 7E 95
160 5324 Rizka Nofita Sari P 7E 100
161 5327 Ruffiari Yadi L 7E 60
162 5332 Septi Widyaningsih P 7E 95
163 5348 Sumayah P 7E 90
164 5350 Surya Ardiansyah L 7E 90
165 5365 Wahyu Dwi Candra L 7E 90
166 5186 Ahmad Rizki Ramadhan L 7F 85
167 5193 Alvin Adetya L 7F 95
168 5197 Anggi Rismiyanti P 7F 70
169 5207 Ayu Setio Utami P 7F 85
170 5214 Dela Vanesya Ditama P 7F 70
171 5225 Efrendi L 7F 50
172 5226 Eka Novita Rahmadhani P 7F 75
173 5227 Eko Dwi Rutanto L 7F 80
174 5233 Erif Renaldi L 7F 70
175 5234 Eva Lukfiana P 7F 75
176 5238 Fatoni Nur Awaludin L 7F 65
177 5244 Fia Nur Pujiasih P 7F 60
178 5245 Fiki Istikhomah P 7F 70
179 5249 Fitriana Nur Eka Sari P 7F 80
180 5252 Hafidz Nur Habibi L 7F 85
181 5253 Hanggara Fakhri Maulana L 7F 70
182 5264 Imroh Fadilah P 7F 60
183 5285 Mei Setiawati P 7F 80
184 5290 Muhammad Arief Al Hasby L 7F 70
185 5296 Neni Widianti P 7F 70
186 5302 Nurina Dewi P 7F 75
187 5313 Rahayu Kismawati P 7F 80
188 5314 Rasmini P 7F 65
189 5316 Rendy Faisal L 7F 95
190 5317 Reza Wahyu Pamungkas L 7F 65
191 5322 Rizal Adi Sasongko L 7F 60
192 5323 Rizal Hermansyah L 7F 65
193 5339 Sinatriya Rizki Enggar Prastya L 7F 70
194 5340 Sindu Ditya Shivama L 7F 85
195 5343 Sintia Dinda Darmawan P 7F 85
196 5355 Teza Eko Romdoni L 7F 75
197 5369 Windi Astuti P 7F 60
198 5370 Yan Sukmo Aji L 7F 60
199 5373 Yusuf Aji Saputra L 7F 65
Mat
KKM 75
TERENDAH 50
TERETINGGI 100
RATA - RATA 75.8

Gombong, Mei 2013

Kepala Sekolah

Tubari. S. Pd
196501111995121003
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 4 GOMBONG
Terakreditasi A (Amat Baik)
Alamat : Jalan Yos Sudarso Timur Telepon ( 0287 ) 471245 Gombong 54416

DAFTAR NILAI MATEMATIKA MURNI UAS-1, KELAS VII ( TUJUH )

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No. Induk Nama Siswa Kelas Mat

1 5106 Ajeng Salma Amelia 7A 72
2 5118 Andi Hermawan 7A 70
3 5138 Bayu Aji Pengestu 7A 68
4 5141 Budi Pranowo 7A 74
5 5143 Cindy Fatika 7A 66
6 5147 Dani Tri Setiawan 7A 66
7 5151 Defi Utari 7A 70
8 5153 Deny Kurniawan 7A 70
9 5156 Dewi Noverawati 7A 66
10 5162 Dinda Narulita 7A 68
11 5172 Endang Yuni Prastiwi 7A 60
12 5173 Erwin Dwi Kurniawan 7A 70
13 5200 Haris Mahfud 7A 70
14 5204 Hilma Kusumawati 7A 72
15 5221 Kharisma Nurhasanah 7A 68
16 5222 Kiki Kusdiah Sari 7A 70
17 5225 Kusriyah 7A 70
18 5234 Mayllenia Shaniati 7A 68
19 5237 Moh Qahar Prasetyo 7A 68
20 5241 Muhlishon Haji 7A 70
21 5249 Novitasari 7A 68
22 5254 Nurcholis Arjun Wijaya 7A 74
23 5257 Omi Jufitri 7A 65
24 5287 Ricky Evan Riandi 7A 65
25 5311 Sofiyanto 7A 68
26 5316 Sugiarto 7A 74
27 5326 Toto Kurniawan 7A 62
28 5334 Tytus Adytia Lineesa 7A 68
29 5336 Virdayu Rama Pangestu 7A 68
30 5345 Wisnu Adi Saputra 7A 74
31 5346 Wiwit Nurhidayati 7A 74
1 5128 Aries Aprizal B 70
2 5136 Bakti Prastian B 68
3 5149 Dedi Suratno B 70
4 5152 Deny Allhallena B 70
5 5155 Dewi Junianti B 70
6 5157 Dhika Rizqi Febriyadi B 74
7 5168 Edi Purwanto B 66
8 5183 Febrianty Candra Dewi B 70
9 5186 Fernando Gamaliel Tan B 74
10 5197 Hanafi Maulana B keluar
11 5205 Hiroshi Aria Kusuma Wardana B 66
12 5209 Iin Ristianti B 70
13 5215 Irma Astria B 70
14 5220 Jerico Febri Wastu Putra B 64
15 5226 Laili Nurul Amanah B 78
16 5228 Leni Mei Tina B 68
17 5230 M. Imam Syafi'i Riyanto B 66
18 5240 Muhammad Faishal Hakim B 68
19 5244 Mutiara Simbar Kusuma Wardani B 78
20 5248 Nesya Dini Agustin B 74
21 5261 Prananda Sakti Pratiswara B 76
22 5270 Ragil Hesti Pamungkas B 66
23 5271 Ramadhan Dwi Nurfany B 66
24 5277 Rery Rohana B 74
25 5281 Reza Anggoro B 65
26 5282 Reza Dwi Syahrani B 78
27 5288 Rida Dafa Arifayuni B 66
28 5290 Rido B 66
29 5291 Rifki Dwi Prassetiyo B 70
30 5304 Sekar Nova Juan Qurrota'ayun B 70
31 5322 Swari Tri Agus Tiani B 72
32 5341 Widi Setiyawan B 70
1 5097 Ade Andrian 7C 48
2 5099 Adi Bayu Pamungkas C 55
3 5102 Agustina Resti Setyoningsih C 70
4 5104 Ahmad Lail Romadhoni C 53
5 5105 Aisyah Safitri C 45
6 5115 Alivianto C 50
7 5122 Anggih Ega Pratama C 48
8 5124 Annisa Rouf Syifa C 50
9 5127 Ari Kurniawan C 50
10 5133 Aura Azelia Benita C 42
11 5137 Bangkit Prawito Nugroho C 82
12 5166 Dwi Viko Saputro C 40
13 5187 Fina Puji Anugraheni C 56
14 5190 Firman C 63
15 5191 Firman Hidayah C 60
16 5198 Hardeka Rifky Atmawanda C 53
17 5202 Heni Dita Nurrochmah C 60
18 5206 Ibnu Sabil C 50
19 5208 Irfan Tri Hartanto C 43
20 5224 Kuncoro Adi Siswoyo C 66
21 5259 Paramida Umera C 60
22 5274 Ratna Dwi Rahayu C 60
23 5279 Reva Ratna Sari C 50
24 5293 Rini Purwaka Putri C 54
25 5306 Septi Nur Farhana C 60
26 5308 Sifa Riyanti C 60
27 5319 Sulastri C 58
28 5325 toha arifsaputra C 58
29 5337 Wahyu Ginanjar Subehkti C 50
30 5339 Wahyu Rizki Pratama C 55
31 5343 Wildhan Fandesta Pratama C 55
32 5350 Yolandhita Diyah Pitaloka C 56
1 5107 Aji Santoso D 48
2 5108 Akfila Wulandari D 58
3 5114 Alif Nugraha D 50
4 5116 Alya Utami D 55
5 5160 Dimas Muhlisin D 68
6 5163 Dita Arnita D 68
7 5167 Dwi Viveca Ananda D 68
8 5170 Eko Saputro D 68
9 5174 Evi Nanda Amalia D 55
10 5177 Fadilah Turrohman D 65
11 5188 Firghi Arga Maulana Fisuda D 65
12 5189 Firliani Dyah Asri Landika D 60
13 5195 Gangsar Tresmono D 65
14 5211 Ilham Anshor Hendratama D 70
15 5231 Maemunajib D 65
16 5232 Mahfud Faoji D 68
17 5238 Monalisa D 60
18 5245 Nanda Adam Yuliantomo D 72
19 5246 Nanda Dimas Dwi Pangestu D 68
20 5250 Nur Achmad Maksum Firdaus D 53
21 5256 Nurul Fajri D 68
22 5258 Pamungkas Setya Asih D 68
23 5264 Priyo Okvianto D 68
24 5273 Ranti Oktaviani D 53
25 5278 Reti Dwi Nur Inayah D 62
26 5284 Rezi Ganiwati D 61
27 5295 Riska Dwi Anjani D 80
28 5299 Rizky Noor Rahma Anjana D 58
29 5301 Rompu Argo Rini D 57
30 5323 Taufiq Qurrahman D 68
31 5332 Tri Yunianti D 65
32 5349 Yoko Ade Setiawan D 30
1 5096 Achmad Wahid Solihudin E 40
2 5117 Amin Ardetian E 68
3 5123 Anis Nurul Aisyah E 55
4 5139 Bayu Alhafidin E 45
5 5154 Deva Aldila E 90
6 5161 Dimas Prasetyo Herlambang E 60
7 5165 Dwi Aji Saputra E 60
8 5181 Farkhan Rizki Muawwal E 90
9 5184 Febriyanti Widyaswari E 58
10 5185 Fenti Anggy Saputri E 70
11 5192 Firyal Hana Faridan E 65
12 5196 Guntur Nandawaji E 55
13 5201 Hariyanto E 40
14 5207 Ida Muhlisah E 78
15 5219 Ivan Prasetyo E 65
16 5223 Krisnu Priyatna E 68
17 5229 Lilis Listianingsih E 70
18 5233 Maylinda Rustriningsih E 60
19 5260 Pingky Febriana E 67
20 5263 Pristom Duwukih E 68
21 5289 Ridho Adha Faozi E 65
22 5298 Rizali Darniaji E 55
23 5302 Salsabilla Jannah E 60
24 5305 Selviana Febrianti E 68
25 5314 Sri Rahayu E 55
26 5315 Stefani Subekti E 56
27 5318 Sukma Dwi Putra E 58
28 5329 Tri Rangga Waskita E 55
29 5333 Triana E 50
30 5342 Wija Kangka E 55
31 5347 Yoga Prasetiyo E 60
32 5351 Yusuf Arif Prihantoro E 58
1 5110 Al Fatah Bilal Afdam F 74
2 5112 Al Fiatun F 50
3 5119 Andre Sufra Yulianto F 45
4 5130 Arif Danu Andrian F 60
5 5132 Astri Fitriyaningrum F 65
6 5142 Catur Wisnu Pmungkas F 60
7 5145 Daffa Abdul Farras F 55
8 5158 Diana Putri Nuri Fitriyani F 60
9 5159 Dimas Aji Nugroho F 70
10 5171 Eko Wahyu Prabowo F 55
11 5176 Fadhilatul Ikromiyah F 45
12 5179 Fajar Bagus Kurnianto F 50
13 5193 Fitri Ardiningsih F 55
14 5194 Friska Mahesti F 56
15 5214 Irena Febri Sastiono F 50
16 5216 Irma Melinniati F 50
17 5218 Isna Oktaviani F 55
18 5239 Muhamad Nur Ardhi Kurnia Illahi F 45
19 5251 Nur Bagas Pratama F 45
20 5268 Rachmawati F 40
21 5272 Rangga Wahyu Dimas Wicaksono F 40
22 5275 Ratna Maningsih F 92
23 5283 Reza Nur Rakhman F 60
24 5285 Rianto F 55
25 5296 Risma Putri Lestari F 40
26 5312 Soni Yuliyanto F 50
27 5313 Sri Agustin F 60
28 5330 Tri Wahyudi F 45
29 5338 Wahyu Purnama Wundari F 52
30 5340 Wibiatma F 50
31 5348 Yogi Adam Prastowo F 50
32 5353 Riki Susanto F 52
1 5098 Ade Supriyanto G 50
2 5103 Ahmad Fauzi Fitrianto G 48
3 5109 Aldiansah G 58
4 5111 Alfian Adi Pratama G 55
5 5113 Alfikri Surya Ramadhan G 48
6 5126 Ardy Halim Pratama G 50
7 5129 Arif Agung Cahyo Saputro G 38
8 5131 Asta Al Ilham G 50
9 5134 Bagas Ludiyanto G 50
10 5135 Bagas Novakurniawan G 48
11 5144 Cinta Indah Faldatul Mutiah G 70
12 5146 Dafit Sigit Riyanto G 72
13 5175 Evi Yuliani G 80
14 5180 Fajar Budiono G 70
15 5203 Hernanda Febry Dirgantara G 70
16 5210 Ika Martania Yap Putri G 60
17 5213 Indhy Arievia Herdhyansyah G 65
18 5217 Iroz Murzola G 60
19 5236 Mesti Rahayu G 55
20 5243 Murniasih G 70
21 5247 Nanda Pratiwi G 60
22 5252 Nur Fitriyani G 57
23 5262 Pretiana Wulandari G 63
24 5269 Rafika Aurellia Arribaht G 55
25 5292 Rindi Ludiyati G 68
26 5303 Sekar Arum Indah Mawarni G 60
27 5310 Sofiana Salim G 73
28 5324 Tifani Septianisa G 78
29 5328 Tri Haryanto G 70
30 5335 Vicky Alfitra Perdana G 65
31 5344 Windi Astuti G 50
32 5352 Zean Repiana G 67
1 5100 Adi Kusnaedi H 58
2 5101 Agus Riqi Muhbarok H 65
3 5120 Anggelina Diah Putri Dewi H 66
4 5121 Anggi Novianto H 55
5 5125 Aprilia Stevani H 68
6 5140 Bayu Kusuma H 50
7 5148 Dedi Setiawan H 40
8 5150 Dedy Miftahhul Arifin H 55
9 5164 Dita Handayani H 74
10 5169 Eka Dela Saputri H 50
11 5178 Faizal Kurniawan H 60
 ﹁、
「
UNIVERSITAS MIIHAMMADIYAH PURWOREJ0
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK4N
Alanlat:J81ai KHoADtthll五 NO.3 Telepon/Fax(0275)321494
PURWORn10 54111

SURAT KEPUTUSAN PENETAPAN DOSEN PEMBIIMBING SKRIPSI

Nomor:9646/A.40/FKIP/LMPノ TV/2013

Berdttab llsulan Ketua Pr6gan Studi Pendidikall Matcmatika tentang Pcmbimbing Skripsi,
Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah PurworaO menetapkan:

1.Nama :Drs.Budiyono,Ⅳ I.Si

NIP/NBⅣ nヾ IDN : 195504301987031001
Jabatan Akademik :Lcktor Kepala
Sebagai Pembimbing I dalam penyusunan skripsi mahasiswa

2.Nama : Puji Nugraheni, S. Si., M. Pd

NIP/NBン ツNIDN :0625127903
Jabatan Akademik : Asisten Ahli
Sebagai Pembilnbing II dalam penyusunan skripsi mahasislva

Dalam penyusunan skripsi mahasiswa:

Nal■ a Fadli IIidayat
NIM 092143457
Progralll Studi Pendidikan Ⅳlatcmatika
Jttdutt Skrips: Httbungatt Nilai Uiattgan Tcngah Settettcl・ (UTS)deこ
`gnn
H[1盆 鑢ふ ir
i Ulattga諷 ノ Sentttcr(UAS)Ⅳ Iata Pぶ 導 よ ■■
『
■Iattcmatik』 Pada SiSWa Кblas VII SRIIP Negcri 38-
Llecanata「I CJonlbollg‐

Demikian ketetapan ini dibuat agar dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

Purworejo, l6 April 2013

M.ゝ 〔
105198103
１ 週
 TAttEL I
LUAS DIBA潔 資H LENGKUNCA)(1(モ iRVE NOR力Iハに I´

DAR10 S/DZ
鍼呻“岬 いいけ叩中

帯
ず踏 1:疑 i疑 i雰 ぶ 癬 寵 驚 驚 膏
::￨:ず
￨キ ￨:::￨:部 尋
壺韓童 i潔 i畿 1講
la霊

:i:i :i] :::´ lii ::ll ]言

lil 藝 ]言 菫
坤 裸 写 呼 “   郎 い ギ凛 υ   摯 Ｖ 革 軍 軍   畢 耶 ７

暉
鵜攣畑
概 
”
顎
鉢
狸

4,,37 4り ,3= 4,,`γ 4,,ぶ ゼ

, (,シ ,
攀
叩

49,90 4,,91 1ま ,,91 鶴 .91 =3

4,,2 4'I=,
(9ρ z 11,,こ
■,.夕 ]
岬
鉗

49,,3 49,93 19.94 19,,, 41),94 4,,多 く 4,゛ ‐

粥
鋤

1
19,,5 ■9,95 4,。 ,5 て,,シ ヽ 49,96 ■91■, 4,,(
 
 

19,97 tS9,97 4,:97 49t,F 49,,7 4,、 97 4■ 97

側
鐵
り
勢

49,98 49,98 4,,98 4,,98 49,8 4,1ミ 3 491,8 4り ,,=

孵
勢

4,,98 49,98 49,99 /19,9r7 49,99 49″

３，郡 ”

4,,99 49"
卿瑯
卵鞭

49,99 49,99 49,99 19,99 49,99 49鯛 49" 19′ (9,99

119,99 49,99 49,99 19,99 49:99 4,, 49,99
,9
50,Oo 50,00 50,00 50,(D 50,00 50瀾 50,00 5o,oo
 TABEL il
NILAl― NILAI DALへ M DISTRIBUSit

o. untuk uji dua fihak (two taii test)

0,50 0120 0,10 0;05 0.02 0,01
a untuk.uji satu fihak one tail test)
dk 0,25 0,10 0,05 0,025 0,01、 0,005
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ ０

1,000 3,078 6,314 12,706 31,821 63,657

0,816 1,886 2,920 4,303 6,965 9,925
0,765 1,638 2,353 3,182 4,541 5:841
0,741 1,533 2,132 2,776 3,747 4,604
0,727 1,476 2,015 2,571 り,365 4,032
0,718 1,440 1,943 2,447 3,143 3,707
0,711 1,415 1,895 2,365 2,9r98 3,499
0,706 1,397 1,860 2,306 2,896 3,355
0,703 1,383 1,333 2,262 2,821 3,250
１ １ １

0,700 1,372 1,812 2,228 2,764 3,169

︲ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８

0.697 1,363 1,796 2,201、 2,718 3,106

ｉｌ ｌ ｌ ｌ ｌ ｌ ｌ

0,695 1,356 1,782 2,179 2,681 3,055

rJ,692 1,350 1,771 2,160 2,650 3,012
0,691 1,345 1,761 2,145 2,624 2,977
0,690 2,341 1,753 2,131 2,602 2,947
10,639 1,337 1,746 2,120 2,583 2,921
(),668 1,333 1,740 2,110 21367 2,898
0,688 1,330 1,734 2,101 2,552 2,878
， ２ ２ ２

0,687 1,328 1,72' 2,0,3 2,539 2,861

０ １ ２ ” ４ ５ ６ ７ ８ ” 。 “ “ 。

0,687 1,325 1,725 2,086 2.528 2,845

0.686 1,323 1,721 2,080 2.518 2,331
Q636 1,321 1,7,7 2′ 074 2,508 2.819
，

0,635 11319 1,714 69 2,500 2,807

２

:〕 .(〕

0,685 1,318 1,711 2,li`4 21492 2)7,7

0,椰 4 1,316 1,708 2,060 2メ 185 ,1:78.7
２ ２ ２

0,684 1,315 1,706 2,056 2,479 2,779

0,684 1,314 1,703 2,052 2,473 2,771
Q683 1,313 1,701 2,048 2,467 2,763
0,683 1,31: 1,699 2,045 2,462 2,756
３

0,683 1,310 1,697 2,042・ 2,457 2,750

0,631 1,303 1,684 2,021 2,423 2,704
0,679 1,296 1,671 2,000 2,390 2,660
１
２ ∞

0,677 1,289 1,658 1,980 2,358 2,617

0,674 1.282 1,645 1,960 2,326 21576
打ヽ
斜

い
冤

,6ケ `0 88ε `●
︱キ

ヤ,[℃ 18Z`rJ fOS`0 96S10

′
ι勢 1, 29t`o 予8τ `o SIS`0 ,0デ c
ーに︱，
︱

堅》
0り τιg`0 88τ `0 9π S`0 cr"`o
0■0℃ 94C`0 16ι `0 18S`0 cτ シ̀rl
動輔融紬
仲 帥 静 ” ”
箕 だ 膨 配 に

タル●`￨ 08g`0 ・0
6,S`0 CCシ ℃
'6こ
０

fOI鶴 080℃ 婢 9`t0 ι6Z`0 60

19S`0 ‖″
６

Sll`0 830b 68C40 10ε `0 Sι g`0 9S,`0

８

記 r0 866`0 66ε ℃ ヤOε 10 06S`0 /・

89● `0
一
ι

1 9itI℃ CII℃ S6ε `0 80C℃ 909`0 Z8ク `0

職幅総概 螂瞬爾甑概
” ” ひ ル 針
９
τ  Ｉ  Ｉ  Ｉ  Ｉ

i137・ (, SCF′ 魯 00ヤ `0 ZIC`0 Cτ 9`0 ι6シ `0

的
Ｉ
“

●51“ 0 8ン 7`0 80,`0 1ツ 9`0 シIf`0 SI

由

９   ０
τ
“

●Iび 0 6fIく 0 ,Iシ `0 199`0 τCS`0 ,I

・
的
τ
圧

01,ItO _3こ 1`0 81,`0 ,89`0 CSS`0 CI

由

０
覚 “ ％ ０
τ
％

l,イ (ト 561`rl
５   ６  

ヤZシ `0 80ι 10 9ι ダo τi
典

-0
，
Ｃ
“

fり a'o ιOこ 0ε ヤ`0 Sfん `0 τ09`O II

○

参ιτ`0 ムOZ`Cl 98,つ 6ε ε`0 r9ん `0 こε9‐ 0

 

84τ .0 EIZ℃ こ静 ‐
0 86ι `0 999`0
禽

''6`()
,■ 1 0こ こ峰 6ケ ,10 61「 C・ () ヤ18`O ιO```40
`ヽ ′
ι

9:し ぴ0 ユ″ o ,Fヤ 0 Sf3`● ,13`0 ヤFι `0

９

90な ℃ SEτ ℃ 19ヤ `0 198`0 116`0 ヽ18`0

 

お
ｇ

01ク `0 6S6`0 8ι 8℃

雄
10
シ

8ι シ 0`6`0 OS6`0

納動動
軸曲勁
山 的 的

輛 繋 総 弘 髄   ” り “
略
ε

ι8シ ℃ 666`0 ι66`0

つを1 %S %I %g %I %S
黎響 JJttIS評 署エ
撻 . .uE{gru8rs N N
JP.ruI uO■ 8::鷹 IS″ 屁エ
、
理噸国囚OH工 Эnα od・ IVIttIヽだⅡN
!￨￨￢ ヨ8V■ .
r _ _ ―― ― ―
―
― ―一
― 一――― ――一 ― 一
oc9tCC 6乙
`Cツ 99``0' 9C
8ι ι :乙
SCLi9C ,9ヤ 9 999`8乙
lS9`乙 ′80(6C
Co 1 6`姓 ε r.zo`,9 ,681'C 9CC'lι
ケ
lCCtに '
1/・ 6'C`OC 9CC:9乙
9L L10' 卜 1'9C 乙L6`τ 9 16乙
9611'9 っャ乙 9CCt9乙
988t98 999`90
929`OC 乙ムL10乙 198`ヤ 乙
799`/_t 乙89t,C
lCC`9こ
∝ 髄 飩 晟 ％   曳 屁 鑓

`99 96'【 99 8SS'6ι 9604′ 乙

91′ ケ 18t
6乙 ツ 8)019Z ム981ζ ι
こι11,t 100:こ 8 1ン
たCC(卜 と
配 に

Cヽ R10C ,001ι こ Gつ ら こ
ャ2619↑ 19乙
トムL10ι 89■ 19840乙
卜19`お じ st9(6乙
t乙
3之 ι ι 41S9`61 0=
880`9τ
639`t′ 乙 ecc19, 61
00619ι
￨ 〔 }￨′
'ι a I(う 9107 8891′
σ9′
′ :
S19t卜 乙 し,S161 89C19↓
'91 OCC19ト 9,
99ヤ '0こ 11ヤ
,
EZO'1' CCC`ヤ ￨ SI
966''ど 1091乙 Z Itt'31 ´
,1
｀ 6CC`0'
191´ 8' Zど こ`9'
な拿0:1` 午901'こ
01'913:′ 91‐
こ,816L 9861争 ト 6LI,19'
tOC(=F 0,S')I 乙♭
6● 919' ι 9麟 ,'01ケ
9乙 01Lこ ￨'
t:"憲 '8・ ト 668``じ' ,C(0ヽ
し
警ム0.61 91G7'∠ レ IS91ツ
9こ 五
(ト
Zヤ ヤ
`Ct 3ム
レ レ Zヤ CtO
c・
OZ`8こ /_0918L ム86`9レ
'乙 99910' C'C19
乙 ￨ 11
9991卜 ι 6,619' ,99''「
'乙
000('I すこ9tC ‖だ
060`0乙 109'9' ζ?C'C'
408iC ,9Ci3 9ヤC｀ 9
`9し ヤ ! ￨,0`τ
9ム シ `130｀ `4 8,C19
.,9101' S'919 19こ
Z'919ト 43'111
`′ ISC`ヤ
68こ ￨′ 9019
9C乙 `6
1ム ∠99iC
686`9 9え 8｀ ヤ
6′ム
(9 9 999｀ こ
乙,91' 999｀
￨ じ9乙
`9 90'13 98Ct'
61こ
乙,9tし ,10'「 SS'10
シ000
‐
rsue)uJtu6!s Jelel
■VttGVn】 l綺 o lV■ lN・ iV￢ IN
A11ヨ 8V■ ￨