65

Lampiran 1
66
67
68
69
70
 71

Lampiran 6

BIAYA PENELITIAN

NO. KEGIATAN ANGGARAN

1. Penyusunan Proposal
a. Alat tulis Rp. 50.000,-
b. Penggandaan Rp. 100.000,-
c. Jilid Rp. 100.000,-
2. Seminar Proposal Rp. 100.000,-
3. Revisi Proposal Skripsi Rp. 100.000,-
4. Ethical clearence Rp. 50.000,-
4. Persiapan Penelitian Rp. 50.000,-
5. Pelaksanaan Penelitian
a. Perijinan Rp. 100.000,-
b. Pengambilan Data Rp. 100.000,-
c. Transportasi Rp. 200.000,-
d. Souvenir Rp. 500.000,-
6. Penyusunan Hasil Penelitian Rp. 200.000,-
7. Seminar Hasil Penelitian Rp. 100.000,-
8. Revisi Hasil Penelitian Rp. 100.000,-
9. Penggandaan dan Jilid Rp. 100.000,-
10. Biaya tak Terduga Rp. 100.000,-
Jumlah Total Biaya Penelitian Rp. 2.050.000,-
 65

Lampiran 7

JADWAL KEGIATAN PENELITIAN

Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kegiatan 2018 2018 2018 2019 2019 2019 2019 2019 2019
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Pengajuan topik/
1.
judul
Penyusunan
2.
proposal
3. Seminar proposal
4. Revisi proposal
Uji validitas dan
5.
reliabilitas
Pelaksanaan
6.
penelitian
Penyusunan
7.
laporan penelitian
8. Seminar hasil
Revisi dan
9.
penjilidan skripsi
Pengumpulan
10.
skripsi
 66

Lampiran 8

PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (PSP)

Kami yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ida Ayu Kusumaningtyas

NIM : P07124215012

Alamat : Ngentak, Mulyodadi, Bambanglipuro, Bantul

No HP : 085729800474

Adalah mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta Prodi Sarjana Terapan Kebidanan akan melakukan penelitian tentang
pengaruh peran orang tua, guru, dan teman sebaya terhadap perilaku pencegahan seks pra nikah remaja pada siswa kelas XI di SMA
Negeri 1 Sentolo Tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh orang di sekitar yang mempengaruhi perilaku
pencegahan seks pra nikah remaja di SMA Negeri 1 Sentolo. Kami mengajak Anda untuk ikut berpartisipasi dalam penelitian ini
sebagai responden.

A. Kesukarelaan Untuk Ikut Penelitian

 67

Anda bebas memilih keikutsertaan dalam penelitian ini dan bebas mengundurkan diri sewaktu-waktu jika tidak berkenan menjadi
responden penelitian.
B. Prosedur Penelitian
Anda akan diberi informasi mengenai tujuan dari penelitian ini, yaitu data yang diperoleh akan dijadikan sebagai bahan skripsi.
Apabila Anda bersedia menjadi responden dalam penelitian ini, selanjutnya kami mohon untuk menAndatangani lembar
persetujuan untuk menjadi responden. Kemudian kami akan meminta Anda mengisi data diri dan menjawab pertanyaan pada
kuesioner. Penelitian ini membutuhkan waktu sekitar 1 jam.

C. Kewajiban Subjek Penelitian

Sebagai responden penelitian, kami mohon Anda berkenan untuk menandatangani lembar persetujuan, mengikuti kegiatan
penelitian dan mengisi lembar kuesioner secara lengkap dengan informasi yang sebenar-benarnya.
D. Risiko, Efek Samping dan Penanganannya
Tidak ada risiko atau efek samping yang ditimbulkan dari penelitian ini. Namun dalam penelitian ini menyita waktu responden.
Tetapi peneliti akan berkoordinasi dengan guru yang bersangkutan untuk pelaksanaan ini agar tidak mengganggu kegiatan
belajar mengajar.
E. Manfaat
Keuntungan yang didapatkan adalah Anda dapat meningkatkan pengetahuan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
pencegahan seks pra nikah
 68

F. Kompensasi
Sebagai ucapan terimakasih atas kesediaan menjadi responden, Anda akan mendapatkan souvenir pada akhir pertemuan.
G. Pembiayaan
Semua biaya yang terkait penelitian akan ditanggung oleh peneliti.
H. Kerahasiaan
Kerahasiaan semua informasi yang diberikan akan dijaga dan hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian dan tidak akan
disebarluaskan pada orang lain.
I. Informasi Tambahan
Bila ada yang membutuhkan penjelasan lebih lanjut, Anda dapat menghubungi:
Nama : Ida Ayu Kusumaningtyas
No HP : 085729800474

Terimakasih
 69

Lampiran 9

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Yth. Siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sentolo

di Kulon Progo

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Ida Ayu Kusumaningtyas

NIM : P07124215012

Status : Mahasiswa Sarjana Terapan Kebidanan Poltekkes Kemenkes

Yogyakarta

Dengan ini memohon kesediaan siswa SMA Negeri 1 Sentolo untuk menjadi responden dalam penelitian saya yang berjudul
“Pengaruh Peran Orang Tua, Guru, dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Pencegahan Seks Pra Nikah Remaja pada Siswa Kelas XI
di SMA Negeri 1 Sentolo tahun 2019”. Peneliti mengharap dengan hormat agar siswa SMA Negeri 1 Sentolo meluangkan waktu
dengan memberikan informasi dan mengisi kuisioner yang diberikan sesuai apa yang diketahui. Keuntungan bagi responden dalam
penelitian ini adalah mendapatkan pengetahuan tentang faktor orang di sekitar yang dapat mempengaruhi perilaku pencegahan seks
pra nikah pada remaja.
 70

Penelitian ini menjamin kerahasiaan atas identitas responden. Identitas tidak akan dipublikasikan dan akan dijaga
kerahasiannya. Peneliti berharap siswa SMA Negeri 1 Sentolo bersedia berpartisipasi untuk mengikuti penyuluhan tentang perilaku
pencegahan seks pra nikah yang dilakukan peneliti dan bersedia mengisi kuesioner. Jawaban atas kuesioner semata-mata hanya untuk
penelitian dan ilmu pengetahuan tanpa maksud yang lain. Atas bantuan siswa SMA Negeri 1 Sentolo, peneliti mengucapkan
terimakasih.

Yogyakarta, Januari 2019

Peneliti

Lampiran 10

PERSETUJUAN KEIKUTSERTAAN DALAM PENELITIAN

(INFORMED CONSENT)
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama :
Umur :
Dengan ini menyatakan bersedia turut berpartisipasi sebagai responden dalam penelitian yang akan dilakukan oleh mahasiswi
Poltekkes Kemenkes Yogyakarta Jurusan Kebidanan, yaitu :
Nama : Ida Ayu Kusumaningtyas
 71

NIM : P07124215012
Judul : “Pengaruh Peran Orang Tua, Guru, dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Pencegahan Seks Pra Nikah Remaja pada Siswa
Kelas XI di SMA Negeri 1 Sentolo tahun 2019”
Saya memutuskan setuju/tidak setuju*) untuk ikut berpartisipasi pada penelitian secara sukarela tanpa paksaan.

Yogyakarta, Januari 2019

Saksi Responden

(.........................) (.........................)

Peneliti

( Ida Ayu K. )

Keterangan: *) Coret yang tidak perlu

Lampiran 11
 72

KUESIONER PENGARUH PERAN ORANG TUA,

GURU, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU
PENCEGAHAN SEKS PRA NIKAH REMAJA PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SENTOLO TAHUN 2019

PETUNJUK PENGISIAN :
1. Jawablah pernyataan berikut dengan cara memberi tanda checklist (√) pada jawaban yang kamu anggap benar, tepat dan
sesuai dengan kondisi Anda. Ungkapkan kebiasaan yang kamu lakukan dengan jawaban yang sejujurnya.
2. Nama serta identitas tidak perlu ditulis.
3. Isilah kuesioner ini dengan sejujur-jujurnya sebab jawaban kamu terjamin kerahasiaannya.
4. Jawaban kamu tidak mempengaruhi nilai kamu dan nama baik sekolah kamu.
5. Jawaban kamu hanya akan digunakan untuk kepentingan ilmiah penelitian saja dan tidak akan disebarluaskan kemanapun.
6. Tidak dibenarkan bertanya kepada teman, hanya diperbolehkan bertanya pada orang yang membagikan kuesioner.

A. DATA UMUM
1. No Responden : ….. (Diisi oleh peneliti)
2. Umur : tahun
3. Jenis kelamin : □ Laki-laki □ Perempuan
4. Jurusan : □ IPA □ IPS

B. PERAN ORANG TUA

No Pernyataan Ya Tidak

1 Saya pernah melihat atau mendengar kedua orang tua

 73

bertengkar
2 Di dalam keluarga saya diterapkan peraturan yang ketat
3 Orang tua melarang berpacaran sampai saya menyelesaikan
pendidikan SMA
4 Orang tua saya menerapkan jam pulang malam
5 Saya selalu berkomunikasi dengan orang tua jika menghadapi
masalah dengan teman/pacar
6 Orang tua saya bersedia mendengarkan cerita apabila saya
memiliki masalah dengan teman/ pacar
7 Orang tua saya memberikan informasi yang berhubungan
dengan seksualitas pada saya
8 Orang tua saya menjelaskan tentang bahaya berpacaran
9 Saya diberi kebebasan untuk mengemukakan
pendapat/perasaan/keinginan pada orang tua saya
10 Orang tua saya selalu memperhatikan dan mengawasi
perilaku/tingkah laku saya
11 Orang tua saya memperhatikan apa yang saya lakukan di luar
rumah
12 Orang tua saya sering mengarahkan tingkah laku saya
13 Orang tua saya selalu mengingatkan saya untuk beribadah
14 Kedua orang tua saya selalu mempunyai waktu untuk
berkumpul bersama

C. PERAN GURU

No Pernyataan Ya Tidak
1 Guru memberikan informasi tentang tata tertib yang
bermanfaat bagi saya untuk menyesuaikan diri di kehidupan
sekolah
2 Guru memberikan informasi kesehatan tentang kesehatan
reproduksi remaja kepada saya
3 Guru memberikan informasi tentang akibat atau bahaya dari
kenakalan remaja (tawuran, minuman keras, AIDS, pergaulan
 74

bebas, dan narkoba) kepada saya

4 Guru memberikan informasi tentang perubahan fisik
seorang remaja kepada saya
5 Guru memberikan layanan informasi cara belajar yang efektif
dan efisien sehingga membuat saya mampu belajar lebih
efektif dan efisien
6 Guru telah mampu memberikan contoh yang baik bagi siswa
dalam hal mentaati tata tertib sekolah
7 Guru telah banyak membantu saya hingga dapat bertindak
disiplin
8 Guru melarang pacaran di area sekolahan
9 Guru menindak tegas siswa yang tertangkap pacaran
10 Guru telah banyak membantu saya untuk semakin mampu
bergaul dengan teman
11 Guru belum bisa membantu saya untuk menyesuaikan diri
dengan lingkungan
12 Guru telah banyak membantu saya untuk dapat memecahkan
masalah-masalah yang saya alami
13 Guru banyak membantu saya memahami dan menerima
kelemahan-kelemahan yang ada pada diri saya
14 Guru telah banyak membantu saya untuk lebih percaya diri
15 Guru telah banyak membantu saya memilih program (jurusan)
yang ada secara tepat
16 Layanan bimbingan dan konseling di sekolah telah membantu
saya untuk menetapkan rencana masa depan (cita-cita)
17 Guru menyisipkan nilai-nilai agama ke dalam mata pelajaran
yang diajarkan
 75

D. PERAN TEMAN SEBAYA

No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya lebih banyak menghabiskan waktu di luar rumah
bersama teman-teman
2 Saya mempercayai teman dalam hal menyimpan masalah
pribadi
3 Saya suka menceritakan masalah pribadi kepada teman
4 Pendapat teman mempunyai pengaruh penting terhadap
keputusan saya
5 Teman saya tidak pernah mengajak saya untuk bermain
bersama teman lawan jenis hingga larut malam
6 Teman saya menasehati saya untuk tidak berpacaran
7 Saya mengikuti pendapat teman untuk tidak memiliki pacar
8 Saya mendapat informasi pertama kali tentang hubungan
seksual dari teman
9 Teman saya memberitahu bahwa pacaran itu dilarang
10 Saya menghindari perilaku sesksual karena diperingati oleh
teman
11 Saya mengetahui apa yang teman-teman lakukan ketika
berpacaran

E. PERILAKU PENCEGAHAN SEKS PRA NIKAH

No Pernyataan Ya Tidak

1 Setiap ingin keluar rumah, saya pamit kepada orang tua

2 Saya menceritakan kepada orang tua hal-hal yang saya
lakukan di luar rumah bersama teman-teman
3 Saya tidak suka aturan orang tua yang membatasi saya daam
bergaul dengan teman
4 Berpegangan tangan saat berpacaran merupakan hal yang
 76

wajar/biasa saja
5 Berciuman ringan (pipi, kening, bibir) saat berpacaran
merupakan hal yang wajar/biasa saja
6 Berciuman berat (cium bibir dengan mempermainkan lidah)
saat berpacaran merupakan hal yang wajar/biasa saja
7 Saling berpelukan saat berpacaran merupakan hal yang
wajar/biasa saja
8 Saling menggesek-gesekan alat kelamin dengan pacarnya
merupakan hal yang wajar/biasa saja
9 Melakukan hubungan seksual saat berpacaran merupakan hal
yang wajar/biasa saja
10 Saya mengikuti kegiatan kelompok remaja masjid untuk
menghindari dorongan seksual
11 Saya lebih suka melakukan kegiatan agamis dari pada
nongkrong bersama teman
12 Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah untuk
menghindari dorongan seksual
13 Saya melakukan olahraga untuk menghindari dorongan
seksual
14 Saya menonton film/video pornografi untuk menyalurkan
dorongan seksual

Lampiran 12

KUNCI JAWABAN KUESIONER

A. PERAN ORANG TUA

No Pernyataan Ya Tidak
 77

1 Saya pernah melihat atau mendengar kedua orang tua 0 1

bertengkar
2 Di dalam keluarga saya diterapkan peraturan yang ketat 1 0
3 Orang tua melarang berpacaran sampai saya menyelesaikan 1 0
pendidikan SMA
4 Orang tua saya menerapkan jam pulang malam 1 0
5 Saya selalu berkomunikasi dengan orang tua jika menghadapi 1 0
masalah dengan teman/pacar
6 Orang tua saya bersedia mendengarkan cerita apabila saya 1 0
memiliki masalah dengan teman/ pacar
7 Orang tua saya memberikan informasi yang berhubungan 1 0
dengan seksualitas pada saya
8 Orang tua saya menjelaskan tentang bahaya berpacaran 1 0
9 Saya diberi kebebasan untuk mengemukakan 1 0
pendapat/perasaan/keinginan pada orang tua saya
10 Orang tua saya selalu memperhatikan dan mengawasi 1 0
perilaku/tingkah laku saya
11 Orang tua saya memperhatikan apa yang saya lakukan di luar 1 0
rumah
12 Orang tua saya sering mengarahkan tingkah laku saya 1 0
13 Orang tua saya selalu mengingatkan saya untuk beribadah 1 0
14 Kedua orang tua saya selalu mempunyai waktu untuk 1 0
berkumpul bersama

B. PERAN GURU

No Pernyataan Ya Tidak
1 Guru memberikan informasi tentang tata tertib yang 1 0
bermanfaat bagi saya untuk menyesuaikan diri di kehidupan
sekolah
2 Guru memberikan informasi kesehatan tentang kesehatan 1 0
reproduksi remaja kepada saya
 78

3 Guru memberikan informasi tentang akibat atau bahaya dari 1 0

kenakalan remaja (tawuran, minuman keras, AIDS, pergaulan
bebas, dan narkoba) kepada saya
4 Guru memberikan informasi tentang perubahan fisik 1 0
seorang remaja kepada saya
5 Guru memberikan layanan informasi cara belajar yang efektif 1 0
dan efisien sehingga membuat saya mampu belajar lebih
efektif dan efisien
6 Guru telah mampu memberikan contoh yang baik bagi siswa 1 0
dalam hal mentaati tata tertib sekolah
7 Guru telah banyak membantu saya hingga dapat bertindak 1 0
disiplin
8 Guru melarang pacaran di area sekolahan 1 0
9 Guru menindak tegas siswa yang tertangkap pacaran 1 0
10 Guru telah banyak membantu saya untuk semakin mampu 1 0
bergaul dengan teman
11 Guru belum bisa membantu saya untuk menyesuaikan diri 0 1
dengan lingkungan
12 Guru telah banyak membantu saya untuk dapat memecahkan 1 0
masalah-masalah yang saya alami
13 Guru banyak membantu saya memahami dan menerima 1 0
kelemahan-kelemahan yang ada pada diri saya
14 Guru telah banyak membantu saya untuk lebih percaya diri 1 0
15 Guru telah banyak membantu saya memilih program (jurusan) 1 0
yang ada secara tepat
16 Layanan bimbingan dan konseling di sekolah telah membantu 1 0
saya untuk menetapkan rencana masa depan (cita-cita)
17 Guru menyisipkan nilai-nilai agama ke dalam mata pelajaran 1 0
yang diajarkan

C. PERAN TEMAN SEBAYA

 79

No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya lebih banyak menghabiskan waktu di luar rumah 0 1
bersama teman-teman
2 Saya mempercayai teman dalam hal menyimpan masalah 0 1
pribadi
3 Saya suka menceritakan masalah pribadi kepada teman 0 1
4 Pendapat teman mempunyai pengaruh penting terhadap 0 1
keputusan saya
5 Teman saya tidak pernah mengajak saya untuk bermain 1 0
bersama teman lawan jenis hingga larut malam
6 Teman saya menasehati saya untuk tidak berpacaran 1 0
7 Saya mengikuti pendapat teman untuk tidak memiliki pacar 1 0
8 Saya mendapat informasi pertama kali tentang hubungan 0 1
seksual dari teman
9 Teman saya memberitahu bahwa pacaran itu dilarang 1 0
10 Saya menghindari perilaku sesksual karena diperingati oleh 1 0
teman
11 Saya mengetahui apa yang teman-teman lakukan ketika 0 1
berpacaran

D. PERILAKU PENCEGAHAN SEKS PRA NIKAH

No Pernyataan Ya Tidak

1 Setiap ingin keluar rumah, saya pamit kepada orang tua 1 0

2 Saya menceritakan kepada orang tua hal-hal yang saya 1 0
lakukan di luar rumah bersama teman-teman
3 Saya tidak suka aturan orang tua yang membatasi saya daam 0 1
bergaul dengan teman
4 Berpegangan tangan saat berpacaran merupakan hal yang 0 1
wajar/biasa saja
5 Berciuman ringan (pipi, kening, bibir) saat berpacaran 0 1
 80

merupakan hal yang wajar/biasa saja

6 Berciuman berat (cium bibir dengan mempermainkan lidah) 0 1
saat berpacaran merupakan hal yang wajar/biasa saja
7 Saling berpelukan saat berpacaran merupakan hal yang 0 1
wajar/biasa saja
8 Saling menggesek-gesekan alat kelamin dengan pacarnya 0 1
merupakan hal yang wajar/biasa saja
9 Melakukan hubungan seksual saat berpacaran merupakan hal 0 1
yang wajar/biasa saja
10 Saya mengikuti kegiatan kelompok remaja masjid untuk 1 0
menghindari dorongan seksual
11 Saya lebih suka melakukan kegiatan agamis dari pada 1 0
nongkrong bersama teman
12 Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah untuk 1 0
menghindari dorongan seksual
13 Saya melakukan olahraga untuk menghindari dorongan 0 1
seksual
14 Saya menonton film/video pornografi untuk menyalurkan 0 1
dorongan seksual
 81

Lampiran 13

KETERANGAN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER

A. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Peran Orang Tua

No R hitung R tabel Keterangan

1 0,188 0,361 Tidak valid

2 0,435* 0,361 Valid
3 0,410* 0,361 Valid
4 0 ,435* 0,361 Valid
5 0,504** 0,361 Valid
6 0,433* 0,361 Valid
7 0,410* 0,361 Valid
8 0,467** 0,361 Valid
9 0,580** 0,361 Valid
10 0 ,368* 0,361 Valid
11 0,447* 0,361 Valid
12 0,406* 0,361 Valid
13 0,393* 0,361 Valid
14 0,389* 0,361 Valid
 82

15 0,575** 0,361 Valid

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,761 15
 83

B. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Peran Guru

No R hitung R tabel Keterangan

1 0,574** 0,361 Valid
2 0,438* 0,361 Valid
3 0,632** 0,361 Valid
4 0,484** 0,361 Valid
5 0,429* 0,361 Valid
6 0,454* 0,361 Valid
7 0,699** 0,361 Valid
8 0,471** 0,361 Valid
9 0,520** 0,361 Valid
10 0,017 0,361 Tidak valid
11 0,519** 0,361 Valid
12 0,509** 0,361 Valid
13 0,431* 0,361 Valid
14 0,600** 0,361 Valid
15 0,364* 0,361 Valid
16 0,099 0,361 Tidak valid
17 ,613** 0,361 Valid
18 ,698** 0,361 Valid
19 ,515** 0,361 Valid
20 0,281 0,361 Tidak valid
 84

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,736 20
 85

C. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Peran Teman Sebaya

No R hitung R tabel Keterangan

1 0,480** 0,361 Valid
2 0,540** 0,361 Valid
3 0,555** 0,361 Valid
4 0,365* 0,361 Valid
5 0,415* 0,361 Valid
6 0,401* 0,361 Valid
7 0,440* 0,361 Valid
8 0,173 0,361 Tidak valid
9 0,429* 0,361 Valid
10 0,483** 0,361 Valid
11 0,370* 0,361 Valid
12 0,297 0,361 Tidak valid
13 0,432* 0,361 Valid

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,791 13
 86

D. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Perilaku Pencegahan Seks Pra Nikah

No R hitung R tabel Keterangan

1 0,213 0,361 Tidak valid
2 0,476** 0,361 Valid
3 0,356 0,361 Tidak valid
4 0,327 0,361 Tidak valid
5 0,654** 0,361 Valid
6 0,443* 0,361 Valid
7 0,715** 0,361 Valid
8 0,500** 0,361 Valid
9 0,517** 0,361 Valid
10 0,512** 0,361 Valid
11 0,512** 0,361 Valid
12 0,581** 0,361 Valid
13 0,116 0,361 Tidak valid
14 0,420* 0,361 Valid
15 .b 0,361 Tidak valid
16 .b 0,361 Tidak valid
17 0,625** 0,361 Valid
18 0,432* 0,361 Valid
19 .b 0,361 Tidak valid
20 .b 0,361 Tidak valid
21 0,828** 0,361 Valid
 87

Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
,787 21
 88

Lampiran 14

OUTPUT SPSS UJI ANALISIS

UNIVARIAT

JK
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Laki-laki 15 29,4 29,4 29,4
Perempuan 36 70,6 70,6 100,0
Total 51 100,0 100,0

JURUSAN
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid IPA 25 49,0 49,0 49,0
IPS 26 51,0 51,0 100,0
Total 51 100,0 100,0

PERAN ORTU
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid KUAT 31 60,8 60,8 60,8
LEMAH 20 39,2 39,2 100,0
 89

Total 51 100,0 100,0

PERAN GURU
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid KUAT 25 49,0 49,0 49,0
LEMAH 26 51,0 51,0 100,0
Total 51 100,0 100,0

PERAN TEMAN
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid KUAT 20 39,2 39,2 39,2
LEMAH 31 60,8 60,8 100,0
Total 51 100,0 100,0
BIVARIAT

Crosstabs

Case Processing Summary

Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
PERAN ORTU * PERILAKU 51 100,0% 0 0,0% 51 100,0%

PERAN ORTU * PERILAKU Crosstabulation

 90

PERILAKU
POSITIF NEGATIF Total
PERAN ORTU KUAT Count 25 6 31
% within PERAN ORTU 80,6% 19,4% 100,0%
LEMAH Count 10 10 20
% within PERAN ORTU 50,0% 50,0% 100,0%
Total Count 35 16 51
% within PERAN ORTU 68,6% 31,4% 100,0%

Chi-Square Tests
Asymptotic
Significance (2- Exact Sig. (2- Exact Sig.
Value df sided) sided) (1-sided)
a
Pearson Chi-Square 5,303 1 ,021
b
Continuity Correction 3,975 1 ,046
Likelihood Ratio 5,261 1 ,022
Fisher's Exact Test ,031 ,024
Linear-by-Linear Association 5,199 1 ,023
N of Valid Cases 51
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 6,27.
b. Computed only for a 2x2 table
Symmetric Measures
Value Approximate Significance
 91

Nominal by Nominal Contingency Coefficient ,307 ,021

N of Valid Cases 51

Risk Estimate
95% Confidence Interval
Value Lower Upper
Odds Ratio for PERAN ORTU (KUAT / 4,167 1,194 14,541
LEMAH)
For cohort PERILAKU = POSITIF 1,613 1,007 2,583
For cohort PERILAKU = NEGATIF ,387 ,167 ,898
N of Valid Cases 51

Crosstabs
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
PERAN GURU * PERILAKU 51 100,0% 0 0,0% 51 100,0%

PERAN GURU * PERILAKU Crosstabulation

PERILAKU
POSITIF NEGATIF Total
PERAN GURU KUAT Count 21 4 25
% within PERAN GURU 84,0% 16,0% 100,0%
 92

LEMAH Count 14 12 26
% within PERAN GURU 53,8% 46,2% 100,0%
Total Count 35 16 51
% within PERAN GURU 68,6% 31,4% 100,0%
 93

Chi-Square Tests
Asymptotic
Significance (2- Exact Sig. (2- Exact Sig.
Value df sided) sided) (1-sided)
a
Pearson Chi-Square 5,382 1 ,020
b
Continuity Correction 4,073 1 ,044
Likelihood Ratio 5,576 1 ,018
Fisher's Exact Test ,034 ,021
Linear-by-Linear Association 5,277 1 ,022
N of Valid Cases 51
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 7,84.
b. Computed only for a 2x2 table

Symmetric Measures
Value Approximate Significance
Nominal by Nominal Contingency Coefficient ,309 ,020
N of Valid Cases 51

Risk Estimate
95% Confidence Interval
Value Lower Upper
Odds Ratio for PERAN GURU 4,500 1,204 16,816
(KUAT / LEMAH)
For cohort PERILAKU = POSITIF 1,560 1,051 2,315
 94

For cohort PERILAKU = NEGATIF ,347 ,129 ,932

N of Valid Cases 51

Crosstabs
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
PERAN TEMAN * PERILAKU 51 100,0% 0 0,0% 51 100,0%
 95

PERAN TEMAN * PERILAKU Crosstabulation

PERILAKU
POSITIF NEGATIF Total
PERAN TEMAN KUAT Count 18 2 20
% within PERAN TEMAN 90,0% 10,0% 100,0%
LEMAH Count 17 14 31
% within PERAN TEMAN 54,8% 45,2% 100,0%
Total Count 35 16 51
% within PERAN TEMAN 68,6% 31,4% 100,0%

Chi-Square Tests
Asymptotic
Significance (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1-
Value df sided) sided) sided)
a
Pearson Chi-Square 6,981 1 ,008
b
Continuity Correction 5,443 1 ,020
Likelihood Ratio 7,761 1 ,005
Fisher's Exact Test ,012 ,008
Linear-by-Linear Association 6,844 1 ,009
N of Valid Cases 51
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 6,27.
b. Computed only for a 2x2 table
 96

Symmetric Measures
Approximate
Value Significance
Nominal by Nominal Contingency Coefficient ,347 ,008
N of Valid Cases 51
 97

Risk Estimate
95% Confidence Interval
Value Lower Upper
Odds Ratio for PERAN 7,412 1,462 37,569
TEMAN (KUAT / LEMAH)
For cohort PERILAKU = 1,641 1,155 2,332
POSITIF
For cohort PERILAKU = ,221 ,056 ,872
NEGATIF
N of Valid Cases 51

MULTIVARIAT

Logistic Regression

Case Processing Summary

a
Unweighted Cases N Percent
Selected Cases Included in Analysis 51 100,0
Missing Cases 0 ,0
Total 51 100,0
Unselected Cases 0 ,0
Total 51 100,0
a. If weight is in effect, see classification table for the total number of
cases.
 98

Dependent Variable
Encoding
Original Value Internal Value
POSITIF 0
NEGATIF 1
 99

Block 0: Beginning Block

Classification Tablea,b
Predicted
PERILAKU Percentage
Observed POSITIF NEGATIF Correct
Step 0 PERILAKU POSITIF 35 0 100,0
NEGATIF 16 0 ,0
Overall Percentage 68,6
a. Constant is included in the model.
b. The cut value is ,500

Variables in the Equation

B S.E. Wald df Sig. Exp(B)
Step 0 Constant -,783 ,302 6,728 1 ,009 ,457

Variables not in the Equation

Score df Sig.
Step 0 Variables PERAN ORTU 5,303 1 ,021
PERAN GURU 5,382 1 ,020
PERAN TEMAN 6,981 1 ,008
Overall Statistics 16,854 3 ,001
 100

Block 1: Method = Enter

Omnibus Tests of Model Coefficients

Chi-square df Sig.
Step 1 Step 22,949 3 ,000
Block 22,949 3 ,000
Model 22,949 3 ,000
 101

Model Summary
Cox & Snell R
Step -2 Log likelihood Square Nagelkerke R Square
a
1 40,500 ,362 ,509
a. Estimation terminated at iteration number 7 because parameter
estimates changed by less than ,001.

Classification Tablea
Predicted
PERILAKU
Observed POSITIF NEGATIF Percentage Correct
Step 1 PERILAKU POSITIF 34 1 97,1
NEGATIF 12 4 25,0
Overall Percentage 74,5
a. The cut value is ,500

Variables in the Equation

95% C.I.for EXP(B)
B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Lower Upper
Step PERAN ORTU 2,637 1,116 5,587 1 ,018 13,971 1,569 124,400
a
1 PERAN GURU 2,837 1,151 6,077 1 ,014 17,067 1,789 162,842
PERAN TEMAN 3,238 1,271 6,495 1 ,011 25,484 2,113 307,415
 102

Constant -14,816 5,102 8,433 1 ,004 ,000

a. Variable(s) entered on step 1: PERAN ORTU, PERAN GURU, PERAN TEMAN.