Kantin, memiliki pengaruh yang cukup besar untuk para anak-anak

yang berada di SDN No. 77 Kanaeng, berdasarkan hasil wawancara

dengan pemilik kantin sebagian anak-anak yang ada di Lingkungan
SDN No. 77 Kanaeng ada yang bersikap jujur dan juga yang tidak.
b. Lapangan bermain, di lingkungan SDN No. 77 Kanaeng bukan hanya
sekedar tempat bermain murid, tetapi juga sebagi tempat mereka
menerima pelajaran olahraga, lapangan bermain ini cukup luas dan
sangat mendukung untuk dijadikan sebagai tempat bermain disaat jam
istirahat.
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter peserta didik di
lingkungan SDN No. 77 Kanaeng.
a. Faktor pendukung, yang dapat memberikan pengaruh besar
terhadap pemebntukan karakter peserta didik di SDN No. 77
Kanaeng adalah para pendidik dan murid. Berdasarkan hasil
pengamatan peneliti, yang sanagt berupaya untuk membentuk
karakter peserta didik disini adalah pendidik, para pendidik yang
berada di SDN No. 77 Kanaeng selalu berupaya untuk memberikan
penanaman moral kepada para peserta didik mereka.
b. Faktor penghambat, proses penerimaan atau penyampaian untuk
membiana peserta didik yang biasanya tak akan lansung diterima
oleh murid tersebut, butuh waktu untuk membentuk karakter murid
yang memiliki watak yang berbeda-beda, oleh karena itu
dibutuhkan kesabaran dalam pembinaan dan pengarahan untuk