0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
60 tayangan4 halaman
Lembar monitoring ini berisi laporan pelaksanaan program rencana tindak kepemimpinan calon kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru menyusun soal ulangan dan RPP melalui IHT di SMAN 1 Sambelia dan SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk. Calon kepala sekolah melaksanakan persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi dengan capaian skor 84,61% dan 90,38% untuk masing-masing siklus, yang term
Lembar monitoring ini berisi laporan pelaksanaan program rencana tindak kepemimpinan calon kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru menyusun soal ulangan dan RPP melalui IHT di SMAN 1 Sambelia dan SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk. Calon kepala sekolah melaksanakan persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi dengan capaian skor 84,61% dan 90,38% untuk masing-masing siklus, yang term
Lembar monitoring ini berisi laporan pelaksanaan program rencana tindak kepemimpinan calon kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru menyusun soal ulangan dan RPP melalui IHT di SMAN 1 Sambelia dan SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk. Calon kepala sekolah melaksanakan persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi dengan capaian skor 84,61% dan 90,38% untuk masing-masing siklus, yang term
Nama Sekolah : SMAN 1 Sambelia Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Soal Ulangan di SMAN 1 Sambelia SIKLUS 1 Kriteria No Kegiatan 1 2 3 4 1 Persiapan 1. Menyusun perencanaan tindakan secara rinci dan sistematis: kegiatan yang akan dilakukan, waktu kegiatan, personil yang terlibat, dan sejenisnya. 2. Bekerja keras menyiapkan perangkat pembelajaran dan panduan dalam mengadakan proses belajar mengajar. 3. Berkoordinasi secara aktif dengan kepala sekolah dan teman sejawat yang akan membantu terlaksananya proses belajar mengajar. 2 Pelaksanaan 1. Dengan sepenuh hati, mengawal pelaksanaan IHT. 2. Dengan semangat, memfasilitasi dan apersepsi
pentingnya pentingnya pembuatan RPP. 3. Memberi kesempatan kepada guru untuk berinovasi
dalam penyusunan RPP. 4. Dengan sabar dan telaten memberikan pendampingan
kepada guru-guru dalam penyusunan RPP. 5. Menindaklanjuti dengan cara melakukan observasi
ketika guru sedang melakukan KBM. 3 Monitoring dan Evaluasi 1. Calon kepala sekolah melakukan monitoring pelaksanaan penilaian yang meliputi monitoring pelaksanaan penilaian untuk mengetahui perkembangan dan mengidentifikasi kegiatan penilaian sesuai perencanaan atau tidak. 2. Calon kepala sekolah melakukan evaluasi di akhir pelaksanaan penilaian pembelajaran untuk mengetahui indikator keberhasilan. 3. Dalam kegiatan monev, calon kepala sekolah akan membagikan instrumen monev kepada kepala
sekolah, guru senior untuk mengetahui hal-hal yang sudah bagus atau aspek yang masih kurang. 4 Refleksi 1. Mengamati hasil evaluasi terhadap pembuatan RPP
khusus yang masih kurang. 2. Membuat tindak lanjut untuk siklus kedua melakukan perubahan dan peningkatan pola bimbingan secara lebih intensif. Jumlah skor yang dicapai = 44 Kategori Jumlah skor maksimum = 52 44 B Nilai = x 100% = 84,61% (Baik) 52
Garut, 18 Juni 2015
Kepal Sekolah
CUCU SUMINAR, S.Pd.SD
NIP. 196010221982012003 LEMBAR MONITORING PROGRAM RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN CALON KEPALA SEKOLAH TAHUN 2015
Nama Peserta : HJ. ROHMATILLAH, S.Pd.SD
Nama Sekolah : SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP Melalui IHT di SDN Jatimulya 03 SIKLUS 2 Kriteria No Kegiatan 1 2 3 4 1 Persiapan 4. Menyusun perencanaan tindakan secara rinci dan sistematis: kegiatan yang akan dilakukan, waktu kegiatan, personil yang terlibat, dan sejenisnya. 5. Bekerja keras menyiapkan perangkat pembelajaran dan panduan dalam mengadakan proses belajar mengajar. 6. Berkoordinasi secara aktif dengan kepala sekolah dan teman sejawat yang akan membantu terlaksananya proses belajar mengajar. 2 Pelaksanaan 6. Dengan sepenuh hati, mengawal pelaksanaan IHT. 7. Dengan semangat, memfasilitasi dan apersepsi
pentingnya pentingnya pembuatan RPP. 8. Memberi kesempatan kepada guru untuk berinovasi
dalam penyusunan RPP. 9. Dengan sabar dan telaten memberikan pendampingan
kepada guru-guru dalam penyusunan RPP. 10. Menindaklanjuti dengan cara melakukan
observasi ketika guru sedang melakukan KBM. 3 Monitoring dan Evaluasi 4. Calon kepala sekolah melakukan monitoring pelaksanaan penilaian yang meliputi monitoring pelaksanaan penilaian untuk mengetahui perkembangan dan mengidentifikasi kegiatan penilaian sesuai perencanaan atau tidak. 5. Calon kepala sekolah melakukan evaluasi di akhir pelaksanaan penilaian pembelajaran untuk mengetahui indikator keberhasilan. 6. Dalam kegiatan monev, calon kepala sekolah akan membagikan instrumen monev kepada kepala
sekolah, guru senior untuk mengetahui hal-hal yang sudah bagus atau aspek yang masih kurang. 4 Refleksi 3. Mengamati hasil evaluasi terhadap pembuatan RPP
khusus yang masih kurang. 4. Membuat tindak lanjut untuk siklus kedua melakukan perubahan dan peningkatan pola bimbingan secara lebih intensif. Jumlah skor yang dicapai = 47 Kategori Jumlah skor maksimum = 52 47 A Nilai = x 100% = 90,38% (Sangat Baik) 52
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional