LEMBAR MONITORING

PROGRAM RRENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN

CALON KEPALA SEKOLAH
TAHUN 2017

Nama Peserta : H. UCEP SUPRIADI, SS

Nama Sekolah : SDN Cibeureum Kec. Banjar
Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal
ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

SIKLUS 1
Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Persiapan
1. Menyusun perencanaan tindakan secara rinci dan
sistematis : kegiatan yang akan dilakukan, waktu √
kegiatan, personil yang terlibat, dan sejenisnya
2. Bekerja keras menyiapkan perangkat pembelajaran
dan panduan dalam mengadakan proses belajar √
mengajar.
3. Berkoordinasi secara aktif dengan kepala sekolah dan
teman sejawat yang akan membuat terlaksananya √
proses belajar mengajar.
2 Pelaksanaan
1. Dengan sepenuh hati, mengawal pelaksanaan IHT √
2. Dengan semangat, memfasilitasi dan apersepsi
√
pentingnya pembiatan Kisi-kisi soal ulangan harian.
3. Memberikan kesempatan kepada guru untuk
berinovasi dalam penyusunan kisi-kisi soal ulangan √
harian.
4. Dengan sabar dan telaten memberikan pendampingan
kepada guru-guru dalam penyusunan kisi-kisi soal √
ulangan harian.
5. Menindaklanjuti dengan cara melakukan observasi
√
ketika guru sedang melakukan KBM
3 Monitoring dan Evaluasi
1. Calon kepala sekolah melakukan monitoring
pelaksanaan penilaian yang meliputi monitoring
pelaksanaan penilaian untuk mengetahui √
perkembangan dan mengientifikasi kegiatan penilaian
sesuai perencanaan atau tidak.
2. Clon kepala sekolah melakukan evaluasi di akhir
pelaksanaan penilaian pembelajaran untuk mengetahui √
indikator keberhasilan.
3. Dalam kegiatan monev, calon kepala sekolah akan
membagikan instrumen monev kepada kepala sekolah,
√
guru senior untuk mengetahui hal-hal yang sudah
bagus atau aspek yang masih kurang.
4 Refleksi
1. Mengamati hasil evaluasi terhadap pembuatan kisi-
√
kisi soal ulangan harian khusus yang masih kurang
2. Membuat tindak lanjut untuk siklus kedua melakukan
perubahan dan peningkatan pola bimbingan secara √
lebih intensif.
Jumlah skor yang dicapai = 44 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 52
44 B
Nilai = 55 x 100 % = 84,61%
(Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR MONITORING
PROGRAM RRENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN
CALON KEPALA SEKOLAH
TAHUN 2017

Nama Peserta : H. UCEP SUPRIADI, SS

Nama Sekolah : SDN Cibeureum Kec. Banjar
Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal
ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

SIKLUS 2
Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Persiapan
4. Menyusun perencanaan tindakan secara rinci dan
sistematis : kegiatan yang akan dilakukan, waktu √
kegiatan, personil yang terlibat, dan sejenisnya
5. Bekerja keras menyiapkan perangkat pembelajaran
dan panduan dalam mengadakan proses belajar √
mengajar.
6. Berkoordinasi secara aktif dengan kepala sekolah dan
teman sejawat yang akan membuat terlaksananya √
proses belajar mengajar.
2 Pelaksanaan
6. Dengan sepenuh hati, mengawal pelaksanaan IHT √
7. Dengan semangat, memfasilitasi dan apersepsi
√
pentingnya pembiatan Kisi-kisi soal ulangan harian.
8. Memberikan kesempatan kepada guru untuk
berinovasi dalam penyusunan kisi-kisi soal ulangan √
harian.
9. Dengan sabar dan telaten memberikan pendampingan
kepada guru-guru dalam penyusunan kisi-kisi soal √
ulangan harian.
10. Menindaklanjuti dengan cara melakukan observasi
√
ketika guru sedang melakukan KBM
3 Monitoring dan Evaluasi
4. Calon kepala sekolah melakukan monitoring
pelaksanaan penilaian yang meliputi monitoring
pelaksanaan penilaian untuk mengetahui √
perkembangan dan mengientifikasi kegiatan penilaian
sesuai perencanaan atau tidak.
5. Clon kepala sekolah melakukan evaluasi di akhir
pelaksanaan penilaian pembelajaran untuk mengetahui √
indikator keberhasilan.
6. Dalam kegiatan monev, calon kepala sekolah akan
membagikan instrumen monev kepada kepala sekolah,
√
guru senior untuk mengetahui hal-hal yang sudah
bagus atau aspek yang masih kurang.
4 Refleksi
3. Mengamati hasil evaluasi terhadap pembuatan kisi-
√
kisi soal ulangan harian khusus yang masih kurang
4. Membuat tindak lanjut untuk siklus kedua melakukan
perubahan dan peningkatan pola bimbingan secara √
lebih intensif.
Jumlah skor yang dicapai = 44 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 52
44 A
Nilai = 55 x 100 % = 84,61%
(Sangat Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Hindun Isyawati, S.pd.I

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 29 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
29 A
Nilai = 32 x 100 % = 90,62%
(Sangat Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Suhadi, SS

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 28 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
32 A
Nilai = 32 x 100 % = 28,50%
(Sangat Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Dadah Mumadadah, S.Pd.SD

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 26 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
26 B
Nilai = 32 x 100 % = 81,25%
(Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Solihat, SS

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 24 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
24 B
Nilai = 32 x 100 % = 75,00%
(Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Erna Rusniawati

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 22 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
22 C
Nilai = 32 x 100 % = 68,75%
(Cukup)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Enok Kholifah, A.Ma.Pd.OR

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 22 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
22 C
Nilai = 32 x 100 % = 68,75%
(Cukup)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Dede Fadhliyah, S.E

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 21 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
21 C
Nilai = 32 x 100 % = 65,62%
(Cukup)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Erna Rusniawati

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 29 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
29 A
Nilai = 32 x 100 % = 90,62%
(Sangat Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Enok Kholifah, A.Ma.Pd.OR

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 28 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
28 A
Nilai = 32 x 100 % = 87,50%
(Sangat Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018
 LEMBAR ANALISIS HASIL SUPERVISI AKADEMIK
PADA KEGIATAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK)
TAHUN 2017

Judul : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Kisi-kisi soal

ulanagan harian Melalui IHT di SDN Cibeureum

Nama Guru : Dede Fadhliyah, S.E

Kriteria
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Guru memiliki kemampuan menyusun identitas dalam
√
membuat kisi-kisi soal ulangan harian
2 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian
3 Guru mampu mengembangkan kisi-kisi soal ulangan harian √
4 Guru memiliki kemampuan menetukan metode kisi-kisi
√
soal ulangan harian
5 Guru memiliki kemampuan menetukan kisi-kisi soal
√
ulangan harian sesuai dengan materi
6 Guru memiliki kemampuan melakukan langkah-langkah
√
pembuatan kisi-kisi soal ulangan harian
7 Guru memiliki kemampuan melakukan penilaian otentik √
8 Guru memiliki kemampuan merefleksi proses
√
pembelajaran
Jumlah skor yang dicapai = 26 Kategori
Jumlah skor maksimum -= 32
26 B
Nilai = 32 x 100 % = 81,25%
(Baik)

Pandeglang, ........................ 2017

Kepala Sekolah

H. UCEP SUPRIADI, SS
NIP. 19640413 198603 1 018