HALAMAN PENGESAHAN

BUKTI REFLEKSI DIRI

PERBAIKAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MELALUI KARYA INOVASI PAPAN BINTANG KELAS

Kalongan, 22 Oktober 2019

Ardhina Maya
Nugraheni, S.Pd
NIP. 199305202019022004
Kegiatan Pelaksanaan Refleksi Diri
1. Kegiatan Refleksi : Kegiatan karya inovasi yang telah dilakukan dan dimanfaatkan
untuk perbaikan.
2. Permasalahan
Ruang kelas adalah prasarana yang digunakan untuk tempat belajar siswa yang
digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Ruang kelas akan turut berpengaruh terhadap
mental dan gaya belajar siswa. Oleh karena itu, penataan ruang kelas sangat perlu
diperhatikan untuk keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan hasil
observasi selama mengajar, penataan ruang kelas belum dimaksimalkan oleh guru.
Masih terdapat papan yang tertempel di dinding namun dalam keadaan rusak dan
tidak manfaatkan. Dalam hal kegiatan pembelajaran, kreatifitas siswa kurang
mendapatkan perhatian dari guru. Reward atau penghargaan atas karya siswa serta
keaktifan siswa sangat jarang diberikan oleh guru. Sehingga motivasi siswa kurang
untuk mengoptimalkan kreativitas dan berkompetisi dengan siswa yang lain.

Dengan adanya papan bintang kelas, guru dapat lebih mudah melihat
perkembangan psikomotor siswa, memberi nilai, serta memberikan motivasi kepada
semua siswa untuk selalu meningkatkan semangat dalam belajar, aktif mengikuti
pembelajaran, serta rasa berkompetisi yang sehat dengan siswa lain. Papan bintang
kelas juga bisa menjadi bahan refleksi bagi guru dan siswa terhadap proses
pembelajaran yang telah dilakukan. Tentu saja, dengan banyaknya hasil bintang yang
diperoleh siswa akan terlihat peningkatan hasil belajar, atau kekurangan dari siswa
dan perlunya kegiatan perbaikan.
3. Perbaikan
Papan bintang kelas adalah sebuah reward (penghargaan) yang wajib diberikan
guru kepada anak (siswa) yang telah melakukan tugas pembelajaran atau bertingkah
laku baik pada saat proses belajar mengajar. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk
menumbuhkan rasa percaya diri siswa dan jiwa kompetisi siswa untuk berlomba-
lomba untuk aktif mengikuti kegiatan pembelajaran. Teknik Bintang Kelas sangat
mudah dilakukan oleh guru untuk memberikan reward kepada siswa. Guru dalam
pelaksanaannya menyiapkan sebuah papan atau karton manila yang ditempel di salah
satu bagian dinding kelas, atau tempat lain yang mudah diakses guru selama proses
belajar mengajar berlangsung dan mudah terlihat oleh siswa. Pada papan itu ditempel
sebuah daftar yang memuat nama-nama seluruh siswa di kelas tersebut dengan ukuran
yang cukup besar, sehingga semua siswa dapat membacanya. Untuk membuat tulisan
2
 daftar nama yang cukup besar guru dapat menggunakan nama panggilan (nama kecil)
anak-anak saja. Selanjutnya yang diperlukan adalah sebuah stempel berbentuk
bintang. Atau beberapa lusin guntingan kertas berbentuk bintang yang sudah
disiapkan di dalam sebuah box (wadah) kecil dan siap digunakan (ditempelkan) pada
daftar nama tadi. Keberhasilan yang dicapai pada penggunaan papan aku bintang
kelas ini adalah siswa lebih bersemangat untuk menyelesaikan tugas . Siswa
mengerjakan tugas dengan tepat waktu dan menyajikan hasil karya terbaik milik
siswa. Tidak segan mereka pun bertanya jika tidak paham atau sekedar konfirmasi
kepada guru. Tentunya, nilai keterampilan yang mereka peroleh meningkat
dibandingkan dengan sebelumnya. Sebelum menggunakan papan bintang kelas yang
mencapai KKM 70 hanya 12 siswa ( 41%) meningkat menjadi (75%). Manfaat yang
didapatkan oleh guru diantaranya adalah melalui papan bintang kelas, guru dapat
melihat secara langsung peningkatan motivasi siswa mengikuti kegiatan
pembelajaran, siswa antusias ketika diminta mempresentasikan hasil belajar. Setelah
papan bintang kelas ini digunakan oleh siswa, terdapat beberapa evaluasi yang
dilakukan oleh guru yaitu siswa kesulitan dalam menempelkan stiker bintang karena
tempat menempel terlalu tinggi. Untuk perbaikan selanjutnya, guru akan membuat
tempat khusus dalam kelas yang mudah dijangkau oleh siswa.

4. Tahun/semester
Kegiatan pembuatan papan bintang kelas ini dilakukan pada siswa kelas IV B SDN
Kalongan 02, Kecamatan Ungaran Timur, Kabupaten Semarang Tahun Ajaran
2019/2020 Semester 1.

3
Lampiran : Papan Bintang Kelas

Papan yang rusak tidak dimanfaatkan

Papan bintang kelas telah siap digunakan

Foto menggunakan papan bintang kelas