1.

Kecerdasan yang berhubungan dengan bahasa dan segala sesuatu yang berhubungan
dengan kegiatan membaca dan menulis, yaitu ...
a. Intelegensi Logical-Matematik
b. Intelegensi Visual Spasial
c. Intelegensi Verbal-Linguistik
d. Inteligensi Ritme Musikal
2. Intelegensi Ritme Musikal adalah ...
a. Merupakan kecerdasan yang berhubungan dengan bahasa dan segala sesuatu yang
berhubungan dengan kegiatan membaca dan menulis.
b. Kecerdasan yang berfokus pada pengetahuan diri, berhubungan dengan refleksi,
kesadaran dan kontrol emosi, intuisi dan kesadaran rohani.
c. Kecerdasan yang berhubungan dengan keterampilan dan kemampuan individu
untuk bekerjasama, kemampuan berkomunikasi baik secara verbal maupun nonverbal.
Kecerdasan interpersonal tersebut meliputi kemampuan berkomunikasi, memotivasi,
memimpin, dan bernegosiasi.
d. Merupakan kecerdasan yang berhubungan dengan kemampuan mengenali pola
irama, nada dan peta terhadap bunyi-bunyian.
3. Kecerdasan yang berhubungan dengan seni visual seperti melukis, menggambar dan
memahat. Selain itu juga kemampuan navigasi, peta, arsitek dan kemampuan
membayangkan objek-objek dari sudut pandang yang berbeda, merupakan intelegensi ...
a. Intelegensi Visual Spasial
b. Intelegensi Emosional
c. Intelegensi Interpersonal
d. Intelegensi Logical-Matematik l
4. Kebanyakan atlet olahraga memiliki salah satu intelegensi, yaitu ..
. a. Inteligensi Ritme Musikal
b. Intelegensi Kinestetik Tubuh
c. Intelegensi Visual Spasial
d. Intelegensi Intrapersonal
5. Kemampuan untuk memahami perasaan milik sendiri dan menggunakannya untuk
memandu perilaku, yaitu salah satu dari multiple intelligence menurut Gardner yaitu
kecerdasan....
A. Intrapersonal
B. Body-kinesthetic
C. Interpersonal
D. Linguistic
6. Intelegensi adalah kemampuan yang dimiliki oleh individu untuk memberikan respons
yang tepat dan baik pada stimulasi yang akan diterima oleh individu tersebut, merupakan
pengertian intelegensi menurut....
A. David Wechsler
B. Charles Spearman
C. Edward Thorndike
D. Alfred Binet
7. Berikut adalah tes intelegensi untuk golongan usia anak-anak, kecuali....
A. WISC
B. APM
C. WPPSI
D. CPM
8. Berikut adalah jenis-jenis intelegensi menurut Shane Legg & Marcus Hunter (2006),
Kecuali....
A. Intelegensi Kolektif
B. Intelegensi AI Researcher
C. Intelegensi Spasial
D. Intelegensi Psikologis
9. Yang tidak termasuk dalam skala verbal adalah…
A. Rentang angka
B. Simbol angka
C. Hitungan
D. Kosa kata
10. Tes Wechsler terdiri dari ... macam
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11. Wechsler Intelligence for Children (WISC) adalah tes untuk usia...
A. 4 - 6,5 tahun
B. 5 - 7 tahun
C. 8 - 15 tahun
D. 16 tahun atau lebih
12. Berisi 40 kata-kata yang disajikan dari yang paling mudah didefinisikan sampai ke yang
paling sulit. Merupakan salah satu subtes verbal yaitu...
A. Kosa kata
B. Informasi
C. Pemahaman
D. Kesamaan
13. siapakah tokoh yang mendefinisikan kecerdasan sebagai kapasitas agregat?
a.louis thurstone
b.alfred binet
c.david wechsler
d.robert stenberg
14. berikut ini adalah faktor yang merupakan kemampuan mental primer kecuali a.memori
asosiatif
b.kecepatan persepsi
c.Kemampuan kata
d.keterlambatan numerik Jawaban : D
15. menurut teori raymon cattel dan john horn kecerdasan umum dibagi menjadi dua jenis
yaitu:
a.cair dan kristalisasi
b.kristalisasi dan akal
c.cair dan padat
d.padat dan kristalisasi
16. dibawah ini yang merupakan kemampuan numerik adalah …
a.kecepatan dan ketepatan kemampuan aritmatika b.visualisasi
c.memori asosiatif
d.penalaran
17. Menurut Wechsler rentang IQ 90-109 termasuk dalam klasifikasi...
a. Superior
b.Bright normal
c. Average
d. Dull Normal
18. Siapakah tokoh yang mendefinisikan kecerdasan sebagai kapasitas untuk abstraksi…
a.louis thursthone
b.david wechsler
c.robert stenberg
d.alfred binet
19. Kecerdasan yang meliputi kekuatan emosional dan kecakapan sosial. Sekelompok
kemampuan mental yang membantu seseorang mengenali dan memahami perasaan orang
lain yang menuntun kepada kemampuan untuk mengatur perasaan-perasaan diri sendiri,
merupakan Intelegensi ...
a. Intelegensi Interpersonal
b. Intelegensi Intrapersonal
c. Intelegensi Emosional
d. Intelegensi Verbal-Linguistik
20. Berikut adalah manfaat dari tes intelegensi, kecuali....
A. Sebagai media untuk mengukur kemampuan
B. Untuk menemukan minat dan bakat yang ada di dalam diri
C. Sebagai acuan untuk memilih jurusan kuliah
D. Untuk membandingkan kecerdasan diri dengan kecerdasan orang lain
————
SOAL
1. Pada konsep keperilakuan terdapat sample vs sign, apa yang dimaksud dengan sample?
a. Pengukuran yang didasarkan pada sample perilaku dan situasi yang diinginkan
b. Mencontohkan perilaku
c. Pengukuran yang didasarkan pada sample perilaku dan situasi yang tidak
diinginkan
d. Bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh suatu populasi
2. Pada konsep keperilakuan terdapat sample vs sign, apa yang dimaksud dengan sign?
a. Informasi yang muncul secara berturut-turut atau teratur dalam hubungannya
dengan tanda-tanda yang penting dan menimbulkan respon pada manusia
b. Bentuk perilaku dari seorang individu yang akan diteliti
c. Respon selamanya mengenai adanya insight dan evaluasi dari kemampuan
individu
d. Respon sementara mengenai adanya insight dan evaluasi dari kemampuan
individu
3. Pengukuran tentang perilaku oleh Skinner (1953). Apa analisis yang didapatkan dari teori
ini?
a. Adanya tiga struktur kepribadian yaitu Id, Ego, dan Super Ego.
b. Kekuatan-kekuatan yang memimpin perilaku manusia ada di dalam diri manusia
itu sendiri dan apabila kondisi-kondisi sosial tidak mengubahnya, kekuatan-
kekuatan tersebut akan mengarahkan manusia menuju perkembangan yang positif
c. Analisis yang tepat didapatkan dari stimulus yang menghasilkan perilaku yang
diinginkan dan konsekuensinya setelah perilaku itu muncul
 d. Perilaku manusia dapat diartikan sebagai suatu aktivitas yang sangat kompleks sifatnya,
antara lain perilaku dalam berbicara, berpakaian, berjalan, persepsi, emosi, pikiran, dan
motivasi
4. Dalam konsep kepribadian terdapat funcional analysis menurut Skinner (1953). Apa saja
hal penting terkait hal tersebut? Kecuali...
a. Pencatatan yang tepat dan teliti
b. Organismic variabel
c. SORC Model
d. Informasi latar belakang
5. Pada konsep keperilakuan, apa saja hal penting dalam pengukuran perilaku? Kecuali...
a. Memberikan informasi mengenai feedback apa yang harus diberikan setelah treatment
b. Memberikan evaluasi dari treatment yang sudah diberikan
c. Memberikan pengaruh negatif pada lingkungan
d. Menginformasi situasi-situasi yang bisa memunculkan perilaku yang tidak
diinginkan
6. Dalam wawancara klinis, bagaimana sifat dan cara pengalaman subjektif terhadap suatu
peristiwa, dan kenyataan sebagaimana terjadinya secara fakta objektif dalam riwayat hidup
klien adalah....
a. Dimensi psikologis
b. Realitas psikologis
c. Karakteristik psikologis
d. Aspek psikologis
7. Pewawancara melakukan kontak bicara dengan klien dengan adanya komunikasi yang
dirancang dan direncanakan untuk suatu tujuan pemeriksaan merupakan jenis
wawancara.....
a. depth interview
b. percakapan yang tidak dirundingkan
c. percakapan yang dirundingkan
d. wawancara terbuka
8. Yang bukan merupakan tahap-tahap wawancara dalam pemeriksaan psikologi klinis,
yaitu...
a. Menjalin rapport
b. Mengumpulkan data,mendefinisikan masalah, dan mengidentifikasi klien.
c. Mengamati Pasien secara mendalam
d. Mendefinisikan tujuan
9. Dalam wawancara klinis kegiatan yang menanyakan keluhan atau persoalan dan riwayat
hidup klien yang ditanyakan secara langsung kepada orang yang bersangkutan adalah....
a. Autoanamnesis
b. Alloanamnesis
c. Oriented interview
d. Theraupetic interview
10. Teknik bertanya dalam wawancara klinis yang dikemukakan oleh Wallen yaitu
menanyakan pendapat klien tentang hal-hal tertentu atau orang lain, untuk mengetahui
sistem nilai klien yang diterapkan terhadap diri sendiri atau terhadap orang lain adalah....
a. Narrowing questions
b. Progressing questions
c. Leading questions
d. Projective questions
11. Suatu teknik dimana individu (siswa) memerankan situasi yang imajinatif (dan paralel
dengan kehidupan nyata), merupakan pengertian dari ...
a. Role Buying
b. Role Marking
c. Role Negotiation
d. Role Playing
12. Terdapat 3 aspek dalam metode role-playing, kecuali ... a. Role Marking
b. Role Negotiation
c. Role Playing
d. Role Buying
13. Yang bukan termasuk dalam bidang role-playing adalah ... a. Ekonomi
b. Komunikasi
c. Psikologi
d. Pendidikan
14. Role-playing berperan dalam terapi berupa skrip yang menawarkan pengganti aspek
terapi bicara seperti komponen emosi, kognitif, dan perilaku yang berdampak terhadap
perubahan perasaan klien yang tidak sehat menjadi sehat. Hal tersebut dikemukakan oleh
tokoh ...
a. Hackett
b. Corey
c. Ronning
d. Bjorkly
15. Menyiapkan pengamat yang dipersiapkan secara matang & terlibat dalam cerita yang
akan dimainkan agar semua pemeran turut mengalami dan menghayati peran yang
dimainkan dan aktif mendiskusikannya, termasuk dalam bagian metode role-playing?
a. Tujuan
b. Aspek
c. Langkah-langkah
d. Manfaat Jawaban : C
16. Menunda suatu pertanyaan yang tiba-tiba muncul dalam pikiran pemeriksa, sewaktu
klien sedang menceritakan suatu peristiwa; penundaan ini dilakukan untuk mencari saat
yang lebih baik, termasuk pengertian dari?
a. Leading Questions
b. Progressing Questions
c. Embedding Questions
d. Haldover Questions
17. Yang termasuk jenis tingkah laku dalam hubungan menurut Wiens (1976), adalah
a. tingkah laku klinis
b. tingkah laku terbuka
c. tingkah laku behavior
d. tingkah laku objektif
18. Pada tahun berapa metode role-play diadopsi oleh Dr. Jacob Levy Moreno, pada bidang
psikologi?
a. 1920
b. 1932
c. 1997
d. 1960
19. Terdapat 3 tujuan metode role-play, kecuali
a. membantu tercapainya pemahaman diri sendiri
b. meningkatkan keterampilan – keterampilan (termasuk keterampilan problem solving)
c. membuat seseorang jadi termotivasi
d. menganalisis perilaku, atau menunjukkan pada orang lain bagaimana perilaku seseorang
atau bagaimana seseorang harus berperilaku
20. Yang termasuk kedalam keadaan penerapan observasi adalah
a. wawancara
b. metode klinis
c. pendekatan diri
d. identifikasi
——-
1. Berikut ini terdapat 3 prosedur utama dalam sistematis desensitisasi, Kecuali….
A. Hirariki Kecemasan
B. Shaping
C. Desensitisasi
D. Relaksasi
2. Teknik terapi perilaku yang digunakan untuk mengobati gangguan kecemasan, seperti fobia
tertentu, gangguan panik, dan gangguan obsesif-kompulsif. Merupakan pengertian dari….
A. Desensitisasi sistematis
B. Contingency management
C. Aversion Therapy
D. Exposure Therapy
3. Seorang individu yang sulit berbicara di tempat kerja dan ingin belajar menjadi lebih asertif.
Mereka merasa cemas dan khawatir tentang bagaimana orang lain akan bereaksi jika mereka
menyatakan pikiran atau perasaan mereka. Bagaimana assertiveness training dapat membantu
individu ini…..
A. Assertiveness training akan memberikan individu ini kemampuan untuk
menyatakan diri dengan percaya diri dan sopan.
 B. Assertiveness training akan membantu individu ini menghindari situasi komunikasi
yang sulit di tempat kerja.
C. Assertiveness training akan mengajarkan individu ini cara memanipulasi orang lain
untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan.
D. Assertiveness training akan mengubah kepribadian individu ini menjadi lebih
ekstrovert.

4. Proses mengeluarkan pikiran-pikiran yang tanpa sensor adalah bentuk terapi…

A. Transference
B. Countertransference
C. Free association
D. Adler therapy
5. Psikodinamika dikembangkan oleh … pada abad ke 20
A. Alfred Adler
B. Carl Jung
C. Karen Horney
D. Sigmund Freud
6. Pendekatan psikodinamika melihat masalah-masalah dengan cara menyelidiki ..
A. Masa Dewasa
B. Masa Kecil
C. Masa Kelahiran
D. Masa Tua
7. Pendekatan konseling yang menitik beratkan pada restrukturisasi atau pembenahan kognitif
yang menyimpang akibat kejadian yang merugikan dirinya baik secara fisik maupun psikis
adalah pengertian dari…
A. Aversion Therapy
B. Contigency Management
C. Exposure Therapy
 D. D.Cognitive Behavior Therapy

8. Salah satu jenis Cognitive Behavior Therapy (CBT) yaitu..

A. Terapi Kognitif
B. Terapi Multimodal
C. Semua Benar
D. Terapi Perilaku Emosional Rasional (REBT)

9. Pada tahapan terapi konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) yaitu mencari emosi
negatif, pikiran otomatis, dan keyakinan utama yang berhubungan dengan gangguan. Hal
tersebut berada pada sesi ke..
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
10. Dibawah ini adalah contoh pendekatan terapi individual, kecuali…
A. Terapi keluarga
B. Terapi kognitif
C. Terapi eksistensial – humanistic
D. Terapi psikodinamika
11. Dibawah ini pencetus teori person centered therapy adalah
A. Sigmud freud
B. Wilhem wundt
C. Carl gustav jung
D. Carl rogers
12. Tahun berapa sigmud freud memperkenalkan psikoanalisa sebagai penafsiran atas mimpi
 A. 1901
B. 1900
C. 1999
D. 1997

13. Untuk menjaga penekanan pada kebebasan pribadi, pada tahap konseling dalam terapi
Individual para konselor perlu melakukan…
a. memberikan arahan
b. mengekspresikan nilai-nilai daj keyakinan mereka sendiri
c. memberi sugesti dan interpretasi serta memberikan kebebasan pada klien
d. semua benar

14. Terapi eksistensial-humanisme menekankan pada..

a. kesadaran diri sebelum bertindak
b. kemanusiaan
c. perilaku
d. superego individu

15. Tahapan konseling menurut Corey terdiri dari berapa tahap…

a. 4 tahap
b. 5 tahap
c. 3 tahap
d. 2 tahap
16. Ketiga aspek yang harus ada dalam person centered therapy adalah?
A. UPR, Congruence, Emphatic
B. UPR, Congruemce, Listening
C. Listening, UPR, Raport
D. Congruence, Emphatic, Report
17. Siapa pencetus person centered therapy?
A. Carl. Jung
B. Yuval Harrari
 C. Carl. Rogers
D. Carl Max

18. Merupakan perbedaan antara pengalaman organismik manusia dengan pandangan mereka
terhadap diri. Ini merupakan pengertian dari..
A. Aktualisasi diri
B. Disorganisasi
C. Distorsi
D. Penyangkalan
19. Salah satu cara penggunaan intervensi klinis didasarkan dua dasar pada tujuan invensi
yaitu..
A. Amelorasi
B. Congruence
C. Emphatic listening
D. Understanding
20. Menolong orang atau system sosial untuk menanggulangi masalah-masalah yang telah
terjadi. Seperti menangani orang yang sedang mengalami rasa cemas atau merasakan
kegagalan, merupakan cara penggunaan berdasarkan..

A. Prevensi
B. Amelorasi
C. Kerelaan
D. Understanding
————
Soal!
1. Pengambilan anamnesa yang tepat pada pasien pediatrik meliputi a.
Observasi Penampilan, Observasi Kelakuan, Komplain
b. Riwayat Kongenital, Riwayat Kelahiran, Riwayat Kesehatan Mata Keluarga
c. Anamnesa dilakukan lebih teliti
d. Observasi dan pendataan

2. Kunjungan pertama pediatrik dijadwalkan pada

a. 1 minggu setelah lahir b. 3-
5 hari setelah lahir
c. 2 minggu setelah lahir
d. 2 bulan setelah lahir

3. Pasien datang datang dengan komplain dari orangtua nya bahwa pasien sering berkedip.
Berdasarkan keluhan tersebut, yang perlu dilakukan adalah, KECUALI
a. Pemeriksaan Bagian Anterior
b. Pemeriksaan Akomodasi dan Vergence c.
Pemeriksaan Saraf Mata
d. Selidiki adanya tekanan emosi (psikologis) di rumah atau di sekolah
4. Faktor apa yang paling berpengaruh dalam perkembangan sosial anak?
a. Genetik
b. Lingkungan sosial
c. Faktor fisik
d. Nutrisi

5. Perkembangan psikologi anak melibatkan studi tentang:

a. Perubahan fisik pada anak
b. Perubahan emosional pada anak
c. Perubahan kognitif pada anak d.
Semua jawaban di atas

6. Faktor apa yang paling berpengaruh dalam perkembangan sosial anak?

a. Genetik
b. Lingkungan sosial
c. Faktor fisik
d. Nutrisi

7. Ilmu yang berfokus pada pengkajian dan penanganan masalah kesehatan mental dan fungsi
otak pada anak-anak adalah?
a. Neuropsikologi Pediatri
b. Psikologi Pediatri
c. Psikologi Anak
 d. Psikopatologi anak

8. Salah satu langkah umum yang diambil oleh neuropsikolog pediatri dalam
menjalankan pekerjaannya adalah?
a. Evaluasi dan Penilaian
b. Interpretasi hasil
c. Kolaborasi tim multidisiplin
d. Semua benar

9. Para neuropsikolog pediatri bekerja dengan anak-anak yang mungkin mengalami

gangguan neurologis atau perkembangan seperti?
a. Liver
b. Cedera otak traumatik
c. Rotavirus
d. Eksim

10. Studi tentang bagaimana mereka memahami konsep benar dan salah serta bagaimana
mereka mengembangkan nilai-nilai moral dan etika. Merupakan salah satu konsep dan
teori penting dalam psikologi anak, yaitu?
a. Perkembangan moral
b. Perkembangan sosial dan emosional
c. Perkembangan kognitif
d. Psikopatologi anak

11. Salah satu teori perkembangan moral yang dikemukakan oleh Lawrence Kohlberg
adalah
a. Moralitas pra konvensional
b. Moralitas konvesional
c. Moralitas pasca konvesional
d. Semua jawaban benar

12. Salah satu konsep dan teori penting dalam psikologi anak yang mempelajari
gangguan-gangguan psikologis yang dapat mempengaruhi anak-anak , seperti
gangguan perilaku, kecemasan, depresi, dan gangguan perkembangan, yaitu?
a. Perkembangan moral
b. Perkembangan sosial dan emosional
c. Perkembangan kognitif
d. Psikopatologi anak

13. Pengasuhan dan pola asuh anak meliputi studi mengenai?

a. Mengembangkan empati
b. Memahami diri sendiri
c. Gaya Pengasuhan
d. Konsep benar dan salah
14. Terapi yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial, emosional dan
intelektual disebut dengan terapi
a. Terapi visual
b. Terapi perkembangan
c. Terapi perilaku
d. Terapi sosial

15. Terapi yang menggunakan pelatihan khusus pada anak dengan memberikan positive
reinforcement disebut dengan terapi
a. Terapi ABA
b. Terapi bermain
c. Terapi fisik
d. Terapi biomedik

16. Media terapi yang bertujuan untuk mengungkapkan perasaan anak-anak dengan
menggunakan garis, bentuk dan warna merupakan media
a. Permainan
b. Melukis
c. Buku/cerita
d. Menggambar

17. Model media dalam pelayanan psikologi anak yang menggunakan gambar, video, atau
ilustrasi untuk membantu anak memahami dan mengungkapkan emosi disebut:
a. Model pelayanan media cetak
b. Model pelayanan media audio
c. Model pelayanan media visual
d. Model pelayanan media interaktif

18. Model media dalam pelayanan psikologi anak yang menggunakan rekaman suara atau
musik untuk menginduksi relaksasi atau membantu anak mengungkapkan perasaan
adalah:
a. Model pelayanan media cetak
b. Model pelayanan media audio
c. Model pelayanan media visual
d. Model pelayanan media interaktif

19. 19. Berikut ini yang tidak termasuk dalam tips mewawancarai anak anak menurut
Kanfer, Eyberg dan Krahn (1992) adalah..
a. Gunakan pernyataan yang ambigu
b. Gunakan pernyataan reflektif
c. Berikan pujian
d. Hindari pernyataan yang mengkritik

20. Assesment yang dapat digunakan untuk mengukur IQ anak anak termasuk kedalam
assesmet…
a. Behavioral observations
 b. Intelligence test
c. Projective test
d. Neuropsychological assessment
———
KELOMPOK 1
1. Kemampuan atau serangkaian kemampuan-kemampuan yang memungkinkan individu
memecahkan masalah atau produk sebagai konsekuensi. Adalah definisi intelegensi menurut
tokoh?
a. Chaplin
b. D.E thorndike
c. Walters & Gardner
d. David Wechsler

2. Kemampuan dalam Berpikir ilmiah seperti angka, simbol, dan menghubungkan potongan
informasi yang terpisah termasuk kedalam potensi intelegensi atau kecerdasan?
a. Intelegensi logical-matematic
b. Intelegensi kinestetik
c. Intelegensi visual spasial
d. Intelegensi verbal-linguistik

3. Berikut ini adalah definisi intelegensi menurut Chaplin, kecuali…..

a. Kapasitas
b. Kreativitas
c. Potensi
d. Fungsi

4. Howard Gardner menyatakan bahwa individu memiliki kemampuan yang berbeda beda, atau
disebut juga inteligensi majemuk independen satu sama lain, yang bukan merupakan bagian
dari intelegensi majemuk menurut gardner adalah.....
a. Intelegensi Interpersonal
b. Intelegensi Spasial
c. Intelegensi Intrapersonal
d. Intelegensi Analitis

5. Terdapat tiga perbedaan mengenai hakikat i1.ntelegensi yang disebut sebagai Triarchic
theory. Teori ini dikemukakan oleh…..
a. Spearman
b. Sternberg
c. Cattel
d. Gardner

6. Tes Intelegensi sebagai suatu instrumen tes psikologis dapat menyajikan fungsi-fungsi
tertentu, diantaranya kecuali……
a. Pemahaman diri
b. Penilaian diri
c. Pemantapan diri
d. Penerimaan diri
7. Metode asesmen/metode pengumpulan data ada 5, kecuali

a. Interview
b. Portofolio
c. Case History Data
d. Riwayat kerja

8. Tes binet memiliki revisi tiga kali dalam penyajiannya, namun Revisi ketiga menyediakan
satu bentuk tunggal yang memuat soal-soal terbaik dari bentuk 1937. Revisi ketiga dilakukan
pada tahun

a. 1945
b. 1960
c. 1972
d. 1916

9. Tes Raven merupakan tes inteligensi yang dapat disajikan secara kelompok maupun
individual. Materi tes ini berupa gambar dengan sebagian yang terpotong. Jenis-jenis tes
raven yang benar kecuali

a. WAIS
b. Standart Progressive Matrices (SPM)
c. Colours Progressive Matrices (CPM)
d. Advance Progressive Matrices (APM)

10. Uji reliabilitas dengan menggunakan test-retest correlaton yang dapat menunjukan
kestabilan skor sepanjang waktu merupakan pengertian IQ berdasarkan..
a. Korelasi IQ
b. Stabilitas IQ
c. Deviasi IQ
d. Rasio IQ

11. Konsep deviasi IQ bahwa intelegensi secara normal didistribusi pada seluruh populasi,
dikenalkan oleh…
a. Weschler
b. Spearman
c. Walters & Gardner
d. Thorndike

12. Hereditas merupakan IQ yang berkorelasi dengan faktor genetik dan faktor lingkungan.
berapa banyak persentase korelasi dari faktor genetik?
a. 13% - 33%
b. 25% - 30%
c. 51% - 81%
d. 60% - 70%

13. WAIS-R terdiri dari 2 skala yaitu performasi dan verbal. Dalam Skala performasi, subjek
diminta menulis simbol untuk masing-masing angka di bawah deretan angka yang tersedia
sebanyak yang dapat dia lakukan selama 90 detik. Kegiatan tersebut termasuk kedalam jenis
dari skala performasi…
a. Balok
b. Simbol angka
c. Susunan gambar
d. Kelengkapan gambar

14. Suatu tes dikatakan valid apabila telah cocok dengan konstruksi teoritik sebagai dasarnya
di atas mana item-item tes itu dibangun termasuk kedalam validitas…
a. Content validity
b. Construct validity
c. Concurrent validity
d. Predictive validity

15. Pendekatan yang menyajikan tes dua kali pada satu kelompok subyek dengan tenggang
waktu diantara kedua penyajian disebut dengan pendekatan…
a. Pendekatan tes ulang
b. Pendekatan bentuk paralel
c. Pendekatan konsistensi internal
d. Pendekatan konsistensi eksternal

16. Skor skor dalam tes intelegensi yang dihitung menggunakan rumus yang melibatkan
pembagian hasilnya disebut...
a. Intelegensi logika
b. Intelegensi fisika
c. Intelligence Quotient
d. Intelligence Interpersonal

17. Skor IQ yang dapat memprediksi kesuksesan sekolah dan prediktor performa kerja yang
bagus termasuk ke dalam...
a. Korelasi IQ
b. Rasio IQ
c. Deviasi IQ
d. Hereditas IQ

18. Rumus IQ yang benar adalah...

a. IQ = MA × CA × 100
b. IQ = MA × 100 × CA
c. IQ = 100 / MA / CA
 d. IQ = MA / CA × 100

19. Tes WISC merupakan tes intelegensi yang biasa digunakan untuk mengukur kecerdasan
anak pada usia…
a. 5 tahun sampai 15 tahun
b. 16 tahun sampai 74 tahun
c. 3 tahun sampai 7 tahun
d. 8 tahun sampai 22 tahun

20. Apa kepanjangan dari WAIS…

a. Weshcler Adult Intelligence Scale
b. Wechsler Adult Inventory Scale
c. Wechsler Adult Intelligence Scale
d. Wechsler Adutl Intelligence Scale

KELOMPOK 2
1. Respon seseorang terhadap stimulus yang dapat dilihat secara nyata merupakan jenis
perilaku ..
a. Terbuka
b. Tertutup
c. Normal
d. Aktif

2. Pengukuran functional analysis diciptakan oleh

a. Alfred adler
b. Albert bandura
c. B. F Skinner
d. Abraham Maslow

3. Yang bukan termasuk dalam behavioral tradition adalah

a. Sample vs design
b. Behavioral interview
c. Functional analysis
d. Behavioral assessment

4. Mengapa pengukuran dalam behavioral assessment berperan penting .. a. Agar

memudahkan psikolog untuk mengetahui keluhan pasien b. Dapat
memberikan semangat kepada klien
c. Dapat memberikan evaluasi dari tritmen yang sudah diberikan
d. Semua jawaban benar
 5. Yang bukan perilaku tertutup adalah ..
a. Berpikir
b. Emosi
c. Memikirkan Tanggapan
d. Menggosok gigi setelah makan

6. Salah satu dari tujuan utama behavioral interview adalah..

a. Mengetahui akibat yang muncul dari masalah tersebut.
b. Memecahkan masalah
c. Mengidentifikasi masalah perilaku secara spesifik
d. Memberikan informasi yang dibutuhkan

7. Informasi tambahan yang dapat membantu untuk melancarkan behavioral interview

adalah…
a. Surat keterangan lahir dan kartu keluarga
b. Riwayat hidup dan hasil dari tes sebelumnya
c. Pengalaman pribadi dan orang lain
d. Surat dari klinis dan surat keterangan lahir

8. Bermain peran di dalam praktisi psikologis klinis disebut juga sebagai psikodrama,
fase manakah yang paling penting dari 3 fase yang terdapat di psikodrama? a. Fase
Berbagi
b. Fase Pemanasan
c. Semua Fase Penting
d. Fase Aksi

9. Di bawah ini yang bukan termasuk teknik dalam observasi adalah..

a. Observasi Naturalistik
b. Observasi Terkontrol
c. Observasi Partisipasi
d. Observasi Eksperimental

10. Salah satu metode dalam teknik penilaian perilaku yang sederhana dan efisien
untuk melihat keterampilan berperilaku dengan cara bermain peran adalah … a.
Metode Observasi partisipasi
b. Metode Observasi Eksperimental
c. Metode Behavioral Interview
d. Metode Role Playing

11. Kelemahan pada metode role playing adalah …

a. Memakan waktu dan biaya
 b. Belum tentu perilaku yang ditunjukkan subjek dilakukan di kehidupan
nyata
c. Tidak bisa memodifikasikan pengobatan
d. Lebih sistematis

12. Yang Termasuk fase dalam psikodrama, yaitu...

a. Fase penerapan
b. Fase konseling
c. Fase pengetahuan
d. Fase berbagi

13. Berikut ini yang termasuk ke dalam metode observasi...

a. Pengertian
b. Role-playing
c. Inferensi
d. Penguasaan

14. Apa yang membedakan role playing dengan pendekatan kelompok yang bersifat
instruksional…
a. Unsur drama
b. Observation
c. Teknik rancangan
d. Insting

15. Berikut ini yang bukan merupakan metode penilaian dalam cognitive
behavioral assesment…
a. Wawancara perilaku
b. Penggunaan dari kognisi yang relevan
c. Behavioral interview
d. Observasi perilaku
16. Fase dalam psikodrama dimana terapis akan membantu individu dalam memahami
emosi dan pikiran yang muncul, merupakan fase?
a. Fase Aksi
b. Fase Pemanasan
c. Fase Pemahaman
d. Fase Berbagi

17. Teknik Observasi apa yang disebut juga sebagai analoque behavioral observation.. a.
Observasi Terkontrol
b. Observasi Naturalistik
 c. Observasi Inferensi
d. Observasi Eksperimental

18. Berikut yang bukan merupakan kelebihan dari Cognitive behavioral assesment adalah… a.
Teknik-teknik yang dilakukan terbukti praktis
b. Penggunaan metode yang
lebih sistematis
c. tepat untuk evaluasi yang lebih sistematis
d. Akhir dari hasil penilaian digunakan untuk menginformasikan atau memodifikasi
pengobatan

19. Ada beberapa metode dalam observasi sebagai berikut, kecuali… a.

Pengamatan
b. Pencatatan
c. Pemakanaan
d. Pengawasan

20. Berikut ciri – Ciri observasi naturalistik yaitu, kecuali…

a. Isi dan luas observasi lebih terbatas, sesuai dengan rumusan khusus. b.
Memungkinkan suatu respons dan peristiwa dicatat secara lebih teliti, dan mungkin
dikuantifikasikan.
c. Dapat menggunakan one way screen.
d. Hasil dari sebuah observasi dicatat dengan sangat teliti dan cermat.

KELOMPOK 3

PSIKOLOGI KLINIS : TERAPI INDIVIDUAL

1. Eksistensialisme berasal dari bahasa yunani, yaitu ...... yang berarti "berdiri keluar dan
muncul".

a. Exsist
b. Eeksisten
c. Eksistere
d. Eksektra

2. Yang bukan merupakan konsep utama teori eksistensial adalah ...

a. Kekuasaan
b. Tanggung jawab
c. Kecemasan
d. Kesadaran diri
 3. Tujuan terapi eksistensial adalah
a. Mencapai superioritas
b. Menemukan makna dan tujuan dari peristiwa yang di alaminya
c. Menemukan kepuasan dari hal-hal yang disenanginya
d. Mendapatkan perlaku baru

4. Tahapan sesi pada Cognitive Behavioral Therapy (CBT) yang mengajak klien untuk
mengkonfrontasi core beliefs dan pikiran-pikiran negatif yang selama ini klien yakini mengenai
dirinya dan lingkungannya, merupakan sesi ....
a. Sesi V: Mengembangkan pola berpikir yang baru
b. Sesi III: Mencari kesalahan dalam berpikir
c. Sesi VII: Strategi mengubah perilaku
d. Sesi IV: Mengidentifikasi dan memformulasikan core beliefs

5. Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik dari Cognitive Behavioral Therapy (CBT)
adalah ....

a. Tugas rumah adalah bentuk inti dari CBT

b. Terstruktur dan terarah
c. Didasarkan pada aspek dari filosofi pengendalian diri
d. Fokus pada masa lalu

6. Berapa lama waktu terapi dari setiap sesi pada Cognitive Behavioral Therapy (CBT) ....

a. Selama 60 hingga 120 menit

b. Selama 90 hingga 150 menit

c. Selama 90 hingga 120 menit

d. Selama 60 hingga 90 menit

7, Salah satu prinsip dasar dalam teori psikodinamika Kelly adalah:

a. Prinsip determinisme psikis
b. Prinsip ketidaksadaran bawah sadar
c. Prinsip kesadaran diri
d. Prinsip peningkatan self-esteem

8. Konsep "konstruk yang konsisten" dalam teori Kelly mengacu pada:

a. Konstruk-konstruk yang tidak berubah sepanjang hidup individu
b. Konstruk-konstruk yang digunakan secara konsisten dalam memahami dunia
c. Konstruk-konstruk yang hanya berlaku dalam situasi tertentu
d. Konstruk-konstruk yang hanya digunakan dalam interaksi sosial

9. Menurut Kelly, proses manusia dalam memahami dunia eksternal dan meresponsnya
disebut:
a. Konstruksi personal
b. Skema kognitif
c. Represi
d. Refleksi diri

10. Memberikan penguatan yang menyenangkan setelah tingkah laku yang diinginkan
ditampilkan yang bertujuan agar tingkah laku yang diinginkan cenderung akan diulang,
meningkat dan menetap di masa yang akan datang merupakan salah satu teknik terapi behavior
yaitu..
a. Penguatan positif
b. Desensititasi Sistematis
c. Kartu berharga (Token Economy)
d. Behavioral rehearsal

11. Membuat diri jenuh terhadap suatu tingkah laku, sehingga tidak lagi bersedia
melakukannya merupakan salah satu teknik terapi behavior yaitu teknik..

a. flooding:
b. Satitation
c. Modeling
d. Shapping

12. Tokoh tokoh behaviorime adalah

a. Sigmund Freud & Bandura
b. Carl jung & Freud
c. Skinner & Bandura
d. Allport & Carl jung

13. Skala yang paling baik dari skala-skala penilaian lainnya yg digunakan terapi
kognitif adalah
a. Beck Depression Inventory
b. Beck Youth Inventories
c. Suicide Intent Scale
d. Beck Self-concept Test
14. Apa saja tujuan dari Terapi Kognitif, kecuali...
a. Memperbaiki dan memecahkan kesulitan atau masalah
b. Membantu klien memperoleh strategi yang konstruktif dalam mengatasi masalah
c. Membuat klien jadi terlalu bergantung kepada orang lain
d. Membantu klien menjadi "terapis pribadi"-nya sendiri

15. Yang bukan merupakan teknik teknik dari Cognitive behaviour Therapy adalah
a. Menata keyakinan irasional
b. Bibliotheraphy
c. Desentization systematic
d. Memendam perasaan

16. Teknik yang mempunyai arti sebagai konselor eksistensial bekerja dengan konseli yang
hidupnya kurang berarti adalah
a. Group Counselling
b. Counselling and Freedom
c. The Counsellor-Client Relationship
d. Counselling and Meaninglessness

17. Membentuk kesempatan seluas-luasnya kepada konseli bahwa putusan akhir pilihannya
terletak ditangan konseli adalah......dari konselor
a. Arti
b. Peran
c. Tujuan
d. Fungsi

18. Tahapan konseling memiliki 3 tahapan, dibawah ini yang bukan termasuk tahapan
konseling adalah
a. Membantu konseli mengidentifikasi dan mengklarifikasi asumsi tentang dunia
b. Mendorong semangat konseli untuk meneliti lebih dalam lagi sumber dan otoritas
sistem nilai mereka
c. Membantu konseli untuk bisa melaksanakan apa yang telah mereka pelajari tentang diri
sendiri
d. Kecemasan tentang kematian berbanding terbalik dengan kepuasan hidup dan
mengarah pada apresiasi hidup yang lebih tinggi

19. Intervensi psikologi dalam terapi individual adalah :

a. konsultasi
b. terapi
c. pelatihan pengembangan individu
d. semua jawaban benar
 20. Pomerantz (2013 : 365) mengemukakan terapi yang berfokus pada hubungan
interpersonal. Merupakan intervensi..
a. Intervensi komunitas
b. Intervensi kelompok
c. Intervensi individual
d. semua jawaban benar

KELOMPOK 4

1. Jenis terapi anak yang menawarkan “holding process”, merupakan jenis terapi ........
a. Individual
b. Bermain
c. Wicara
d. Okupasi
2. Gangguan psikologis yang dialami orang dewasa, hingga menyebabkan ketakutan yang
ekstrem terhadap situasi sosial termasuk kedalam ganguan..... a. Kecemasan Umum
b. Skizofrenia
c. Bipolar
d. Kecemasan Sosial
3. Gangguan psikologis yang bisa dialami orang dewasa salah satunya adalah gangguan
kecemasan umum. jadi apa yang dimaksud dengan gangguan kecemasan umum?
a. Mengalami ketakutan yang begitu ekstrem dalam suatu situasi sosial yang melibatkan
performa tertentu
b. Gangguan yang biasa ditandai dengan perubahan drastis pada suasana hati
c. Munculnya rasa cemas / khawatir yang berlebihan dan tidak terkendali terhadap berbagai
hal dan kondisi
d. gangguan yang terjadi pada seseorang karena mengalami kejadian traumatis, seperti
bencana alam, kecelakaan, terorisme, perang/pertempuran, pelecehan seksual, kekerasan dan
sejenisnya
4. Dalam model pelayanan anak ada yang namanya tetapi okupasi, contoh dari okupasi adalah?
a. Merawat diri sendiri, seperti toilet training, memakai baju
b. Mengikuti gerak bibir dan suara yang diucapkan, mengobrol, berbicara selayaknya orang
dewasa,
c. Boneka atau action figure, seni dan kerajinan, permainan air dan pasir. d. Terapi
Psikoanalisis, analisa mimpi, Asosiasi Bebas

5. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi psikologi anak?

a. Faktor biologis,Lingkungan, pola asuh
 b. Faktor karakteristik
c. Faktor genetik
d. Faktor kepercayaan, motivasi, sikap
6. Terapi yang dapat membantu anak-anak untuk keterampilan motorik halus, melatih
mengkoordinasi tangan-mata, serta membantu anak-anak dengan keterlambatan
perkembangan untuk mempelajari tugas-tugas dasar adalah jenis terapi anak yang berupa:
a. Terapi Bermain
b. Terapi Wicara
c. Terapi Okupasi
d. Art Play Therapy
7. Perkembangan kognitif anak dimana pada tahap ini ditandai dengan perkembangan
pemikiran yang terorganisir dan rasional, berada pada tahap? a. Tahap Operasional Konkret
b. Tahap Praoperasional
c. Tahap Sensorimotor
d. Tahap Operasional Formal

7. Ilmu yang mempelajari perubahan dan pertumbuhan, perilaku dan mental manusia dari
lahir hingga tua disebut

a. Psikologi Dewasa

b. Psikologi Klinis

c. Psikologi Sosial

*d. Psikologi Anak*

8. Faktor lingkungan yang mempengaruhi psikolgi dewasa yaitu, kecuali
a..Kematian
b. Perceraian
*c. Gaya Pengasuhan*
d. Kesepian

9. Salah satu fungsi neuropsikolog pediatrik yaitu untuk mengindetifikasi..

*a. Keterampilan sensorik motorik*
b. Gangguan kecemasan

c. Bipolar
d. Gangguan Stress Pasca Trauma 10. Merupakan bidang interdisipliner yang menangani
fungsi dan perkembangan fisik, kognitif, sosial dan emosional dalam kaitan nya isu – isu
kesehatan dan penyakit pada anak, remaja dan keluarga, disebut..

a. Neuropsikologi

b. Psikologi Anak

*c. Psikologi Pediatri*

d. Psikologi klinis

11. Faktor yang mempengaruhi psikologi dewasa kecuali

A. Genetika

B. Cidera otak

C. Penyalahgunaan zat
D. Tertular

12. ada banyak faktor yang berpengaruh terhadap psikologi orang dewasa antara
lain genetika, contoh dari faktor tersebut adalah
A. Riwayat masalah kesehatan mental dari orang tua.
B. Mengalami kecelakaan
C. Mengonsumsi narkoba
D. Berhubungan dengan orang yang mempunyai penyakit mental

13. Gangguan psikologis yang menyebabkan penderitanya mengalami halusinasi,

delusi, dan mendengar suara suara adalah
A. Gangguan bipolar
B. Gangguan stress pasca trauma ( PTSD)
C. Skizofrenia
D. Gangguan kecemasan sosial

14. Tahap operasional konkret pada perkembangan anak terjadi ketika anak berusia

a. 7-11 tahun

b. 2-7 tahun
c. 18-24 bulan
d. 12 tahun ke atas

15. Berikut ini yang bukan termasuk model pelayanan psikologi anak, yaitu
a. Terapiwicara
b. Terapi okupasi
c. Person Centered Therapy
d. Terapi bermain

16. Populasi pediatri dikelompokkan menjadi..

a. preterm newborn infants, toddlers, children, adolescents
b. preterm newborn infants, term newborn infants, infants ans toddlers, children, adolescents
c. toddlers, children, adolescents
d. infans, adolescents, children

17. Definisi tumbuh kembang adalah …

A. bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interselular, berarti bertambahnya
ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan , sehingga dapt diukur dengan
satuan panjang dan berat. Pertumbuhan berkaitan dengan perubahan dalam jumlah,ukuran
dan fungsi tingkat sel,organ,maupun individu.

B. proses yang kontinu sejak dari konsepsi sampai dewasa, yang dipengaruhi oleh
faktor bawaan dan lingkungan. Ini berarti bahwa tumbuh kembang sudah terjadi sejak
di dalam kandungan dan setelah kelahiran merupakan suatu masa dimana mulai saat
itu tumbuh kembang anak dapat dengan mudah diamati.

C. Proses bertambahnya ukuran tubuh dan berkembangnya otak mengenai segala hal.

D. Bertambahnya ukuran fisik serta stimulasi, motivasi, ganjaran, dll.

18.Perkembangan intelegensia pada seorang anak akan menyertai pertumbuhan otak dan
serabut saraf. Merupakan bagian dari ciri-ciri tumbuh kembang …
A. Perkembangan menimbulkan perubahan
B.Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan
perkembangan selanjutnya.
C. Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan
D. Perkembangan mempunyai pola yang tetap

19.Tahap perkembangan seorang anak mengikuti pola yang teratur dan berurutan, tidak bisa
terjadi terbalik. Merupakan bagian dari ciri-ciri tumbuh kembang …
A. Perkembangan menimbulkan perubahan
B. Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan
perkembangan selanjutnya.
C. Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan
D. Perkembangan memilki tahap yang berurutan

20.Pada saat pertumbuhan berlangsung cepat, perkembangan pun demikian,

terjadi peningkatan mental, memori, daya nalar, asosiasi dan lain-lain. Merupakan
bagian dari ciri-ciri tumbuh kembang …
 A. Perkembangan menimbulkan perubahan
B. Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan
perkembangan selanjutnya.
C. Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan
D. Perkembangan mempunyai pola yang tetap

KELOMPOK 5
1. Pernyataan yang paling tepat mengenai status kesehatan dipengaruhi oleh faktor psikologis
secara tidak langsung adalah…
a. Saya sering begadang dan merokok karena harus bekerja keras untuk menghidupi
keluarga.
b. Semenjak orang tua saya berpisah, saya cenderung banyak menyendiri menarik
diri dan banyak merokok.
c. Saya mengalihkan masalah hidup saya ke hal-hal positif seperti berolahraga sehingga
badan saya sehat.
d. Saya yakin apabila saya menjalani pola hidup sehat maka status kesehatan saya akan
baik.
2. Dibawah ini merupakan faktor – faktor yang memicu individu melakukan screening kesehatan,
kecuali:
a. Persepsi sakit dan kognisi sakit
b. Lingkungan
c. Trend sosial
d. Gejala dan riwayat keluarga

3. Kelemahan model biomedis, kecuali…

a. mengabaikan peran sosial dan psikologi
b. mengasumsikan dualisme pikiran-tubuh
c. hanya berfokus pada penyakit, tanpa memperhatikan hal lain.
d. fokus memperhatikan pencegahan penyakit
4. Faktor yang mempengaruhi dalam psycho..
a. Viruses,Bacteria, Lesions
b. Behavior, Beliefs, Coping, Stress, Pain
c. Class, Employment, Ethnicity
d. Beliefs, Employment, Stress, Class
5. Membantu individu mengadopsi dan mempertahankan perilaku, merupakan salah
satu….psikologi klinis
a. Tujuan
b. Pencegahan
c. Pengaruh
d. Promosi
6. Salah satu karakteristik utama dari gangguan kepribadian antisosial adalah: a.
Ketakutan yang berlebihan dan sering merasa terancam
b. Perasaan rendah diri dan harga diri yang rendah
c. Ketidakmampuan untuk memahami emosi orang lain dan kurangnya
empati
d. Ketakutan berlebihan terhadap kematian dan penyakit
7. Seorang psikolog klinis menggunakan pendekatan terapi perilaku dalam membantu kliennya.
Pendekatan ini berfokus pada:
a. Pemahaman mendalam tentang pikiran bawah sadar klien
b. Meningkatkan kesadaran diri dan introspeksi
c. Perubahan perilaku yang tidak sehat melalui teknik-teknik
tertentu
d. Menggali masa lalu klien dan memecahkan konflik masa lalu
8. Dalam psikoterapi, apa yang dimaksud dengan "transferensi"?
a. Proses mengungkapkan emosi yang tidak terlalu sadar ke terapis
b. Perubahan perilaku yang tidak sehat melalui teknik-teknik tertentu
c.Pembentukan hubungan terapeutik yang baik antara terapis dan klien
d.Perubahan perilaku yang tidak sehat melalui teknik-teknik tertentu

9. Berikut yang bukan termasuk tujuan psikologi dalam hal untuk memahami,
menjelaskan, mengembangkan dan menguji teori adalah:
a. Mengevaluasi peran perilaku dalam etiologi penyakit.
b. Memprediksi perilaku tidak sehat.
c. Mempromosikan perilaku sehat
d. Mengevaluasi interaksi antara psikologi dan fisiologi.
10. Psikologi kesehatan juga bertujuan untuk menerapkan teori. Hal ini dapat dilaksanakan
dengan:
a. Mempromosikan perilaku sehat dan Mencegah penyakit
b. Mengevaluasi peran psikologi dalam pengobatan penyakit
c. Memahami peran psikologi dalam pengalaman sakit
 d. Mengevaluasi interaksi antara psikologi dan fisiologi.
11. Hal yang tidak termasuk dalam tujuan psikologi kesehatan adalah:
a. Memahami teori
b. Menjelaskan teori
c. Mengembangkan dan menguji teori
d. Memprediksi teori
12. Menurut Taylor (2010) Psikologi Kesehatan adalah cabang ilmu psikologi yang
a. Menjelaskan kecerdasan berubah seiring dengan pertumbuhan anak.
b. Mempelajari ilmu pengetahuan untuk menjawab sistem hukum yang berkaitan dengan
tindak pidana.
c. Berhubungan dengan aplikasi ilmu psikologi terhadap asesmen dan perlakuan pada
individu-individu yang mengalami masalah-masalah gangguan kejiwaan.
d. Memusatkan perhatian pada pemahaman akan pengaruh psikologis terhadap
bagaimana orang tetap sehat, mengapa orang menjadi sakit, dan bagaimana respon
mereka ketika sakit.

13. Kebutuhan Psikologi Kesehatan adalah…

a. Perubahan pola penyakit, perkembangan teknologi dan penelitian, perluasan
pelayanan kesehatan, dan peningkatan penerimaan dari dunia medis.
b. Kebutuhan akan kasih sayang, rasa aman, diterima dan dihargai.
c. Kebutuhan untuk melihat tingkah laku atau sikap sehari-hari yang menjadi ciri
khas seseorang.
d. Perilaku manusia dalam hubungannya dengan proses otak dan fungsi serta kerja
alat-alat tubuh manusia secara biologis.

14. Para ahli memandang bahwa psikologi kesehatan adalah pengetahuan psikis dan sosial yang
dapat digunakan dan bermanfaat untuk…
a. kontribusi keunikan seseorang dalam kehidupan masyarakat dan memprediksi perilaku
seseorang berdasarkan karakteristik yang ditunjukkannya.
b. kemampuan untuk pemecahan masalah yang baik dan membantu menghibur diri.
c. mengurangi stres psikis yang disebabkan oleh penyakit dan bermanfaat untuk
memberi solusi atas berbagai situasi dan kondisi.
d. memahami perbedaan perilaku antar individu sehingga masing-masing individu dapat
berinteraksi satu sama lain.
15. Reaksi tubuh yang muncul saat seseorang menghadapi ancaman, tekanan, atau suatu
perubahan merupakan definisi dari…
 a. Stress
b. Gangguan Jiwa
c. Salah semua
d. Depresi
16. Kecanduan ditopang oleh bias dalam sistem kognitif, termasuk keyakinan, harapan, self-
efficacy, atribusi, danperhatian, merupakan teori perilaku adiksi dibawah ini… a. Opponent
process theory
b. Cognitive bias theories
c. Expectancy theoriesd
d. Theory of Rational Addiction (TRA)
17. Mood merupakan salah satu faktor psikologis yang mempengaruhi stres dengan ciri-ciri...
a. Perubahan rasa
b. perubahan keyakinan
c. Perubahan imun
d. Perubahan emosi
18. Coping aktif merupakan strategi yang berfokus pada :
a. masalah
b. tindakan
c. penerimaan
d. perlakuan
19. Nyeri dikelompokkan bersama tanda-tanda klasik seperti, kecuali :
a. Nadi
b. Jantung
c. Suhu
d. Tekanan Darah
20. Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dapat bervariasi sesuai dengan kelompok klien dan
masalah yang ditangani, tetapi melibatkan bentuk intervensi yang lebih terstruktur seperti
klien dapat menggunakan musik adalah contoh teknik CBT?
a. Menyimpan buku harian
b. Paparan isyarat
c. Teknik relaksasi
d. Teknik pengalihan perhatian