MATA KULIAH:

Psikologi Kepribadian

DOSEN PEMBIMBING:
Siti Raudhoh, S.Psi., M.Psi.

Beny Rahim, S.PSi., M.Psi.

Verdiantika Annisa, M.Psi., Psikolog.

Agung Iranda, S.Psi., M.A

DISUSUN OLEH:
1 . Juni Rada - G1C120084
2. Ririn Armayah Saputri G1C120016
3. Hifzal sabra G1C120048
4. Monalisa Maya sari G1C119017
5. Andhika Kurniawan G1C120063
R01

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS JAMBI

1. Peserta didik yang senang melibatkan diri dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan belajar termasuk
ke dalam kelompok . . .
 A. Konsepsi C. Reflektor
B. Aktivis D. Teoris
Jawaban : B
Penjelasan :
Kelompok aktivis adalah salah satu dari golongan orang belajar menurut Honey dan Mumford. Pada
kelompok ini, mereka senang melibatkan diri dan berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan
dengan tujuan untuk memperoleh pengalaman – pengalaman baru.
2. Peserta didik yang kritis, suka menganalisis, selalu berpikir rasional dalam kegiatan belajar
termasuk ke dalam kelompok . . .
A. Konsepsi C. Reflektor
B. Aktivis D. Teoris
Jawaban : D
Penjelasan :
Kelompok teoris adalah salah satu golongan orang belajar menurut Honey dan Mumford. Pada
kelompok ini memiliki kecenderungan yang sangat kritis, suka menganalisis, selalu berpikir rasional
dengan menggunakan penalarannya.
3. Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali . . .
A. Belajar teknis C. Belajar aktif
B. Belajar praktis D. Belajar emansipatoris
Jawaban : C
Penjelasan :
ada tiga tipe belajar menurut Habermas yaitu, Belajar teknis, Belajar praktis, dan Belajar
emansipatoris. Sedangkan Belajar aktif tidak termasuk kedalam tipe belajar menurut teori
Habermas.
4. Ciri khas pembelajaran dengan pendekatan teori humanistik adalah anak diajak berpikir secara . . .
A. Induktif C. Koordinatif
B. Deduktif D. Komprehensif
Jawaban : A
Penjelasan :
Didalam teori belajar humanistik cenderung mengarahkan siswa untuk berpikir induktif,
mementingkan pengalaman, serta membutuhkan keterlibatan siswa secara aktif dalam proses
belajar.
Semoga soal dan jawaban serta pembahasan tentang Teori Humanistik yang saya tulis bisa
bermanfaat untuk anda dan bisa menjadikan sebagai wawasan kita dalam pembelajaran peserta
didik.
5. Menurut Ausbel, makna meaningful learning adalah . . .
A. pembelajaran harus memiliki makna bagi peserta didik
B. Pembelajaran yang dilakukan harus menghubungkan antara materi yang akan dipelajari
dengan pengalaman yang dimilikinya.
C. Pembelajaran hendaknya bersifat student centered
D. Pembelajaran menggunakan pendekatan yang manusiawi
Jawaban : B
Penjelasan :
Ausbel mengatakan bahwa belajar merupakan asimilasi bermakna. Materi yang dipelajari
diasimilasikan dan dihubungkan dengan pengetahuan yang dimiliki sebelumnya.
6.Eysenck mengemukakan 3 dimensi tipe kepribadian trait yaitu?kecuali...
A. Ekstraversion c. Neuroticism
B. Psychoticism d. Emotional
Jawaban : d. Emotional
7.Dewi ialah orang yang mudah bergaul dengan sekitar dan terbuka dengan teman nya, dan dewi
lebih suka bepergian ke keramaian bersama teman teman nya. Dari hal tersebut dewi ialah orang
yang memiliki faktor kepribadian trait yang bersifat?
A. Ekstraversi c. Neurotis
B. Introversi d. Stabilitas
Jawaban : a. Ekstraversi
8.Menurut eysenck Kepribadian neuroticism memiliki kecenderungan mengalami emosi negatif (high
level of negative affect). Manakah yang sesuai dengan pernyataan diatas? Kecuali...
A. Emosi berlebih c. Cemas
B. Tenang d. Khawatir
Jawaban : b. Tenang
9.Menurut Alwisol (2009) bahwa teori trait dipelopori oleh beberapa tokoh, kecuali...
A. R. Cattel c. G. Allport
B. H. Eysenck d. A. Bandura
Jawaban : d. A. Bandura
10. Dalam Alwisol (2009) oleh Eysenck Kepribadian sebagai organisasi tingkah laku dipandang
memiliki empat tingkatan hirarki. Di hirarki manakah trait berada?
A. Hirarki tertinggi c. Hirarki ketiga
B. Hirarki kedua d. Hirarki terendah
Jawaban : b. Hirarki kedua

11. Berikut ini yang termasuk dalam Big Five Personality ? kecuali...
A. Ekstraversion c. Neuroticism
B. Agreeableness d. Anxiety
Jawaban : d. Anxiety
Penjelasan : McCrae & John (1990) mendefinisikan model big five personality merupakan suatu
organisasi hirarki dari karakteristik kepribadian dalam bentuk lima dimensi dasar. Kelima dimensi
dasar yaitu neuroticism, extraversion, openness to experience, agreeableness, and
conscientiousness.

12. Berikut ini yang bukan merupakan tiga aliran utama dari psikologi yaitu
A. Behavioristik c. Trait
B. Psikoanalisis d. Humanistik
Jawaban : c. Trait
Penjelasan : Psikologi tentang trait, bukanlah aliran keempat dari psikologi, tetapi psikologi trait
dianggap sebagai bagian dari teori kepribadian sebagai suatu kumpulan untuk mengukur
kepribadian
13. Fase pertama neuroticism adalah
A. Angry and Anxiety c. Trust
B. Compliance d. Fear
Jawaban : a. Angry and Anxiety
Penjelasan : Perasaan ini merupakan bentuk dari dua emosi mendasar, yaitu takut dan marah. Setiap
orang mengalami emosi-emosi ini dari waktu ke waktu, tetapi frekuensi dan intensitasnya berbeda.
Individu dengan derajat yang tinggi pada trait kecemasan akan merasakan nervous, dan tegang.
Mereka mudah khawatir; mereka takut melakukan kesalahan. Orang yang bermusuhan
memperlihatkan mudah mengalami kemarahan

14. Yang merupakan fase ketiga dari extraversion adalah

A. Emotion c. Asertivitas
B. Depression d. Activities
Jawaban : c. Asertivitas
Penjelasan : Asertivitas merupakan faset ketiga dari extraversion; orang yang asertif adalah
pemimpin yang alamiah, mudah memerintah, mengungkapkan apa yang ada dalam pikirannya, dan
mudah mengekspresikan perasaan dan keinginannya
15. Berikut yang bukan merupan tiga isu problematik utama dari teori five-factor
a. Bagaimana mengaitkan struktur kepribadian dengan proses kepribadian ?
b. Dua karakteristik unik dari teori five-factor, yaitu ide bahwa trait tidak dipengaruhi oleh
faktor sosial
c. Dipandang sebagai model yang potensial terintegrasi, yang mengaitkan pandangan
biologis tentang trait dan pengaruh lingkungan terhadap variabel kepribadian yang
dapat diobservasi
d. Teori five-factor menegaskan bahwa semua manusia memiliki ke lima faktor tersebut.
Semua individu memiliki struktur psikologis yang berhubungan dengan masing-masing
faktor, dengan perbedaan dalam variasi derajat dari masingmasing trait

Jawaban : b. Dipandang sebagai model yang potensial terintegrasi, yang mengaitkan pandangan
biologis tentang trait dan pengaruh lingkungan terhadap variabel kepribadian yang dapat diobservasi

Penjelasan : Di sisi lain, model ini pun menimbulkan pertanyaan-pertanyaan yang tidak terjawab.
Terdapat tiga isu problematik utama dari teori five-factor, pertama, bagaimana mengaitkan struktur
kepribadian dengan proses kepribadian. Kedua, adalah dua karakteristik unik dari teori five-factor,
yaitu ide bahwa trait tidak dipengaruhi oleh faktor sosial. Masalahnya adalah ada beberapa hasil
penelitian yang menunjukkan kontradiksi dengan ide dari teori tersebut. Ke tiga, adalah, teori five-
factor menegaskan bahwa semua manusia memiliki kelima faktor tersebut. Semua individu memiliki
struktur psikologis yang berhubungan dengan masing-masing faktor, dengan perbedaan dalam
variasi derajat dari masing masing trait.

16. Menurut Abraham Maslow yang terpenting dalam melihat manusia adalah
a.Motivasi yang dimilikinya
b.Potensi yang dimilikinya
c.Kekuatan yang dimilikinya
d.Jabatan yang dimilikinya
Jawaban : B.Potensi yang dimilikinya
17. Dalam Psikologi Humanistik ada beberapa ajaran-ajaran dasr psikologi humanistic, kecuali :
a.Individu sebagai keseluruhan yang integral
b.Pembawaan baik manusia
c.Potensi Kreatif manusia
d.Kemampuan manusia dalam berinteraksi
Jawaban : D.Kemampuan manusia dalam berinteraksi

18. Dalam Psikologi Humanistik paham yang diutamakan adalah paham

a.Paham Komunis
b.Paham manusia secara keseluruhan
c.Paham tertentu saja
d.Paham Liberal
Jawaban : B.Paham manusia secara keseluruhan

19. Pada psikologi humanistik lebih melihat pada sisi ..

a.Sisi positif manusia
b.Sisi negatif manusia
c.Sisi perkembangan kepribadian manusia
d.Sisi “ketidaknormalan” manusia
Jawaban : C. Sisi perkembangan kepribadian manusia

20. Abraham Maslow mengemukan hierki kebutuhan yaitu

a.Fisiologis
b.Kebutuhan akan keamanan
c.cinta akan keberadaan
d.Semua Benar
Jawaban : D Semua Benar